Apuntes de historia para el primer y segundo año de secundaria

Primero: No. 65438 + 0 Guerras de agresión: Guerra del Opio, Segunda Guerra del Opio, Guerra sino-japonesa, sino-japonesa, sino-japonesa, sino-japonesa, guerra sino-japonesa, y guerra de agresión de las fuerzas aliadas de las ocho potencias contra China . Desde una perspectiva china: la causa, el tiempo, el lugar, el curso (no es fácil de comprobar), la influencia, el tratado, la inspiración (común) de la Guerra Antijaponesa... También debemos recordar recuperar Xinjiang.

Facción No. 2: el Movimiento de Occidentalización de la clase terrateniente feudal, el Mushu (perdido~~~(>_<)~~~~) Restauración de los reformistas burgueses, la revolución burguesa de 1911, El Movimiento de Intelectuales Avanzados de la Nueva Cultura, la consigna del Movimiento proletario del 4 de Mayo, final, ilustración, curso, evaluación, tiempo y lugar, * * * *

Inspiración: ① La clase campesina, la clase terrateniente y la burguesía no puede cambiar. La naturaleza semicolonial y semifeudal de la sociedad china no puede hacer que la revolución tenga éxito. ※.②El pueblo chino tiene el espíritu de exploración y lucha incesantes. (3) Sólo *** puede salvar a China.

Para ser precisos: el contenido de la historia moderna en el segundo grado de la escuela secundaria es particularmente importante y debe ser recordado. Antes del examen final, nuestro profesor nos envió cuatro esquemas para que los memoricemos 5555... y preparó 50 preguntas para que memoricemos 5555 el día antes del examen.

Solo para estar seguro, déjame responderte lo que aprendimos. Estábamos en el Movimiento 4 de Mayo y recién estábamos aprendiendo historia moderna, es decir, después de la fundación de la República Popular China.

Oye, aprendimos la lección (¡la escuela acaba de comenzar!

Zona horaria: 1—————————————————1:1840 Guerra del Opio 2: 4 de mayo de 1919 Movimiento 3: 1949 Se funda la Nueva China

Cursos clave: 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 16.

I. Piensa: los eventos, el tiempo, el lugar, la causa, el proceso, el resultado, el significado, el impacto y la evaluación (* * *, tratado) son los más importantes.

Te deseo buenos resultados

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