Cómo escribir un discurso sobre intercambio de experiencias

Cómo escribir 5 discursos sobre intercambio de experiencias

En la sociedad real, el ámbito de aplicación de los guiones de discursos es cada vez más amplio. Los guiones de discursos pueden organizar las ideas del orador y estimularlas. el contenido del discurso y limitar la velocidad del discurso. A continuación se muestra cómo escribir un discurso sobre intercambio de experiencias que compilé para ustedes. Espero que pueda ayudarlos

Cómo escribir un discurso sobre intercambio de experiencias 1

¡Hola a todos! Soy estudiante de la clase __. Estoy muy agradecido con los líderes del hospital por organizar esta reunión de intercambio de experiencias de aprendizaje y brindarme esta oportunidad. También es un honor para mí participar en esta discusión sobre experiencias de aprendizaje y me gustaría expresar mis propias opiniones.

Todo es lo primero. Si realmente tienes la idea de convertirte en un personaje destacado, entonces cultiva buenos hábitos, porque siempre he creído que los hábitos son la clave del destino.

Una vez que tengas un plan para cultivar buenos hábitos, lo más importante debe ser cómo implementarlos. Creo que, a través del pensamiento anterior, si has determinado tu dirección y hay suficientes razones para continuar tus estudios, entonces este es en realidad un camino ideal en la actualidad, que no solo puede satisfacer tus propias ambiciones, sino que también es el Tendencia general de la sociedad actual. Entonces, ¿qué hacer?

Ahora les contaré un arreglo de estudio aproximado mío, solo como referencia. Cuando era estudiante de primer año, hice un plan aproximado para mi vida en los próximos tres años: mi primer año era aprender bien los cursos básicos y sentar una base sólida. Lo que pensé en ese momento fue que, después de todo, la vida universitaria es muy diferente a mi vida anterior. Hay muchas cosas a las que tengo que adaptarme en términos de estudio y vida, por lo tanto, solo asisto a clases y estudio por mi cuenta. con calma, y ​​básicamente dedico mi tiempo libre a la sala de autoestudio. Tal vez fue porque mis métodos de estudio no eran muy buenos en ese momento y mis calificaciones después de un semestre no fueron particularmente satisfactorias. Sin embargo, me alegré de tener una mejor actitud en ese momento y no me sentí particularmente frustrado. Sólo quería esperar hasta el final del año escolar para ver los resultados. Los resultados del primer año básicamente cumplieron con mis requisitos. Aunque no fueron excelentes, básicamente valieron la pena.

Además de estudiar, también participé en algunos trabajos estudiantiles. Lamento decir que no me fue bien en esta área, aunque puede considerarse como uno de mis fracasos. Lamento mucho no tener la oportunidad de volver a realizar algunos trabajos estudiantiles, pero creo que serán una riqueza en el futuro. Cuando era estudiante de primer año, es posible que me afectara el medio ambiente, así que me relajé un poco en mis estudios. Esto es algo de lo que ahora me arrepiento. Según mi opinión actual, si hubiera podido estudiar más en ese momento, lo habría hecho. Viste más mi vida. Si la enriqueces, creo que ahora me será más útil. De la experiencia de los tres años anteriores, resumo una frase:

1. Al aprender conocimientos, debes pensar en grande y empezar de a poco. Es necesario leer libros y aprender conocimientos de forma honesta y práctica. tierra Siento que si realmente comprendes concienzudamente el contenido de los libros de texto básicos y profesionales, ese conocimiento puede ser suficiente para permitirte aceptar fácilmente nuevos conocimientos en los próximos años. Esto es el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, y. vale la pena.

2. Puedes hacer los ajustes adecuados después de estudiar. Después de todo, la vida universitaria debería ser rica, sin mencionar que la vida monótona parece demasiado cruel para nuestra época, pero una cosa debe quedar clara, es decir. , debes saber lo que quieres hacer. Mientras tengas una meta en tu corazón, tendrás esperanza

3. Cuando te enfrentes a varias cosas que hacer al mismo tiempo; clasifíquelos según su importancia. Haga una secuencia y concéntrese en los puntos clave, para que sus ganancias sean mayores. El primer semestre de mi último año es el más difícil. En ese momento les daré mi horario de estudio de un día para su referencia.

De hecho, creo que es un poco pronto para hablarles de esto, sin mencionar que cada uno tiene diferentes métodos de aprendizaje, pero de hecho, mirando hacia atrás, siento que ese período también fue mi período más memorable en la universidad, porque fue. me permitió He recuperado el estado de aprendizaje de luchar por mis propias metas, especialmente cuando veo los frutos de mis esfuerzos, realmente quiero felicitarme sinceramente, porque siempre he creído que si una persona puede hacer algo en serio, ¡Definitivamente lo logrará!

