Cuidar el mañana, cinco grandes planes de promoción de la divulgación jurídica.
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Resumen de las primeras actividades de popularización jurídica de Caring for Tomorrow
Care for Tomorrow, popularización jurídica, primer resumen
Plan de Popularización Legal 1 de Care for Tomorrow
Primero, fortalecer el liderazgo organizacional:
Líder del equipo: Jia (persona a cargo)
Líder adjunto del equipo: Zhang Jianwei (vicepresidente)
Miembros: Yang Zhiyou, director, profesor de educación moral.
En segundo lugar, crear conciencia sobre la importancia de la educación jurídica.
Al organizar a los jóvenes para que participen en la educación jurídica, fortaleceremos la educación de conocimientos jurídicos de los estudiantes, cultivaremos su capacidad para distinguir el bien del mal y mejoraremos su conciencia de autoprotección y respeto a la ley; la conciencia de defender y respetar la ley, y potenciar su concepto jurídico. Mejorar gradualmente la calidad jurídica general de los estudiantes, formar constructores calificados y sucesores del socialismo con características chinas y contribuir a la construcción de un "nuevo hijo de Ping An".
3. Contenidos de la actividad
1. Organizar y realizar la actividad publicitaria "Cuidar el mañana, divulgación jurídica primero"
(1) Invitar a los "Grupo de Publicidad de Educación Jurídica para Jóvenes" "Los miembros acudieron a la escuela para realizar actividades publicitarias con el tema "Cuidado del mañana, popularización jurídica primero". Fortalecer la publicidad y educación de la educación jurídica para adolescentes y permitir que todos los sectores de la sociedad presten atención y participen en la educación jurídica para adolescentes.
(2) Utilizar los canales de publicidad tradicionales existentes en la escuela, como revistas escolares, sitios web, periódicos de pizarra, vallas publicitarias, radio, etc., con el tema "Cuidado del mañana, popularización legal primero" para promover conocimientos jurídicos pertinentes y divulgación jurídica. El propósito y la importancia de las actividades educativas y los planes de promoción de actividades prácticas deben formularse en función de la situación real.
2.Organizar actividades de divulgación del conocimiento jurídico.
(1).La popularización del conocimiento jurídico es una de las tareas clave de este evento. El director de la escuela debe preparar un plan de lecciones de educación jurídica con el "Lector Nacional de Educación Jurídica Juvenil" como contenido principal, implementar estrictamente una clase de educación jurídica una vez por semana, asignar tareas de educación jurídica a los estudiantes y exigir que los estudiantes tomen notas sobre temas legales. educación. Al organizar cuidadosamente a los estudiantes para que utilicen su tiempo libre en clase para realizar actividades de lectura, ver películas de educación jurídica e invitar al subdirector del sistema jurídico, al "equipo de predicación" o a expertos jurídicos a dar conferencias e informes sobre educación jurídica, fortalecemos la La popularización del conocimiento jurídico entre los adolescentes, combinada con la construcción de Ping An New Children, crea un campus seguro.
(2) Organizar a los estudiantes para participar en el Concurso de Conocimientos Jurídicos Juveniles organizado por la Oficina de Actividades de la Estación de Trabajo Provincial de Actividades. El concurso se divide en preguntas objetivas y preguntas subjetivas. El contenido de las preguntas se selecciona del Lector Nacional de Educación Jurídica Juvenil; Las preguntas subjetivas son preguntas creativas y el tipo y la forma de las preguntas no están limitados. Estudiantes de secundaria y preparatoria participaron activamente en el concurso de conocimientos de educación jurídica.
3.Organizar actividades de educación experiencial.
Mientras llevan a cabo seriamente actividades de divulgación y publicidad del conocimiento jurídico, las escuelas también deben reservar tiempo para organizar concursos de oratoria, concursos de debate, simulacros de juicios judiciales, concursos de fotografía, concursos de ensayo, concursos de periódicos escritos a mano y otras experiencias basadas en hechos reales. condiciones de las actividades educativas.
Cuatro. Disposición de la actividad
1. Llevar a cabo educación y publicidad jurídica
Con base en la situación real, la escuela formuló un plan de popularización legal y lanzó el programa "Cuidado del mañana, popularización legal primero". al comienzo del semestre 20__ La ceremonia de lanzamiento de la acción utiliza los canales publicitarios tradicionales existentes, como revistas escolares, sitios web, pizarrones, vallas publicitarias, estaciones de radio, etc., con el tema "Cuidar el mañana, educación jurídica primero", creó un ventana publicitaria en un lugar destacado de la escuela, y publica periódicamente materiales publicitarios y leyes y reglamentos; los periódicos de pizarra de cada clase publican periódicamente temas especiales legales; la estación de radio de la escuela agrega una columna "Legal en línea" que transmite regularmente en el aula multimedia; películas de televisión promocionales legales y lleva a cabo periódicamente actividades como el Mes de la Publicidad, la Semana de la Publicidad y el Día de la Publicidad del "Sexto Plan Quinquenal" para formar un ambiente cultural armonioso y respetuoso de la ley en el campus.
