Resumen del trabajo del docente de la clase del segundo semestre del octavo grado de secundaria
Resumen del trabajo del docente de la clase del segundo semestre de octavo grado 1
El tiempo vuela, el tiempo vuela, y el trabajo de este semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos de un ojo. Durante la pasantía de medio año, me desempeñé como maestra en prácticas para la Clase 8 del segundo grado. Durante este semestre, bajo la dirección del ex director y con el fuerte apoyo y cooperación de todos los profesores de la escuela de prácticas, todo el trabajo transcurrió sin problemas, y mi estudio y mi vida también fueron relativamente tranquilos. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
Primero, cultivar un excelente estilo de clase y de estudio, fortalecer la gestión de la clase y comprender profundamente a los estudiantes.
El segundo año de la escuela secundaria también es un año crítico y la gestión de la clase es aún más importante. Establecer un buen estilo de clase y de estudio en la clase y mantener un buen ambiente de aprendizaje será de gran ayuda para el aprendizaje y la revisión efectiva de los estudiantes de secundaria. Por un lado, debemos fortalecer la construcción de la disciplina de clase, y al mismo tiempo, debemos prestar atención al cultivo de la autonomía y los hábitos de autocuidado de los estudiantes, es decir, mientras el docente de la clase original gestiona, los estudiantes se auto-cuidan. gobernar a través de la supervisión mutua, mantener una buena disciplina en la clase y lograr la autonomía es cultivar la cooperación mutua de los estudiantes y ayudarse mutuamente a resolver las dificultades en la clase y el aprendizaje. Por otro lado, también doy el ejemplo y me esfuerzo por ser un modelo a seguir para los estudiantes. Soy diligente en clase, me manejo bien, tengo un estilo de clase positivo y tengo un estilo académico sólido. Esto permitió a mi clase 8 lograr buenos resultados en todas las evaluaciones de la escuela. En el examen parcial de este semestre, los resultados estuvieron entre los mejores.
En segundo lugar, comunicarse activamente con los profesores en diversas materias y desempeñar un buen papel como vínculo.
Al comunicarse con los profesores, discuta todo activamente, escuche y adopte sus buenas opiniones, sea capaz de manejar las relaciones profesor-alumno con cuidado y trate de evitar la intensificación al abordar los conflictos profesor-alumno.
En tercer lugar, cultivar las buenas cualidades morales de los estudiantes, purificar sus almas y cultivar estudiantes con integridad política y talento.
En el entrenamiento de la Clase 8, mencioné: "Los estudiantes de la Clase 8 no solo deben ser talentosos, sino también morales". Para poder cooperar con el trabajo del Departamento de Política y Educación, a menudo Usar mi tiempo libre para enseñar a los estudiantes. Realizar educación física y mental, educarlos para que sean educados y respeten a los maestros.
4. Hacer un buen trabajo con los alumnos con dificultades de aprendizaje y con malos alumnos, y esforzarse en que ganen confianza en sí mismos.
En este sentido, primero descubro las razones de su bajo desempeño, me esfuerzo por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, soy honesto con ellos, fortalezco el asesoramiento psicológico de manera oportuna y les permito darse cuenta de su valor. , y al mismo tiempo crear más oportunidades para que muestren sus fortalezas y fortalezas.
5. Realizar activamente actividades escolares y culturales y deportivas.
Realizar reuniones de clase con los estudiantes durante las prácticas, como agradecimientos a profesores y padres. Al mismo tiempo, todos los días se realizan ejercicios matutinos y de recreo, y también se supervisan activamente ejercicios oculares al mediodía. Las actividades deportivas de baloncesto y tira y afloja también se llevaron a cabo sin problemas y se mejoraron las cualidades físicas y mentales de los estudiantes mediante actividades extracurriculares apropiadas.
El aprendizaje no tiene fin, el aprendizaje no tiene fin. Durante medio año de prácticas, aprendí mucho con la ayuda y orientación de mi antiguo director. Gracias a los esfuerzos anteriores, el trabajo en clase es básicamente estable, no hay problemas importantes y los resultados son relativamente buenos.