Finalmente, deseo que todos los estudiantes aquí pasen tres años satisfactorios, ricos y maravillosos en el suelo fértil de Southwest University, que vale la pena recordar toda la vida. Cómo escribir un discurso sobre intercambio de experiencias 2

Estimados líderes y maestros:

Hola a todos, muchas gracias al liderazgo por brindarnos esta oportunidad de comunicarnos con ustedes. Durante el último año, el desempeño de una clase en todos los aspectos ha sido adecuado. Creo que deberían existir las siguientes razones:

Análisis de las razones para lograr resultados.

1. Nuestros profesores son dedicados y tienen estilos de enseñanza únicos.

La profesora de matemáticas Yue y la profesora de inglés Chi pueden proporcionar orientación integral a los estudiantes. Después de clase, la oficina estaba llena de estudiantes que hacían preguntas y los dos profesores brindaban orientación pacientemente. Las conferencias del director político Yao son vívidas y vívidas, y los estudiantes se enamoran de su clase. Maestro Dio rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes en historia. Después de que el maestro terminó una sección, los estudiantes todavía estaban concentrados en la siguiente sección. El profesor de geografía Yuan utilizó su elocuencia china para enseñar de manera clara y lógica, y el profesor de biología Han fue meticuloso. Sin mencionar la música y la belleza física. Los estudiantes no han terminado sus clases esta semana y esperan con ansias la próxima. Este año nuestro profesor de física Li se ha convertido en el ídolo de la mayoría de los estudiantes desde que terminó su primera clase.

2. Mis alumnos son razonables, unidos, competitivos y animados.

No hay ni un solo alumno en mi clase, se hacen bromas a menudo y no hay peleas. Se negaron a admitir la derrota en sus estudios y había cuatro exámenes importantes al año, pero ningún estudiante pudo asegurarse los cinco primeros lugares. En cuanto a ser inocente y animado, déjame darte un ejemplo: algunos estudiantes simplemente se olvidaron de llevar demasiada agua. ¿Qué debería hacer el comité de salud por mí? Le pedí a cualquiera que no llevara agua que pagara 2 dólares rápidos. Contraté a alguien. Una vez, un estudiante se olvidó de llevar agua. El miembro del comité me informó que le pidió dinero a alguien que no llevaba agua y la persona se negó a pagar. El director no puede cobrar arbitrariamente, fue sólo una broma. Todo lo que puedo decir es que le dejen pagar las cuentas primero, y la próxima vez que alguien se enferme, podrá simplemente cargar el agua.

3. Los líderes escolares son atentos y serviciales.

Desde arriba hasta el director y hasta los profesores, investigaremos lo que se debe investigar y supervisaremos lo que se debe gestionar. Trate a mi clase como si fuera suya y no me asuste simplemente restándole puntos. Puede señalar los problemas de manera oportuna, dándonos la oportunidad de corregir nuestros errores y comenzar una nueva vida.

Como profesor de clase, permítame hablar sobre los métodos específicos:

1. Cree una atmósfera de aprendizaje relajada para los estudiantes y aprenda con felicidad.

La primera frase al inicio de la escuela es: aprender es una especie de felicidad. El idioma chino es muy simple, solo necesitas saber las palabras "masculino" y "femenino", y no crezcas y te atrapen si vas al baño equivocado. No es necesario aprender demasiadas matemáticas. Basta con saber sumar hasta 100. Después de graduarte, puedes vender una zanahoria en el último episodio y no te dejes engañar. No es necesario aprender inglés en absoluto. No importa cuánto aprendas, si no sabes hablar chino, seguirás siendo analfabeto. Pero pase lo que pase, deberías visitar una universidad en tu vida para ver qué es una biblioteca real. La de nuestra escuela es solo una biblioteca obsoleta de la universidad. Ban Kong y ellos estaban diciendo tonterías sobre la teoría especial de la relatividad y el sexto espacio que leyeron en línea, que es la vanguardia del desarrollo de la física y la química. De hecho, yo tampoco lo entiendo. Pero también escucharon con entusiasmo. Quiero utilizar este enfoque para cultivar su deseo de aprender. Esto es mejor que decirte que estudies mucho cien veces.

2. Animar a los alumnos a crecer hablando con ellos.

Diez años de experiencia como profesora de clase me han permitido resumir una experiencia: la distancia entre las personas se puede acortar a través de conversaciones de corazón a corazón. Por lo tanto, siempre me comunico con los estudiantes a través de diferentes formas, o escribo en sus tareas qué aspectos han hecho bien y qué aspectos les faltan, o me siento en los taburetes de los estudiantes y alardeo de ellos durante la clase, lo que naturalmente acorta el tiempo. distancia entre profesores y alumnos. En ese momento, había muchas cosas en la clase que los estudiantes querían decirme.

