Preguntas sobre la Universidad Sun Yat-sen.
El Departamento de Lengua y Literatura China es uno de los departamentos con una larga trayectoria en la Universidad Sun Yat-sen. 65438-0924 Cuando se fundó la Universidad de Guangdong (predecesora de la Universidad Sun Yat-sen), tenía un Departamento de Literatura China. En 1926, la Universidad de Guangdong pasó a llamarse Universidad Sun Yat-sen y el Departamento de Literatura China pasó a llamarse Departamento de Lengua y Literatura Chinas. En octubre de 1928, el Departamento de Literatura e Historia creó el Instituto de Lengua e Historia Con el propósito de realizar investigaciones académicas y desarrollo cultural, se crearon cuatro sociedades: arqueología, lengua, historia y folclore. En la primavera de 1935, la Escuela de Literatura e Historia (antes Escuela de Lengua e Historia) se reorganizó en la Escuela de Artes Liberales, que constaba del Departamento de Literatura China y el Departamento de Historia en septiembre del mismo año. , comenzó a reclutar estudiantes de posgrado. En 1939, el Departamento de Literatura China también se llamaba Departamento de Literatura China. Durante la Guerra Antijaponesa, los profesores y estudiantes del Departamento Chino se trasladaron a Lianjiang y Shiping en Yunnan y a Meixian en Guangdong para continuar dirigiendo la escuela en condiciones difíciles. El Departamento de Lingüística se creó en 1946. En 1953, el departamento fue reestructurado y el Departamento de Chino pasó a llamarse Departamento de Lengua y Literatura Chinas, con especialización en Lengua y Literatura Chinas. El Departamento de Lengua y Literatura China mantiene estrechas relaciones con el Instituto de Lengua e Historia, la Escuela de Artes Liberales y el Departamento de Lingüística en términos de enseñanza e investigación científica. En 1954, el Departamento de Lingüística se fusionó con la Universidad de Pekín y algunos profesores de este departamento fueron transferidos al Departamento de Chino. En 1958, el Departamento de Lengua y Literatura China añadió la especialización en periodismo, que se fusionó con la Universidad de Jinan al año siguiente. En 1981, el Departamento de Lengua y Literatura China estableció un Centro de Formación del Idioma Chino, que se fusionó con la Escuela de Idiomas Extranjeros en 1992. Durante muchos años, el Departamento de Chino solo ha ofrecido la especialización en lengua y literatura chinas.
El Departamento de Chino está lleno de talentos y muchos eruditos famosos han enseñado aquí. Los profesores famosos que han enseñado en este departamento incluyen a Lu Xun, Guo Moruo, Yu Dafu, Cheng, Gu Jiegang, Luo Changpei, Lu Kanru, Feng Wang Li, Cen Qixiang y recientemente Rong Geng, Shang Chengzuo, Zhan Antai, Fang Xiaoyue. , Dong Meiqi, Wang Qi. Estos famosos eruditos han hecho grandes contribuciones a la construcción de disciplinas y al cultivo de talentos del Departamento de Chino.
El objetivo de formación de los estudiantes de pregrado de nuestro departamento es: profesionales de la lengua y la literatura chinas con una sólida base profesional, amplios conocimientos, gran capacidad práctica y alta calidad ideológica. Se requiere que los estudiantes tengan espíritu emprendedor e innovador, buena calidad general, base profesional sólida, excelente capacidad de escritura, alto dominio de idiomas extranjeros y cierta capacidad de aplicación informática. Después de graduarse, los estudiantes pueden dedicarse a trabajos de enseñanza e investigación en colegios y universidades o departamentos de investigación científica, como reporteros y editores en unidades de noticias y publicaciones, y en gestión administrativa y trabajos de secretaría superior en agencias, empresas e instituciones de todos los niveles.