Resumen del trabajo del profesor de clase en el segundo semestre de 2018
El trabajo del profesor de clase es a la vez arduo e interesante. Este semestre, soy profesora de la Clase 6, Grado 8. La situación de clase de este semestre se resume a continuación:
1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes y mejorar la calidad de los estudiantes
1 Cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes
<. p>Hay un dicho en educación Cita: Que cada niño levante la cabeza. Una persona sin confianza en sí misma puede superar las dificultades y avanzar con valentía. Por tanto, una buena confianza en uno mismo puede hacer que una persona camine. "Mantener la cabeza en alto" significa tener confianza en ti mismo, en tu futuro y en lo que quieres hacer. Cuando alguien camina hacia adelante con la cabeza en alto, hay muchos subtextos en su mente: "Puedo hacerlo", "Lograré mis objetivos", "Lo haré bien", "Un pequeño revés no es nada para mí". ... Si cada estudiante tiene esa mentalidad, definitivamente continuará mejorando y se convertirá en un buen estudiante integralmente desarrollado.2. Cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes
El cultivo del sentido de responsabilidad no se logra de la noche a la mañana, sino que se acumula poco a poco a partir de pequeñas cosas comunes. Primero, responsabilizarlos. Básicamente, cada estudiante tiene sus propios asuntos de los que ocuparse y cada estudiante de la clase debe asegurarse de que "todos tengan algo que hacer". Nuestra clase lo tiene todo y todos tienen un trabajo. El segundo es utilizar el método de la alabanza, utilizar periódicos de pizarra, reuniones de clase y reuniones escolares para dar a conocer a lo grande a las buenas personas y las buenas obras en la clase.
3. Cultivar el amor de los estudiantes
En el trabajo de clase, además de la educación de la disciplina, la educación de la unidad y la cooperación, la educación de la fuerza de voluntad, etc. , la educación del amor para los estudiantes es particularmente importante. Si los alumnos de una clase carecen de amor por el colectivo y por el profesor, es imposible formar un colectivo de clase excelente. En primer lugar, creo que el amor de los profesores es una demostración de la educación del amor de los estudiantes. Liderar con el ejemplo es la forma básica que tienen los profesores de enseñar y educar a las personas. Las palabras y los hechos de un maestro pueden afectar la vida de un estudiante. En segundo lugar, utilice cosas pequeñas para cultivar el amor de los niños. Además, el amor de los estudiantes se cultiva en diversas actividades e intercambios.
2. Se debe realizar un trabajo regular de educación y seguridad sin cesar.
La educación periódica y la educación en seguridad se extienden a lo largo de toda la educación y la enseñanza. Presentar requisitos claros para que los estudiantes cumplan estrictamente el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria", las "Reglas escolares de la escuela secundaria Shaliang", la "Convención de clase" y la "Fórmula de rutina del día", y esforzarse por ser sobresalientes en la escuela secundaria. estudiantes de la escuela. Establecer requisitos claros para la asistencia a la escuela, la lectura matutina y la dfg de los estudiantes. Los estudiantes de turno limpian a tiempo todos los días, ordenan y cuidan el aula entre clases, mantienen las flores y plantas de la clase, embellecen el aula y brindan un ambiente cálido de aprendizaje para todos. Los cuadros de clase deben realizar inspecciones y supervisión y remediar rápidamente los problemas encontrados. Al mismo tiempo, se realizan constantemente trabajos de seguridad. Además del énfasis, la supervisión y la inspección en las reuniones de clase y las reuniones matutinas, también se realizan con frecuencia controles aleatorios entre clases. Mediante el establecimiento de equipos de seguridad, equipos de supervisión y equipos de patrulla fuera del campus, mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y lograr el propósito de eliminar todos los riesgos de seguridad.
En tercer lugar, capacitar a los cuadros de clase para mejorar los efectos de gestión.
Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro de clase y el motor del trabajo de clase, por lo que debe haber cuadros de clase excelentes en la clase, por lo que el trabajo en clase será mucho más fácil de realizar. A menudo se llevan a cabo reuniones de cuadros de clase para mantenerse al tanto de los últimos avances de todos los estudiantes. Se comunican más que los cuadros de clase e intercambian opiniones entre sí. También debemos afirmar plenamente el trabajo de los cuadros de clase y darles más estímulo y orientación. En particular, los requisitos para los cuadros de clase son más estrictos, exigiéndoles que prediquen con el ejemplo, permitiéndoles dividir el trabajo y cooperar, permitiendo a los estudiantes administrarse por sí mismos y formar gradualmente un estilo de clase excelente con sus propias características.
