El primer volumen del cuaderno de ejercicios chino para los grados 1 y 7, respuestas de referencia de PEP.

"Paso a paso" fue escrito por el escritor estadounidense Morton Hunter cuando tenía 65 años. Recordó su experiencia de escalar un acantilado cuando tenía 8 años. Cuando era niño, se diferenciaba de los demás niños en que era frágil y enfermizo. Un día subió a un acantilado con otros niños. Cuando finalmente subió a un tercio de la altura, realmente no podía subir y no podía bajar aunque quisiera. Entonces se encontraba en un dilema. Pero aun así siguió el método de su padre, paso a paso, y finalmente escapó.

Edite los objetivos de aprendizaje de este párrafo.

1.Comprender al autor y conocimientos literarios relacionados, comprender y acumular nuevas palabras y frases en el texto. 2. Captar los seis elementos de la narrativa, comprender el significado de las palabras clave y captar el contenido del texto. 3. Entiende las razones y las enormes dificultades en el camino de la vida. Mientras las dividas en partes y conviertas las dificultades en fáciles, vencerás.

Edita la introducción del autor de este párrafo.

Morton Hunter es un escritor y psicólogo profesional estadounidense contemporáneo. Ha publicado más de 100 artículos breves, entre ellos "El Universo", "Pobres Animales", "Beat", "Historias Psicológicas" y otros trabajos. Es un escritor profesional muy conocido en los círculos culturales y académicos. Sirvió en la Fuerza Aérea en sus primeros años y se desempeñó como piloto de la Fuerza Aérea. Durante la Segunda Guerra Mundial, voló a Alemania en misiones de reconocimiento. 1945 65438 de octubre, Base de la Fuerza Aérea de Warton, Inglaterra. Como capitán piloto, Morton Hunt aceptó la misión de volar un avión bimotor Mosquito sin armas ni instalaciones de protección en territorio alemán para realizar una misión de reconocimiento. Sintió que era casi imposible completar la misión, imaginándose el avión siendo alcanzado por un proyectil en la cabina, con sangre salpicando por todas partes y sin siquiera tener fuerzas para lanzarse en paracaídas. Al día siguiente, Morton Hunter rodó por la pista y se dijo a sí mismo que había llegado el momento de despegar y volar. Cuando alcanzó una altitud de 25.000 metros, se dijo a sí mismo que todo lo que tenía que hacer ahora era mantener este rumbo durante 20 minutos bajo la guía de la radio terrestre, y no sería difícil llegar a la isla holandesa de Suvan. hacer. De esta manera, Morton Hunter seguía diciéndose a sí mismo que abajo sería fácil siempre que sobrevolara los Países Bajos, y entonces no habría necesidad de pensar demasiado en sobrevolar Alemania. Además, hay soporte de radio trasero. De esta manera, después de caminar todo el camino, el capitán finalmente completó la tarea. Cuando aceptó el premio de las Fuerzas Aliadas, dijo, me convertí en un héroe solitario debido a una experiencia que tuve cuando era niño. Da un paso a la vez y eventualmente llegarás a tu destino. Morton Hunter es un escritor bueno escribiendo artículos inspiradores. Su "Un paso adelante, otro paso adelante" está incluido en "Si perdonamos a Dios", editado por la escritora estadounidense Barbara Linda. Además, el libro "Sopa de pollo para el alma: el proceso de crecimiento", que contiene inspiradoras historias de crecimiento, también incluye sus obras relacionadas. La obra "Un paso, otro paso", anteriormente conocida como "Una lección en el acantilado", se incluyó en el séptimo grado (volumen 1) de la Editorial Educación Popular.

En los libros de texto chinos. El género del artículo en su conjunto es la prosa narrativa (la prosa se refiere a un género literario junto con la poesía, la novela y el drama). Es diferente del estilo antiguo en prosa a diferencia del verso. Según la forma de expresión, se puede dividir en prosa y ensayo argumentativo. La característica de la prosa es "dispersar la forma pero no el espíritu". Género: Narrativa. Centro: Hay muchas dificultades en la vida que no se pueden resolver, pero mientras se divida en pequeños problemas, eventualmente lo lograrán. Características de la escritura: 1. Utilice presagios y descríbalos cuidadosamente. Este artículo tiene un contexto claro y está claramente dividido en tres partes: aventura, escape y conocimientos de la vida. Los presagios se utilizan hábilmente y la narrativa es minuciosa. Me dije a mí mismo que había estado enfermo desde que era niño, y luego todos los demás niños subieron, pero "yo" estaba atrapado en el medio, sin poder subir ni bajar. 2. La descripción psicológica es muy expresiva. Por ejemplo, "Temblor", "Sudor frío" y "Súplica" describen "mi" psicología en ese momento. El autor escribió a través de un incidente que le sucedió que no importa los peligros y dificultades que encuentres, siempre que los dividas en pequeñas dificultades y las resuelvas una por una, resolverás muchas dificultades.

