Los discursos en la conferencia de padres de matemáticas de sexto grado fueron breves.
La conferencia de padres y maestros se lleva a cabo para decirles a todos que la familia es muy importante para el crecimiento de los niños. Es la primera escuela en la vida de un niño y los padres son los primeros maestros más importantes de sus hijos. Entonces, ¿has escrito un discurso sobre la conferencia de padres y maestros? A continuación se muestra un breve discurso que recopilé para usted sobre las matemáticas de la conferencia de padres y maestros de sexto grado. Espero que te guste.
El discurso sobre matemáticas en la reunión de padres de sexto de primaria fue muy breve, 1.
Queridos padres y amigos:
¡Hola! En primer lugar, en nombre de todos los profesores de la Clase 61, ¡me gustaría darles una cálida bienvenida! Reunión, nos reunimos en sexto grado, el último año de escuela primaria para nuestros hijos. ¡Durante este año, guiaré a los niños a continuar corriendo hacia la cima del conocimiento e inyectaré poder infinito para un mañana mejor!
Los estudiantes que se gradúan se encuentran bajo una presión particularmente alta para estudiar y pensar. Como maestra de clase infantil, espero recibir el apoyo de padres y amigos. Debido a que todos tenemos el mismo objetivo para nuestros hijos, definitivamente nos entenderemos y nos apoyaremos, porque ustedes, las personas inteligentes, saben que apoyar el trabajo en clase es otro tipo de amor para sus hijos. ¡Este amor impactará directamente a tus hijos y los hará exitosos! El examen de graduación de sexto grado es el primer desafío que enfrenta un niño en su carrera académica. El éxito o el fracaso del desafío afecta si el niño puede ingresar a la escuela secundaria ideal y si puede tener una mejor plataforma para enfrentar el segundo desafío. Para que los niños ingresen con éxito a la escuela secundaria ideal, todos los maestros y yo daremos gran importancia al desarrollo y aprendizaje físico y mental de los niños en el año escolar de sexto grado, y consideraremos seriamente la graduación y la educación superior de los niños como el lo más importante.
La conferencia de padres y maestros de hoy discutirá el crecimiento saludable de los niños desde los siguientes aspectos.
1. Análisis de la situación actual de los niños en la clase
(1) Análisis y contramedidas del estado ideológico y psicológico
En general, después de seis años. de estudio y vida, tengo Es agradable ver que los niños tienen sus propios compañeros de juego cercanos y los padres están tan familiarizados entre sí. Pero las características de * * * también existen: desamor, una broma les hace sonrojar y les late el corazón, se lanzan puños, chicos y chicas se culpan cuando se llevan bien, y aíslan a una de las partes. El sentido de responsabilidad no es fuerte y la rotación de los cuadros de clase siempre ha sido una característica de nuestra clase. Espero que todos los niños puedan tomar la iniciativa en la clase, pero todavía existe el fenómeno de que los líderes hablan en clase y los estudiantes no admiten sus errores. Cada vez hay más intestinos coloridos y los teléfonos móviles llegan a la escuela y se convierten en una herramienta para navegar por Internet después de clase. A los cómics como "Comic Book, Septembre Stealing Stars" todavía les gustan e incluso aparecen en clase estuches de lápices más novedosos, bolígrafos exquisitos, pequeños robots y cosas por el estilo; El enfoque es lo suficientemente amplio.
(2) Análisis de la situación actual del aprendizaje del chino y contramedidas
Desde una perspectiva de aprendizaje, los niños están ansiosos por aprender, son innovadores y tienen una gran sed de conocimiento y ambición. Las clases de arte, ciencias y clases de información son muy populares entre los niños, ya que les brindan un amplio espacio para la práctica y el pensamiento. Se considera que las matemáticas y el chino completan tareas y siempre piensan que pueden hacer lo que les diga el profesor. El aula está preparada para estudiantes con dificultades de aprendizaje y el ambiente de ayuda mutua no es lo suficientemente fuerte. Su problema en el aprendizaje es la falta de métodos correctos que los orienten. Por lo tanto, significa que la tarea se ha modificado seriamente, la letra no es clara y las preguntas incorrectas no se han corregido. La tarea se considera completa. Mala disciplina en el aula, incapacidad para concentrarse, incapacidad para escuchar lo que dicen los demás e incapacidad para pensar, en definitiva, falta de buenos hábitos de estudio. Cuando se trata de exámenes, el descuido se convierte en un problema común para ellos. Con respecto a los fenómenos anteriores, los maestros solo pueden cooperar entre sí, centrarse en la educación preventiva, educar y detener los problemas a tiempo, a menudo hablar con niños y niñas por separado y educar a los niños para que sean generosos y a las niñas para que aprendan a ser amables. Se pide a los estudiantes que apaguen sus teléfonos celulares en la escuela y se comuniquen sólo con sus padres después de la escuela. Si tu hijo no puede hacer esto, no le des un teléfono celular.