2. Tome en serio las clases de seguridad jurídica.
Cada grado y clase debe aprovechar al máximo el papel del canal principal de educación en el aula, basándose en las actividades de las "tres lecciones" (educación sobre seguridad, educación para la salud y educación jurídica), y de acuerdo con Los requisitos de una lección por semana. Hay folletos e imágenes. Se pueden realizar actividades publicitarias especiales sobre educación jurídica según el día de publicidad jurídica.
3.Organizar el visionado de materiales didácticos cinematográficos y televisivos.
Utilice la red multimedia del campus para organizar a todos los estudiantes de la escuela para que vean DVD (conferencias de expertos), dibujos animados de educación jurídica y otros materiales didácticos de cine y televisión de educación jurídica. Y participar en diversas actividades de educación jurídica como una unidad de clase de acuerdo con los requisitos de la actividad.
4.Organizar actividades de publicidad temática.
Con base en el avance de las actividades, el colegio invitó al "Grupo de Promoción y Educación Jurídica Juvenil" al colegio para realizar actividades de divulgación jurídica con el tema "Cuidar el Mañana, Popularización Jurídica Primero".
5.Organizar la educación y formación jurídica.
De acuerdo con el avance y situación de las actividades de educación jurídica, y de acuerdo con las disposiciones de la oficina de actividades, los directores y consejeros de las sucursales del departamento se organizaron para participar en la formación de educación jurídica. (Detalles por determinar).
6. Realizar periódicamente charlas de educación jurídica.
Invitar activamente al subdirector del sistema legal de la escuela a realizar conferencias de educación jurídica de forma regular. Realizar periódicamente charlas sobre conocimientos jurídicos para profesores y estudiantes, no menos de 4 veces por semestre. Durante todo el proceso de escuchar conferencias y estudiar, es necesario tomar notas durante el estudio, tomar notas durante la capacitación, grabar reuniones y organizar tiempo e informes para las actividades.
7.Organizar actividades especiales de lectura.
La escuela organiza a los estudiantes para que se suscriban al "Lector Nacional de Educación Jurídica Juvenil" y ganen una copia. Los directores de escuela deben utilizar el "Lector Nacional de Educación Jurídica Juvenil" como contenido principal para preparar planes de lecciones de educación jurídica, implementar estrictamente clases de educación jurídica una vez por semana y asignar tareas de educación jurídica a los estudiantes. Se requiere que los estudiantes tomen notas sobre educación jurídica y orienten y ayuden a los estudiantes a aprender y dominar los conocimientos jurídicos básicos. Al organizar cuidadosamente a los estudiantes para que utilicen su tiempo libre en clase para realizar actividades de lectura, mirar videos de educación jurídica, invitar a "grupos de conferencias" o expertos legales para dar conferencias e informes de educación jurídica, etc., combinado con la construcción de nuevos estudiantes seguros, Fortaleceremos la popularización del conocimiento jurídico entre los jóvenes y construiremos un campus seguro.
8.Organizar actividades de educación experiencial.
A partir del dominio de los conocimientos jurídicos básicos, los estudiantes que participaron en las actividades realizaron diversas actividades de educación experiencial como concursos de oratoria, concursos de debate, simulacros de juicio, concursos de ensayo, concursos de periódicos manuscritos, concursos de caligrafía y pintura, etc. .En función de la situación real de la escuela.
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. La educación jurídica de los estudiantes es una medida importante para crear una sociedad armoniosa y guiar a los estudiantes a conocer, comprender y cumplir la ley. Los directores y profesores de todos los grados deben comprender plenamente la importancia de esta actividad, concederle gran importancia, tomar medidas cuidadosas y promover su desarrollo de manera sólida y eficaz. 2. Los departamentos y líderes relevantes de la escuela deben fortalecer la cooperación y brindar apoyo. Si realmente implementamos esta actividad de educación jurídica, el contenido jurídico puede ser absorbido por las mentes y los corazones de los estudiantes, transformarse en sus acciones reales y afectar a sus familias, comunidades y a la sociedad a través de ellas.
3. Ampliar activamente los soportes publicitarios, ampliar los canales publicitarios, adoptar diversos métodos para publicitar actividades y hechos típicos, ampliar el impacto de las actividades, movilizar fuerzas de todos los ámbitos de la vida y permitir que más estudiantes participen en ellas. las actividades.
4. La escuela dispone de personal especializado para informar rápidamente la información de la actividad a la estación de trabajo Shi Chong y a la Sección de Seguridad Legal del Comité de Educación del distrito de Jiangjin.
5. Preste atención a recopilar toda la información sobre las actividades de educación jurídica realizadas por las escuelas y clases, y archívela para referencia futura.