Por lo tanto, puedo captar información de primera mano sobre el comportamiento de los estudiantes en la clase. También hay estudiantes pobres en la clase que no se ofrecen como voluntarios y no quieren que los señalen. Muchas veces la diferencia es que se sienten desanimados luego de que sus esfuerzos no son reconocidos una y otra vez. Lo que hago es darles reconocimiento y reescribir sus esperanzas. Lo que suelo decir a los estudiantes es: es mentira obtener algo por cada esfuerzo. Puede que no obtengas nada si pagas, pero no obtendrás nada si no pagas. Entonces, no importa cuál sea tu base, siempre que hagas lo mejor que puedas, te entenderé.

3. Utiliza tu propia mente para predecir la psicología de los estudiantes y respetar su crecimiento.

Es normal que los estudiantes se enamoren, pero es anormal no enamorarse. Pero tenemos que guiarnos y pensar en ello. Si tienes una buena impresión de la otra persona, ella trabajará duro para expresarse. Le orientamos en qué aspectos debe desempeñarse y en qué aspectos debe contenerse. Recuerde, la carrera es la base de todo. Si tu carrera no es buena, simplemente estás soñando con casarte a plena luz del día, lo cual es una pena.

4. Formular políticas que puedan movilizar el entusiasmo de cada estudiante de manera oportuna según la forma, y ​​esforzarse por crear una atmósfera de competencia justa para los estudiantes.

Las políticas razonables son un aspecto importante para movilizar el entusiasmo de todos. ¿Qué debo hacer si el profesor de la clase no puede golpear ni regañar a los estudiantes y no hay salario, beca u otros fondos para estimular a los estudiantes? Antes, sacaba los resultados como parte importante de la evaluación: aquellos que ocupaban el puesto del uno al diez en el examen recibían recompensas fijas de 15, 14, 13, 12 y hasta 5 puntos respectivamente por cada sustantivo que no lo hacía. mejorar en este rango, se otorgaron otros 10 puntos, qué hacer a continuación, por ejemplo, por el último lugar, le dan una recompensa de 1 punto por cada sustantivo ingresado, en base a 5 puntos. Si ingresa 10 sustantivos, lo hará. Obtenga el mismo puntaje que el primer lugar, por lo que en la clase divida un cierto rango para que cada estudiante pueda obtener puntajes similares siempre que trabajen duro. Además del estudio más el trabajo, la disciplina, la higiene, el aporte de clase, etc., luego de este puntaje, las cuatro personas del grupo tendrán un puntaje promedio, y este puntaje se utilizará para que el grupo elija su propio lugar. Hay cuatro tipos de estudiantes en el grupo. Están organizados libremente y coordinados por el líder del grupo. Considerando la competencia entre grupos, ningún líder de grupo no quiere optimizar los asientos lo más posible para complementarse entre sí, porque una vez estos. cuatro personas forman un grupo, son tres años. De esta forma, ningún miembro del equipo del grupo se avergonzará de obstaculizar al grupo.

5. Sea diligente, recorra el aula con frecuencia y escuche las voces de los estudiantes con frecuencia.

Mis defectos:

1. Soy franco, ruidoso y descuidado. Algunas cosas se olvidan en tres minutos. Los estudiantes parecían estar influenciados por mí y, a veces, discutir un tema parecía una pelea. Lo siento mucho por el líder por causar contaminación acústica al ambiente escolar.

2. Mi segunda mayor debilidad es la higiene del escritorio, que es un gran problema para mí. Simplemente lo empaqué y al cabo de dos clases no pude volver a verlo. A través de este incidente, siento profundamente la dificultad de limpiar, por lo que los requisitos para los estudiantes son relativamente flexibles, lo que ha afectado la higiene ambiental de la escuela, y lo siento profundamente por el maestro.

3. Es fácil emocionarse. A veces, las tareas asignadas por la escuela no se llevan a cabo de manera incondicional. Solo consideran las dificultades de los estudiantes y no las piensan desde la perspectiva del líder. A veces incluso contradicen al líder y entienden profundamente la situación.

En definitiva, cada avance que logramos es el resultado del esfuerzo conjunto de todos. Están las inspecciones de la Dirección Docente, la supervisión de la Dirección Política y de Educación, los servicios de la Dirección de Asuntos Generales, las políticas de la dirección escolar, el esfuerzo de los profesores de las clases y la convivencia armoniosa de todos los profesores y estudiantes de nuestra clase, etc. Es por estas diversas razones que hablo ahora. Finalmente, en nombre de una clase de estudiantes, me gustaría agradecer a todas las personas que se preocupan y apoyan a la primera clase. ¡Que tus sueños se hagan realidad! Cómo escribir un discurso sobre el intercambio de experiencias 3

Cuando recibí el acuerdo para participar en el intercambio de experiencias de hoy, me sentí ansioso y avergonzado. Para ser honesto, realmente no hay nada de qué hablar. Como todos aquí, estoy haciendo mi trabajo.

