¿Cuáles son las técnicas para escribir prosa de paisajes?
Palabras clave: escribir prosa sobre paisajes; captar el tema
1. Propósito y significado
Entre los diversos estilos de prosa, la prosa sobre paisajes es la más bella y la más difícil. La lectura a menudo se convierte en una selección de obras literarias en el examen de idioma chino del examen de ingreso a la universidad. Este artículo tiene como objetivo estudiar la temática de este tipo de prosa, con los siguientes propósitos: 1. Dominar las características y las ideas creativas generales de la prosa paisajística. 2. Aclarar ideas rápidamente, captar la estructura, comprender el contenido principal, captar las características del paisaje y mejorar la capacidad de lectura. 3. Aclarar la relación entre tema y materiales (escenografía, personal), tema y concepto, y utilizar el escenario y el concepto como un avance para descubrir y captar el tema. La importancia de la investigación es: 1. Guíe a los estudiantes para que descubran la intención de la proposición, encuentren la dirección correcta para responder la pregunta, respondan de manera integral y correcta y mejoren efectivamente su capacidad de resolución de problemas. 2. Combinar orgánicamente la interpretación del tema y los comentarios de la prosa de paisajes con la formación en escritura para mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes. 3. Proporcionar algunas ideas y referencias para la enseñanza de revisión de prosa en exámenes de ingreso a la universidad.
2. Análisis de la situación actual
A excepción de los estudiantes con buenas habilidades literarias, otros estudiantes generalmente tienen miedo de escribir prosa sobre paisajes, tienen poca capacidad de lectura y no tienen forma de resolverlo. El problema se refleja generalmente en dos aspectos:
1. No puedo entender los niveles estructurales, las características del paisaje y los pensamientos y sentimientos del autor.
Por ejemplo, el volumen de Fujian de 2007 "Las hojas que caen son mariposas cansadas". Hay 17 párrafos en el artículo, a cada párrafo le faltan palabras, el lenguaje es poético y el estilo de escritura parece desordenado. Mire los primeros cuatro párrafos: Primero, está escrito que las hojas que caen traen dolor otoñal, y luego se dice que "las hojas que caen no traen dolor" y "las hojas que caen tienen los beneficios de las hojas que caen". Se siente como si hubiera una contradicción entre el antes y el después, y hay una falta de conexión. A continuación, el autor asocia las hojas caídas con árboles viejos, humo de cocina, acantilados, aleros, madre, etc. En su ciudad natal, no podía conectar las hojas caídas conmigo, el paisaje de mi ciudad natal y mi madre, ni podía entender el significado del artículo, interpretar correctamente la connotación de las hojas caídas y captar la esencia del artículo. . Otro ejemplo es el Volumen Nacional 1 de 2008 "La belleza desolada de la antigua carretera de Yangguan". Pregunta 17: ¿Qué tipo de emoción expresa el poema del autor Guo Xiaochuan citado al final del artículo? ¿De qué sirve escribir así? Con respecto a la primera pregunta, algunos estudiantes simplemente tomaron el poema "No memorices ese poema, entiérralo en la arena desierta a treinta metros de profundidad" como una comprensión subjetiva, pensando que el autor quería expresar su agradecimiento por el paso de Guyang. El poema de Guo Xiaochuan. El arrepentimiento que finalmente desapareció, luego elogió la belleza y riqueza de Yangguan hoy. Obviamente, los estudiantes no entendieron realmente la estructura del artículo. Se violaron las características de Guyangguan y las emociones del autor, y cometieron el tabú de sacar las citas fuera de contexto. En relación con lo anterior, el autor cree que "los fragmentos de emociones que ellos (generales y soldados) dejaron atrás conmocionaron los corazones de innumerables personas" y dejaron mucho pensamiento filosófico y sentimientos poéticos a las generaciones futuras, lo que indica que Guyang Pass también tiene La belleza de la desolación debe ser elogiada con entusiasmo; combinada con la última oración que contiene palabras heroicas, podemos obtener la respuesta correcta: expresa la ambición, el orgullo y los elogios del autor por el hermoso y rico Yangguan de hoy.