También hay algunos malos hábitos de estudio:
1. La calidad del trabajo no es alta, la letra no es clara y hay demasiadas marcas de alteración y manchas;
2. No hay opciones en la lectura y no se puede obtener mucha nutrición del libro;
3. No hay innovación en la composición y la dependencia de él. el utilitarismo es muy grave;
4. Procrastinación, a menudo tarde u olvido de llevar la tarea, lentitud para responder;
Contramedidas:
① Guíe a los niños para organizar el tiempo. científicamente y dominar los métodos de aprendizaje científico;
② Mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y crear oportunidades para los niños Un buen ambiente para la expresión del lenguaje;
Estandarizar la lectura extracurricular, guiar a los niños para que elijan libros correctamente y desarrollar un buen hábito de no leer;
④Aumentar un sistema de recompensas para resolver fundamentalmente los problemas de los niños con la tarea. Actitud;
⑤ La enseñanza de la composición enfatiza la calidad sobre la cantidad, escribe menos y corrige más. , enseña menos y comenta más, y fomenta la innovación audaz.
(3) Análisis del examen parcial
(4) Elogia a los estudiantes destacados.
Un breve discurso sobre matemáticas en la reunión de padres de sexto grado 2
Estimados padres:
¡Hola a todos!
En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los padres por tomarse el tiempo de sus apretadas agendas para asistir a la reunión de padres y maestros de hoy. Después del examen de mitad de período de cada semestre, realizaremos una reunión de padres y maestros según lo programado. Desde tercer hasta sexto grado, algunos padres escucharon mi discurso como máximo siete veces y al menos una vez. Se puede decir que somos caras viejas y viejos amigos. Hoy es la última vez que me comunico con ustedes como padre. Porque tus hijos se graduarán de la escuela primaria en más de dos meses e ingresarán a una nueva escuela. Hoy su llegada no sólo es un fuerte apoyo a la labor de los egresados de nuestro colegio, sino también una preocupación por la educación de sus hijos. El propósito de convocar hoy esta reunión de padres y maestros es comprender mejor el desempeño académico y psicológico reciente de sus hijos, fortalecer mejor la conexión entre los maestros de escuela y los padres, ayudar mejor a los niños durante el último período crítico de la escuela primaria y let El niño ingresó con éxito a la escuela secundaria. Antes de presentar la situación de aprendizaje de los estudiantes, les contaré una vieja historia sobre los árboles:
La historia de los árboles
Hace mucho tiempo, había un gran manzano. A un niño pequeño le gusta jugar aquí todos los días. A veces subía al árbol para comer manzanas, a veces dormía una siesta bajo la sombra del árbol... Pasó el tiempo y el pequeño creció.
Un día, el pequeño se acercó al árbol con expresión triste. El árbol dijo: "¡Juega conmigo!" El niño respondió: "Ya no soy un niño". Quiero tener dinero para comprar juguetes. "El árbol dijo: "Lo siento, no tengo dinero... pero puedes recoger mis manzanas y venderlas. El niño recogió todas las manzanas y se fue feliz.
Un día, el niño regresó, y el árbol se alegró mucho y le dijo: "¡Juega conmigo!" "No tengo tiempo para jugar". Quiero trabajar para mantener a mi familia y queremos construir una casa para vivir. ¿me puedes ayudar? " "Puedes cortar mis ramas para construir una casa. El niño cortó todas las ramas. El árbol está solo y triste.
Un pleno verano, el niño regresó y el árbol se llenó de alegría. El niño dijo: "Me estoy haciendo mayor. Quiero navegar y relajarme". ¿Puedes darme un barco? " "Usa mi baúl para construir un barco. Puedes remar tan lejos como quieras. El niño cortó el tronco del árbol y construyó un bote.
Finalmente, muchos años después, el niño regresó. "Lo siento, hija mía. Es una lástima que no puedo darte nada ahora... Lo único que me queda son mis viejas raíces." Dijo el árbol entre lágrimas. "Ahora sólo quiero descansar. Después de tantos años, estoy demasiado cansado". El niño dijo: "Las raíces viejas son un lugar para descansar". El niño se sentó y el manzano rompió a llorar de alegría. ...