Desde el terremoto de Wenchuan, se han producido muchos actos de amor y caridad en la zona del desastre y a nuestro alrededor, mostrando la noble humanidad y el afecto familiar. Me he sentido consternado y conmovido como nunca antes. Mi alma ha sido purificada y bautizada. el pasado Después de reflexionar sobre mi trabajo y reflexionar sobre mí mismo, siento que no he hecho lo suficiente. Hoy aprovecharé esta oportunidad para discutir con ustedes las cosas que encontré en el trabajo y algunos de mis pensamientos personales.

1. Sé agradecido y contento, y mantén siempre la pasión por el trabajo.

En ese instante, experimentaron montañas temblando, ciudades derrumbándose y ríos colgando del suelo hundiéndose. El sentimiento personal de quienes sobrevivieron al terremoto después de pasar por la prueba de vida o muerte fue que "es bueno". estar vivo." A veces también tengo la sensación de que "vivir es tan agotador". Sé que este sentimiento es una especie de virus que erosionará la conciencia y el espíritu de las personas, provocando que las personas desarrollen inercia y pensamientos hedonistas. Por eso, siempre que mi vida laboral no es satisfactoria, trato de pensar en el problema desde otro ángulo. Cuando vea el deterioro del medio ambiente en algunas áreas, sentirá sinceramente que es genial vivir en Qingdao. Cuando vea a muchas personas haciendo trabajos que no le gustan para poder sobrevivir, sentirá que es genial. poder ejercer la profesión que amas, etc. espera. En este momento surge espontáneamente la gratitud y la alegría. Es una buena medicina para tratar las quejas sobre la vida, el cinismo y todo tipo de avaricia, y también es el motor para mantener la pasión por el trabajo. Al mismo tiempo, la pasión infinita también surge del sentido de responsabilidad social y de ética profesional. () El 19 de mayo, Día Nacional de Luto, redacté la "Carta de condolencias a los fotógrafos en primera línea de ayuda tras el terremoto" durante la noche. Esta carta fue la primera publicada por la Asociación Nacional de Fotógrafos de Ciudades Hermanas. corazones de los fotógrafos delante y detrás, y expresa las aspiraciones de todos los miembros de la Asociación de Fotógrafos de Qingdao en el momento crítico del alivio del terremoto. Esta iniciativa también ha sido reconocida y elogiada unánimemente por líderes de todos los niveles.

2. Ser consciente de tus propios defectos y enriquecerte constantemente.

Como trabajador literario y artístico del pueblo, creo que no podemos conformarnos con ofrecer obras entretenidas ordinarias que agraden los oídos de la gente, sino que debemos esforzarnos por crear obras que resuenen en la sociedad y lleguen a los corazones de las personas. y las obras maestras artísticas requieren planes a largo plazo y objetivos más elevados para el aprendizaje y la creación. Gritar consignas en vano y montar un espectáculo no sólo no conseguirá nada al final, sino que también provocará muchas risas entre la gente. Sé que he leído poco y no tengo suficientes conocimientos teóricos y profesionales, por eso me suscribo a varios periódicos y publicaciones periódicas profesionales por mi cuenta cada año, compro varios libros con regularidad y me mejoro y enriquezco constantemente a través de diversos canales. y métodos. En los últimos dos años, también he recopilado decenas de miles de fotografías y vídeos antiguos sobre Qingdao para clasificarlos y crearlos en función de mi propia experiencia en el futuro.

3. Dedícate a tu trabajo y trabaja de forma creativa.

En los últimos tiempos, algunos miembros de nuestra asociación han tomado la iniciativa de venir a la asociación para pedir otra donación después de realizar donaciones de sus respectivas unidades, diciendo que les gustaría mostrar su amor al desastre. área como miembros de la Asociación de Fotógrafos de Qingdao. En este momento especial, sus acciones silenciosas demostraron que la asociación es mi hogar. Cuando les pedí su opinión sobre la donación del dinero directamente a Zhao Yinlin, un niño de la zona del desastre de Dujiangyan en Sichuan, dijeron que podemos confiar en su decisión y que deberían manejarla de acuerdo con la situación específica. En cada momento crítico, me conmueve profundamente la cohesión y la eficacia de combate mostradas por los miembros de nuestra asociación, y me inspira a integrar más conscientemente el amor y la dedicación en mi trabajo e incluso en mi vida.

En comparación con las personas y los hechos avanzados que me rodean, y de acuerdo con los requisitos del liderazgo y las responsabilidades laborales, siento que todavía hay una gran brecha en todos los aspectos. En el futuro, debemos seguir estudiando, trabajar con diligencia y responsabilidad y esforzarnos por lograr mejores resultados. Finalmente, quisiera agradecer a todos los líderes y camaradas que siempre me han brindado aliento y apoyo desinteresado. Cómo escribir un discurso sobre el intercambio de experiencias, Parte 4

Han pasado más de 20 años desde que trabajé en la escuela central del municipio y también he usado el nombre Grupo Educativo antes. He sido investigador docente durante un tiempo relativamente largo, aproximadamente 17 o 18 años, y también me desempeñé como director docente de una escuela secundaria durante un año. Actualmente soy subdirector de una escuela central desde hace más de dos años. de experiencia.