Cuarto, fortalecer la educación disciplinaria y promover la formación de un buen ambiente de aprendizaje.
La disciplina es garantía del aprendizaje. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la disciplina y permitir que cada estudiante sea su propio "líder de escuadrón" y se exijan estrictamente. Un cuadro de clase y un representante estudiantil estarán de servicio al mismo tiempo todas las semanas para supervisar a todos los estudiantes. El comité de clase selecciona a tres estudiantes destacados cada semana y elogia y recompensa a los estudiantes destacados (los estudiantes excelentes eligen sus propios asientos). Los líderes de clase vienen a supervisar, lo que facilita mucho la gestión.
5.Hacer bien dos ejercicios
Implementar concienzudamente el trabajo de los "dos ejercicios": ideológicamente dejar que los estudiantes se den cuenta de la importancia de los "dos ejercicios" y los "ejercicios oculares", y otros cursos. son igualmente importantes, o es una garantía de si otros cursos serán buenos. Durante el proceso de implementación, se requieren requisitos, supervisión y orientación estrictos para mejorar el efecto de los dos ejercicios.
6. Implementar el trabajo de prevención y llenado de lagunas para mejorar el desempeño general de la clase.
1 Orientar a algunos estudiantes que no prestan suficiente atención a su pensamiento y mejorar su interés. en el aprendizaje.
2. Establecer un grupo de actividades "uno a uno" para ayudar a estudiantes destacados con dificultades de aprendizaje.
3. Convocar una reunión sobre eugenesia y estudiantes con dificultades de aprendizaje.
4. Contactar activamente a profesores y padres para * * * mejorar las calificaciones.
En definitiva, el trabajo del profesor de clase es trivial y todavía hay muchas deficiencias este semestre. Continuaremos trabajando duro el próximo semestre y lograremos resultados fructíferos.
El segundo semestre tan ocupado y gratificante está llegando a su fin. Si echamos la vista atrás a estos breves meses, la transición de la fría primavera al caluroso verano parece haber ocurrido en un abrir y cerrar de ojos.
Un punto de vista está constantemente impregnado: la mayor felicidad es el aprendizaje, y la verdadera felicidad es la sensación de logro obtenido después de superar varios problemas. "Visito mi cuerpo tres veces al día". Al pensar en hoy antes de acostarme todos los días, entendí una verdad y aprendí un conocimiento. Debería estar feliz y darme el visto bueno. Organizar periódicamente reuniones de intercambio de experiencias de aprendizaje en clase. A menudo elogiamos a los estudiantes que se atreven a tomar la iniciativa de pedir consejo a los profesores, les decimos misteriosamente que a los profesores les gusta tomar la iniciativa de pedir consejos a los estudiantes y les decimos públicamente lo que los profesores elogian en secreto a los estudiantes en clase. Por lo tanto, nuestra clase tiene la mayor cantidad de estudiantes que tienen problemas en la oficina y a la mayoría de ellos les gusta comunicarse con el maestro de manera proactiva, por lo que, naturalmente, tienen un gran interés en aprender. Siempre buscando excusas para elogiar a aquellos de bajo rendimiento para que no se desesperen. En la reunión de padres y maestros se pidió claramente a los padres que no permitieran que nuestros hijos abandonaran la escuela, ni siquiera la última. Mientras estén en la escuela, siempre aprenderán más conocimientos y comprenderán los principios de la vida. Una vez que dejen la escuela, los malos conceptos y prácticas los corroerán y les resultará difícil lograr mejoras importantes en su nivel ideológico en la vida. Nunca lo movilizaré para que deje la escuela en aras de la excelencia en la evaluación de clase, pero le dejaré estudiar en este cálido grupo hasta el último momento.
