¿Cuáles son las dificultades para aprender inglés en las escuelas secundarias?

Primero, cuesta memorizar el texto. Hoy en día, algunos niños son malcriados por sus padres y no pueden soportar ninguna dificultad. En cuanto a los textos en inglés son difíciles de memorizar, aunque es particularmente importante aprender bien el inglés, después de todo es una actividad intelectual y es muy laborioso de memorizar. Pero como eres vago, no estás dispuesto a soportar las dificultades y no estás dispuesto a usar tu cerebro, naturalmente no podrás memorizarlo bien. Aprender inglés es aún más difícil.

Por ejemplo. Hay dos compañeros en la misma mesa. Sus calificaciones en la escuela primaria y secundaria son aproximadamente las mismas. Uno está dispuesto a escuchar la verdad y ha trabajado duro para memorizar textos en inglés; el otro siempre evita un texto en inglés y nunca toma la iniciativa de memorizarlo. De esta manera, antes del examen parcial, el niño que no memoriza el texto tendrá algunas dificultades para escuchar la clase de inglés, pero el niño que ha memorizado todos los textos está muy concentrado en cada clase de inglés, le gusta mucho la clase de inglés. mucho, y a la maestra también le agrada.

Esta situación continúa. En tercer grado, los niños que están dispuestos a memorizar textos en inglés obtienen muy buenos puntajes en inglés; los niños que no quieren memorizar textos en inglés tienen una gran parcialidad con las materias. Cuando fui admitido en la escuela secundaria, el primero fue admitido en una escuela secundaria clave; el segundo apenas fue admitido en una escuela secundaria ordinaria.

Ahora, este chico que está dispuesto a memorizar textos en inglés ha viajado a través del océano para estudiar un doctorado en la prestigiosa escuela donde estudió durante su vida el famoso físico Qian Xuesen. El niño que originalmente no quería memorizar textos en inglés ni siquiera aprobó la licenciatura general y ahora trabaja en casa.

En segundo lugar, es difícil recordar el uso fijo. De hecho, existen muchos usos fijos en inglés. Si puedes escribirlos con precisión, será de gran ayuda para mejorar tus puntuaciones en inglés. Sin embargo, los estudiantes todavía temen las dificultades y no están dispuestos a memorizarlo, por lo que todavía no pueden recitarlo. También les resulta difícil aprender bien inglés.

Tomemos como ejemplo a los dos niños en la misma mesa frente a mí. Uno está dispuesto a recitar, aunque es muy difícil, pero puede superarlo, el otro se niega desesperadamente a recitar, y el otro se niega desesperadamente a recitar; cuanto más se niega, menos recuerda. Estos dos estados de los chicos en la misma mesa determinaron sus diferentes destinos más adelante.

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