Como trabajo en el ámbito empresarial, soy responsable de gestionar y orientar la enseñanza de las escuelas primarias y secundarias de todo el municipio, por lo que a menudo paso mucho tiempo en la primera línea de la enseñanza en el aula en varios escuelas.

Durante este período, me comuniqué mucho con el director y los maestros sobre el desarrollo de la escuela, los estándares del aula, la mejora del desempeño y otros temas. Realmente vi el ascenso y la caída de la escuela, los aspectos del aula y los altibajos del desempeño docente. y siempre estaba reflexionando y reflexionando sobre ellos. La razón es que realmente están tratando de entrar en su mundo interior y quieren encontrar una manera de mejorar y desarrollarse para siempre, sin subir ni caer, ni entrar en un círculo vicioso que los lleve al declive. .

Al ver que muchas escuelas están prosperando y desarrollándose, han entrado en las filas de las escuelas estandarizadas y se han convertido en escuelas locales famosas. También hay muchas escuelas que están decayendo paso a paso y colapsarán si un solo árbol no puede sostenerse; ellos; y muchos más no lo son. La escuela no llega a fin de mes y se está deslizando hacia el borde de un precipicio donde desaparecerá en cualquier momento.

Una buena escuela debe tener un buen director, un equipo de liderazgo sólido y un grupo de docentes unidos y emprendedores, esta es la base para el desarrollo de la escuela. La gente siempre es lo primero. Si el corazón de la gente está roto, no hables de nada. Incluso el diseño y la planificación aparentemente perfectos serán ilusorios y no tendrán capacidad de persuasión ni de ejecución. Esta es una idea de desarrollo "orientada a las personas". La calidad y el reino de las personas determinan la altura del desarrollo. Vivir en cualquier edificio exquisito de oro y plata será un desastre sin precedentes para las personas de baja calidad. ¿Quién sabe las dificultades de iniciar un negocio y la dificultad de mantenerlo? todo esto se llama "desajuste moral". En la elección del carácter moral y el talento, cuando la "moralidad" de un líder debe ser la primera prioridad, es mejor tener "talento", porque el líder no sólo sabe trabajar, la clave es guiar a todos a hacer el trabajo. Bueno, Lu Bu y Liu Bei de los Tres Reinos han confirmado el papel de la "moralidad" y el "talento" en los líderes. Por lo tanto, si hay un futuro director con capacidad e integridad política, siempre que pueda "nunca olvidar sus raíces", definitivamente creará una buena escuela, que será una bendición para la gente y una bendición para todos. gente!

Los antiguos santos y sabios lo dijeron bien: "Cultivarse, administrar la propia familia, gobernar el país y traer la paz al mundo". Se puede ver que el "cultivo de uno mismo" es la base para lograr todas las grandes empresas. Desde mi perspectiva personal, permítanme hablar primero de las cualidades personales básicas que debe cultivar un buen director, que es la dirección en la que debe trabajar duro en el proceso de crecimiento.

1. Sé modesto.

"La movilidad hace que las personas progresen y el orgullo hace que las personas se queden atrás". Parece una frase simple, pero no es fácil de hacer. A lo largo de los siglos, ya sean reyes o perdedores, ¡cuántos! ¿La gente realmente ha tenido éxito toda su vida? Ser capaz de tener una "mente humilde y abierta" es un tipo de mente, lo que se necesita es tolerancia y también es una especie de grandeza y gran patrón. Hay un dicho que se llama "La humildad es como un valle." Un corazón tan ancho como un valle puede albergar todos los ríos. Es bueno, pero aún no es suficiente. ¿Puede tu corazón contener al mundo entero? y el vacío, que es una especie de Gran Reino. Si el corazón humano es como una máquina sofisticada, puede tolerar el bien y el mal, el bien y el mal, digerir y absorber las cosas buenas en nutrientes y convertir las cosas malas en impurezas y excretarlas. ¡Qué bueno es descubrir las fortalezas! de los demás es a expensas de tolerar sus defectos. Se puede ver que la tolerancia requiere magnanimidad. Si no sabes ser tolerante no podrás descubrir las fortalezas de los demás y mucho menos estimular tu propio potencial. Sólo cuando tu corazón se ensanche podrás acomodarlo todo. Sólo entonces te darás cuenta de que lo que has hecho no es suficiente y necesitas seguir aprendiendo. ¿Cómo puedes decir tantas palabras sarcásticas? ¿Cómo te atreves a decir que soy el mejor del mundo? ¿A quién debemos temer?