2. Conjetura subjetiva, uso de terminología y generalización incompleta.
Por ejemplo, en el Volumen Nacional 2007 siempre he querido cantarte una canción. Pregunta 17: "Gobi Stone" está escrito en la segunda mitad del artículo. ¿Qué papel juega esto a la hora de expresar la idea principal del artículo? Por favor haga un breve análisis. Esta pregunta se centra en evaluar la capacidad de los estudiantes para comprender los contenidos clave del artículo, captar la relación entre el material y la idea principal y aclarar las ideas del artículo. Sin embargo, algunos estudiantes sólo captaron las hermosas características de las "Piedras de Gobi", pero no lograron captar la relación entre el contenido, el contexto y los temas de este pasaje, haciendo suposiciones subjetivas y generalizaciones incompletas. Como resultado, solo respondieron "Usa la belleza de la piedra de Gobi para revelar la belleza del noroeste". De hecho, los Zuo, los Minqin y Populus euphratica muestran la naturaleza indomable, áspera y tenaz del Noroeste, y la "hermosa y encantadora" piedra de Gobi "a continuación resalta una vez más las características del Noroeste y muestra el propósito del artículo. , entonces la respuesta es la siguiente: ① Utilice la belleza de las piedras de Gobi para revelar la belleza del Noroeste (2) Utilice el atractivo del Gobi para resaltar el tema "Ir al Noroeste". Otro ejemplo es el Guangdong de 2007. Problema de barro. Se gasta mucha tinta describiendo la nieve al principio. ¿Cuál es el propósito de este método de escritura? Esta pregunta se centra en examinar y analizar la estructura del trabajo, captar las ideas de escritura y resumir el contenido del trabajo.
Algunos candidatos respondieron "allanar el camino para lo siguiente" y "conducir a lo siguiente". Esta respuesta es obviamente muy general, no comprende claramente el cuerpo principal del artículo (Hun) y se sospecha que aplica la terminología a ciegas. La descripción de la nieve al principio del artículo pretende resaltar la dualidad entre belleza y fealdad en la nieve, allanando así el camino para la siguiente descripción del barro. Respuesta correcta: Destaca la dualidad de la belleza y la fealdad en la nieve, allanando así el camino para el siguiente escrito sobre el barro. (Desde escribir sobre amar la nieve hasta amar el barro)
En tercer lugar, ideas y métodos
Para guiar a los estudiantes sobre cómo captar la idea principal y leer el artículo rápidamente, hablemos sobre cómo captar La idea principal a continuación. Por favor, dame algunas ideas y métodos.
1. La relación entre Ming y Ming: Las situaciones surgen de la emoción.
La característica general de la prosa es "la forma está dispersa pero el espíritu no está esparcido", y "forma" se refiere al estilo de escritura, la selección de materiales, la técnica, el lenguaje, etc. , y "espíritu" se refiere a pensamientos y sentimientos, es decir, el tema. Aunque la estructura de la prosa es flexible, los materiales diversos, las técnicas eclécticas y los estilos de lenguaje diferentes, el tema es la única constante. Además, existe una estricta relación causal entre el tema y la planificación, la selección de materiales y las técnicas. En otras palabras, los materiales y técnicas que elige el autor y cómo planifica el diseño del artículo deben estar sujetos a las necesidades del tema. En lo que respecta a la escritura en prosa de paisajes, el paisaje nace y cambia con la emoción, y la situación está muy relacionada. El paisaje y las personas elegidas por el autor deben tener en cuenta sus sentimientos y percepciones internas. Un excelente ensayo sobre paisaje incluye las características del paisaje, la desconexión del paisaje, la combinación de paisaje primario y secundario, la conexión entre el paisaje y las personas, etc. , trabajando estrechamente con los cambios de humor y las expresiones de interés del autor de principio a fin.
