Libro de planificación de eventos para el concurso de corte de papel
Plan de actividades del concurso de corte de papel
Objetivo de la actividad: mostrar el estilo y las habilidades de los estudiantes universitarios contemporáneos, liberar sus pasiones y sueños, enriquecer la vida cultural extracurricular de nuestra escuela. estudiantes y reflejan su capacidad práctica. Al llevar a cabo una variedad de actividades artísticas, damos pleno juego a la iniciativa y el espíritu innovador de los estudiantes, nos esforzamos por mejorar la capacidad estética y el estilo de los estudiantes, desarrollamos la experiencia artística de los estudiantes, descubrimos talentos y cultivamos talentos. Inspirar el amor de los estudiantes por la patria y la escuela de una manera vívida y popular, aprovechar plenamente la función educativa de la educación artística y permitir que los estudiantes se desarrollen vívidamente. Para movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes, extendemos una invitación a todos los estudiantes: ¡Vamos! ¡Nuestra emoción y pasión también pueden volar, no en un cuadrado vacío, sino en tus manos y en las mías! Aquí celebraremos el concurso "Sigue tu corazón - ¡Muestra tu talento!".
Dos. Propósito de la actividad:
1. Reflejar la elección independiente y la participación activa de los estudiantes, y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica.
2. Afrontar los ámbitos vitales completos de los estudiantes y proporcionarles un espacio abierto para el desarrollo de la personalidad.
3. Prestar atención a la experiencia personal y la práctica activa de los estudiantes.
4. Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y mejorar a los estudiantes universitarios.
Tres. Organizador de planificación del evento:
Asociación del Instituto de Ciencia y Tecnología de Materiales
IV. Lema del tema:
"Lo hago, innovo, puedo hacerlo."
Verbo (abreviatura de verbo) Hora y lugar de la actividad:
Hora : xx 4,1-4,8 meses por año.
Ubicación: Campus Nanhu de la Universidad de Minería y Tecnología de China.
Contenido de actividad de verbos intransitivos;
Los estudiantes de este departamento pueden usar sus talentos manuales para crear creaciones manuales con una amplia gama de contenidos. El contenido es el siguiente:
(1) Doblar papel (¿grulla de papel? Lily...)
(2) Cortar papel (recortar varias cosas del mundo...) .)
Cualquiera que se tome en serio la creación de sus propias artesanías puede participar en el concurso.
Siete. Cómo participar en el evento:
Envía tus diversos productos hechos a mano, en cualquier cantidad, al responsable correspondiente del evento.
Ocho. Proceso de la actividad:
1. Coleccionar trabajos de origami y recortes de papel.
2. Los jueces calificarán las entradas de acuerdo con las reglas de puntuación y los métodos de recompensa.
3. Dar a conocer los resultados del concurso.
4. Premia al ganador.
5. Muestra trabajos excelentes.
Nueve. Otros:
(1) Anuncio: 1. Notificar al director de nuestra universidad para promoverlo.
2. Contactar con la persona a cargo del Departamento de Publicidad para planificar la promoción de carteles en toda la escuela.
(2) Organización: Organizar el Departamento de Propaganda y el grupo manual para organizar actividades relevantes y organizar procesos relevantes en las actividades. Comuníquese con el Centro de Comunicaciones y Noticias de la universidad y las estaciones de reporteros relevantes.
(3) Presupuesto: el presupuesto preliminar es de 32 yuanes.
(4) Trabajo de seguimiento: recopilar actividades de resumen de casos, resumir registros de actividades para su archivo.
X. Configuración del premio:
El primer premio es 5, el segundo premio es 10 y el tercer premio es 15.
XI. Conclusión:
“Lo hago, lo innovo, puedo hacerlo”, el lema “lo hago, lo innovo, puedo hacerlo” se ha convertido en una práctica común en el campus. Unamos nuestras manos y utilicemos acciones prácticas para crear nuestro hermoso campus.
Plan de actividades para el segundo concurso de recortes de papel
Tema de la actividad: ¡Yo lo hago, yo innovo! 2. Antecedentes e importancia del evento:
Con el fin de mostrar el estilo y las habilidades de los estudiantes universitarios contemporáneos, dejar de lado sus pasiones y sueños, enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes de nuestra escuela y reflejar su habilidades prácticas.