1994 12. Nuestro departamento fue aprobado por la Comisión Estatal de Educación como una base nacional de formación de talentos e investigación científica para disciplinas básicas de artes liberales. Después de años de construcción, se han logrado resultados fructíferos. En marzo de 2002, tras la evaluación y aceptación por parte de un grupo de expertos del Ministerio de Educación y la aprobación del Departamento de Educación Superior, la base fue calificada como base excelente. En junio de 2004, la especialidad de Lengua y Literatura China del Departamento de Lengua y Literatura China fue revisada por un grupo de expertos del Departamento de Educación de la provincia de Guangdong y aprobada por el Departamento de Educación, y fue calificada como una especialidad famosa en la provincia de Guangdong. En 2004, "Literatura china antigua" fue calificado como un curso de calidad a nivel nacional.
Nuestro departamento ha tomado muchas medidas para fortalecer la docencia de pregrado. Por ejemplo, debemos fortalecer la inversión en la enseñanza de cursos básicos y reformar el sistema de cursos básicos; compilar cuidadosamente materiales didácticos y actualizar el contenido de la enseñanza y crear de manera efectiva una serie de cursos clave a nivel provincial y escolar; Insistimos en fortalecer los cimientos y sentar una base sólida para los estudiantes en la cultura china; al mismo tiempo, ofrecemos una variedad de cursos electivos para ampliar el calibre profesional y cultivar una base académica sólida y una visión académica amplia de los estudiantes. Nuestro departamento siempre ha insistido en defender tres estilos (aprendizaje consciente, aprendizaje diligente y aprendizaje creativo), centrándose en tres artículos (composición, prosa clásica e inglés) y ha logrado resultados notables.
Nuestro departamento ha implementado a largo plazo los planes de "capacitación intensiva en escritura" y "sistema de tutoría completo" para la enseñanza de pregrado, lo que requiere que los estudiantes de primer año escriban 100 ensayos y los estudiantes de segundo año escriban 8 informes de lectura. y los estudiantes de tercer año escriben trabajos académicos y participan en la práctica docente, los estudiantes de cuarto año escriben tesis de graduación. Durante sus estudios, las actividades de escritura y aprendizaje de los estudiantes están totalmente guiadas por sus tutores. Este plan se ha implementado durante muchos años y es bastante efectivo. Los logros docentes de nuestro departamento "Fortalecer la formación en escritura y centrarse en mejorar la calidad" ganaron el primer premio por logros docentes destacados en colegios y universidades ordinarios de la provincia de Guangdong, "Mejorar la práctica docente y cultivar talentos integrales" y "Una medida importante para cultivar la alta calidad". Sistema de tutoría lleno de talentos "A la espera del segundo premio de Excelentes Logros de Enseñanza de la Universidad Provincial de Guangdong.
Actualmente hay más de 500 estudiantes de pregrado en nuestro departamento. En los últimos años, la escala de la escuela de posgrado se ha expandido rápidamente y el nivel de educación ha mejorado año tras año. Actualmente, hay cerca de 400 estudiantes de posgrado, incluidos más de 160 candidatos a doctorado.
Nuestro departamento cuenta con un sólido personal docente.
Actualmente hay 67 profesores, incluidos 22 profesores, 20 profesores asociados y 18 supervisores de doctorado. Nuestro departamento ha logrado resultados notables en la construcción de disciplinas. Actualmente, nuestro departamento es una disciplina de primer nivel autorizada para doctorados y maestrías (8 programas de doctorado y 7 programas de maestría matriculan estudiantes), cuenta con 1 estación móvil postdoctoral (lengua y literatura china) y 2 disciplinas clave provinciales (literatura antigua china y lengua y literatura chinas), 1 base de investigación clave provincial en humanidades y ciencias sociales y 1 base de investigación clave nacional (ambas son patrimonio cultural inmaterial chino), China, con su profunda tradición académica y su ordenado escalón académico, es reconocida como un centro de investigación. en China La importante base de la historia de la ópera china es la dirección de investigación más distintiva de esta disciplina. Fue establecida por Wang Qi y Dong Meikan en la década de 1950 y se ha convertido en el centro de la investigación de la ópera nacional. En los últimos años, la "Ópera Yuan Quan" (12 volúmenes) con este como cuerpo principal ha sido publicada por la Editorial de Literatura Popular, lo que ha causado grandes repercusiones en el país y en el extranjero. En 2001 ganó el primer premio del Premio Nacional de Cotejo de Libros Antiguos y en 2002 ganó el primer premio del Tercer Premio