Preguntas simuladas de prueba para el nuevo estándar curricular publicado por People's Education Press para el examen final de idioma chino para el segundo volumen del sexto grado.

Examen de graduación de chino de sexto grado

Nombre

1. Mira Pinyin y escribe palabras: 5

k?n k? ?ng shèng gōu hè jùn gōng xún huán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. >

no debe ser ( ) el cuerpo ( ) su situación

( ) gira nocturna con velas para rejuvenecer el país ( )

sin ira ( ) máquina mágica ( ) cálculo

3. Verdadero o Falso Pregunta: 8

1. Según el orden del alfabeto, están ordenadas correctamente las siguientes letras: F O S Q T U... ( )

2. "Sin trabajo no hay flores." Ni siquiera puedo ganarme la vida, ¿no es verdad? …………( )

3. “Canta a tu antojo frente al mar agitado. No hay nada de malo en esta frase. ………………………( )

4. La pequeña cerillera murió congelada en la calle porque hacía demasiado frío. ……………………( )

5. “No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti”. Este lema advierte a las personas que se preocupen por los demás y piensen en ellos. otros todo el tiempo. …

……………………………………………………………………………………………… ( )

6. La palabra "Jiao" en las dos palabras "No hagan amigos y se elogien unos a otros" tiene el mismo significado. ………………………( )

7. Para “Muchas aves grandes y pequeñas hacen nidos en este árbol”.

8. El "yo" del artículo "Adiós, mi amada China" es Lao She, el "maestro del idioma" de la generación. ………… ( )

4. Rellena los espacios en blanco con selección de palabras: 8%

Intenso, violento, intenso, intenso

1. el avión encontró una ráfaga de ( ) Debido a la corriente fría, las alas y las hélices quedaron cubiertas de hielo, que se hizo cada vez más espeso.

2. Las maravillosas respuestas de ambos lados del debate ( ) ganaron el aplauso de la audiencia ( ) una y otra vez.

Fuerte

1. Ante la tortura del enemigo, Xia Minghan nunca se rindió y se portó muy bien ( ).

Mantén tu apoyo

1. El profesor Zhang ha estado enfermo estos días, pero todavía ( ) asiste a clase. Esta mañana, durante la clase de matemáticas, finalmente (

) Incapaz de aguantar, se desmayó en el podio.

Deliberadamente persistente

1. Aunque el profesor Wang tiene fiebre alta, ( ) se niega a descansar e insiste en darnos conferencias.

2. Mi tío regresó de Shanghai y ( ) me compró un violín.

5. Complete los espacios en blanco según el texto o el contenido del texto: 11%

1. El autor de "Un regalo para Wang Lun" es. Las dos últimas frases de este poema son,

. Estas dos oraciones usan el método para expresar

.

2. El color verde esmeralda brilla en nuestros ojos, y hay uno nuevo en cada hoja verde.

Hay uno nuevo. Este pasaje captura las ricas características del baniano y describe la escena.

3. Hay, hay, hay, hay.

Tanto necesarios como largos. Ésta es la alegría de cultivar flores. La primera frase de este pasaje utiliza el recurso retórico

.

6. Ordena las siguientes oraciones desordenadas, usando 1, 2, 3... para expresar: 6

( ) Justo cuando la abuela tarareaba "Ah yo, ah yo", eso La tía ni siquiera dijo "lo siento", se montó en su bicicleta y salió corriendo rápidamente.

( ) Tiene el pelo negro brillante, lleva un vestido y un par de zapatos de cuero blanco brillante. Es muy hermosa.

( ) La llamamos duro, pero se hizo pasar por sorda.

( ) Justo después de la escuela, de camino a casa, vi a una tía montando una bicicleta marca "Phoenix".

（）En ese momento, me di cuenta de que se vestía tan hermosamente solo para tapar su feo corazón.

( ) En ese momento, una anciana de cabello gris acababa de cruzar el callejón. Los frenos de la tía no funcionaron y de repente derribó a la anciana.

