Temas de tesis sobre el idioma chino
La clase de chino debe convertirse en parte de la vida feliz de los estudiantes, lo cual es un reflejo natural del desarrollo de la vida de los estudiantes. Aprender es felicidad. Disfrutar del idioma chino, disfrutar del aula y disfrutar del aprendizaje debe ser la creencia común de profesores y estudiantes, y deben ser firmes.
Una clase de chino feliz significa que cada estudiante puede ser afirmado, animado, apreciado y elogiado por profesores y compañeros de clase. En una clase de chino feliz, no hay profesores condescendientes, dominantes o que regañen en voz alta, no hay estudiantes sentados, Nuonuo es pasivo, mirándose unos a otros; En una clase de chino feliz, no hay regaños, insultos ni burlas por parte del profesor, ni miedo, tensión, preocupación o ansiedad por parte de los estudiantes.
En un aula feliz de idioma chino, profesores y estudiantes estarán bañados por el brillante sol del cuidado humanista, y las sonrisas de profesores y estudiantes se convertirán en flores que nunca se marchitarán en el aula.
Como importante implementador de la educación para los estudiantes, un maestro chino primero debe conocer las ideas enfatizadas en el artículo "Teoría de los maestros" y tener la conciencia de convertir a los estudiantes en personas con capacidad e integridad política.
En segundo lugar, el desarrollo de la virtud y la integridad política es, por supuesto, esencial. Sin embargo, las condiciones necesarias no son condiciones suficientes y no pueden representar el desarrollo integral del ser humano. Los profesores también deben prestar atención al desarrollo de otros aspectos de los estudiantes.