a Logros Destacados en Humanidades y Ciencias Sociales del Ministerio de Educación. Esta disciplina también ha publicado numerosas monografías sobre óperas, novelas y poesías antiguas, que tienen una gran influencia en el mundo académico. La poesía antigua y la teoría de la poesía también son importantes áreas de investigación en esta disciplina. En los últimos años, han logrado logros sobresalientes en la investigación estilística y gozan de una gran reputación en los círculos académicos nacionales y extranjeros. La disciplina de la filología china tiene tres direcciones de investigación: la primera es la dirección de investigación de caracteres antiguos, incluidas las inscripciones en huesos de oráculos, el Período de los Reinos Combatientes, las dinastías Qin y Han, los idiomas relacionados y las cuestiones históricas y culturales; de documentos desenterrados e historia china, incluido el vocabulario, la gramática, la fonología y la exégesis del chino antiguo, etc. En tercer lugar, la dirección de la investigación del chino moderno. Esta disciplina tiene evidentes ventajas en los resultados de investigación, los equipos académicos y la formación de talentos. Los libros publicados en esta disciplina, como "Biografía de Jinwen", "Changsha Chu y la Colección de investigaciones textuales de seda", "Obras seleccionadas de lingüistas famosos de mediana edad", "Volumen Tang Yuming", etc., son muy elogiados por la comunidad académica. La disciplina de la literatura china moderna y contemporánea incluye tres direcciones de investigación: literatura china moderna, literatura china contemporánea y literatura popular. Esta disciplina tiene el compromiso de romper las fronteras temporales de la literatura moderna y contemporánea, las fronteras de la literatura nacional y extranjera y las fronteras de la literatura y la cultura, lo cual tiene un significado innovador. Los libros publicados en esta disciplina, como "La compilación de la historia de la nueva literatura china" y "1903 - La oleada de la víspera", han ganado muchos premios nacionales y provinciales por logros en investigación científica. Las disciplinas literarias y artísticas incluyen teoría y crítica literaria, estética, estética literaria y otras direcciones de investigación, y han logrado una serie de resultados distintivos. Las principales direcciones de investigación de la lingüística y la lingüística aplicada son la teoría lingüística y la lingüística aplicada. Esta disciplina ha logrado logros notables en dialectología, gramática china y enseñanza del chino como lengua extranjera. La principal dirección de investigación de la literatura comparada y la literatura mundial es el estudio comparativo de las teorías de la crítica literaria/cultural china y occidental, especialmente el estudio de las mujeres, el género y la reproducción cultural, que ha formado sus propias características de investigación y ha generado enormes repercusiones sociales. Las principales direcciones de investigación de la filología clásica en mi país son la literatura Yuan, Ming y Qing y Lingnan. Esta disciplina ha formado sus propias características distintivas en la recopilación e investigación de dramas, novelas y poemas de las dinastías Yuan, Ming y Qing. La disciplina del folklore es un programa de doctorado establecido conjuntamente con el Departamento de Antropología. Esta disciplina hereda la excelente tradición de investigación sobre folclore de la Universidad Sun Yat-sen y realiza algunas innovaciones, aportando nuevas contribuciones a la construcción de la disciplina. La "Colección de Folclore de la Universidad Sun Yat-sen" compilada y publicada por esta disciplina ha permitido a los círculos académicos nacionales y extranjeros reexaminar la vitalidad del folclore chino cuando surgió por primera vez.
En los últimos años, nuestro departamento ha llevado a cabo vigorosamente intercambios académicos en el extranjero, ha establecido sistemas de intercambio académico con muchas universidades en Japón, Estados Unidos, el Reino Unido, Singapur y Hong Kong, y ha llevado a cabo intercambios académicos regulares con Departamento Chino de la Universidad Sun Yat-sen en Kaohsiung.
El Departamento de Historia de la Universidad Sun Yat-sen se fundó en 1924 y es uno de los primeros departamentos establecidos en la Universidad Sun Yat-sen. Historiadores chinos famosos como Fu Sinian y Gu Jiegang enseñaron en el departamento en los primeros días. En 1952, se fusionó con el Departamento de Historia de la Universidad Lingnan para formar el nuevo Departamento de Historia de la Universidad Sun Yat-sen. Pioneros de la historia moderna de China, como Chen Yinke, Cen, Liang y Liu Jie, establecieron la excelente tradición académica del Departamento de Historia de la Universidad Sun Yat-sen.