(5) Deja que los estudiantes admiren tu enseñanza. No subestimes a los estudiantes, ellos te evaluarán de manera más objetiva. ¿Cuál es tu nivel de enseñanza? Son demasiado emocionales. Si quieres que sus ojos te miren fijamente en cada clase, necesitas una preparación seria y un estudio e investigación incesantes. Los estudiantes no estarán satisfechos con el "cuenco de agua" que usted les enseña. Mucha gente anhela mirar "ese cubo de agua". Un problema repentino puede dejarte sin saber qué hacer, por lo que no puedes librar una batalla sin estar preparado. Cuanto más conocimiento sea relevante para el contenido de la enseñanza, mejor. Un profesor cuya enseñanza es admirada por sus alumnos dirigirá su clase con poca resistencia.
2. El profesor de la clase debe implicarse en el aprendizaje de todas las materias.
(1) Comunicarse frecuentemente con los profesores del departamento para comprender la situación general de aprendizaje de los estudiantes y la situación de los estudiantes individuales.
(2) Proporcione métodos de aprendizaje como referencia, busque y complemente información relevante y amplíe sus horizontes.
(3) Invitar a expertos a la escuela para que los orienten. Solicitar a un docente de la carrera de psicología educativa de la Universidad Normal que dé un informe a la clase y dé seguimiento a los métodos de aprendizaje.
(4) Por favor supervise a los padres.
3. La gestión de clase debe ser democrática y científica.
(1) Se implementa un sistema de aprendizaje cooperativo grupal, dirigido por docentes y sobre la base de promover plenamente la democracia. La agrupación debe ser justa, equitativa y abierta, y considerar primero el aprendizaje y después la cooperación. El diseño es riguroso y meticuloso, y los padres están llenos de elogios. El método de evaluación grupal lo formula el grupo, lo discute toda la clase y lo implementa después de que el comité de clase lo resuelva. Los resultados de las pruebas de cada unidad se clasifican según la puntuación promedio y los puntos se suman según la clasificación. Si hay alguna violación de la disciplina, se deducirán puntos de acuerdo con las regulaciones y se realizará una gran evaluación al final del período. El impulso del aprendizaje está aumentando y el aprendizaje mutuo se ha convertido en una práctica común.
(2) Realizar una reunión del comité de clase cada dos semanas para escuchar opiniones y mejorar el trabajo.
(3) Cada comité de clase del período menstrual estudiará y decidirá los objetos que necesitan ayuda clave y dividirá las responsabilidades. El profesor de la clase hablará más y ayudará a analizar los problemas, y el líder del grupo y el comité de la clase se preocuparán por la vida y el estudio.
(4) Permitir que los estudiantes organicen actividades a gran escala. Los resultados del encuentro deportivo están muy por delante, principalmente gracias a la plena autonomía, la inscripción voluntaria y la autoorganización. Cuanto más preparados estén los alumnos, más apasionante será la reunión de clase, y cuanto menos intervención tenga el profesor, más apropiada será.
(5) "Obligar" a los padres a realizar llamadas telefónicas. Informe a los padres que el maestro de la clase puede contestar el teléfono de forma gratuita y que puede contactarlo en cualquier momento de lunes a viernes por la noche. Aquellos que llamen al maestro con frecuencia serán elogiados en las reuniones de padres y maestros y se les recordará su nombre cada vez que llamen. De esta manera, los estudiantes obtuvieron una gran cantidad de información y resolvieron muchos problemas durante la comunicación con los padres. Los padres también sienten gradualmente que el maestro no tiene aires, es sociable, considerado, habla de manera oportuna y apoya mucho el trabajo de la escuela.
En tercer lugar, reflexión y mejora
1. Demasiado aprendizaje y poca orientación.
2. Varias chicas retrógradas tienen pensamientos que les distraen y a menudo hacen algunas cosas prohibidas juntas, las esconden más profundamente y solo las descubren más tarde. No les prestamos suficiente atención y no comprendimos a tiempo sus cambios psicológicos. En el futuro, no sólo debemos hacer un buen trabajo en el estudio de clase, sino también prestar mucha atención a las tendencias ideológicas de unas pocas personas.
3. Criticar más y elogiar menos.
4. El papel de los cuadros de clase no es muy bueno. Los cuadros de clase comunes no deben ser audaces y responsables.
5. Si no se controla bien el aprendizaje cooperativo grupal, repercutirá en los alumnos destacados. Debe quedar claro cuándo discutir y cuándo no discutir.