Esta es la historia de cada uno de nosotros. Los árboles son nuestros padres. Cuando crecemos, los dejamos... volvemos a casa sólo cuando queremos algo de ellos o cuando estamos en problemas. Quizás pienses que los niños son demasiado crueles con los árboles, pero ¿quién de nosotros no trata a nuestros padres de esta manera? Después de escuchar esta historia, quizás regañes al niño por no pedir nada a cambio y elogies a sus padres por su dedicación desinteresada. De hecho, ¿por qué los niños se lo toman tan a ciegas y el árbol (es decir, los padres) no tiene ninguna responsabilidad? ¿Qué padre no quiere que su hijo se convierta en dragón? ¿Qué padre no quiere que su hija se convierta en un fénix? ¿Qué padre no necesita esperar que sus hijos vivan en un honeypot? Sin embargo, la felicidad no la dan los demás, la gana uno mismo.
El sexto grado de la escuela primaria es la última etapa del aprendizaje y la vida de los estudiantes en la escuela primaria. Es una estación de transferencia para el aprendizaje permanente de los estudiantes y al mismo tiempo es de gran importancia para la vida de los estudiantes. , el sexto grado de la escuela primaria es también el punto de conexión entre la escuela primaria y la escuela secundaria. En el nuevo entorno, la calidad y el desempeño de los estudiantes enfrentarán nuevos desafíos y nuevas evaluaciones. Es importante comprender que el sexto grado es una etapa crítica de la escuela primaria. Esto es importante porque:
Primero, los niños han trabajado duro durante seis años, con muchos altibajos, frío y calor. Ahora es la última temporada de cosecha. Si esta puede ser una conclusión completa está relacionada con su conclusión en los últimos seis años. Nadie quiere que su hijo salga de la escuela primaria arrepentido.
En segundo lugar, el aprendizaje durante este período está relacionado con el entusiasmo y el interés de su hijo por aprender en el futuro. Si su hijo ingresa a la escuela secundaria con buenas calificaciones, creo que estará lleno de confianza y tendrá una actitud optimista hacia los estudios y la vida futuros. Hay un dicho: La actitud lo determina todo. Se puede ver que esto tiene un gran impacto en su aprendizaje;
En tercer lugar, el aprendizaje durante este período es la primera impresión que su hijo deja en el maestro de secundaria después de ingresar a la escuela secundaria. Se dice que es la primera impresión que le muestra al maestro Dos caras. Afectará más o menos el juicio de los profesores de secundaria sobre su hijo, así como algunas de las estrategias que adoptarán. Por lo tanto, se puede decir que graduarse de la escuela primaria no sólo es el final de una etapa de aprendizaje, sino también el comienzo de una etapa de aprendizaje. Un buen comienzo es la mitad de la batalla, y el éxito o fracaso del examen de graduación también significa el éxito o fracaso de un nuevo comienzo.
Así que esta conferencia de padres y maestros es diferente a las de años anteriores. Espero que a través de esta reunión de padres y maestros, además de promover la comunicación entre nuestros maestros y padres, también esperamos que todos compartan la responsabilidad de educar a los niños, dediquen más tiempo y pensamiento, para que nuestros estudiantes y sus hijos puedan tener una mejores exámenes de graduación. Mejores y más satisfactorios resultados.
Primero, el aprendizaje de los estudiantes en la escuela:
Este semestre, toda la clase ha logrado grandes avances en el aprendizaje de la disciplina y puede aprender de manera más consciente.
En segundo lugar, las carencias
A la hora de observar los resultados no podemos ser complacientes, pero también hay que ver las carencias en el aprendizaje de los alumnos, que se reflejan principalmente en los siguientes aspectos:
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1. Algunos estudiantes no escriben en serio y están dispuestos a usar su cerebro cuando encuentran dificultades, simplemente copian y hacen preguntas, de manera oportunista, y el objetivo es terminar.
2. Algunos estudiantes tienen dificultades para calmarse. Algunos estudiantes son descuidados. Por ejemplo, en la primera mitad de este examen, a muchos estudiantes se les descontaron puntos porque las preguntas no estaban claras.
3. El rango de lectura de los estudiantes no es amplio y su rango de conocimiento es limitado. Hay relativamente pocos libros para leer, lo que genera una gran pérdida de tiempo. Especialmente para aquellos estudiantes que estudian inconscientemente y nunca leen libros extracurriculares, su acumulación de conocimientos extracurriculares está casi en blanco.