7. Lee los párrafos y completa la tarea: 17

(1)

(2)

El anciano miró las flores mientras miraba las flores. Lo miró y murmuró algo para sí mismo. Las abuelas miraban las flores, apoyadas en muletas y sosteniendo a sus nietos. Algunas incluso cogieron una de entre los tesoros y se la ataron al pelo. Los jóvenes estaban pulcramente vestidos y limpios, como si asistieran a algún gran evento. Muchos de ellos ya se habían puesto camisas blancas, y algunos incluso camisas de seda. Los alumnos de primaria, ataviados con pañuelos rojos, gritaban y bailaban, atónitos ante el interminable mar de flores.

1. Asigne respectivamente la pronunciación a los dos caracteres punteados en el texto: Sheng ( ) y Departamento ( ) 2 puntos

2 Los caracteres principales escritos en este párrafo son ( ), ( ), ( ), ( ).

Su estado de ánimo más común es ( ). 3 puntos

3. Escribe los antónimos de las siguientes palabras: 2 puntos

Croon ( ) Cherish ( )

4. Modo. 1 punto

(3)

Paisaje de la montaña Tianshan

El calor en el desierto de Gobi en Xinjiang es muy caluroso en este momento, el más. El momento ideal es subir a la montaña Tianshan.

Al entrar en las montañas Tianshan, el calor abrasador del desierto de Gobi queda muy atrás. El aire frío que proviene de las montañas nevadas te hará sentir inmediatamente tan fresco como el otoño. El cielo azul resalta los enormes picos nevados. Algunas nubes blancas proyectan sombras entre los picos nevados, al igual que algunas flores oscuras de color gris plateado bordadas en el satén blanco como la nieve. El agua de la nieve derretida caía desde los acantilados de los picos nevados, brillando con una luz plateada. Al pie de los picos nevados, hay un bosque virgen verde continuo, y los densos pinos Tasong son como innumerables paraguas gigantes que sostienen el cielo. Cuando el sol se pone por el oeste, el sol brilla a través de las ramas superpuestas, dejando sombras moteadas sobre el musgo verde.

En la ladera, hay un arroyo de aguas cristalinas. Ambos lados están cubiertos de flores silvestres que son más altas que la cabeza de un caballo. Son rojas, amarillas, azules, blancas y violetas. p>Colorido y hermoso. Los caballos que caminan en el mar de flores parecen particularmente vigorosos; las personas que flotan en el mar de flores también parecen enérgicas.

A caballo, no hace falta que te bajes de la silla, sólo estira la mano y llena tus brazos de tus flores más queridas.

Aunque no es primavera en esta época, ¿qué jardín de primavera puede ser más hermoso que las montañas Tianshan en esta época?

1. Encuentra las palabras de más de dos sílabas (palabras compuestas por más de dos caracteres) que describen los colores en el artículo y escríbelas a continuación: 5 puntos

2. las siguientes palabras del artículo Sinónimos de palabras: 2 puntos

Altísimo ( ) Caliente ( )

3. Piensa en dos oraciones metafóricas en el artículo y márcalas con "—— " en el artículo. 2 puntos

4. Cuéntame tu comprensión de la última frase del artículo. 3 puntos

Examen de graduación de chino de sexto grado

1. Busca el diccionario y responde las preguntas.

(5 minutos)

qīng

La tierra siempre ( ) nos ha dado todo lo que tiene, pero cuánto hemos hecho y estamos haciendo los humanos

( ) ( ) zhì

Cosas de las que avergonzarse: deforestación sin fin, llevar animales a la mesa para comer carne glotona, invadir el territorio de las plantas sin restricciones ( ), y, y, Y...