6. El director no hacía demasiado ejercicio físico y su trabajo se retrasó debido a una enfermedad.
Resumen del trabajo del docente de clase del segundo semestre de octavo grado 4
Soy un docente de clase basado en la diligencia y meticulosidad también soy diligente en mi trabajo diario y. Haré todo lo posible para cooperar con los líderes.
Hay ***51 estudiantes en esta clase, todos ellos hijos de agricultores del municipio de October. Los estudiantes son muy simples. Sin embargo, debido al bajo nivel educativo de los padres y al bajo nivel educativo de sus hijos, los estudiantes han vivido en zonas rurales desde la infancia y tienen relativamente pocas oportunidades de obtener información. Por lo tanto, el impulso interno por aprender no es fuerte, el entusiasmo por el desarrollo activo no es alto y la diferencia de aprendizaje es bastante significativa. Al mismo tiempo, afectada por fenómenos sociales negativos, la educación de un pequeño número de estudiantes con bajo rendimiento académico se ha vuelto más difícil.
Primero, la educación moral.
Es especialmente importante aprender a comportarse. A través de reuniones de clase temáticas, actividades escolares y otras formas, educamos a los estudiantes para que establezcan el concepto de respetar las reglas y disciplinas de la clase, tener un sentido de responsabilidad en el aprendizaje, ser educados, tolerantes y respetar a los demás, y educar a los estudiantes para que tengan conciencia general y competencia. conciencia, conciencia de eficiencia y personalidad sana. Educar a los estudiantes para que se preocupen por los demás. El cuidado de los demás puede comenzar por el cuidado de tus padres, el cuidado de las personas que te rodean, el cuidado del colectivo, el cuidado de la escuela, el cuidado de la clase, el cuidado de la prosperidad del país y la nación, el cuidado del futuro y el destino de humanidad, y luego cuidar la contaminación ambiental y la ecología de la tierra en la que vivimos, el equilibrio y la crisis energética, para convertir verdaderamente a nuestra próxima generación en una nueva generación con una mente abierta, una mente amplia, una mentalidad equilibrada y ambiciosa. aspiraciones y puede adaptarse a los desafíos de la sociedad moderna. Gracias a los esfuerzos de profesores y estudiantes, el ambiente de clase ha mejorado.
En segundo lugar, disciplina y aprendizaje.
(1) Desde el comienzo de la escuela, se requiere estrictamente que los estudiantes sean estrictos consigo mismos y indulgentes con los demás. Porque un buen comienzo es la mitad de la batalla. Los atrapamos desde el principio. Estandarizar las disciplinas de lectura matutina, pausas para el almuerzo y clases de autoestudio. Lectura de la mañana: antes de que venga el maestro, dicte palabras en inglés, diez palabras por día, y el representante de la clase de inglés es responsable. Pausa para el almuerzo: No se permiten persecuciones ni peleas que afecten a otros. Clase de autoestudio: se requiere que los estudiantes estudien en silencio, no hablen y obedezcan. Se requiere que estén implementados desde el principio y se manejen estrictamente. Cuando los estudiantes desarrollen buenos hábitos, serán dirigidos por cuadros de clase.
(2) Esforzarse por desempeñarse de manera sobresaliente al izar la bandera nacional, realizar ejercicios matutinos y diversas actividades escolares a gran escala. Cuando se iza la bandera nacional, se requiere que los estudiantes se paren en fila de manera rápida, silenciosa y ordenada, y se mantengan erguidos. Tener pleno entusiasmo y espíritu ascendente. Durante los ejercicios matutinos, los estudiantes deben ser los primeros en hacer fila cada vez, y sus movimientos deben ser prolijos y estándar. Ahora los estudiantes han desarrollado el hábito de luchar por el primer lugar en todas partes. Nos esforzamos por dar lo mejor de nosotros en las diversas actividades organizadas por la escuela. Todos los estudiantes tienen una creencia en sus corazones: quiero ganar la gloria para el colectivo.
