¿Cuál es el contenido del primer volumen del libro de texto de matemáticas de la escuela secundaria?

Las matemáticas de la escuela secundaria son la base de las matemáticas de la escuela secundaria. Puntos de conocimiento importantes en el primer volumen del libro de texto de matemáticas de la escuela secundaria: 1. Ángulo: un ángulo es un objeto geométrico compuesto por dos rayos con puntos finales comunes. 2. Unidades de medida de ángulos: grados, minutos, segundos. 3. Vértice: Un ángulo consta de dos rayos con extremos comunes Los puntos finales comunes de los dos rayos son el vértice del ángulo.

Contenido del primer volumen del libro de texto de matemáticas de secundaria

Números racionales

1. Los números como 5, 1, 2... se llaman números positivos Todos son mayores que 0. Para resaltar el signo del número, puede agregar un signo " " delante del número positivo, como 5, 1.2.

2. Los números con un signo “-” delante de un número positivo se llaman números negativos, como -10, -3,….

3. 0 no es un número positivo ni negativo.

4. Los números enteros y las fracciones se denominan colectivamente números racionales.

Eje numérico

1. Eje numérico: línea recta que especifica el origen, la dirección positiva y la longitud unitaria.

2. Los tres elementos del eje numérico: origen, dirección positiva y longitud unitaria.

3. Todos los números racionales se pueden representar mediante puntos en el eje numérico.

4. Números opuestos: Si dos números solo difieren en signo, entonces llamamos a uno de los números opuesto al otro, y también llamamos a los dos números opuestos entre sí.

Suma y resta de números enteros

1. Monomios: En expresiones algebraicas, si solo contienen operaciones de multiplicación (incluida la exponenciación). O, aunque contiene operaciones de división, un tipo de expresión algebraica que no contiene letras en la fórmula de división se llama monomio.

2. Coeficientes y grados de monomios: Los factores numéricos de un monomio que no son cero se denominan coeficientes numéricos del monomio, denominados coeficientes del monomio cuando los coeficientes no son cero; la suma de todas las letras exponentes del monomio se llama Grado del monomio.

3. Polinomio: La suma de varios monomios se llama polinomio.

4. Número de términos y grado de un polinomio: El número de monomios contenidos en un polinomio es el número de términos del polinomio. Cada monomio se llama término del polinomio; el grado del término con mayor grado se llama grado del polinomio;

5. Enteros: cualquier expresión algebraica que no contiene operaciones de división, o contiene operaciones de división pero no contiene letras en la división. fórmula, se llama expresión entera.

Ecuaciones lineales de una variable

1. Ecuaciones y cantidades equivalentes: Una ecuación conectada con el signo "=" se llama ecuación Nota: "¡Se pueden sustituir cantidades iguales"!

2. Propiedades de las ecuaciones:

Propiedades de las ecuaciones 1: Si se suma (o resta) el mismo número o el mismo número entero a ambos lados de la ecuación, el resultado sigue siendo fórmula igual;

Propiedad de igualdad 2: si ambos lados de la ecuación se multiplican (o dividen) por el mismo número distinto de cero, el resultado sigue siendo una ecuación.

3. Ecuación: Una ecuación que contiene números desconocidos se llama ecuación.

4. Solución de la ecuación: El valor de la incógnita que iguala los lados izquierdo y derecho de la ecuación se llama solución de la ecuación nota: "La solución de la ecuación se puede sustituir"; !

5. Cambiar términos: Después de cambiar el signo, mover los términos de la ecuación de un lado al otro se llama mover los términos. La base para mover los términos es la propiedad 1 de la ecuación. Cómo aprender matemáticas de primer grado

Hacer más ejercicios

Se refiere principalmente a hacer ejercicios para aprender matemáticas, debes hacer ejercicios y debes hacer más ejercicios de manera adecuada. El propósito de hacer ejercicios es, en primer lugar, dominar y consolidar el conocimiento aprendido; en segundo lugar, inspirar inicialmente la aplicación flexible del conocimiento y cultivar la capacidad de pensar de forma independiente; en tercer lugar, integrar y comunicar diferentes contenidos del conocimiento matemático; Al realizar los ejercicios, debe revisar detenidamente las preguntas y pensar detenidamente qué método se debe utilizar para hacerlo. ¿Existe una solución fácil? Piense y resuma mientras lo hace y profundice su comprensión del conocimiento a través de los ejercicios.

Ser bueno pensando

Se refiere principalmente a desarrollar el hábito de pensar y aprender a pensar. El pensamiento independiente es una habilidad imprescindible para aprender matemáticas.

Cuando los estudiantes están estudiando, deben pensar mientras escuchan (conferencias), leen (libros) y hacen (problemas). A través de su propio pensamiento activo, deben comprender profundamente el conocimiento matemático y resumir las reglas matemáticas y ser flexibles. soluciones a problemas matemáticos, para que lo que dice el profesor y lo que está escrito en el libro de texto se pueda convertir en conocimiento propio.

Lectura de repaso después de clase

El repaso después de clase es una extensión del aprendizaje en el aula. No solo puede resolver los problemas que no se han resuelto en la vista previa y en clase, sino también sistematizar. conocer, profundizar y consolidar la comprensión y la memoria de los contenidos de aprendizaje en el aula. Después de una clase, primero debe leer el libro de texto y luego hacer la tarea después de una unidad, debe leer el libro de texto de manera integral, conectar el contenido de la unidad antes y después, hacer un resumen completo, escribir un resumen de conocimientos y verificar. para huecos.