Después de obtener la licencia escolar de la Oficina de Aprobación, ¿aún tengo que ir a la Oficina de Educación para registrarme? ¿Cuáles son las sanciones por no presentar un caso?

Análisis legal

Una licencia escolar es prueba de que una escuela de formación privada ha obtenido la calificación para administrar una escuela. Todas las escuelas de formación privadas deben cumplir estrictamente las disposiciones de la "Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China" y el "Reglamento sobre la Aplicación de la Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China", operar escuelas de acuerdo con la dirección, nivel, contenido y forma indicados en la licencia escolar, y no se les permite comprar, vender o Al arrendar o prestar licencias de funcionamiento escolar, las calificaciones de funcionamiento escolar y los proyectos de funcionamiento escolar no se confiarán ni contratarán a otras instituciones e individuos, Las ubicaciones de las escuelas no se cambiarán sin autorización, y los niveles, contenidos y formas de las escuelas no se agregarán ni cambiarán sin autorización. Si alquilar o prestar una licencia escolar por primera vez es un acto ilegal, se le ordenará hacer correcciones dentro de un plazo, se le dará una advertencia, y las ganancias ilegales serán confiscadas después del reembolso de las tarifas si aún no cumple; los requisitos después de hacer las correcciones, se le ordenará suspender la inscripción y continuar haciendo correcciones si se niega a hacer correcciones dentro del límite de tiempo prescrito, o si los requisitos aún no se cumplen después de la rectificación continua, se revocará la licencia escolar; Si las circunstancias son graves, se revocará la licencia escolar, se reembolsarán las cuotas y se confiscarán las ganancias ilegales. Para solicitar el establecimiento o establecimiento formal de una institución educativa privada o una licencia escolar, se deberán presentar los siguientes materiales: (1) Informe de solicitud. El contenido incluye principalmente: organizador, objetivos de capacitación, escala escolar, nivel escolar, forma escolar, condiciones escolares, sistema de gestión interna, recaudación y gestión de fondos, etc. (2) El nombre y dirección del patrocinador o el nombre y dirección del patrocinador. (3) El origen de los activos, la cantidad de fondos y sus documentos válidos, y aclarar los derechos de propiedad; (4) Para donar propiedad de la escuela, se debe presentar un acuerdo de donación. El acuerdo debe indicar el nombre del donante y el monto. , finalidad y forma de gestión de los bienes donados, así como documento válido pertinente. (5) Estatuto escolar y lista de miembros de la junta directiva del primer consejo escolar u otro órgano de toma de decisiones. (6) Documentos de certificación válidos para los activos escolares; (7) Documentos de certificación de calificación para directores, maestros y personal contable.

Base legal

Ley de educación obligatoria de la República Popular China

Artículo 16 La construcción de escuelas deberá cumplir con los estándares de funcionamiento escolar estipulados por el estado. y satisfacer las necesidades de educación y enseñanza; Cumplir con los requisitos nacionales de selección de sitios y estándares de construcción para garantizar la seguridad de los estudiantes y el personal.

Artículo 22 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior y sus departamentos administrativos de educación promoverán el desarrollo equilibrado de las escuelas y reducirán las brechas entre las escuelas, y no dividirán las escuelas en escuelas clave y escuelas no clave. Las escuelas no pueden establecer clases clave y clases no clave. Los gobiernos populares a nivel de condado o superior y sus departamentos administrativos de educación no cambiarán la naturaleza de las escuelas públicas en ningún nombre o forma disfrazada.

Artículo 23 de la "Ley de Educación Superior de la República Popular China". Los colegios, universidades y otras instituciones de educación superior realizarán trabajos de educación continua basados ​​en las necesidades sociales y sus propias condiciones de funcionamiento escolar.