(3) Benefíciate de la clase de 45 minutos. Preste mucha atención a la disciplina en el aula y desarrolle buenos hábitos de estudio en el aula. Los estudiantes deben "aprender a escuchar" y tomar notas. En el aula deberán respetar el trabajo, los conocimientos y la disciplina del profesor. Se pide a los estudiantes que se dejen llevar y acepten. Debemos cooperar con el maestro en cada clase. Los estudiantes de turno resumirán la disciplina del día todos los días y evaluarán al grupo avanzado todos los días. También suelo dar orientación sobre el estudio de derecho. Fuerte ambiente académico. En tercer lugar, entretenimiento saludable. Además de dominar los ricos conocimientos culturales y científicos, también debemos mantener un cuerpo y una mente sanos. La buena clase y la higiene personal son garantía de un buen estudio, y también son una cuestión de imagen. Por lo tanto, se ha elegido un comité de vida eficaz y es responsabilidad de las personas mantener limpia y cuidada minuciosamente la higiene interior y exterior. Infórmeles sobre la higiene personal. Los miembros del comité de literatura y arte y los miembros del comité organizador trabajan juntos para organizar cada actividad del equipo para entretener el cuerpo y la mente, reducir el estrés y cultivar los sentimientos. Sea diligente y hágalo tres veces. Ejercitar el cuerpo de los estudiantes. El cuerpo es el capital del aprendizaje y la vida está en el ejercicio. Aprenda a cantar canciones de clase. Las canciones conectan los corazones de todos y crean una atmósfera de clase. Educación sobre seguridad y asesoramiento sobre salud mental.
Resumen del trabajo del docente de la clase del segundo semestre del grado 85
Este semestre ha pasado demostrando que ha pasado la mitad de 20__. El tiempo pasa tan rápido que a veces la gente ni siquiera tiene tiempo de reaccionar.
En los últimos seis meses, he logrado algunos pequeños resultados en la enseñanza y la gestión de clases. En cualquier etapa, es necesario avanzar, no sólo para los estudiantes sino también para los docentes. Así que este semestre he estado estudiando mucho y esforzándome por encontrar oportunidades de aprendizaje para poder lograr mayores mejoras y progresos.
Primero, comprender los puntos clave de la enseñanza y enseñar de manera eficiente.
El profesor de la clase está ocupado con el trabajo, pero lo que no se puede ignorar es su propio trabajo de enseñanza de matemáticas. Debo darme cuenta claramente de que no sólo soy profesora de octavo grado, sino también profesora de matemáticas. Los niños se centran en aprender, así que, naturalmente, yo debería centrarme en enseñar. El trabajo del maestro de la clase es únicamente ayudar a guiar el progreso de los niños y, lo que es más importante, mejorar los puntajes de matemáticas de toda la clase. En eso es en lo que debería centrarme. Entonces, este semestre entendí el enfoque de la enseñanza y enseñé de manera eficiente, lo que mejoró mucho los puntajes de matemáticas de los niños. Este es un logro encomiable.
En segundo lugar, gestión razonable de la clase, unidad y cooperación
La gestión de la clase es el trabajo central del profesor de la clase. La enseñanza es importante, pero la gestión de la clase también es indispensable. ¿Por qué algunos niños siempre están muy atrás y otros siempre van por delante? De hecho, lo más importante es la falta de armonía de clases, y esa falta de armonía siempre conducirá a graves divisiones de clases, lo que permitirá que muchos niños crezcan en un ambiente incómodo. Por lo tanto, dejar que los niños comprendan la unidad y la cooperación es un medio importante para mejorar el desempeño general de la clase, y también es un punto clave al que debo prestar atención en la gestión de la clase.
En tercer lugar, atrévete a empezar de nuevo y desafiar lo desconocido
No soy una persona a la que le guste seguir igual. Me gusta desafiar cosas que otros no harían. Rompe algunas cogniciones fijas, enriquece tus trabajos y ayuda a los niños a recuperar la confianza y el interés por aprender. Creo que esto debería desempeñar un papel en la conexión de lo anterior y lo siguiente en la enseñanza. El deseo de los niños de aprender proviene del interés. Los maestros pueden crear los intereses y deseos de los niños. Esto es lo más importante.
Algunas cosas son muy difíciles para nosotros los profesores, pero si no trabajamos duro, nada cambiará. Por eso es necesaria la innovación, especialmente la labor de este docente, que nos exige pensar y avanzar. Si quieres destacar más rápido, tienes que pagar más que los demás, como pensamientos y acciones. Esto es lo que debo hacer como profesor de clase, y también son mis responsabilidades y obligaciones para con mis alumnos.
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