La especialidad de historia de la Universidad Sun Yat-sen es una especialidad famosa en la provincia de Guangdong. El departamento tiene una gama relativamente completa de disciplinas, incluida la Sección de Enseñanza e Investigación de la Historia China Antigua, la Sección de Enseñanza e Investigación de la Historia China Moderna, la Sección de Enseñanza e Investigación de la Historia del Mundo Antiguo y la Sección de Enseñanza e Investigación del Mundo Moderno. Historia, cada uno de los cuales ofrece cursos básicos de historia. En términos de investigación académica, el Departamento de Historia de la Universidad Sun Yat-sen ha establecido el Centro de Investigación de China Moderna, el Centro de Investigación de Antropología Histórica, el Centro de Investigación Sun Yat-sen, el Centro de Investigación de Cultura Religiosa, el Centro de Investigación de Historia del Arte, el Centro de Investigación de Estudios de Dunhuang, el Centro de Investigación de Historia Económica Ming y Qing y el Centro de Investigación de Historia de Relaciones Internacionales, el Centro de Investigación de Historia Asiática, el Centro de Investigación de Historia Escolar y otras instituciones de investigación especializadas. Entre ellos, se encuentra el Centro de Investigación de Antropología Histórica. una base de investigación clave para las humanidades y las ciencias sociales del Ministerio de Educación.
Tiene grandes ventajas y ha logrado resultados de investigación fructíferos en los campos de las áreas socioeconómicas y culturales tradicionales de China, la historia moderna de China, la historia religiosa y cultural, la historia de las relaciones chino-extranjeras y la historia de las relaciones internacionales.
El departamento tiene derecho a otorgar títulos de doctorado y maestría en historia. Es una estación móvil postdoctoral en historia establecida por el estado. Recluta estudiantes universitarios con especialización en historia, historia antigua de China, historia china moderna. e historia especializada (relaciones chino-exteriores estudiantes de maestría y doctorado con especialización en historia, historia de las relaciones internacionales, historia socioeconómica china), historia mundial y antropología histórica.
El Departamento de Historia Moderna de China es una disciplina nacional clave que cubre la historia moderna de China y la historia antigua de China. Como base nacional de investigación científica y formación de talentos para las disciplinas básicas de humanidades y ciencias sociales (historia), el departamento cuenta con condiciones de enseñanza e investigación científica relativamente completas a través de la construcción clave del "Proyecto 211" y el "Proyecto 985 It". Tiene una biblioteca con una colección de 150.000 libros, sala de lectura electrónica, sala de conferencias multifuncional, aula multimedia y múltiples salas de conferencias pequeñas académicas. Equipada con más de 100 computadoras, se ha construido una red de área local para conectar las computadoras utilizadas por profesores, estudiantes de posgrado y oficinas relacionadas. Tiene un servidor de Internet dedicado y está conectado a Internet a través de la red del campus. Actualmente, se está estableciendo un centro de documentación digital de investigaciones históricas.
Nuestro departamento ha establecido amplios intercambios académicos con círculos académicos nacionales y extranjeros. Cada año, se invita a muchos académicos de todo el mundo a dar conferencias o realizar investigaciones. Muchos profesores de nuestro departamento también han sido invitados a viajar al extranjero para realizar intercambios. Académicos de la Universidad de Yale en los Estados Unidos, la Universidad de Oxford en el Reino Unido, la Universidad de Tokio en Japón, la Universidad de Toronto en Canadá, la Universidad de Sydney en Australia, la Universidad China de Hong Kong y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong han realizado sucesivamente investigación colaborativa sobre una serie de temas con profesores de nuestra escuela. Entre los académicos de renombre que actualmente trabajan como profesores visitantes en el departamento y como estudiantes de enseñanza y posgrado en el departamento se encuentran profesores de la Universidad de Tokio, el profesor David Ko de la Universidad de Oxford y el profesor Zhu Honglin de la Universidad China de Hong Kong.