2. Ten cuidado con tus palabras y tus acciones.

Esta es la encarnación perfecta del reino del "autocultivo", que es un gusto y un patrón de vida. Cuando eres líder, debes tener el comportamiento de un líder, y cuando eres maestro, debes tener el comportamiento de un maestro. Esta es una norma profesional y no puedes dejarte llevar. Independientemente de la ocasión, olvidar la propia identidad, decir cosas que no se deben decir, hacer cosas que no se deben hacer, pensar que se ha visto el mundo entero y ser sumamente arrogante, lo que se llama "arrogancia". ¿Todavía sirve como demostración y modelo a seguir? No. Sin liderazgo y ejemplo, ¿a dónde llamamos a nuestros subordinados y estudiantes? Hacer comentarios aleatorios que no deberían hacerse es muy diferente de las "ocho esposas" de la calle. Debes actuar como un hombre de verdad: mantente erguido y un hombre de verdad nunca robará en privado. Susurrando, debes tener la actitud de "no sorprenderte cuando el monte Tai se derrumbe frente a ti" y no arruinar tu posición. .

3. Ver cosas grandes con los ojos y hacer cosas pequeñas con las manos.

Cuando el líder es el timonel, le corresponde a él controlar el rumbo. ¿Hacia dónde debe ir el barco? Es peligroso no tener meta, y es aún más terrible perder la meta. Si descubres que la máquina no funciona o se ha cortado la electricidad, debes hacer las reparaciones a tiempo y no seguir la marea. También quedarán enterrados bajo el mar. La situación general del trabajo está perdida y no hay protección personal. Siempre quiero "controlar por control remoto". Tengo que esperar hasta que el fondo del barco se rompa antes de que entre en pánico. la plataforma piloto y lo lamento, es mi culpa. Sólo cuando el trabajo sea profundo e integrado en todo el grupo podremos seguir descubriendo problemas, mejorando y mejorando. Siempre habrá un día en el que caeremos desde lo más alto y caeremos por completo.

Compartamos algunas estrategias de trabajo con los directivos:

1. El desarrollo escolar debe fijar metas y rutas.

Sin objetivos e ideas no hay desarrollo. ¿Qué opinas de "establecer una escuela con calidad, construir una escuela con cultura y construir una escuela sólida con características"? ¿Cuánto entiendes y cuánto logras? ¿Qué tipo de perspectiva sobre el desarrollo, el talento y la educación? y enseñanza ¿tiene? Un director sin conciencia de calidad es incompetente. En cuanto al liderazgo, un director cuya calidad no puede mejorarse de manera efectiva dentro de un cierto período de tiempo también es un líder insatisfactorio aquellos que solo se concentran en el desempeño y temen que así sea; difícil de mantener es miope y no tiene futuro. La construcción y el desarrollo de escuelas deben formar su propia cultura y características antes de que puedan estar llenos de vitalidad y desarrollarse de manera sostenible y eficiente. Camaradas dirigentes, les queda un largo camino por recorrer y su trabajo no es fácil. El trabajo escolar es complejo y usted debe tener sus propias ideas únicas de comprensión y desarrollo. El espíritu de las reuniones superiores debe digerir la fuente de motivación para su propio trabajo e integrarse en la toma de decisiones y la ejecución del trabajo escolar.

2. El trabajo del director debe ser profundo y debe ser bueno haciendo un buen trabajo en el trabajo ideológico de sus subordinados y profesores.

Sin investigación e investigación no hay derecho a hablar. La toma de decisiones sobre el trabajo escolar se basa en una investigación profunda y exhaustiva. El director debería caminar más por el campus y observar con atención, entrar más en las aulas para realizar investigaciones, comunicarse más con los profesores, pedir más opiniones a los estudiantes, a los padres y a la sociedad sobre el desarrollo y el trabajo de la escuela, si es el caso. , el trabajo definitivamente tendrá ideas y objetivos. Hacer un buen trabajo no es una cuestión exclusiva del director, es lo que el director lleva a todos a hacer. La orientación ideológica es la clave. Si tiene objetivos e ideas para su trabajo, debe ser bueno comunicándose con los adjuntos. e implementarlos a través de ellos, deje que los maestros comprendan y Para ganarse su confianza y apoyo, debe prestar atención a resumir las ganancias y pérdidas durante el proceso de trabajo y tomar medidas oportunas. Todo estará bien tan pronto como se asigne la tarea.

3. El director debe prestar atención al desarrollo de las diversas actividades escolares.

El trabajo escolar se realiza paso a paso, el miedo a realizar actividades o no realizarlas, y profesores y alumnos se apegan a viejas rutinas. Este es el quid de la falta de vitalidad y vitalidad de desarrollo de la escuela. y también es un precursor de su decadencia. Organizar a los docentes para que lleven a cabo capacitaciones, exhibiciones, concursos, seminarios y otras actividades puede estimular el potencial laboral de los docentes y mejorar la eficiencia del trabajo. La realización de actividades colectivas de los estudiantes puede mejorar la cohesión de la clase, ejercitar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos y estimular la conciencia innovadora de los estudiantes; . Los propios humanos son animales que viven en grupos. Una vez que carecen de la oportunidad de participar en actividades formales, aparecerán cosas heréticas. El dicho "causar problemas en tu tiempo libre" es absolutamente correcto. A través del desarrollo de actividades se puede formar la cohesión del equipo, se puede formar un buen espíritu escolar, un estilo de enseñanza y un estilo de estudio, y se puede promover verdaderamente el desarrollo integral de las personas.

