Ansiedad provocada por la involución educativa
En primer lugar, es holístico y universal. Todas las clases están ansiosas: la clase media está ansiosa, las personas de altos ingresos también están ansiosas y la gente común también está ansiosa. La segunda característica es particularmente mala: la ansiedad comienza cuando los niños son muy pequeños, principalmente en la escuela primaria, y luego se profundiza en el jardín de infantes. De hecho, corresponde al concurso de selección de colegios entre "guardería a primaria" y "guardería a primaria". Este tipo de competencia en la selección de escuelas tiene una larga historia en China. Si hablamos de la década de 1980, es relativamente simple: en ese momento, nuestro vocabulario o término popular era "búsqueda unilateral de tasas de ingreso a la universidad", o simplemente "persecución de películas", la tarea principal en el campo de la educación era prevenir; la tendencia de "perseguir películas". Sin embargo, el fenómeno de "perseguir películas" se ha convertido en una ansiedad nacional sobre la educación actual. El nivel de educación es cada vez más bajo y la competencia es cada vez más fuerte. El sociólogo de la Universidad de Pekín, Zheng Yefu, utilizó una palabra más apropiada para describir la realidad educativa actual en China. La llamó "carrera armamentista académica", que es más precisa que las generales "elección de escuela", "ansiedad" y "gallina". explicó la esencia del asunto.
Tenemos que considerar por qué China tiene una ansiedad educativa, una competencia en la selección de escuelas o una carrera armamentista académica tan grave. Muchas personas dentro y fuera del círculo educativo han dado muchas explicaciones sobre este tema, pero no creo que sean particularmente perfectas.
Se puede pensar en cosas como el sistema de exámenes de ingreso a la universidad: debido a la existencia del sistema de exámenes de ingreso a la universidad, los recursos educativos de alta calidad son escasos y la competencia es inevitable y cada vez más feroz. ¿Tiene sentido esta afirmación? Personalmente no creo que tenga ningún sentido. Como puede ver, a principios de la década de 1990, las tasas de admisión a la universidad eran muy bajas. Sin embargo, todos los amigos nacidos en los años 1970 y 1980 que han vivido esa época saben que la escuela primaria todavía era muy normal en ese momento, no había tantas clases de recuperación y no había tanta presión. Los niños pueden jugar y descansar durante las vacaciones y días festivos de invierno y verano. En la actualidad, la tasa de admisión de los recién graduados en el examen de ingreso a la universidad en la mayoría de las provincias ha superado el 90%; ¿por qué han aumentado las oportunidades educativas y la competencia se ha vuelto más intensa? No es razonable decir que se debe al examen de ingreso a la universidad.
Otro dicho popular es "escasez de recursos educativos de alta calidad": debido a que los recursos educativos de alta calidad son escasos, todos deberían competir para disfrutar de los mejores recursos. Esta afirmación también es engañosa. Pensemos en ello. En los últimos 20 o 30 años, o incluso en los últimos diez años, ¿han aumentado o disminuido los recursos educativos de alta calidad? No hay duda de que ha aumentado. Con la popularización y el desarrollo de la educación obligatoria y el desarrollo de la educación superior, los recursos educativos de alta calidad continúan aumentando, pero la competencia por la admisión sigue siendo más intensa.