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Amonestar: amonestar, enseñar. La maestra me advirtió que no corriera riesgos. S ǒ ng Li √: Sostén tu pecho y levanta la cabeza. Al otro lado de la llanura se alzaba una gran montaña. Rotonda (yū huí): vueltas y vueltas.

Tomamos un desvío a casa. Mirada (níng shì): mirar atentamente. Miró fijamente a la maestra. Chuò qì: gemir, sollozar, llorar. sollozó. Nahan: Sorpresa, asombro. Sólo tengo curiosidad por lo que dijo. Describe a una persona que es muy delgada. El es muy delgado. Jumpy (xρnρNJρng ròu tiào): describe el miedo al desastre, estar muy asustado e intranquilo. Se asustó cuando vio el cuchillo frente a él. Mareos (tótóu yón müXuàn an): (ojos) mareos. Dolor de cabeza, ojos borrosos. Se desmayó. Prudencia (Xi m: o Xiǎo xěn yìyìy: cauteloso, serio. Originalmente descrito como serio y piadoso. El artículo describe este movimiento como muy cauteloso y sin atreverse a descuidar nada. Cogió la taza de té con cuidado. Antecedentes relacionados 1. Sobre el autor: Morton Hunter, escritor y psicólogo profesional estadounidense contemporáneo. Ha publicado más de 100 artículos breves, entre ellos "El Universo", "Pobres animales", "Beat", "Psychological Stories" y otras obras. Escritor profesional en el mundo cultural y goza de gran reputación en los círculos académicos. 2. Conocimientos relacionados: "Un paso, otro paso" fue escrito por el escritor estadounidense Morton Hunt cuando tenía 65 años. acantilado cuando tenía 8 años. Era diferente de otros niños cuando era niño. Estaba muy enfermo y subió al acantilado con cinco niños pequeños. Finalmente subió 1/3 del camino y no pudo regresar. Caí en un terrible dilema. Más tarde, bajo la guía de mi padre, bajé paso a paso y finalmente escapé. El autor amplió esta experiencia y la convirtió en un activo precioso en la vida y una victoria sobre todo. para dificultades 1. Uso inteligente de presagios y narrativa detallada. Este artículo está claramente dividido en tres partes: aventura, escape e ideas de la vida. El presagio se usa hábilmente y la narrativa es completa. Luego, todos los demás niños subieron. "Yo" estaba atrapado en el medio, incapaz de subir o bajar. 2. La descripción psicológica es muy expresiva, como "Temblor", "Sudor frío" y "Súplica", escribí "La psicología en ese momento". Da un paso, da otro paso, originalmente titulado "Una lección en el acantilado", seleccionado del número 1 de "Juventud contemporánea", 1988, número 1. El autor Morton Hunter (EE. UU.) fue seleccionado como primer idioma de la escuela secundaria. El estudiante escribió principalmente sobre la debilidad y la cobardía del joven Hunter una vez que escaló un acantilado con sus amigos porque tenía demasiado miedo para subir y bajar. Jerry llevó a su padre a buscarlo y lo animó a bajar paso a paso. Zeng, bajó paso a paso y finalmente escapó. El autor escribió a través de un incidente que le sucedió que no importa qué tipo de peligros y dificultades encuentres, simplemente divídelos en pequeñas dificultades y luego resuélvelas. sentimiento 1. Al escribir sobre la experiencia de mi infancia al escalar un acantilado, aprendí una filosofía de vida significativa: no importa los peligros y dificultades que encuentres en el camino de la vida, siempre y cuando uses coraje y confianza, siempre y cuando te rompas. Si resuelve el problema y supera cada pequeña dificultad paso a paso, eventualmente superará la mayor dificultad y logrará el éxito. 2. Contexto del artículo El párrafo 23 del artículo se puede dividir en cuatro partes (1 ~ 6), la causa: Subiendo el acantilado. La segunda parte (7 ~ 15), el proceso: el dilema. La tercera parte (16 ~ 22), el resultado: mi padre señaló, y bajé el estante de piedra paso a paso. de la "situación peligrosa", Parte 4 (23), Iluminación: No importa las dificultades y obstáculos que enfrentes en el camino de la vida, siempre que dividas las grandes dificultades en pequeñas y las resuelvas una por una, lo lograrás. eventualmente superarlos. Grandes dificultades, obtener la victoria final 3. Método de escritura 1, habilidades narrativas hábiles. Este artículo presta atención al cuidado antes y después de la narración, y presta atención al presagio, haciendo que la narración del artículo sea meticulosa. "Mi" enfermedad se trata en el artículo. Jerry se menciona en muchos lugares del artículo y su estilo de escritura es único. Jerry me dijo: "No seas cobarde". La inquietud de Jerry presagió el artículo siguiente. Este artículo utiliza un estilo cronológico para explicar frugalmente el momento y los motivos del incidente. El final del recuerdo también está escrito de forma clara y ordenada, de modo que se mezcle con el texto. 2. La descripción es precisa y apropiada. Este artículo utiliza con éxito lenguaje, acción, descripción psicológica y descripción de escenas. El lenguaje de los personajes refleja con precisión sus respectivas personalidades.