Primer plan de popularización jurídica Care for Tomorrow 2
1. La ideología rectora
Guiados por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "tres representaciones", nosotros implementará integralmente el concepto de desarrollo científico, promoverá sólidamente el trabajo de popularización jurídica del "Quinto Plan Quinquenal", creará activamente un "estado de derecho en China", organizará a los jóvenes para que participen en la educación de popularización jurídica, fortalecerá la educación jurídica y la educación del conocimiento jurídico para estudiantes de secundaria, cultiven su conciencia sobre el bien y el mal, la autoprotección y los conceptos de respeto a la ley, y esfuércense por cultivar una sociedad con características chinas Constructores calificados y sucesores del socialismo.
En segundo lugar, liderazgo organizacional
Establecer un grupo líder para la actividad educativa de popularización juvenil de "Cuidar el mañana, popularizar la ley primero". El director es el líder del equipo, el subdirector es el líder adjunto del equipo y los directores de instituciones secundarias y los profesores de clase son miembros.
3. Hora del evento
20 de septiembre al 20 de agosto
Jueves. Participantes
Todo el colegio
El contenido y pasos de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Etapa de publicidad (20 de septiembre)
Aprovechar al máximo los tableros de anuncios, los periódicos de pizarra, las estaciones de radio, los periódicos escolares, las revistas escolares, las reuniones de clase y de equipo, los mítines de movilización y otras formas para dar a conocer ampliamente el propósito y la importancia del programa "Cuidado del mañana, popularización jurídica primero". " Actividad entre los jóvenes, para que profesores y estudiantes sean conscientes de ello, y se han puesto en marcha actividades de divulgación de la ley de forma integral. Al mismo tiempo, basándonos en la situación real de nuestra escuela, formularemos planes de implementación prácticos para garantizar el buen progreso de las actividades.
(2) Etapa de implementación de la actividad (junio de 2010 a mayo de 20__)
1. Organizar la visualización de materiales didácticos cinematográficos y televisivos de divulgación de la ley.
Según la situación real, organice a los estudiantes para que vean DVD de educación jurídica (conferencias de expertos) y dibujos animados de educación jurídica y otros materiales didácticos de cine y televisión de educación jurídica para llevar a cabo la educación jurídica de manera vívida.
2. Realizar actividades especiales de lectura. Para mejorar la eficacia de las actividades, la Oficina Nacional de Actividades de Educación Jurídica para Jóvenes compiló especialmente el "Lector Nacional de Educación Jurídica para Jóvenes". En principio, cada uno de los líderes escolares, profesores políticos y profesores de clase debe solicitar una copia de la "Guía nacional del lector para popularizar el sistema legal para adolescentes" (los fondos requeridos se desembolsarán de los fondos públicos de la escuela, cobrando a los estudiantes, cargos encubiertos y el reparto rígido está estrictamente prohibido) como material didáctico y de actividad diario, utilizar el tiempo libre de los estudiantes para realizar actividades de lectura especiales para la educación jurídica popular, guiar y ayudar a los estudiantes a aprender y dominar los conocimientos jurídicos básicos.
3.Organizar la educación y formación jurídica. De acuerdo con el progreso y la situación de las actividades de educación jurídica, la oficina de actividades de la escuela organiza y coordina a los maestros y asesores legales para participar en la capacitación de educación jurídica.
4. Realizar actividades de educación experiencial. A partir del dominio de los conocimientos jurídicos básicos, los estudiantes que participaron en las actividades llevaron a cabo diversas formas de actividades de educación experiencial: en primer lugar, la realización de un concurso de oratoria "La ley está en mi corazón"; en segundo lugar, la realización de un concurso de ensayo, y en tercer lugar, la realización de caligrafía popular; , pintura, fotografía y animación Colección y reseña de obras.
5. Organizar y realizar concursos de conocimientos jurídicos para jóvenes. Organizar a los estudiantes para que participen en los concursos juveniles de conocimientos jurídicos organizados por la Oficina Nacional de Actividades. (Nota: El Concurso de conocimientos jurídicos para jóvenes consta de preguntas objetivas y preguntas subjetivas. Las preguntas objetivas son preguntas de conocimiento y el contenido de las preguntas se selecciona del Lector Nacional de Educación Jurídica Juvenil. Las preguntas subjetivas son preguntas creativas y los tipos de preguntas no están limitados. Los estudiantes pueden elegir en función de sus propios intereses y aficiones)
(3) Etapa de resumen y evaluación (20 de junio__)
Realizar un autoexamen y evaluación del programa. "Cuidado del mañana, educación jurídica primero" actividades de educación jurídica para jóvenes. Formar un resumen de actividades y mejorar expedientes.
Requisitos de trabajo de los verbos intransitivos
1. Prestar mucha atención y fortalecer el liderazgo. La educación jurídica para los jóvenes es una medida importante para crear una sociedad armoniosa y guiarlos para que conozcan, comprendan y respeten la ley. Es necesario comprender plenamente la importancia de este evento, establecer y mejorar la estructura organizacional, implementar responsabilidades laborales, aclarar los departamentos responsables y las personas responsables, y promover el desarrollo de este evento de manera sólida y efectiva.