Descripción general del Departamento de Filosofía de la Universidad Sun Yat-sen
El Departamento de Filosofía de la Universidad Sun Yat-sen, fundado en 1924, fue uno de los primeros departamentos en recibir formación. al comienzo de la Universidad Sun Yat-sen. Eruditos famosos como Feng Youlan, Li Da, Wukang, Zhu, Luo Keting, Ma Cai, etc. han dedicado sus esfuerzos y sudor a su crecimiento. En 1952, la estructura organizativa fue cancelada durante el ajuste de los departamentos estatales. En 1960, el Departamento de Filosofía de la Universidad Sun Yat-sen reanudó sus clases. Yang, Liu Rong, Hu Jingzhao y Lin Mingjun sirvieron sucesivamente como jefes de departamento. Durante los últimos 40 años, el Departamento de Filosofía de la Universidad Sun Yat-sen ha logrado grandes avances. Actualmente, nuestro departamento es una de las bases nacionales de investigación y formación de talentos en filosofía identificadas por el Ministerio de Educación, y tiene derecho a otorgar títulos de doctorado en la disciplina de filosofía de primer nivel. Puede cultivar doctorados y maestrías en filosofía marxista, filosofía china, filosofía extranjera, ética, religión, lógica, filosofía de la ciencia y la tecnología, etc. Tiene dos "Disciplinas Nacionales Clave" y dos "Investigaciones Nacionales Clave en Humanidades y Ciencias Sociales". en Colegios y Universidades "base". Nuestro departamento está a la vanguardia de la reforma y apertura de China y ha ganado una buena reputación. En los últimos años se han logrado grandes avances en la reforma de los sistemas curriculares y los métodos de formación de talentos. Nuestro departamento ha establecido claramente el objetivo de “cultivar portadores y encarnaciones del espíritu de la filosofía humana” a nivel universitario, una nueva filosofía en el marco de “Filosofía Básica”, “Filosofía Especial”, “Filosofía de Campo” y “Filosofía Aplicada”; Se ha formado el sistema curricular Filosofía. A nivel de posgrado, se implementa un sistema de "estudios continuos de maestría y doctorado", que enfatiza la combinación de herencia académica y pensamiento independiente para cultivar talentos profesionales de alto nivel. Nuestro departamento concede gran importancia a la formación básica de los estudiantes y contrata especialmente a académicos extranjeros para impartir cursos profesionales de inglés puro para estudiantes universitarios, y ofrece cursos de pali, sánscrito, griego y hebreo para estudiantes de posgrado para sentar una base literaria sólida para la investigación académica. Nuestro departamento aprovecha al máximo la función de radiación de la base filosófica nacional. Fuera de la escuela, presta atención activamente a las cuestiones filosóficas de la modernización de China y se esfuerza por convertirse en una fuente de radiación para la construcción de la civilización espiritual local, un punto de formación para talentos destacados en diversas industrias y un grupo de expertos para la toma de decisiones y la gestión; En la escuela, aprobó la forma de "Lectura-Tesis-Optativa-Menor-Doble Titulación" para cultivar la alfabetización filosófica de los estudiantes de carreras no filosóficas en las escuelas. Durante los últimos 10 años, nuestro departamento ha impartido un promedio de una conferencia de filosofía por semana, creando una atmósfera filosófica muy fuerte en el campus. Durante las últimas décadas, nuestro departamento ha cultivado un grupo de académicos de renombre que participan activamente en campos académicos en el país y en el extranjero, y un grupo de talentos destacados que participan activamente en los campos de la política, la economía y la cultura. como "la cuna de pensadores, políticos, propagandistas y empresarios".
En la actualidad, los profesores y estudiantes de varios departamentos se adhieren al lema escolar de "erudición, interrogación, pensamiento cuidadoso, discernimiento y perseverancia" impuesto por el Dr. Sun Yat-sen, así como al estilo del departamento de "respeto por la virtud y búsqueda del aprendizaje ", y estamos unidos y esforzándonos por convertir el Departamento de Filosofía de la Universidad Sun Yat-sen en una famosa universidad de primera clase en el país y en el extranjero.
