¿Cuáles son los puntos clave para aprender chino en el primer grado de la escuela secundaria?
Los contenidos clave del idioma chino en el primer año de la escuela secundaria incluyen principalmente la acumulación de vocabulario, la comprensión lectora, las habilidades de escritura y las técnicas retóricas.
1. Acumulación de vocabulario
El curso de idioma chino elemental se centra en cultivar el vocabulario y las habilidades de uso del vocabulario de los estudiantes. Los estudiantes necesitan acumular vocabulario básico común a través de lecturas extensas y entrenamiento físico y, al mismo tiempo, aprender a usar palabras de manera precisa y apropiada para hacer que el idioma sea más preciso y rico.
2. Comprensión lectora
La etapa inicial de la comprensión lectora se centra en el cultivo de la comprensión y el análisis de los artículos. Los estudiantes deben aprender a obtener información, razonar, resumir y resumir de artículos, y mejorar su capacidad de lectura y su alfabetización literaria.
3. Habilidades de escritura
El curso de idioma chino de primer año se centra en cultivar las habilidades de escritura de los estudiantes, incluidas habilidades narrativas, expositivas, argumentativas y otras habilidades de escritura. Los estudiantes deben aprender a organizar racionalmente la estructura de los artículos y utilizar técnicas retóricas y signos de puntuación apropiados para que la composición tenga una estructura clara, un lenguaje fluido y persuasivo.
4. Técnicas retóricas
El primer grado de lengua china también implica el estudio de técnicas retóricas, como la metáfora, la personificación, la exageración, etc. Los estudiantes deben comprender el uso y los efectos de diversas técnicas retóricas para mejorar la expresividad y el atractivo de sus artículos.
Los siguientes tres puntos son la expansión de la lectura y la escritura
1. ¿Exploración preliminar de la crítica literaria?
Los estudiantes pueden aprender algunas teorías y métodos básicos de la crítica literaria. , Como análisis de imágenes, interpretación de temas, etc., a través de un análisis en profundidad de obras literarias, cultivar el pensamiento crítico y las habilidades de comprensión de las obras literarias.
2. ¿Adaptaciones cinematográficas y televisivas de obras literarias?
Los estudiantes pueden ver adaptaciones cinematográficas y televisivas de algunas obras literarias, como "A Dream of Red Mansions", "Alive", etc., y comparar y analizar las diferencias entre las obras originales y las obras adaptadas, explorando las formas de expresión y efectos artísticos de las obras literarias en diferentes medios.
3. ¿Práctica de escritura personal e intercambio?
Los estudiantes pueden realizar prácticas de escritura personal, como diarios, novelas, ensayos, etc., para expresar sus pensamientos y emociones a través de la escritura. y cultivar su comprensión de las palabras y sus logros artísticos, y al mismo tiempo, pueden compartir sus trabajos con sus compañeros de clase para comunicarse y mejorarse mutuamente.