2. Amplia publicidad para lograr resultados efectivos. Es necesario movilizar ampliamente todas las clases y organizar a todos los estudiantes para que participen en las actividades. Ampliar activamente los canales y medios de publicidad, dar a conocer ampliamente las actividades y las experiencias y hechos típicos que surgieron de las actividades, esforzarse por ampliar la influencia y cobertura de las actividades y mejorar la eficacia de la educación jurídica. Hacer verdaderamente accesible a los jóvenes el contenido de la educación jurídica y traducirlo en sus acciones reales.
3. Es necesario dar pleno juego al papel activo del subdirector jurídico y de los asesores jurídicos en la educación jurídica de los jóvenes, y promover sólidamente el desarrollo profundo de las actividades de educación jurídica.
4. Pioneros e innovadores, formando características. Sobre la base de la educación regular, debemos explorar activamente actividades efectivas, innovar métodos de actividad, ser valientes en la innovación y llevar a cabo actividades de educación jurídica únicas.
Plan 3 Cuidado del Mañana, Popularización Legal Primero
Con el fin de implementar el espíritu del documento "Aviso sobre la realización de "Cuidado del Mañana, Popularización Legal Primero" - Popularización Legal Juvenil Actividades", y guiar a los jóvenes a establecer conciencia jurídica, establecer y mejorar una red de educación jurídica que integre las escuelas, la sociedad y las familias para prevenir eficazmente los delitos juveniles, proteger sus derechos e intereses legítimos y promover su crecimiento saludable. La escuela decidió para lanzar la actividad "Cuidar el Mañana, Divulgación Jurídica Primero". Plan de actividades especialmente desarrollado:
? 1. Ideología rectora
Bajo la guía de la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", implementar plenamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, promover sólidamente el trabajo de popularización jurídica del "Quinto Plan Quinquenal", fortalecer la educación teórica jurídica básica en las escuelas y mejorar la calidad del conocimiento jurídico de los estudiantes de primaria, y esforzarse por formar constructores y sucesores calificados del socialismo con características chinas, el contenido principal es organizar a los estudiantes para que aprendan la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil; Código de conducta estudiantil, reglas y regulaciones escolares, etc. A través de actividades de educación jurídica en profundidad, los estudiantes pueden aumentar su conocimiento jurídico, mejorar su calidad jurídica, mejorar sus conceptos jurídicos y fortalecer su conciencia sobre el cumplimiento de las leyes y reglamentos. ?
Dos. Tiempo de actividad: ¿del 20 de septiembre al 20 de febrero al 12 de febrero?
En tercer lugar, liderazgo organizacional
La escuela ha establecido un grupo líder "Cuidado del mañana, popularización legal primero" para realizar trabajos de investigación regulares, implementar el contenido y los requisitos de la popularización legal, verificar la eficacia de la divulgación jurídica, y ser responsable de los asuntos cotidianos. ?
Líder del equipo: Zhang Guozhong
Líder adjunto del equipo: Tang, Huang Liangshun...
Miembros: , Tu Yuguo, Li, , , Wang, Ye Yansi, objetos de evento.
¿Todos los profesores y alumnos?
Cuatro. Contenido y pasos de la actividad
Primera etapa: etapa de lanzamiento publicitario (20-10 de septiembre).
1. Formule el plan "Cuidado del mañana, popularización legal primero" para la escuela primaria de Jindong, establezca un grupo de liderazgo de "Educación de popularización legal" encabezado por el director y forme un grupo de profesores de popularización legal compuesto por todos. profesores de clase y directores legales.
2. Colgar una pancarta con el tema “Cuidar el mañana, popularización legal primero” en la escuela. ?
3. Realizar la ceremonia de lanzamiento de "Cuidar el mañana, popularizar la ley primero". ?
4. Organice las ventanas de la escuela y utilice los tableros de anuncios escolares para promover la ley.
La segunda fase: fase de implementación (165438 20 _ _-octubre-65438 20 _ _-febrero)?
1. Utilice la estación de radio de la escuela para abrir una columna de "Educación Jurídica" una vez por semana. ?
2. Estudiar libros promocionales sobre educación jurídica en la escuela.
3. Organice a los estudiantes para que vean DVD de materiales cinematográficos y televisivos de educación jurídica (conferencias de expertos), dibujos animados de educación jurídica y otras películas y películas para televisión.
4. Realizar actividades especiales de lectura. Cada clase debe organizar cuidadosamente a los estudiantes para que estudien el "Lector Nacional de Educación Jurídica para Jóvenes" especialmente compilado por la Oficina Nacional de Actividades de Educación Jurídica para Jóvenes, y guiar y ayudar a los estudiantes de escuela primaria a aprender y dominar los conocimientos jurídicos básicos.
5.Organizar actividades de educación y publicidad jurídica. Invitar al equipo de publicidad y educación jurídica a venir a nuestra escuela para dar una conferencia de divulgación jurídica con el tema "Cuidar el mañana, popularización jurídica primero"
6. Competencia.
? La tercera etapa: Etapa de resumen e identificación (65438 20 _ _) ¿Febrero?