Del 65438 al 0979, comenzaron los preparativos para establecer el Departamento de Antropología de Liang. Desarrolló planes profesionales, planes de enseñanza, organizó a los profesores y estableció el informe de demostración del departamento. Después de muchos esfuerzos, en la primavera de 1981, el Ministerio de Educación aprobó el establecimiento del Departamento de Antropología en la Universidad Sun Yat-sen, que ofrece cursos de pregrado en etnología y arqueología, y cursos de posgrado en antropología estructural cultural. El jefe del departamento es Liang y los subdirectores son Rong Guanxi y Li Songsheng. La inscripción oficial comenzó en el otoño de 1981, con 16 estudiantes de cada especialidad. En 1981, Liang recibió el primer grupo de supervisores de doctorado del país. Desde entonces, el Departamento de Antropología de la Universidad Sun Yat-sen se ha convertido en la única escuela en China con tres niveles de educación: doctorado, maestría y licenciatura. En 1985 se añadió un nuevo laboratorio de antropología cultural. Liang Hou, Feng Jiajun y Su Jianling se desempeñaron sucesivamente como jefes de departamento, y luego Chen Yunpu se desempeñó como jefe de departamento interino. En 1987, el Ministerio de Educación aprobó el establecimiento del "Museo de Antropología" basado en el museo de reliquias culturales originales. En 1998, el Departamento de Educación de la provincia de Guangdong aprobó el establecimiento de la "Base de Práctica Docente del Departamento de Antropología" en Yingde.
En 2000, el profesor Zhou Daming fue nombrado jefe del Departamento de Antropología. En esta etapa, el Departamento de Antropología ha fortalecido los intercambios y la cooperación entre profesores internamente, fortalecido los contactos con amigos y unidades relacionadas externamente, ampliado la influencia social y mejorado la visibilidad del departamento en el país y en el extranjero. Nuestro departamento busca activamente el apoyo social en los intercambios externos y lleva a cabo un trabajo relevante en tres niveles. El primero es fortalecer los vínculos con los departamentos locales de la provincia, como el Instituto de Etnología de Guangdong, el Instituto de Arqueología y Reliquias Culturales de Guangdong, el Museo Provincial de Guangdong, el Departamento de Seguridad Pública Provincial de Guangdong, la Facultad de Farmacia de Guangdong y el Instituto de Arqueología y Reliquias Culturales de Guangzhou. , Museo de Guangzhou del Rey Nanyue de la Dinastía Han Occidental, Departamento de Medicina Forense de la Universidad de Zhongshan, Museo de Shenzhen, Museo de Zhongshan, etc. El segundo es fortalecer los vínculos con muchas instituciones nacionales de investigación científica, como fortalecer los vínculos con la Comisión Estatal de Asuntos Étnicos y la Administración Estatal del Patrimonio Cultural, y con la Academia China de Ciencias, la Academia China de Ciencias Sociales, la Universidad de Pekín, Minzu. La Universidad de China, la Universidad de Yunnan, la Universidad de Xiamen, la Universidad de Jilin, el Instituto de Investigación Arqueológica y de Reliquias Culturales de Mongolia Interior, el Instituto de Arqueología y Reliquias Culturales de Heilongjiang, etc., mantienen un diálogo académico. A través de estos contactos, se ha mejorado la voz y la influencia académica de nuestro departamento en la comunidad académica nacional. En tercer lugar, para las conexiones internacionales, confiamos en las ventajas de los intercambios personales de los profesores y utilizamos nuestro departamento como entidad para animar a los profesores a estudiar o visitar el extranjero.