En este momento puedo mirar atrás con sorpresa y orgullo y ver lo lejos que he llegado. Señalando el tema principal del artículo, el autor realizó una filosofía de vida a partir de un acontecimiento pasado, que se convirtió en una riqueza espiritual. 6. ¿Cuál es el tono emocional de este artículo? La alegría y el orgullo de superar las dificultades. 7. Busque frases de filosofía de vida y describa brevemente su papel en el texto. Debería concentrarme en ese primer pequeño paso, dar ese paso y luego dar el siguiente, hasta llegar a donde quiero estar. Su función es revelar el tema central (profundizado).

Edita este párrafo para entender la filosofía

No importa lo peligroso y difícil que sea escribir sobre un hecho que te sucedió, no es difícil descomponerlo en pequeños pasos. Mientras sientas que estás dando pequeños pasos, paso a paso, paso a paso, podrás avanzar sin importar lo difícil que sea. No importa qué dificultades y obstáculos enfrentes en el camino de la vida, siempre que dividas las grandes dificultades en muchas pequeñas dificultades y las resuelvas una por una, eventualmente superarás las enormes dificultades y obtendrás la victoria final.

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Lee el texto, vuelve a contar la historia y cuéntame qué filosofía de vida aprendiste de ella. Esta pregunta se centra en captar el contenido del texto como un todo y comprender el significado central. Practica la lectura y el habla. La lectura en voz alta debe guiarse y evaluarse en función de tres requisitos: "pronunciación precisa, pausas adecuadas y lectura de las consonantes iniciales". Volver a contar: Principalmente sobre la cobardía y timidez del pequeño cazador. Una vez escaló un acantilado con su compañero, pero tenía miedo de no poder subir ni bajar. Jerry llevó a su padre a buscarlo y lo animó a renunciar paso a paso. La confianza de Hunter aumentó enormemente. Bajó paso a paso y finalmente escapó. Filosofía de vida: El autor escribió a través de un incidente que le sucedió que no importa los peligros y dificultades que encuentres, siempre que los dividas en pequeñas dificultades y luego las resuelvas, resolverás una gran dificultad. ¿Qué dirías y harías en las siguientes dos situaciones? Habla y habla con tus compañeros de clase. 1. Si mi padre no viniera, ¿qué harías como mi compañero de clase? 2. Si fueras yo, solo en un acantilado, ¿qué harías? Las dificultades son inevitables en la vida. ¿Qué dificultades has encontrado? ¿Cómo se manejó? ¿Cuáles son las lecciones? Escríbelo y publica una columna en la clase.