Por ejemplo, la luz de la luna en el estanque de lotos. El autor captura las sombras y las luces de los árboles junto al estanque, las flores de loto y el agua corriente en el estanque, la niebla blanca y la luz de la luna en el estanque, y añade la historia de la recolección de lotos en el sur del río Yangtze. Desde la perspectiva del paisaje, los colores son principalmente claros y se vuelven más oscuros a intervalos; los sonidos son principalmente estáticos, con ruido ocasional, el brillo es principalmente oscuro, con una luz brillante en el medio, la forma es principalmente hermosa, a veces sombría; Desde una perspectiva humana, "Arrancando loto en el sur del río Yangtze" es una historia pasada polvorienta sobre un niño y una niña que muestran afecto, pero al autor ni siquiera le importa. El paisaje y la gente fluctúan con las emociones del autor. El paisaje nace de la emoción y cambia con la emoción, revelando la leve alegría y tristeza del autor, mostrando la curva formada por la mente del autor vagando entre la resistencia y el escape. Otro ejemplo es el volumen de Tianjin de 2007 "El elfo del campo de nieve". Pregunta 19: Aprecie la frase "Ver tantas pequeñas criaturas viviendo perseverantemente en la nieve hace que mis ojos se iluminen". Esta pregunta pone a prueba la capacidad de apreciación de los estudiantes. Pueden elegir habilidades lingüísticas o técnicas de expresión para analizar la descripción del paisaje y las emociones del autor contenidas en esta oración. Estos "duendes" (flores sin nombre) en la zona nevada son vidas pequeñas y pequeñas en la naturaleza, y son tan dignas de elogio como la vida magnífica de "un árbol gigante" arriba, porque la vida grande y pequeña es "la obra maestra incomparable". del Creador y es El milagro de la vida”. El autor está lleno de amor por vidas pequeñas como Xiaohua y le conmueve su tenaz vitalidad. Es este sentimiento el que crea descripciones tan afectuosas del paisaje. Si los estudiantes pueden reconocer esta relación situacional, la respuesta no se desviará de la dirección de la proposición. Respuesta: ① Utilice la personificación para escribir sobre la tenaz vitalidad de la pequeña vida. ② Utilice un lenguaje vívido para escribir la sorpresa y la emoción al ver estas pequeñas vidas.
Si se aclara la relación situacional entre escenografía y emoción, se abrirá la primera puerta para comprender el tema de la lectura y escritura en prosa escénica. La buena prosa no tiene descripciones innecesarias de escenarios ni narraciones de personal, todo está relacionado con el tema. Es una estrategia correcta y efectiva explorar el tema de la prosa desde la perspectiva de la escenografía y el personal, que sea consistente con las características del texto en prosa y la intención creativa del autor.
2. Pensamiento racional: tres pasos.
La prosa es rica en contenido y flexible en estructura. La idea principal se esconde entre líneas, pero hay una idea creativa básica, es decir, la primera parte del artículo prepara el camino para revelar la. idea principal, y la segunda parte está dedicada a revelar la idea principal. Expresada en la prosa de describir escenas, la idea se resume a grandes rasgos en tres pasos: escena principal y personas - otras escenas y personas - que revelan el tema principal. Para revelar directamente el tema principal de la prosa, la descripción del escenario principal y del personal no solo desempeña el papel de comparación, analogía, contraste o contraste directo con el primero, sino que también desempeña el papel de atraer objetos y presagiar. La descripción ambiental juega el papel de exagerar la atmósfera, resaltar el centro y resaltar la imagen. La mayoría de las selecciones de ensayos para el examen de ingreso a la universidad están estandarizadas y, en general, pueden reflejar las características anteriores.
Por ejemplo, el volumen dos nacional de 2008 "Ma Yinghua".