4. Si una escuela quiere prosperar, mejorar la calidad de los docentes es la clave. Debe aprovechar y crear todas las oportunidades y prestar atención al aprendizaje, crecimiento y desarrollo de los docentes. No entraré más en detalles sobre este tema. Es suficiente que los directores comprendan la verdad, tengan algo de comprensión y práctica.

Habiendo dicho todo esto, espero que pueda ser de ayuda y referencia para todos. ¡Aprendemos unos de otros y mejoramos juntos en nuestro trabajo, y hacemos todo lo posible para crear una mejor educación mañana! intercambio Cómo escribir un manuscrito 5

Estimados profesores:

¡Hola a todos!

Hoy, la escuela me pidió que presentara mi experiencia laboral como profesora de clase. Me siento un poco avergonzado, porque hay profesores antiguos que tienen más experiencia laboral que yo, y hay profesores jóvenes y enérgicos. que dominan los conceptos de educación y enseñanza de la época.

Mi discurso no se trata de presentar la experiencia, sino más bien de hablar brevemente sobre mis prácticas y sentimientos en mi trabajo como docente de clase. Por favor critique y corrija cualquier punto inapropiado.

1. El propio encanto docente

Como dice el refrán: El que aprende bien puede ser maestro, y el que es recto puede ser modelo. Como profesor de clase, si desea ganarse la admiración y el amor de todos los estudiantes, primero debe prestar atención al aprendizaje extensivo, fortalecer continuamente el estudio de la enseñanza de negocios y la formación de habilidades básicas, satisfacer los diversos deseos de conocimiento de los estudiantes y Conviértete en un destacado profesor de materias. Esto es crucial. Debido a que nuestro contacto inicial con los estudiantes es en el aula, una clase atractiva puede hacer que los estudiantes estén dispuestos y felices de aprender, estimular al máximo la sed de conocimiento de los estudiantes, permitirles reconocerse a sí mismos desde el corazón y formar el encanto de enseñanza único del maestro. Utilizando así el propio encanto para infectar y atraer estudiantes. A menudo decimos "Esté cerca del maestro y crea en la enseñanza". Mientras los estudiantes lo quieran como maestro, los estudiantes tendrán fuerza centrípeta hacia el maestro de la clase, el maestro de la clase tendrá cohesión y, con cohesión, el maestro de la clase. Toda la clase tendrá efectividad en el combate. Entonces nosotros, como profesores de clase, nos sentiremos más cómodos en la gestión.

2. Gestionar la clase con el concepto de "familia"

Una clase es una gran familia, en esta familia todo se centra en el "hogar". Tengo algunos sentimientos aquí:

1. "No hay educación sin amor": Cada vez que voy a una clase como profesora, siempre digo:

Eres Todo yo "niño", y tú también tienes una hermana menor. Como maestro de clase, además de preocuparse por la vida de los estudiantes, también debe preocuparse por el aprendizaje, la salud física y mental y el estado ideológico de los estudiantes, y brindarles aliento y apoyo espiritual. Manténgase al tanto de sus pensamientos y tendencias de aprendizaje, oriéntelos para corregir su mentalidad, actitud y dedicarse al estudio y a la vida con plenas emociones.

2. Tener clara la relación entre el profesor de la clase y los padres: el profesor de la clase tiene la última palabra sobre qué hacer y qué asuntos se deciden democráticamente. Muchos asuntos de clase requieren el apoyo de los padres, fortalecer el contacto con los padres, aprender a cooperar con los padres y formar un mecanismo de gestión dos en uno entre el hogar y la escuela.

3. Establecer el prestigio del "hermano mayor" en la familia: El "hermano mayor" en una familia es también el cuadro de clase. Una cosa que suelo decir es: "Cuando no estoy en casa. , el jefe me representa. Ellos son ustedes ". Padres. "Den el poder y dejen que los líderes de la clase se hagan cargo de ellos cuando yo no esté". El director es siempre su fuerte respaldo. Cuando surgen problemas en el proceso de gestión de los líderes de la clase, por ejemplo, cuando los estudiantes no obedecen la dirección de los líderes de la clase, como maestro de la clase, primero comprenda la situación de ambas partes y, al mismo tiempo, escuche las opiniones de los demás estudiantes sobre el asunto. Resuma la causa raíz del problema y luego resuélvalo. Sólo así ambas partes podrán ser conscientes de sus propios problemas.