1. Cada clase realiza una autoevaluación en la actividad "Cuidado del mañana, popularización legal primero", elabora un resumen de la actividad y lo envía a la escuela para la creación de archivos.
2. La escuela organiza inspecciones y evaluaciones, y evalúa clases y escuelas individuales con actividades sólidas y resultados notables como "colectivos de divulgación jurídica avanzada" y "Soy un pequeño divulgador jurídico", y organiza recomendaciones para participar. en selección y elogio superiores. ?
Métodos y requisitos de implementación del verbo (abreviatura de verbo)
1. Crear conciencia y esforzarse por obtener resultados prácticos. Es necesario movilizar ampliamente a todos los grados y organizar a los estudiantes de cada clase para participar en las actividades. Ampliar activamente los canales y medios de publicidad, dar a conocer ampliamente las actividades y las experiencias y hechos típicos que surjan de las actividades, esforzarse por ampliar el impacto de las actividades y mejorar la eficacia de la educación jurídica.
2. Pioneros e innovadores, formando características. Todos los grados deben explorar activamente actividades efectivas, innovar métodos de actividad y llevar a cabo actividades de educación jurídica especial.
3. Prestar atención a la formación jurídica de los docentes y mejorar integralmente la calidad jurídica de los docentes. El aprendizaje político docente se utiliza generalmente para organizar el autoestudio y el aprendizaje concentrado para todo el profesorado y el personal, y las "reuniones periódicas" de los profesores de la clase se utilizan para capacitar centralmente al profesor de la clase. Durante las vacaciones de invierno y verano, todos los profesores están organizados para realizar una formación sistemática en conocimientos jurídicos.
4. Dar pleno juego al papel canalizador principal del aula. Utilice reuniones de equipo para organizar a los estudiantes para que estudien diversas leyes y reglamentos, centrándose en la "Ley de Protección de Menores", la "Ley de Prevención de Delitos Juveniles" y la "Ley de Sanción de Gestión de la Seguridad Pública" combinadas con la enseñanza de materias, la educación jurídica es; Proporcionado a los estudiantes, especialmente chinos, moralidad, educación para la vida. Al mismo tiempo, los estudiantes reciben educación en conocimientos científicos y culturales y educación en conocimientos jurídicos.
5. Hacer buen uso de diversos medios para realizar publicidad y educación jurídica y crear una atmósfera respetuosa de la ley en el campus. La estación de radio de la escuela tiene una columna de conocimientos jurídicos y cada clase presenta periódicamente periódicos de pizarra sobre conocimientos jurídicos. Organizar actividades del mes de educación y publicidad jurídica escolar.
6. Utilizar las actividades como medio para realizar un buen trabajo en la extensión extraescolar de la enseñanza jurídica. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera para educar a los estudiantes sobre la ley de la bandera nacional y las reglas escolares; contrate al director legal de la escuela para dar conferencias especiales.
7. Fortalecer la conexión entre escuela, familia y sociedad para formar sinergia. La escuela utiliza conferencias de padres y maestros en diferentes años para brindar capacitación jurídica a los padres de los estudiantes, recomendarles libros de alfabetización jurídica y contenidos educativos jurídicos importantes, mejorar la conciencia de los padres sobre la alfabetización jurídica, ayudar a los padres a dominar los métodos educativos correctos y cooperar con la escuela para proporcionar a los estudiantes educación jurídica Trabajo de alfabetización.
Plan de Popularización de la Primera Ley Care for Tomorrow 4
De acuerdo con el 20__ "Puntos clave del sistema legal educativo y el trabajo de popularización legal en el condado de Fenghuang", con el fin de mejorar aún más la ideología y construcción moral de los menores en la nueva era, promover aún más Con el fin de fortalecer y mejorar aún más la enseñanza y la gestión de la gestión escolar de acuerdo con la ley, la escuela decidió llevar a cabo el tema educativo de "Cuidado del mañana, popularización jurídica primero" entre todos los estudiantes en 20__. Ahora se formulan los siguientes planes de implementación específicos:
1 Ideología rectora:
Guiados por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", implementaremos de manera integral la Perspectiva Científica. sobre Desarrollo y promover sólidamente el trabajo de popularización jurídica de los "Cinco Sextos", promover vigorosamente la gestión de la educación y las escuelas de acuerdo con la ley, insistir en el mismo énfasis en la educación moral y la educación jurídica, combinar la educación jurídica con la práctica jurídica, fortalecer la teoría jurídica básica educación de los estudiantes de escuela primaria, mejorar la calidad jurídica de los estudiantes de escuela primaria y esforzarse por cultivar el socialismo con características chinas Constructores y sucesores calificados.
