Las principales características del pensamiento pedagógico de Kailov
Se afirma que el proceso de dominio del conocimiento por parte de los estudiantes es similar al proceso de comprensión humana del mundo en el desarrollo histórico, y el proceso de enseñanza debe llevarse a cabo bajo la guía de la epistemología científica. Enfatiza que la clase es la forma organizativa básica de la enseñanza, afirma plenamente el papel protagónico de los docentes en la educación y la enseñanza, y enfatiza que los libros de texto son una de las principales fuentes para que los estudiantes adquieran conocimientos. Se proponen seis principios de enseñanza, a saber, la conciencia e iniciativa de los estudiantes en el proceso de dominio del conocimiento, el principio de intuición en la enseñanza, el principio de combinar teoría y práctica en la enseñanza, el principio de sistematicidad y coherencia en la enseñanza y la consolidación de El principio de conocimiento, el principio de aceptabilidad en los métodos de enseñanza.