Materiales de composición sobre "aprovechar las fortalezas y evitar las debilidades" o "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes"
Una vez, cuando Confucio regresó a su estudio después de clase, Gong Xihua le sirvió un vaso de agua. Entonces Luzi se apresuró a entrar al salón de clases y le preguntó al maestro en voz alta: "Maestro, si escucho una idea correcta, ¿puedo hacerlo de inmediato?". Confucio miró hacia el camino y dijo lentamente: "Siempre pregúntale a tu padre, hermano. ¿Qué piensas? " Tan pronto como Luzi salió, otro estudiante, Youran, se acercó silenciosamente a Confucio y le preguntó respetuosamente: "Señor, si escuché la idea correcta, ¿debería hacerlo de inmediato?" Confucio respondió de inmediato: "Sí, debería implementarse de inmediato. " Después de que los estudiantes se fueron, Gong Xihua preguntó extrañamente: "Señor, ¿cuál es el antónimo de su respuesta a la misma pregunta?"
Confucio sonrió y dijo: "Ran es modesto y vacilante, así que lo animo actuar con decisión; pero Luzi es fuerte y está ansioso por ganar, por lo que le sugiero que escuche las opiniones de otras personas y lo piense dos veces antes de actuar". No hay un método de enseñanza fijo que sea eficaz sólo cuando se enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
2. Cai Yuanpei
Cai Yuanpei es un educador famoso en los tiempos modernos. Una vez fue Director de Educación del Gobierno Provisional de Nanjing y luego fue Presidente de la Universidad de Pekín durante mucho tiempo. Hizo una contribución indeleble al desarrollo de la educación moderna en China. No sólo está comprometido con el estudio de la estética y la educación occidentales, sino que también hereda de manera crítica la herencia educativa tradicional china.
Cai Yuanpei concede gran importancia a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Una vez afirmó claramente que "el conocimiento debe utilizarse con flexibilidad". Especialmente cuando hay talentos especiales, siempre se deben utilizar métodos de educación especial. Cuando era estudiante, a menudo reflexionaba sobre qué materias me parecían difíciles, en qué materias necesitaba trabajar más y qué materias me gustaban especialmente, así que bien podría estudiar más.
El Sr. Cai Yuanpei aboga por dar "entrenadores especiales" a estudiantes "especiales" y "talentosos", lo que es una encarnación concreta del principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
3. Tao Xingzhi
Tao Xingzhi es un famoso educador moderno que ha realizado contribuciones creativas tanto en la teoría como en la práctica educativa. Abogó por que los profesores partieran de la situación real de los estudiantes y "aprender más y enseñar más, aprender menos y enseñar menos, aprender rápido y enseñar lentamente" según las capacidades de los estudiantes, y se opuso a la mala costumbre de "los profesores sólo enseñan y los estudiantes sólo enseñar" independientemente de la realidad.
4. Yao Ming
Las calificaciones de Yao Ming eran promedio cuando estaba en la escuela primaria, pero participó en el entrenamiento de baloncesto en la escuela de deportes de la escuela secundaria. Al comienzo de la escuela primaria, con el apoyo de sus padres, Yao Ming trabajó duro toda la noche, obtuvo buenos resultados en el examen y entró en la escuela secundaria clave de la ciudad. Sin embargo, poco después de ingresar a la escuela, sus padres descubrieron que había una cierta brecha de aprendizaje entre Yao Ming y otros estudiantes. Al mismo tiempo, Yao Ming hacía su tarea todos los días muy tarde y gradualmente dejó de jugar baloncesto. Sus padres creían que Yao Ming estaba demasiado cansado y miserable en las escuelas secundarias clave y ni siquiera podía persistir en sus pasatiempos.
¿Qué debo hacer? Eligieron abandonar las escuelas intermedias clave y recurrir a escuelas intermedias ordinarias que ofrecieran deportes. Desde entonces, el aprendizaje de Yao Ming ha sido fluido y sus habilidades en el baloncesto se han vuelto cada vez más complejas. Unos años más tarde, fue admitido en el equipo juvenil de la ciudad, luego en el equipo de Shanghai, luego en el equipo nacional y finalmente en los US Rockets, convirtiéndose en una estrella del baloncesto de talla mundial. Precisamente porque sus padres reconocieron los rasgos de carácter de Yao Ming, aprovecharon al máximo sus fortalezas, evitaron sus debilidades y enseñaron a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, Yao Ming se convirtió en una famosa estrella del baloncesto.
5. Comenius
Si bien defendió que todos los jóvenes deberían ir a la escuela, el educador checo Comenius también admitió que existen "diferencias de carácter" entre los jóvenes estudiantes: "Algunos son inteligentes , algunos son lentos, algunos son dóciles, algunos son tenaces, algunos son ingeniosos y algunos son taciturnos”.