La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Se han decidido los resultados académicos del segundo semestre del segundo año de secundaria. ¿Cómo captan los estudiantes de secundaria los detalles del estudio para el examen de ingreso a la escuela secundaria?

Se han decidido los resultados académicos del segundo semestre del segundo año de secundaria. ¿Cómo captan los estudiantes de secundaria los detalles del estudio para el examen de ingreso a la escuela secundaria?

La escuela secundaria es un período gradual para el desempeño académico de los estudiantes. Para la segunda mitad del segundo semestre de la escuela secundaria, el rendimiento académico de los estudiantes básicamente ha sido finalizado. La segunda mitad del segundo grado de la escuela secundaria es el punto de inflexión entre diferentes puntajes, y los puntajes son severos. A partir del octavo grado, las diferencias entre los estudiantes comienzan a ampliarse gradualmente. Es posible que los estudiantes con muy buenas calificaciones en séptimo grado no necesariamente tengan calificaciones ideales en octavo grado, pero algunos estudiantes pueden convertirse en valores potenciales. Si los estudiantes de secundaria quieren presentarse al examen de ingreso a la escuela secundaria, deben comprender los detalles del estudio, mejorar su rendimiento académico y ganar la competencia final.

Primero, superar la inercia

Los niños de la escuela secundaria están en la adolescencia y el rápido crecimiento de sus cuerpos consume mucha energía, por lo que estos niños suelen sentirse muy cansados. Al mismo tiempo, debido a la escasa capacidad de autocontrol y la débil fuerza de voluntad de los adolescentes, los niños pueden convertirse fácilmente en "prisioneros" inertes del aprendizaje. La pereza incluye no sólo la pereza física, sino también la pereza mental. La pereza física hará que los niños pierdan la motivación para aprender; la pereza mental hará que los niños no puedan encontrar las reglas de aprendizaje en la escuela secundaria. Por tanto, bajo la influencia de la inercia, el rendimiento académico de los niños disminuirá día a día.

Si los padres pueden ayudar con éxito a sus hijos a superar la "pereza", entonces los pensamientos y comportamientos de los niños se volverán positivos y tendrán una actitud positiva hacia el aprendizaje. Es muy fácil que los niños tengan una actitud positiva hacia el aprendizaje y mejoren su rendimiento académico.

En segundo lugar, el aprendizaje debe ser imparcial.

Algunos estudiantes no dedican mucho tiempo a materias que no les interesan, por lo que no prestan atención a las clases y les copian en sus tareas, se esfuerzan mucho en las materias que les interesan; les interesa, lo que a su vez conduce a diferencias en las calificaciones en diferentes materias. Los estudiantes de secundaria no deben abandonar ninguna materia, porque abandonar esta materia será su "tabla corta". Para las materias que más te gustan y son más fáciles de aprender, debes tener un conocimiento profundo de los conocimientos básicos para asegurarte de no perder puntos, para las materias que te causan dolor de cabeza, debes planificar bien, concentrarte en la inversión; y esforzarse por lograr una mayor mejora dentro de su control.

Los padres deben prestar atención a sus hijos. Si los deberes de una determinada materia se hacen con lentitud y hay muchos errores, puede ser la manifestación inicial de parcialidad. Los padres deben animar a sus hijos a que progresen poco en materias débiles, como discursos en clase, notas de lectura, etc. Guíe a los niños a tomar la iniciativa para contactar con sujetos desfavorecidos y fortalecer su aprendizaje diario sobre sujetos desfavorecidos. También se pueden encontrar puntos de avance en disciplinas relacionadas para promover la mejora de las disciplinas débiles.

En tercer lugar, no se puede volver a cometer el mismo error.

Los estudiantes de secundaria deben establecer un libro de preguntas incorrecto, que vaya desde tareas, exámenes parciales hasta exámenes mensuales, exámenes parciales y exámenes finales. Necesitan recopilar y organizar todas las preguntas incorrectas. De manera oportuna, realice un análisis detallado de cada pregunta incorrecta y descubra el meollo del problema, comprenda sus propios puntos débiles y verifique rápidamente si hay fugas y compénselas.

Los estudiantes de secundaria no solo tienen que escribir el proceso correcto de resolución de problemas, sino también copiar las respuestas incorrectas de los estudiantes y luego analizar los errores. La colección de preguntas incorrectas es como una receta: no solo describe los síntomas incorrectos, sino que también prescribe el medicamento correcto. Lee con frecuencia las preguntas equivocadas para descubrir las deficiencias en tu aprendizaje, y luego complétalas y consolidalas para evitar volver a cometer los mismos errores.

En cuarto lugar, el aprendizaje requiere un equilibrio entre trabajo y descanso.

Los estudiantes de secundaria deben prestar atención al equilibrio entre trabajo y descanso, asegurarse de dormir, trabajar y descansar a tiempo y descansar bien para mantener abundante energía y un fuerte espíritu de lucha. Los estudiantes de secundaria deben administrar bien su tiempo y hacer planes de estudio. Después de formular un plan de estudio, lo más importante es completarlo de forma regular y cuantitativa y convertirlo en un hábito. Si estás en buenas condiciones para estudiar, obtendrás más resultados.

Al mismo tiempo, "relajarse" después de estudiar también es una ciencia. Los estudiantes de secundaria deben relajarse según sus propios intereses. Los estudiantes de secundaria pueden poner algunos libros en todas partes de la casa, recogerlos después de estudiar y hojearlos sin leerlos en serio. Esto juega un papel relajante y agrega muchos conocimientos extracurriculares.

Cuando los estudiantes de secundaria se preparan para el examen de ingreso a la escuela secundaria, deben comprender que han aprendido varias materias más que en la escuela primaria y que se encuentran en un estado de "subiendo una pendiente pronunciada" en su Los niños que no "escalan" no podrán aprender en el segundo grado de la escuela secundaria, se sentirán frustrados al revisar el examen de ingreso a la escuela secundaria y perderán la confianza en el aprendizaje, creando un círculo vicioso de aprendizaje. Los estudiantes de secundaria necesitan comprender los detalles del aprendizaje, mejorar la eficiencia del aprendizaje y resolver problemas de aprendizaje para poder ganar cuando se finalicen sus resultados académicos para el segundo semestre de la escuela secundaria.