Habilidades y métodos de respuesta en comprensión lectora en prosa en la escuela secundaria básica

1. Empiece como un todo y ordene el contexto del artículo. Los materiales ricos y el pensamiento flexible son una de las principales características de la prosa. Al leer, debes concentrarte en todo el artículo, prestar atención a las conexiones internas, controlar el artículo desde una perspectiva macro, observar el significado del autor y concentrarte en él. Por ejemplo, “La Gran Muralla” (2000) comienza con una escena de finales de otoño, introduciendo un repaso y reflexión sobre la historia, para luego volver a la realidad desde la historia, profundizando el tema en el contraste entre historia y realidad, que está implícito y profundo. . A partir de esta lectura global, si vuelves a responder las preguntas podrás comprenderlas y sentirte cómodo.

2. Comprender el trasfondo y ver el proceso creativo. La obra es un reflejo de la sociedad y el contenido es producto del contexto. La creación de muchos ensayos suele verse influenciada por el entorno. Por lo tanto, comprender los antecedentes relevantes del artículo es clave para leer y apreciar la prosa. Al leer "Animales, personas, fantasmas" (primavera de 2000), debes leer tus notas con atención y analizar los materiales de referencia. Después de la victoria de la Guerra Antijaponesa, la gente de las zonas controladas por el Kuomintang lanzó un movimiento contra la guerra civil, pero las autoridades del Kuomintang actuaron injusta y perversamente, creando la infame tragedia del "1 de diciembre". El Sr. Wen Yiduo estaba muy triste e indignado e insistió en apoyar el movimiento patriótico de los estudiantes. Estaba extremadamente insatisfecho con el enfoque tímido de los profesores individuales para salvarse, por lo que escribió este artículo. No es difícil encontrar las respuestas a las preguntas del examen observando el proceso creativo y comprendiendo las intenciones, pensamientos y sentimientos creativos del autor, y luego comparándolo con el texto original.