1. Busca en el diccionario y da la notación fonética de las palabras con puntos.

2. Escribe los caracteres chinos correctos debajo de las sílabas.

3. Busca la palabra en el diccionario para entender su significado.

Taotie: ____________________

2. Leer las sílabas, escribir caracteres chinos y formar palabras.

3. Juzga cada una de las siguientes preguntas y escribe el número de la respuesta correcta en ______.

1. El siguiente grupo de palabras sin errores tipográficos es ________.

(1) Solicitud de duelo en la industria del entretenimiento

(2) Estructura del libro de almas de Luoyang

(3) Inscripción de bloqueo intermitente gritando

2 Entre los siguientes grupos de palabras con pronunciación braille, el grupo correcto es______

(1) corpulento (wǔ) qu (qū) zigzag

(2) Lian Po (. pō) Talento Ji (jì) Ji

(3) Primer Ministro (xiàng) Vacilación (wú) Wu

4. Observe los siguientes modismos y escríbalos tal como aparecen. .

Aprender de las fortalezas de cada uno______ ________ _______

Algunas palabras______ ________ _______

5. Modifique el párrafo de la enfermedad y cópielo en "_____".

En la fiesta de Año Nuevo, todos se sintieron atraídos por las hermosas actuaciones realizadas por los estudiantes. Liu Ming realizó un baile en solitario con melancolía y hermosos movimientos, y Zhang Lin realizó un solo de violín, que fue muy hermoso. Finalmente, los estudiantes cantaron con entusiasmo y las alegres canciones resonaron en el patio de recreo.

__________________________________________

6. Elige la respuesta correcta en ( ) y dibuja “_____”.

1. Los autores de los antiguos poemas "Shi'er", "Wen Guanjun Takes Henan and Hebei" y "Spring Night Joyful Rain" son (Dinastía Tang, Dinastía Song) (Du Mu, Du Fu).

2. Los textos que aprendimos ("Tomando prestadas flechas de barcos con techo de paja", "La armonía entre generales y primeros ministros", "La batalla de Chibi" y "Jingyanggang") están seleccionados de la larga trayectoria de nuestro país. novela histórica "El romance de los tres reinos" Los autores de la novela son (Shi Naian, Luo Guanzhong, Wu Chengen)

7. Escribe en silencio según sea necesario

1. Escribe los "Siete pasos de la poesía" para expresar Cao Zhi. Poemas de tristeza e ira interior

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2. Escriba las citas del antiguo escritor chino Sima Qian en la lección. "Al servicio del pueblo".

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8. Lee el pasaje y responde las preguntas.

(1)____________

Querida maestra, ¿sigues enseñando en la escuela primaria del pueblo de montaña de mi ciudad natal, donde hay muchos árboles de lichi? ¿Sigues llevando (bēi bèi) a los estudiantes de primaria de mi ciudad natal a través del río caudaloso? Tu voz y tu sonrisa siempre aparecen en mi mente, causándome muchos recuerdos hermosos.

Saliste por la puerta del Colegio Normal y entraste en nuestra remota villa de montaña sin dudarlo. No tienes en absoluto la arrogancia de una dama de una ciudad próspera. Eres trabajadora, estable y digna, y eres amada por todo el pueblo, los vecinos y los niños.

Ese año solo tenías dieciocho años y siempre te preocupabas por nosotros como una hermana mayor. Las montañas y los campos de mi ciudad natal tienen tantas zanjas y baches, y tantos caminos embarrados (nìng ning). En temporadas de viento y lluvia, siempre nos envías a casa cuando termina la escuela. Te subiste las perneras del pantalón y nos llevaste uno a uno a través del río gruñón con los pies descalzos. Las olas te salpicaban el cuerpo y la cara, y la lluvia mojaba tu cabello negro, pero no te importaba en absoluto.

Al otro lado del río, nos saludabas con frecuencia y nos advertías repetidas veces: "El camino está resbaladizo, camina despacio, te recogeré mañana por la mañana..." Tu dulce voz hizo las olas del río. Llévala a lo largo y ancho Desde la distancia, tu brillante sonrisa es tan hermosa como las azaleas por todas las montañas y llanuras.