2. Objetivos del trabajo:
Bajo la dirección de la Perspectiva científica sobre el desarrollo, llevaremos a cabo enérgicamente coloridas actividades de publicidad y educación jurídica entre todos los estudiantes a través de diversas formas, para que todos los estudiantes comprenderán la ley, aclararán las disposiciones legales, mejorarán continuamente el concepto del estado de derecho, insistirán en respetar la ley, cumplir conscientemente la ley y mejorar la capacidad de salvaguardar los derechos de acuerdo con la ley en la práctica. A través de esta actividad, se ha rectificado aún más el espíritu y la disciplina escolar, se ha mejorado aún más el entorno del campus, se ha profundizado la construcción de un campus civilizado, seguro y armonioso y se ha contribuido a la construcción de una sociedad armoniosa.
Tres. Tema y nombre de la actividad:
Tema de la actividad: "Cuidar el mañana, popularización jurídica primero"
Nombre de la actividad: "Cuidar el mañana, popularización jurídica primero" - Actividad de educación jurídica para jóvenes
Cuatro. Liderazgo y garantía organizacional:
1. Establecer un grupo de liderazgo educativo escolar con el tema “Cuidar el mañana, poner la popularización legal en primer lugar”.
Líder del equipo: Li Min
Líder adjunto del equipo: Fan, Zhu Guixi
Yan Lunxiang (director adjunto de la comisaría de policía del distrito, responsable de conferencias jurídicas y seguridad de profesores y estudiantes en el campus)
Miembros: Zuo Kui, Dong Yijun, Dong Xu
Gao Bo (consejero principal de los Jóvenes Pioneros, responsable de la organización, implementación y resumen de actividades)
Su Hang, Yan Guoqiang (Departamento de Estado Mayor de Logística, específicamente responsable del apoyo material del evento y la seguridad de las actividades)
Todos los profesores de clase (específicamente responsables de la preparación, organización y publicidad de las actividades de clase)
Todos los profesores del aula (específicamente responsables de ayudar. El director prepara y organiza las actividades educativas)
El equipo de liderazgo de la escuela estudia periódicamente el trabajo, implementa el contenido y los requisitos. de popularización jurídica y controla el efecto de la popularización jurídica. Los Jóvenes Pioneros de la escuela son responsables de los asuntos diarios.
2. Establecer un sistema de responsabilidad para la educación jurídica.
El director de la escuela y diversos miembros del personal de gestión funcional, líderes de equipo y maestros de clase han definido claramente sus responsabilidades y las han implementado para cada persona. Implementan una gestión objetivo para el trabajo de divulgación legal y se aseguran de que existan arreglos, inspecciones, recompensas y castigos, para que así sea. que el trabajo de divulgación jurídica pueda realmente implementarse.
3. Implementar fondos legales. La escuela garantiza efectivamente que se disponga de los fondos necesarios para comprar libros de texto de divulgación jurídica y llevar a cabo actividades de divulgación jurídica.
Hora del evento del verbo (abreviatura del verbo):
20 de mayo al 20 de mayo
Público objetivo del verbo intransitivo:
Todos los estudiantes de la escuela
Siete. Contenido y pasos de la actividad:
Primera etapa: Etapa de organización y movilización (desde principios de mayo hasta finales de mayo del 20__)
1. Las ventanas promocionales de la escuela, los periódicos de pizarra y las estaciones de radio con pañuelos rojos, el sitio web del campus, las pancartas y las reuniones de movilización dan amplia publicidad al propósito y la importancia del tema educativo "Cuidado del mañana, popularización legal primero", informan a todos los maestros y estudiantes y movilizan. con todas sus fuerzas, e iniciar las actividades de divulgación jurídica en nuestra escuela (realizar una reunión especial de movilización).
2. Basado en las características de edad de los estudiantes de nuestra escuela y la situación real en torno a la escuela, formular un plan de implementación práctica, informarlo a la Oficina de Educación de manera oportuna y recibir CD promocionales y materiales relacionados. para garantizar el buen desarrollo del evento.
3. La escuela ha establecido un grupo líder de actividades de educación jurídica y un equipo de consejeros de educación jurídica (directores) encabezados por el director.
La segunda etapa: etapa de implementación de actividades de publicidad y educación legal (20 de junio al 20 de junio de 65438 de febrero)
1. Organizar la visualización de materiales didácticos de cine y televisión. Organice a los estudiantes en clases y equipos para que vean DVD de educación jurídica (conferencias de expertos) y dibujos animados de educación jurídica para llevar a cabo la educación jurídica de manera vívida.
2. Realizar activamente actividades de aprendizaje de "dos métodos". Centrarse en organizar a los estudiantes para que estudien la "Ley de la República Popular China sobre la protección de menores", la "Ley de la República Popular China sobre la prevención de la delincuencia juvenil" y el "Lector nacional de educación jurídica juvenil (edición elemental)". Orientar y ayudar a los estudiantes a aprender y dominar los conocimientos jurídicos básicos.
3. Organizar a todo el personal para que estudie e implemente concienzudamente el espíritu del "Esquema de implementación para la construcción moral de los ciudadanos", "Varias opiniones del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de las bases ideológicas y Construcción Moral del Menor” y otros documentos.