El Departamento de Antropología organiza y participa activamente en congresos académicos nacionales e internacionales, mejorando su estatus académico. Por ejemplo: en 1999, en febrero de 2019, nuestro departamento celebró la “Celebración del 50 aniversario de la enseñanza del profesor Rong Guankui y el Seminario Académico sobre Grupos Étnicos y Relaciones Étnicas”. En 2000, nuestro ministerio cooperó con la Comisión Estatal de Asuntos Étnicos y otras unidades para celebrar con éxito la reunión de mitad de período del Congreso Mundial de Antropología y Etnología en Beijing. En febrero de 2001 se celebró con éxito en nuestra escuela el seminario académico "Desarrollo urbano sostenible en el siglo XXI y el centenario de la antropología china". Nuestro departamento fue el principal organizador de la reunión. En agosto de 2002, nuestro departamento celebró la "Celebración del 50º aniversario de la enseñanza y el seminario sobre teoría y métodos antropológicos del profesor Huang Shuping". Del 5 de junio a febrero de 2004, nuestro departamento celebró un seminario académico sobre “Ríos y Civilización” y un encuentro nacional de intercambio sobre arqueología e investigación y enseñanza cultural en las universidades. Del 5 de junio a febrero de 2004, nuestro Ministerio y el Instituto de Arqueología y Reliquias Culturales de Guangzhou celebraron conjuntamente el "Seminario Académico de Arqueología Urbana". De marzo a julio de 2005, nuestro departamento y el Departamento de Historia organizaron conjuntamente el "Curso de formación de cuadros superiores de museos y cultura de Guangzhou".
En la construcción del personal docente, nuestro departamento insiste en introducir talentos y aprendizaje en el trabajo simultáneamente. Al presentar talentos, prestamos más atención a la fuente de la escuela y seleccionamos a los investigadores más capaces y potenciales en función de las ventajas académicas de cada escuela. En términos de construcción disciplinaria, el entorno disciplinario se ha ido mejorando gradualmente. Nuestro departamento ha completado la reforma de la enseñanza y la investigación y ha establecido cuatro nuevas oficinas de enseñanza e investigación: Oficina de Enseñanza e Investigación de Antropología, Oficina de Enseñanza e Investigación de Etnología, Oficina de Enseñanza e Investigación de Arqueología y Oficina de Enseñanza e Investigación de Folclore. Nuestro departamento cuenta con 2 carreras de pregrado: Antropología y Arqueología, y cuenta con 4 programas de maestría en Antropología, Arqueología, Folclore y Etnología, y 2 programas de doctorado en Antropología Cultural y Folclore.
En términos de investigación científica, nuestro departamento ha formulado una estrategia de investigación científica de "fortalecer la investigación científica, promover la enseñanza a través de la investigación científica y promover el desarrollo de materias a través de la investigación científica". Explorar activamente canales para proyectos de investigación científica, como postular activamente a proyectos de investigación científica a nivel nacional, del Ministerio de Educación, provinciales y municipales, y buscar ampliamente proyectos horizontales. En términos de arqueología, nos pusimos en contacto activamente con la Administración Estatal de Patrimonio Cultural y la Oficina de Reliquias Culturales de las Tres Gargantas de Chongqing para obtener temas de investigación.
En septiembre de 2005, nuestro ministerio firmó un acuerdo con el Instituto Provincial de Arqueología y Reliquias Culturales de Guangdong para construir una base de investigación arqueológica de campo en Guangdong. En términos de antropología, en 2004, nuestro departamento estableció conjuntamente la “Base de Enseñanza e Investigación del Condado de Lingyun” con el Condado de Lingyun, Región Autónoma Zhuang de Guangxi. En septiembre de 2005, cooperamos con gobiernos de todos los niveles en Guizhou y establecimos la "Base de Investigación Shui Shu" en el condado de Sandu, Qiannan, que no sólo resolvió el problema de la práctica de campo de los estudiantes, sino que también amplió el espacio de investigación de los profesores. Nuestro departamento también participó activamente en los trabajos de consultoría del Banco Mundial y obtuvo una serie de temas de evaluación social para proyectos de inversión. Además, también buscamos la cooperación con países extranjeros, como la Fundación Ford, la Fundación Ruth y proyectos relacionados con el Instituto Harvard-Yenching.