4. Poca conciencia de aprendizaje, se distrae y se perturba con facilidad. Muchos estudiantes no participan activamente en el aprendizaje. Existe una diferencia entre tener un maestro y no tenerlo. El profesor no supervisa, inspecciona ni implementa tareas de aprendizaje.
5. Los estudiantes carecen de tiempo de estudio y de formación, y los estudiantes carecen de los materiales de formación necesarios.
6. El fenómeno de la parcialidad es grave. El rendimiento académico de muchos estudiantes es desigual y no pueden mantener el ritmo.
En vista de la situación anterior, mi plan para el próximo período de tiempo es:
1. Usar el tiempo después de la escuela todas las tardes para practicar lo bueno y compensar lo malo. y utilice el tiempo de autoestudio por la noche para realizar una clasificación y revisión sistemáticas. También esperamos que los padres cooperen plenamente. Como padres, debemos darnos cuenta de la importancia del aprendizaje de sus hijos durante este período. De hecho, para diferentes estudiantes y diferentes familias, el significado del rendimiento académico será diferente.
2. Fortalecer la capacidad de los estudiantes para acumular, recitar y usar de manera flexible. Este aspecto es beneficioso para la vida de los estudiantes. Ya sea para afrontar exámenes o estudios futuros, la memoria de los niños está en su punto máximo a su edad y acumular más será beneficioso para sus vidas. Por lo tanto, también espero que los padres puedan cooperar y dejar que sus hijos lo lean por la mañana.
3. Para reforzar una formación práctica integral es necesario encargar algunos materiales auxiliares que permitan al alumno practicar más, la práctica hace la perfección.
En tercer lugar, sugerencias para los padres
1. Ayude a los niños a establecer objetivos y planes de aprendizaje en familia. Las actividades de aprendizaje de los estudiantes en la escuela las llevan a cabo los profesores de manera práctica y de acuerdo con los planes de enseñanza. En la familia, los padres también debemos orientar correctamente a nuestros hijos, ayudarlos a analizar su situación actual (situación de aprendizaje, fortalezas y problemas) de manera realista y formular planes de estudio efectivos. El examen de ingreso al sexto grado es una prueba integral de los conocimientos que los estudiantes han aprendido en la escuela primaria, como pinyin chino, caracteres, palabras, oraciones, párrafos, artículos y números matemáticos, formas, aritmética, preguntas de aplicación, etc.
Es posible que los padres deseen comenzar lo antes posible, ayudar a sus hijos a verificar y completar los espacios en blanco y comprar algunos libros de ejercicios para comenzar una revisión específica.
2. Prestar más atención al aprendizaje de los niños. Comuníquese más con sus hijos en lugar de exigir ciegamente los deseos de los padres. Cuando un niño comete un error o falla en una determinada prueba, no utilice simples palizas y regaños para educarlo. Es necesario comprender los eslabones débiles del aprendizaje de los niños, analizar las razones de los errores de práctica y ayudarlos a resolver las dificultades de aprendizaje. También puedes discutir contramedidas con tu maestro de clase para evitar dejar pasar las cosas, rendirte o quedar decidido e inactivo.
3. Trate de tomarse el mayor tiempo posible para supervisar la tarea de los estudiantes, cooperar con los maestros para ayudar a los niños a aprender y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio.
4. Para educar a los niños para un desarrollo equilibrado, debemos prestar atención al aprendizaje de conocimientos básicos en diversas materias y no ser parciales con las materias. Todo conocimiento en la escuela primaria es la base para el aprendizaje posterior, y el favoritismo afectará directamente el aprendizaje y crecimiento futuro de los niños.
5. Contactar al maestro a tiempo y comunicarse de manera oportuna según la situación del niño. Pregunte con frecuencia al maestro de la clase y al maestro sobre la situación escolar del estudiante y refleje el desempeño del estudiante en casa al maestro para lograr el propósito de comprensión mutua, cooperación profesional y educación profesional.
6. Prestar más atención a la seguridad de los niños, la salud y la seguridad física, la seguridad psicológica y la seguridad vial después de la escuela.