4. Invitar a Yan Lunxiang (subdirector de la comisaría local) a realizar actividades de promoción del conocimiento jurídico en las escuelas.
(3) Etapa de educación experiencial (65438 20_20_octubre_20_ de febrero)
Organizar a los estudiantes para que den discursos sobre la base del dominio de conocimientos jurídicos básicos. Diversas formas de actividades de educación experiencial incluyen concursos y concursos de ensayos. , concursos de fotografía, debates, recopilación y valoración de obras de caligrafía y pintura populares, etc.
(4) Etapa de consolidación y mejora (20 de marzo-20 de abril)
Realizar concurso de conocimientos jurídicos. Organizar a los estudiantes para que participen en concursos de conocimientos jurídicos organizados por la oficina de educación del distrito y las escuelas, y esforzarse por consolidar y mejorar los resultados de la educación jurídica.
(5) Etapa de resumen, evaluación y elogio (mayo-junio, 20__)
1. Hacer un buen trabajo en las actividades de educación jurídica en las escuelas y clases.
2. Las unidades avanzadas, las personas avanzadas y los consejeros destacados recomendados para participar en la evaluación a nivel del condado se informarán a la Oficina de Educación del condado para su aprobación y luego se informarán uniformemente al departamento superior para su selección.
Cuidado del Mañana, Popularización Legal Primero Plan 5
1 Grupo de Liderazgo
(1) Líder del Grupo Líder "Cuidado del Mañana, Popularización Legal Primero": Zhang Shaohua.
Líderes adjuntos del equipo: Liang, Jin.
Miembros: Li Xiping, Yue Linshui, Zhou Liangronggong
(2) Líder del grupo de trabajo de la actividad "Cuidar el mañana, popularizar la ley primero": Jin.
Miembros: miembros de la Dirección Política y Educativa y profesores de aula.
2. Tema de la actividad: "Cuidar el mañana, la educación jurídica primero"
3. Participantes: todos los estudiantes
4.
Hora del evento: del 20 de febrero al 20 de julio
Organización del evento del verbo (abreviatura del verbo)
La primera etapa: etapa de lanzamiento publicitario (mes de febrero de 2000 a junio de 2000); etapa de organización e implementación (julio de 2000-mayo de 2000); tercera etapa: resumen y recomendación (junio de 2000-julio de 2000).
Actividades de verbos intransitivos
(1) Actividades de divulgación jurídica
1. Lea "Lector nacional de educación jurídica para jóvenes": el maestro de la clase organizó cuidadosamente a los estudiantes para que leyeran " Educación jurídica juvenil" "Lector de educación para todos". Cada clase compra 10 libros y la biblioteca almacena 10 libros como libros públicos para que los profesores y estudiantes los tomen prestados.
2. Reunión de clase de educación jurídica
(1) Elaborar un plan de reunión de clase basado en el progreso del aprendizaje del conocimiento jurídico (2) La reunión de clase será organizada por los propios estudiantes; , con la participación del profesor de la clase y de todos los estudiantes de la clase;
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(3) Todos los estudiantes pueden hablar libremente basándose en sus propios sentimientos sobre el aprendizaje de conocimientos jurídicos y sus experiencias al participar en la popularización jurídica. actividades;
(4) Asegurar que cada estudiante tenga la oportunidad de hablar, para que los estudiantes puedan expresarse en el intercambio.
(2) "Cuidado del mañana, divulgación jurídica primero" y "Actividades publicitarias temáticas"
1. Utilice canales publicitarios tradicionales, como pizarrones escolares, tableros de anuncios y revistas escolares, para "Cuidar el mañana", "popularizar la ley primero" como tema para dar a conocer el propósito, la importancia y el sentido común de cuidar el mañana y popularizar la ley primero.
2. Actividad "Cuidar el mañana, popularizar la ley primero": bajo la guía del instructor, organizar a los estudiantes para que participen en actividades de conocimiento de la ley, comprensión de la ley, cumplimiento de la ley y uso. la ley, fortalecer la popularización de la ley del "Sexto Plan Quinquenal" y establecer y mejorar las escuelas. La red de educación jurídica que integra a la sociedad y la familia aprovecha al máximo diversas posiciones educativas para mejorar la orientación, la interactividad y el interés de la educación jurídica para los jóvenes. gente. Es necesario llevar a cabo una educación jurídica específica basada en las características fisiológicas y psicológicas y en las capacidades receptivas de los estudiantes de diferentes edades, aprovechar plenamente el papel activo de los "cinco mayores" en la divulgación jurídica entre los adolescentes, promover sólidamente la profundización desarrollo de la popularización jurídica del "Sexto Plan Quinquenal" y la creación integral de una sociedad armoniosa.
(3) Cuídese del mañana y experimente actividades de educación jurídica avanzada.
1. Actividad "Cuidar el mañana, popularizar la ley primero" (1) organiza a los estudiantes para comenzar con el conocimiento de la ley. (2) Organizar a los estudiantes para que estudien leyes y reglamentos. (3) Convocar a una reunión de informe legal.
