Opiniones sobre la normalización del desarrollo de la educación obligatoria privada

Cinco departamentos, incluido el Ministerio de Educación, emitieron el "Aviso sobre un mayor fortalecimiento y estandarización de la gestión de las tasas educativas", centrándose en fortalecer la auditoría de las escuelas privadas sin fines de lucro. Está estrictamente prohibido que los organizadores de escuelas privadas sin fines de lucro y de instituciones educativas cooperativas chino-extranjeras sin fines de lucro obtengan tasas de matrícula y otros ingresos escolares, distribuyan saldos escolares (propiedad residual) o transfieran ingresos escolares. a través de transacciones relacionadas y partes relacionadas de diversas formas. El 1 de septiembre, la XV reunión del Comité Central para la Profundización de Reformas Integrales revisó y aprobó los "Opiniones de Implementación sobre la Estandarización del Desarrollo de la Educación Privada Obligatoria", en los que señaló que es necesario fortalecer la gestión estandarizada de la educación privada obligatoria y garantizar el bienestar público de la educación obligatoria. Esto significa que la escuela sólo puede establecerse como una escuela sin fines de lucro en la etapa obligatoria, lo que supone un desafío en términos de alcance e ingresos sostenidos.

"Dictamenes de Implementación sobre la Implementación y Promoción del Desarrollo de Estándares y Características de la Educación Privada"

Primero, fortalecer el liderazgo organizacional. Debemos otorgar gran importancia a la educación privada, incorporar la educación privada en los planes de desarrollo social y educativo y tomar medidas para promover vigorosamente el desarrollo de la educación privada. Coordinar el desarrollo de la educación privada y la educación pública en términos de asignación de recursos educativos, optimización de la estructura de diseño y formulación de políticas de talento, e implementar efectivamente políticas preferenciales que fomenten y apoyen el desarrollo de la educación privada. Establecer un mecanismo de consulta para el desarrollo de la educación privada, y estudiar y resolver periódicamente las dificultades y problemas encontrados en el desarrollo de la educación privada cada año. Promover la innovación institucional y de mecanismos. Todas las localidades deberían formular medidas preferenciales para alentar y orientar más fondos privados para invertir en el desarrollo de la educación privada. Apoyar a varias localidades para llevar a cabo reformas del sistema de gestión escolar y explorar diversos modelos de gestión escolar en la etapa de educación no obligatoria, como sistemas públicos y privados, subvencionados privados, de gestión encomendada, colectivización y acciones conjuntas.

2. Apoyar el capital estatal, el capital colectivo y el capital privado para participar en el establecimiento de escuelas privadas. Explorar el establecimiento de mecanismos de financiación del bienestar público y alentar a las instituciones financieras a proporcionar diversas formas de servicios de financiación a las escuelas privadas. Cuando las condiciones lo permitan, se deben otorgar préstamos subsidiados a escuelas privadas que no requieran retornos razonables por las donaciones. Llevar a cabo proyectos piloto regionales para la reforma integral de la educación privada y explorar nuevos caminos para el desarrollo de la educación privada. Fortalecer la construcción de asociaciones de la industria de la educación privada y organizaciones intermediarias, y promover la autodisciplina y el desarrollo estandarizado de las escuelas privadas. Fortalecer el trabajo de publicidad, dar a conocer vigorosamente las políticas nacionales y provinciales para el desarrollo de la educación privada, dar a conocer a los maestros destacados y los modelos escolares de educación privada y crear una buena atmósfera para el desarrollo de la educación privada. Implementar responsabilidades departamentales. El departamento de educación municipal es responsable de la planificación y coordinación general de la educación privada en todo el país. El departamento municipal de recursos humanos y seguridad social es responsable de la gestión de las escuelas técnicas privadas y de las instituciones privadas de formación profesional, y mejora aún más el sistema de seguridad social para los profesores de las escuelas privadas. Los departamentos de planificación municipal, asuntos civiles, industria y comercio, educación, recursos humanos y seguridad social son responsables del registro de las escuelas privadas y sus sucursales de acuerdo con sus respectivas responsabilidades. El departamento de finanzas municipal es responsable de organizar la inversión financiera en la educación privada. El departamento municipal de tierras y recursos es responsable de coordinar el uso de la tierra para las escuelas privadas.