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Idea rectora 1. Permita que los estudiantes profundicen su comprensión y experiencia, sientan y piensen, se contagien de emociones, obtengan iluminación ideológica y disfruten del placer estético en el pensamiento activo y las actividades emocionales. 2. Cultivar las habilidades de los estudiantes en lectura exploratoria y lectura creativa, defender la lectura creativa y desde múltiples ángulos, utilizar las expectativas de lectura, la reflexión de la lectura y la crítica de la lectura para ampliar el espacio de pensamiento y mejorar la calidad de la lectura. 3. Prestar atención a la acumulación, percepción, aplicación y entrenamiento de las habilidades básicas del lenguaje. Los pasos de enseñanza para la primera lección son 1. Introducción (1) Deje que un compañero lea la "Introducción". (2) Suplemento "Introducción". La introducción dice: "Escribo sobre la experiencia de escape de mi infancia". Dado que se trata de "escape", ¿cuáles son los riesgos? ¿Cómo terminaste en peligro? ¿Cómo puedes escapar? ¿Por qué el autor de 65 años sigue escribiendo sobre esta experiencia después de 57 años? ¿Qué clase de filosofía es esa que dice "contiene la filosofía de la vida"? 2. Preste atención a la velocidad de la lectura en silencio, aumente de 300 palabras por minuto a 500 palabras por minuto. Este artículo tiene aproximadamente 1500 palabras y se tarda 4 minutos y medio en leerlo. Luego diga "Es hora". 3. Vuelva a contar la trama de la historia (1) Preparación antes de volver a contar──── ¿En qué ciudad de Estados Unidos tuvo lugar la historia? ¿Cuándo tuvo lugar esta historia? ──¿Cuántos niños están escalando el acantilado? ¿Cuales dos tienen nombre? ¿Qué altura tiene ese acantilado? ¿Qué altura tiene la plataforma rocosa? (2) Divida la historia en dos partes. La primera parte se puede describir como "aventura" y la segunda parte se puede describir como "escape". Haga que un compañero vuelva a contar "aventura" y otro compañero vuelva a contar "perversión". (3) Basándose en las ganancias y pérdidas de volver a contar, piense en cómo mejorar su lectura en silencio. Escribe sobre tu experiencia. 4. En la enseñanza de vocabulario, mire las palabras enumeradas en el libro de texto, busque sus notas, busque el diccionario, lea y hable. 5. Requisitos de formación en lectura: leer mandarín de forma correcta, fluida y emocional. Presta atención a la pronunciación, las pausas, el énfasis, la entonación y la velocidad del habla.

6. Discusión sobre el tema del texto (1) Desde la perspectiva del contenido del texto, ¿qué significa el título "Da un paso, luego un paso"? (2) En el camino de la vida, cuando se enfrentan dificultades, ¿qué significa "dar este paso antes de dar el siguiente"? (3) ¿Qué significa dividir una gran dificultad en "paso a paso"? (4) ¿Por qué no considerar la distancia? 7. Resuma la experiencia de este seminario. 8. La primera pregunta de la tarea es "Discusión y práctica". En la segunda lección, el método de lectura y aprendizaje desde múltiples ángulos guía un artículo. Además de explorar el significado central, también puedes leer desde múltiples ángulos, para que no siempre pienses en una dirección al leer. Puedes leer de forma creativa y mejorar la calidad de la lectura. Para leer desde múltiples ángulos, primero debes establecer el ángulo, y la clave es establecer el ángulo. ¿Cómo establecer un ángulo? Puedes hacer preguntas y pensar en problemas relacionados con un determinado personaje o una determinada trama. Por ejemplo, comentar lo que Jerry hizo bien y lo que hizo mal es solo desde una perspectiva. Hay muchos ángulos de este tipo en el artículo. (2) Determine el ángulo. Los alumnos hablan primero y el profesor guía y organiza. -¿Cómo enseña un padre a sus hijos a evitar el peligro? --comenta Jerry. Comente sobre la pregunta de exploración de cuatro niños (3): el estante de piedra tiene unos 7 metros de altura. Es mucho más seguro y sencillo usar una escalera para bajar a los niños. ¿Por qué el padre no hizo esto? ¿Cuáles son las implicaciones generales de su enfoque? -Por favor comente todos los lugares donde se escribe sobre Jerry. Por favor comente sobre el comportamiento de los cuatro niños. -Si mi padre no viniera, ¿qué harías como mi compañero de clase? -Si fueras “yo” y estuvieras solo en un acantilado, ¿qué harías? 2. Uso del idioma Al aprender chino, debemos centrarnos en la acumulación, percepción y aplicación del idioma, así como en el entrenamiento de habilidades básicas. Puedes empezar imitando y aprender a pronunciar palabras que no puedes pronunciar. Si persistes, tu capacidad lingüística mejorará gradualmente. Utilice el siguiente formato para completar las palabras en la línea para expresar lo que quiere decir. Análisis de la frase (1) Aunque espero poder ser tan vivaz y valiente como ellos, he estado enferma durante ocho años desde que nací y la advertencia de mi madre de no correr riesgos siempre ha estado en mi corazón. Esta frase demuestra que no soy lo suficientemente fuerte, por eso no soy tan valiente como mis amigos al escalar el acantilado. (2) "¡Vamos!", me gritó mi mejor amigo Jerry: "No seas cobarde". Las palabras de Jerry tuvieron efecto en mí y me animaron.