Premios: En los últimos años, los profesores de nuestro departamento han ganado premios académicos en diferentes niveles. Por ejemplo, el profesor asociado Liu Wensuo ganó el tercer premio por "Logros destacados en investigación científica de la Academia China de Ciencias Sociales" en 2000; el profesor Deng Qiyao ganó el "Premio Shanhua de arte popular chino" en 2001; Premio a la Excelencia del "Foro de la Cumbre de Educación Digital de China" El Profesor Asociado Zheng ganó el Premio de Educación en 2001. Ganó el "Segundo Premio por Logros de Enseñanza Nacional" del Ministerio de Educación y el "Primer Premio por Logros de Enseñanza en la Educación Superior de la Provincia de Jilin" del Departamento de Educación de la provincia de Jilin en 2001. El profesor Zhou Daming y otros ganaron el segundo premio del 4º Premio al Logro Docente de la Universidad Sun Yat-sen y el primer premio del 5º Premio al Logro Docente de la Universidad Sun Yat-sen. El profesor Huang Shuping ganó el segundo premio del "Premio al Logro Destacado en Humanidades y Ciencias Sociales del Tercer Ministerio de Educación" en 2002, el "Premio al Maestro Destacado de la Universidad Sun Yat-sen" y el "Premio Tongshan" en 2002. El profesor Liu ganó el tercer premio del "Tercer Premio a los Logros Destacados del Ministerio de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales" en 2002; el profesor He Guoqiang ganó el Premio del 20º Aniversario del Centro de Investigación Académica Avanzada de la Universidad Sun Yat-sen de Hong Kong en 2003; En 2004, el profesor Zhou Daming y el profesor Ma Guoqing fueron seleccionados para el "Plan de apoyo al talento excepcional del nuevo siglo" de educación. El profesor Zhou Daming y otros recibieron financiación del programa de formación “Proyecto 100.000” del Frente Ideológico y de Propaganda Provincial de Guangdong. El profesor Zhou Daming ganó el Premio Xiangshan al Académico Sobresaliente en Artes Liberales para Jóvenes y de Mediana Edad en 2004, el Tercer Premio Provincial de Guangdong en 2005 por Logros Destacados en Filosofía y Ciencias Sociales, y el Segundo Premio de Macao en 2005 por Logros Destacados en Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales. Siete personas de nuestro departamento han obtenido la calificación de introducción del talento del “Plan Cien Talentos”. El Departamento de Antropología ganó el primer premio (premio colectivo) del Premio al Logro Provincial de Educación Superior de la Provincia de Guangdong 2005.
En términos de construcción de plataformas de investigación académica, en 2000, basándose en el Departamento de Antropología, se establecieron el "Centro de Investigación Étnica China" y el "Centro de Investigación Arqueológica Lingnan". En 2001, nuestro departamento cooperó con el Departamento de China para establecer el "Centro de Investigación del Folclore" y el "Centro de Investigación de Antropología Histórica". En 2002, la antropología estructural fue calificada como una disciplina clave a nivel nacional. Los principales objetivos de nuestro departamento en los próximos cinco años son: primero, introducir talentos nacionales de primer nivel, fortalecer la investigación en temas de vanguardia, aprovechar al máximo las ventajas de esta disciplina que facilita el diálogo directo con la comunidad internacional, y captar las nuevas tendencias en el desarrollo de disciplinas en el proceso de globalización y urbanización de China, investigación sobre la protección de la cultura nacional, investigación sobre el conocimiento local y las industrias ecológicas modernas, investigación sobre el desarrollo coordinado de la cultura, la ecología y la economía nacionales, etc. producir resultados integrados internacionalmente, establecer una base de investigación académica clave para la antropología histórica, diseñar temas interdisciplinarios y solicitar fondos de investigación a través de canales, confiar en la base para reunir talentos y producir una serie de académicos pioneros en los campos de Hong; Arqueología de Kong y Macao, el origen de la civilización en la cuenca del río Perla, economías étnicas y locales modernas, reliquias culturales populares, el sudeste asiático, cuestiones étnicas y religiosas, personas marginadas y creencias extremas, etc. Resultados. En agosto de 2004, nuestro departamento, el Departamento de Historia y el Departamento de Lengua y Literatura China comenzaron a prepararse para la construcción del “Proyecto 985: Base de Innovación y Herencia de la Cultura Popular”.
Desde que se reabrió el Departamento de Antropología (en abril de 2006), ha habido 33 miembros del cuerpo docente. Entre ellos, hay 7 profesores, 11 profesores asociados, 6 catedráticos y 1 profesor asistente. Hay 6 miembros del personal de gestión del partido y del gobierno (incluido el personal flotante), incluido 1 maestro, que también es responsable de los asuntos administrativos. Hay 3 personas contratadas.