La idea del artículo se puede resumir de la siguiente manera: la vida en el complejo en el pasado (otro personal) - flores de cerezo en el jardín en el pasado y flores de cerezo al sol hoy (escena principal) - sentimientos sobre la cereza florece en las eras antigua y nueva (revelando el tema principal). Una vez que aclares tus pensamientos, el tema principal de repente quedará claro: el artículo muestra los cambios en el estado de ánimo y la actitud del autor hacia la vida a través de la comparación de los viejos y nuevos tiempos de Lantana, así como los cambios en los sentimientos del autor hacia Lantana. . Por otro lado, captar el tema también ayuda a comprender la selección de materiales y la redacción. Por ejemplo, pregunta 16: ¿Por qué el autor utiliza mucha pluma y tinta para escribir sobre la vida en el complejo? Esta pregunta se centra en probar la capacidad del candidato para analizar la estructura del artículo y captar las ideas del artículo. Esta pregunta involucra a otras personas. Puede consultar el escenario principal de Lantana y el tema principal del artículo. Después de un pequeño análisis, no es difícil obtener las siguientes respuestas: ① Comparar la apariencia de Lantana; de Lantana hace trece años. Las diferencias entre las borlas y la actualidad proporcionan un contexto ambiental. Otro ejemplo es el volumen de Fujian de 2008 "Yinfeng". La idea de este artículo se puede organizar así: el ginkgo que cambia con el monzón (otras personas) - el viento con ricas connotaciones (el paisaje principal) - la comprensión de la naturaleza del viento y la expresión de Sentimientos heroicos (revelando el tema). Pregunta 12: Por favor, hable sobre su comprensión de la frase "Aunque las estaciones cambian, el carácter del monzón permanece sin cambios". "El cambio de las cuatro estaciones" se puede vincular con otras personas: Ginkgo; "El carácter del viento permanece sin cambios" se puede vincular al tema para revelar la comprensión de la naturaleza del viento y luego filtrar e integrar información relevante para obtener la respuesta: ① De En el exterior, los vientos incluyen una cálida brisa primaveral, una brisa fresca de verano, una refrescante brisa de otoño y un viento frío de invierno. Cambia con las estaciones. Está constantemente remodelando un mundo nuevo. (2) El viento es de naturaleza afectuosa, abierta y honesta, y se atreve a amar y enojar, tiene más huesos, un corazón noble, sin vacilaciones y un comportamiento heroico;
Estas tres partes resumen el proceso de pensamiento básico de los ensayos del examen de ingreso a la universidad, simplifican diversos contenidos de los ensayos y ayudan a los candidatos a aclarar rápidamente sus ideas, captar la idea principal y responder correctamente las preguntas relevantes.
3. Capte las características: sienta el pulso con precisión.
El paisaje es portador y expresión de las emociones del autor. El autor puede utilizar objetos para expresar emociones o utilizar objetos para expresar aspiraciones, dando al paisaje espíritu, carácter, temperamento y estilo humanos. A través de vívidas descripciones de paisajes, integró emociones en la escritura del paisaje, o allanó el camino para la expresión final de emociones basadas en la descripción del paisaje. Por tanto, captar las características de la escena toca el pulso de los pensamientos y sentimientos del autor.
Por ejemplo, en el Volumen Nacional 2007 siempre he querido cantarte una canción. Al escribir sobre el duro entorno del noroeste, Zuo "asumió tenazmente todas las misiones de la vida" y "se mantiene erguido y se niega a caer", el pueblo Minqin "tiene que luchar contra el destino si quiere sobrevivir", y la piedra de Gobi "llama a mí". Estas escenas y personas contienen los fuertes sentimientos del autor. Pensándolo un poco, no es difícil descifrar el objetivo principal del artículo: elogiar el espíritu y la voluntad de vida que no teme las dificultades y se atreve a luchar contra el destino, y expresar el profundo anhelo y la cálida alabanza por el noroeste. Otro ejemplo es el volumen de Fujian de 2007 "Las hojas que caen son mariposas cansadas". Las hojas caídas no son sólo el objeto del artículo, sino también la clave de todo el texto. También son un símbolo del "yo" que me alejo y extraño a mis familiares en mi ciudad natal. Las hojas son tan hermosas como mariposas hasta que caen al suelo y echan raíces. El verde representa mi crecimiento y el amarillo representa mi madurez. Entre líneas, el autor está lleno de una profunda nostalgia por su madre y su ciudad natal, una profunda gratitud por el amor maternal y un arrepentimiento infinito por no haber tenido la oportunidad de corresponder al amor maternal.
A la hora de captar las características de una escena, debemos prestar atención a la connotación individual de la escena, la desconexión de la escena, la combinación de escenas primarias y secundarias y la conexión entre la escena y las personas. Estos están estrechamente relacionados con el tema y no pueden ignorarse.
En mi revisión en el tercer año de la escuela secundaria, utilicé las ideas y métodos anteriores y luego realicé una capacitación específica. La mayoría de los estudiantes pueden leer el artículo rápidamente, captar correctamente la idea principal y también se ha mejorado significativamente la precisión al responder las preguntas. Por supuesto, comprender el tema de la prosa requiere una acumulación de lectura a largo plazo, pero guiar a los candidatos sobre cómo comprender correctamente el tema en un tiempo limitado es una forma eficaz de mejorar rápidamente sus habilidades de lectura y resolución de problemas. Porque sólo comprendiendo el propósito principal del artículo y aclarando la intención principal de escritura del autor podremos captar el esquema, obtener información y responder con calma.