Al llevar a cabo una variedad de actividades artísticas, damos pleno juego a la iniciativa y el espíritu innovador de los estudiantes, nos esforzamos por mejorar la capacidad estética y el estilo de los estudiantes, desarrollamos la experiencia artística de los estudiantes, descubrimos talentos y cultivamos talentos. Inspirar el amor de los estudiantes por la patria y la escuela de una manera vívida y popular, aprovechar plenamente la función educativa de la educación artística y permitir que los estudiantes se desarrollen vívidamente. Para movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes, extendemos una invitación a todos los estudiantes: ¡Vamos! ¡Nuestra emoción y pasión también pueden volar, no en un cuadrado vacío, sino en tus manos y en las mías! Insisto en el concurso de corte de papel "¡Sí, yo innovo!".
3 Patrocinador: Departamento de Niñas del Sindicato de Estudiantes de la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
IV. Hora de la actividad: 12 de noviembre
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: XXX
Proceso de la actividad del verbo intransitivo:
Antes de la actividad
(1) Planificación:
1. El organizador de este evento hará planes con antelación.
2. Planifique los elementos necesarios para la actividad y planifique aproximadamente el proceso de la actividad.
3. Esta actividad se desarrolla en el aula.
(2) Trabajo esperado:
1. Determinar la ubicación de este evento y preparar los elementos correspondientes antes del evento.
1. Realizar una reunión para informar a los líderes de cada clase e informarles sobre las actividades, pedirles que movilicen a sus compañeros para participar en el concurso de corte de papel y seleccionar un juez público en cada clase. También puedes registrarte en el sitio durante la competencia.
2. Seleccione el anfitrión del evento y confirme la lista de jueces con anticipación, y notifique que lleguen a tiempo el día del evento.
3. Preparar el diagrama de flujo de actividades con antelación y distribuirlo a los jueces el día del evento. La regla de puntuación es eliminar una puntuación y la puntuación más baja, y sumar las restantes para obtener la puntuación promedio. Las reglas de puntuación las formula el Ministerio de Literatura y Arte y los jueces son informados antes del concurso.
(3) Trabajo de cada departamento:
Departamento de Propaganda: Planificar carteles y colocarlos en el cartel publicitario de la entrada del comedor, así como en el dormitorio de niñas y abajo de Shaw para permitir que más estudiantes muchos estudiantes comprendan y participen activamente en esta actividad. (El póster incluye hora y ubicación)
Departamento de información de la red: fotografíe la competencia el día del evento para que la escuela y los estudiantes que no participaron conozcan el interesante contenido de la competencia.
En el evento
1. El anfitrión anunció el inicio del evento y presentó a los jueces representantes seleccionados por cada clase.
2. Los jueces y jueces se sientan en la primera fila en el medio, y los demás miembros de la clase se sientan en orden por clase.
3. Los jugadores competirán en grupos de cinco según la lista de competición preestablecida.
4. El personal unificado debe recopilar las puntuaciones de los jueces de cada concursante de manera oportuna y contar las puntuaciones.
5. El personal debe limpiar el papel usado que dejó el grupo anterior de estudiantes de manera oportuna para garantizar que la competencia del siguiente grupo de estudiantes no se vea afectada.
6. El Ministerio de Información filmó el juego.
7. Una vez que todos los concursantes terminen el concurso, el Departamento de Arte comentará sobre cada concursante del dormitorio y señalará sus fortalezas y debilidades.
8. Cuando los miembros del comité de literatura y arte comentan, los miembros del comité deben contar las puntuaciones de cada concursante en orden y juzgar la clasificación.
9. El anfitrión anunció los resultados finales de la competencia en el acto y el departamento de niñas entregó premios a los estudiantes destacados.
Después del evento
1. El departamento de chicas se quedó para limpiar el lugar.
2. Finalmente, la jefa del departamento de niñas resumió las ventajas y desventajas de nuestras actividades.
3. El anfitrión anunció el final de la actividad y los estudiantes se retiraron de manera ordenada.
4. Exhibir excelentes trabajos en el tablón de publicidad.
7. Notas:
1. Cada oficial debe hacer bien su propio trabajo para garantizar el buen desarrollo del evento.
2. Mantener la disciplina vigente el día del evento.
3. Mantener el sitio limpio.
4. Todos los concursantes deben prestar atención a la seguridad y preparar tiritas con antelación.
8. Configuración del premio:
Primer premio: 1.
Segundo Premio: 2 personas
Tercer Premio: 3 personas
Premio de Popularidad: 1