Ahora que me gradué de la universidad y estoy a punto de convertirme en maestra, estoy decidido a _______________ agradarte.

1. Elija la pronunciación correcta y la palabra entre paréntesis en el texto y marque "√".

2. Complete las palabras apropiadas en ( ) (no pueden ser las mismas que en el pasaje).

( ) las montañas y los campos ( ) los caminos

( ) los pequeños ríos ( ) las villas de montaña

( ) las voces y las sonrisas de ( )

3. ¿Qué acciones específicas de la profesora describe el ensayo? (Escríbelo brevemente)

____________________________

4. Conecta con el contenido del ensayo y añade el final.

5. Agregue un título a este ensayo y escríbalo en la línea delante del ensayo.

(2) Un minuto

El famoso educador Benjamín recibió una vez una llamada de un joven pidiendo consejo y concertó una cita con el joven que estaba ansioso por triunfar. .

Cuando el joven llegó según lo previsto, vio que la habitación de Benjamín ( ) era alta y espaciosa, pero ( ) la habitación estaba desordenada. Esta vista sorprendió a los jóvenes.

Antes de que el joven pudiera hablar, Benjamín saludó: "Mira, mi habitación está muy desordenada. Por favor, espera afuera de la puerta un minuto mientras la limpio. Con eso puedes volver a entrar". Dijo, cerró la puerta suavemente.

Pronto pasó un minuto. Benjamín abrió la puerta y con entusiasmo dejó entrar al joven a la sala. El joven no podía creer lo que veía. Otra escena apareció ante sus ojos: todo en la habitación ( ) estaba ordenado, ( ) había dos vasos de vino tinto recién servido todavía ondeando en el microondas.

Antes de que el joven pudiera hablar, Benjamín dijo muy educadamente: "Salud. Puedes irte".

"

gān gà

El joven se quedó atónito por un momento mientras sostenía la copa de vino. Dijo con vergüenza y arrepentimiento: "Pero, yo... no he preguntado. todavía no te pido consejo..."

“¿No es esto suficiente? Benjamin sonrió, miró hacia su habitación y dijo en voz baja: "Ha pasado un minuto más desde que entraste". "

"Un minuto... un minuto..." El joven estaba pensativo y frunció el ceño. De repente, dijo en voz alta: "Entiendo, puedes hacer muchas cosas en un minuto". Mientras captes cada minuto de tu vida, captarás tu vida ideal. "

Benjamín sonrió feliz. El joven bebió el vino tinto en la copa, le agradeció repetidamente a Benjamín y se fue feliz.

Más tarde, el joven Un hombre le escribió una carta a Benjamín. , agradeciéndole por su educación.

1. Conéctese con el contexto y complete las palabras relacionadas apropiadas en ( ) del pasaje.

2. y escríbalo en ( )

A. Como si estuviera pensando en algo ( )

B. Describe claramente y se ve bien ( )

3. Lea el segundo párrafo nuevamente, elija el significado correcto según todo el texto y marque "√" (1) Benjamín Tiene malos hábitos de vida y siempre ensucia la habitación (2) Benjamín ensucia deliberadamente la habitación para educar. jóvenes. > (3) Debido a que está demasiado ocupado en el trabajo, Benjamín no tiene tiempo para limpiar la habitación. ( )

4. aprovechar la vida ideal. "Por favor escriba su comprensión de esta oración.

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5. Por favor escriba lemas o poemas (al menos dos) sobre cómo valorar el tiempo

9. Ejercicios

1. ¿Qué piensas después de leer el breve artículo "Un minuto"? Escribe una reseña después de leerlo. Debes escribir tus propias opiniones basadas en la realidad de tu vida y tu realidad ideológica. pensamientos.

2. Con el título "_______ Me enseñó________", escribe sobre la educación y la ayuda que alguien te dio cuando eras niño. Primero completa el título y luego elige ejemplos específicos. p>