4. Conseguir “un cuenco de agua equilibrado”. Desde que me convertí en maestra de clase, los estudiantes con dificultades de aprendizaje tienen los sentimientos más profundos hacia mí porque nunca me desagradan ni los abandono. En el pasado, me llamaban jefa o madrina. Mientras muestre mis verdaderos sentimientos, los estudiantes lo entenderán en sus corazones. Entonces, nuestra clase, nuestro "hogar" es una familia llena de amor. En esta familia no hay distinción entre estatus alto y bajo, no hay discriminación, todos son iguales y armoniosos.

5. No seas tacaño con los elogios: A todo el mundo le gusta que le elogien. Los mejores estudiantes deben ser elogiados y los estudiantes con dificultades de aprendizaje deben ser elogiados aún más. De hecho, los estudiantes con dificultades de aprendizaje también tienen muchas ventajas que debemos descubrir y explorar. Como profesor de clase, debes ser bueno para descubrir los puntos brillantes en ellos, darles confianza y guiarlos para que conscientemente lleven adelante sus fortalezas, superen sus deficiencias, utilicen sus fortalezas y eviten sus debilidades, para así desarrollarse para mejor. .

3. Responsabilidad

Ser profesor es difícil, pero ser profesor de clase lo es aún más. El trabajo de un profesor de clase requiere un sentido de responsabilidad. Es imposible sin un alto sentido de responsabilidad. Cualquiera que haya estudiado en la escuela tendrá la misma sensación: ¡el director nos ha dejado una influencia e impresión muy profunda! La razón por la que los profesores de clase tienen una imagen noble entre los estudiantes es que enseñan con palabras y hechos, practican con el ejemplo, guían a los estudiantes en todas partes y en todo momento y se preocupan y ayudan a cada estudiante.

El sentido de responsabilidad del profesor de clase se refleja especialmente en los aspectos sutiles y triviales.

Como profesor de clase, los estudiantes que invierten más energía suelen ser los estudiantes de los dos extremos de la clase, mientras que los estudiantes del medio suelen estar menos preocupados y más "tranquilos". De hecho, estos estudiantes también necesitan la atención de los profesores. Los problemas de los estudiantes de secundaria en realidad están más ocultos y requieren más atención por parte de los profesores. Como maestro de clase, debe tener un sentido de responsabilidad, a menudo profundizar en los estudiantes, realizar investigaciones y trabajos de investigación profundos y detallados, comprender y preocuparse por cada estudiante, comprender a cada estudiante, captar las tendencias ideológicas de los estudiantes de una manera de manera oportuna y llevar a cabo un trabajo ideológico específico Educación y orientación para ayudar a los estudiantes a establecer varios conceptos correctos. Los nuevos problemas que se puedan abordar el mismo día deben abordarse de manera oportuna, de lo contrario los estudiantes tendrán prejuicios contra usted si tienen largas noches y sueños. Se puede decir que el sentido de responsabilidad del maestro de la clase debe estar presente. en todo momento, en todo y en todas partes.

4. Sea "cruel"

Existen leyes estatales, las familias tienen reglas familiares y las clases tienen reglas de clase. Formular reglas de clase que sean adecuadas para la clase es la guía estable para. Siempre que los estudiantes violen la disciplina, como maestro de clase, no sea blando, actúe de acuerdo con las reglas de la clase y esté convencido. Hoy en día, los estudiantes son muy poderosos y lo que dice el maestro debe cumplirse. Siempre que rompas tu promesa una vez, algunos estudiantes no cambiarán sus costumbres a pesar de las repetidas amonestaciones. Por ejemplo, ahora hay un problema con las mesas ordenadas en Seven (5). Los escritorios de algunos estudiantes no siempre están en su propio grupo. Hago una inspección sorpresa todos los días durante la clase de matemáticas. Quien no esté ordenado será responsable. volteando los taburetes de toda la clase. Hay una gran mejora ahora.

5. Sé autorreflexivo.

Siempre que critico a un alumno reflexiono sobre si me he puesto en su lugar. Especialmente cuando critico duramente a un alumno, reflexiono sobre mi actitud. Luego llamaré y me comunicaré con los estudiantes.

En sexto lugar, debes tener un corazón normal y poder disfrutar.

Ser profesor de clase no es fácil. Algunas personas pueden quejarse del arduo trabajo de un profesor de clase. Por eso, creo que muchas personas no están dispuestas a ser profesores de clase. Maestro ahora, no te quejes. Ten un corazón normal y busca la felicidad en el sufrimiento. Queremos trabajar felices y vivir felices, pensar en todo desde una perspectiva diferente, resolver razonablemente nuestras emociones negativas y aprender a disfrutar. Contagia a los estudiantes de buenas emociones para que tu educación y enseñanza puedan lograr mejores resultados.

Queridos profesores, estamos ocupados todos los días. Vive una vida ocupada, pero recuerda: el cuerpo es la capital de la revolución. Por último, ¡les deseo a todos buena salud, feliz trabajo y una sonrisa!