¿Cuáles son los usos de la conjunción "for" en inglés de secundaria?

1. Significa "tal como, tal como". Por ejemplo:

Me gusta desayunar pan y leche. Me gusta desayunar pan y leche.

¿Qué cenamos? ¿Qué cenaremos?

2. Expresar razones o motivos, es decir “porque, porque”. Por ejemplo:

Gracias por ayudarme a aprender inglés. Gracias por ayudarme a aprender inglés.

Gracias por tu última carta. Gracias por tu última carta.

3. Indica el objeto o destinatario de la acción, significando "a..." y "a...". Por ejemplo:

Déjame recogerlo por ti. Déjame recogerlo por ti.

Ver demasiada televisión es malo para la salud. Ver demasiada televisión es malo para la salud.

4. Expresa tiempo y distancia, significando “contar y alcanzar”. Por ejemplo:

Naturalmente, corro durante una hora por la mañana. Normalmente corro una hora por la mañana.

Allí nos quedaremos dos días. Nos quedaremos allí dos días.

5. Indicar el destino y finalidad, indicando “llegar, llegar, llegar, llevar, comprar”, etc. Por ejemplo:

Vamos a caminar. Salgamos a caminar.

Estoy aquí para recoger mi mochila escolar. Estoy aquí para recoger mi mochila.

6. Indica afiliación o uso, significando "para, apto para". Por ejemplo:

Es hora de ir a la escuela. Es hora de ir a la escuela.

Esta es una carta tuya. Esta es una carta tuya.

7. Expresar “apoyo y aprobación”. Por ejemplo:

¿Estás a favor o en contra de este plan? ¿Estás a favor o en contra de este plan?

8. Se utiliza para algunas combinaciones fijas, como:

¿A quién estás esperando? ¿A quién estás esperando?

Por ejemplo, el Sr. Green es un profesor amable. Por ejemplo, el señor Green es un profesor amable.