2. Actividades de selección "Cuidar el mañana, popularización jurídica primero"
(1) Sobre la base de la plena realización de las actividades "Cuidar el mañana, popularización jurídica", la escuela estudiantes organizados para participar en actividades para convertirse en "individuos avanzados";
(2) Los estudiantes postulan según la situación real de participación en las actividades, y la escuela lleva a cabo una selección unificada basada en los materiales de solicitud (método de aprendizaje diario).
3. Actividad "Cuidar el mañana, popularizar la ley primero"
(1) Invitar a los padres * * * a participar en la actividad educativa de "Cuidar el mañana, popularizar la ley". first", e interactuar con el hogar y la escuela para crear un futuro mejor. Los estudiantes crean un buen ambiente para la educación jurídica;
(2) Organizar a los estudiantes para que se lleven los lectores a casa y compartan conocimientos jurídicos con sus padres. (3) Estudiar la ley de acuerdo con los principios de cuidar el mañana y dar prioridad a la popularización de la ley, y saber cómo utilizar la ley para proteger los propios derechos e intereses legítimos.
(4) Supervisar y combatir las actividades ilegales y delictivas en la sociedad.
"Cuidemos el mañana, popularicemos la ley primero" - Actividad de encuesta
1. Organice a los estudiantes de último año para que realicen una encuesta, con entre 6 y 8 estudiantes como grupo de encuesta, en función de lo que hagan. han aprendido Diseñar y elaborar un cuestionario: "Cuidar el mañana, la popularización de la ley es lo primero"
2 Investigar y abordar las actividades ilegales en la ciudad natal
3. la investigación, organizar y analizar los resultados de la investigación y crear un informe de la encuesta
4. Enviar el informe de la encuesta a la escuela o al gobierno local y hacer sugerencias para construir una sociedad armoniosa; >5. Piense en la inspiración y el impacto de las actividades de inspección en usted mismo.
(5) Caring for Tomorrow, el primer concurso de divulgación jurídica.
El concurso consta de preguntas objetivas y preguntas subjetivas.
1. Preguntas objetivas: incluidas preguntas de opción múltiple, preguntas de criterio y preguntas para completar espacios en blanco. Hay 50 preguntas de opción múltiple y 20 preguntas para completar los espacios en blanco. Las preguntas objetivas requieren que los estudiantes respondan preguntas sobre la base del estudio del "Lector Nacional de Educación Jurídica Juvenil", al que se puede hacer referencia.
Preguntas subjetivas: las preguntas creativas requieren que los estudiantes envíen un ensayo, informe, caligrafía y pintura, animación, fotografía y otras formas (el tema y el contenido no están limitados) a la Oficina de Actividades Nacionales de Canadá para su evaluación en función de sus propios intereses, aficiones y fortalezas.
3. Notas del concurso: Los concursantes deberán cumplimentar cuidadosamente el formulario de inscripción. La escuela o unidad deberá completar el formulario de inscripción grupal y enviarlo a la Oficina Nacional de Actividades para participar en el concurso. Las preguntas del concurso, las hojas de respuestas y los formularios de inscripción de estudiantes se adjuntan al Lector Nacional sobre Educación Jurídica Juvenil. Los estudiantes deben enviar una solicitud, una hoja de respuestas y una inscripción para participar en la competencia.
4. La fecha límite para las inscripciones es el 31 de mayo de 20__ (sujeto al matasellos);
Requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. : Las actividades de divulgación jurídica para los jóvenes son una medida importante para promover integralmente la educación jurídica de los jóvenes y son una condición necesaria para convertirse en ciudadanos calificados.
2. Organizar con cuidado: formular planes de trabajo prácticos estrictamente acordes con los requisitos de la actividad y la situación real del colegio, y organizarlos e implementarlos con cuidado.
3. Ampliar la publicidad: ampliar activamente los medios publicitarios, ampliar los canales de publicidad, adoptar diversos métodos para publicitar actividades y hechos típicos y esforzarse por ampliar la influencia y la cobertura de las actividades, para que más jóvenes puedan conocer y comprender la ley, observarla, utilizarla y sentar una buena base.
Cinco artículos relacionados sobre el Plan de Divulgación Legal Cuidar el Mañana:
★El Primer Plan de Divulgación Legal Cuidar el Mañana 3
★6 artículos para el escuela primaria Plan de implementación avanzada de popularización legal de Caring for Tomorrow
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★ Preste atención a las actividades de popularización legal del mañana y resuma las últimas.
★Plan de actividades temáticas de popularización jurídica
★Plan de estudios de popularización jurídica para docentes
★Plan de educación jurídica para jóvenes (2)
★Juventud Actividades de divulgación jurídica El último plan (2)
★Resumen de las actividades de educación jurídica de Caring for Tomorrow.
★Muestra del discurso principal de educación jurídica Care for Tomorrow
★Plan de actividades de educación jurídica
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