Dirección de ingreso de Asuntos Académicos Integrados de la Oficina de Asuntos Académicos de la Universidad de Medicina Interna
Con el fin de implementar a fondo el espíritu de la "Conferencia Nacional de Trabajo en Educación" y el "* * * * * * "La Conferencia Nacional de Trabajo de Educación de Pregrado en Colegios y Universidades", promueve la "Nueva Ingeniería" de la escuela y la construcción de "nuevas artes liberales" avanzan de manera constante. A las 8:00 am del 9 de septiembre, el profesor Li Zhiyi, superintendente nacional y representante nacional. Un famoso profesor de enseñanza fue invitado por la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior para dar una conferencia especial sobre "Construir una carrera universitaria de primera clase y una especialización de primera clase" en la Biblioteca B201. La conferencia estuvo a cargo de Ren Huiping, subsecretario del Comité del Partido.
En la conferencia, el profesor Li Zhiyi señaló la dirección para la revitalización de la educación universitaria en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior desde cuatro aspectos: nuevas ideas, nuevas acciones, nuevas oportunidades para la educación profesional y nuevas Tendencias en la reforma educativa, y implementó aún más el plan de acción de educación universitaria de primera clase de la escuela, proporcionando una referencia útil para construir carreras de primera clase.
El profesor Li Zhiyi dijo que la educación universitaria debe adherirse a este principio y promover el retorno al sentido común, al deber, a la intención original y a los sueños. Él cree que bajo la nueva tendencia de reforma educativa, se debe prestar atención a reconstruir los programas de capacitación, optimizar las estructuras de conocimiento, establecer relaciones entre los conocimientos y cómo redactar programas educativos. El programa de estudios debe prestar atención a los objetivos del curso y los requisitos educativos, enfatizando la necesidad de seguir el modelo OBE, es decir, centrándose en la orientación a resultados, aclarando la relación entre los objetivos del curso y los requisitos de graduación, la relación entre el contenido de enseñanza y los objetivos del curso, qué para probar y estándares de evaluación.
Después de la conferencia, Ren Huiping enfatizó que los departamentos funcionales y las universidades relevantes deberían organizar más estudios y debates en torno al informe del profesor Li Zhiyi en función de la situación real de la escuela, y pensar profundamente en las deficiencias en la formación de talentos de pregrado. y las áreas que necesitan mejoras adicionales. Debemos implementar efectivamente el concepto de "mejora continua, centrada en el estudiante y orientada a los resultados".
Profesor Li Zhiyi, inspector escolar nacional, profesor de enseñanza nacional, ex presidente de la Universidad de Tecnología Química de Shenyang, ex vicepresidente de la Universidad de Tecnología Química de Dalian, supervisor de doctorado en maquinaria de procesos químicos y educación superior. Al mismo tiempo, se desempeña como vicepresidente del Comité Directivo de Educación en Innovación y Emprendimiento del Ministerio de Educación, miembro del Comité Directivo de Enseñanza y Entorno Profesional de Educación Superior del Ministerio de Educación, presidente del Comité de Revisión de la Educación en Ingeniería de China, el presidente del Comité de Revisión de la Educación en Ingeniería de la Sociedad China de Ingeniería Mecánica, y presidente del Comité Nacional de Enseñanza de Ingeniería de Control y Equipos de Procesos, miembro del Comité Nacional de Expertos en Evaluación de la Enseñanza de Pregrado y líder de la Capacitación Nacional de Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios. Programa.