Resumen del discurso 3 de la conferencia de padres y maestros de matemáticas de sexto grado
¡Hola a todos! Primero, me gustaría agradecer a todos los padres por su abrumador apoyo a nuestra generación de graduados. El hecho de que puedan tomarse un tiempo de sus apretadas agendas para asistir a las reuniones de padres y maestros demuestra que todos se preocupan por sus hijos. Piensa, ¿qué padre no quiere ser un dragón? ¿Qué padre no quiere que su hija se convierta en un fénix? ¿Qué profesor no quiere que sus alumnos triunfen? El crecimiento de un niño no se puede lograr únicamente con la escuela. Sólo uniendo fuerzas entre el hogar y la escuela podremos hacerlo mejor. Creo que es muy necesario que todos se reúnan y discutan cómo cooperar eficazmente entre el hogar y la escuela.
Especialmente ahora, que tu hijo ya está en sexto grado y dentro de unos meses ingresará a la escuela secundaria. Por lo tanto, el estudio en los últimos años juega un papel clave en la vida de un niño.
El propósito de esta reunión de padres y maestros es fortalecer la conexión entre maestros y padres, intercambiar información sobre nuestros estudiantes en la escuela y en casa, para que los maestros puedan ajustar su trabajo de manera oportuna, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y al mismo tiempo permitir que los padres participen activamente en la gestión educativa de los estudiantes para ayudar a nuestros estudiantes y a sus hijos a aprender mejor en los años venideros. En una palabra, "todo es para los niños", que es un punto de partida fundamental de nuestra educación.
La mayoría de los estudiantes han mejorado sus calificaciones y la mejora en las calificaciones también es muy obvia. La mayoría de los estudiantes pueden estudiar activamente, escuchar atentamente y completar sus tareas con seriedad. Pero también hay algunos estudiantes que tienen malas actitudes, son descuidados en sus estudios y tienen malas calificaciones.
El crecimiento de un niño es inseparable del poder de la educación familiar. Con este fin, me gustaría hacer las siguientes sugerencias a los padres:
1. Crear un buen ambiente familiar y un ambiente de aprendizaje armonioso. Los padres siempre deben ser coherentes con el maestro y brindarle cooperación y apoyo activos. Cuida más a tus hijos y déjales disfrutar de la calidez de la familia. Los niños son el futuro y la esperanza de la familia. No importa lo ocupado que estés, no olvides cuidar de tus hijos. Pregunte con frecuencia sobre el estado de aprendizaje de los niños para comprender sus pensamientos y confusiones; escuchar las voces de los niños, comprender sus dificultades de aprendizaje y brindarles ayuda.
2. Prestar atención a la salud mental y dar confianza a los niños. Algunos padres cuidan bien la salud física de sus hijos pero descuidan la salud mental de sus hijos. El aprendizaje requiere trabajo duro, por lo que debemos cultivar el carácter duro y la perseverancia tenaz de los niños. Preste atención a la actitud de los niños hacia el aprendizaje, cultive el interés de los niños en aprender a través de diversos métodos y mejore el sentido de responsabilidad de los niños.
3. Fortalecer el cultivo de las buenas cualidades de aprendizaje de los niños. Los niños deben ser estrictos en sus estudios, no ser golpeados ni regañados, y deben tener altos estándares. Hoy en día, muchos estudiantes no pueden responder las preguntas del examen, pero no son lo suficientemente cuidadosos. Debes saber que la atención es una cualidad de aprendizaje muy importante y buena, y también es perjudicial tratar el aprendizaje a ciegas con la actitud de completar tareas. Por lo tanto, al hacer la tarea, como padre, si descubre que la calidad de la tarea no es alta, debe dejar que la haga nuevamente. Si haces esto en casa y lo haces en la escuela, él no tendrá ninguna posibilidad de relajarse y sus buenas cualidades se desarrollarán fácilmente.
4. Fortalecer la relación entre padres y profesores. Debido a que el trabajo de los docentes es muy complejo, es posible que no necesariamente puedan comunicarse con todos los padres todos los días. Esto requiere que usted tome la iniciativa de comunicarse con el maestro por teléfono y comprender la situación del niño en persona. Y comunique sus ideas al maestro de manera oportuna.
Creo que gracias al esfuerzo de todos nosotros, todos los niños pueden lograr avances sorprendentes en este período final. Siéntete orgulloso de ingresar a niveles superiores de estudio con resultados satisfactorios.
5. Mejorar la comprensión del tiempo extraescolar de los niños. Generalmente, cuando vea que su hijo llega tarde a casa, debe preguntarle por qué. Es necesario llamar al profesor. Durante el tiempo de descanso del sábado o domingo, también debe tener un conocimiento integral de las actividades de su hijo. Ahora hay un fenómeno malo: la calidad de las tareas de los estudiantes es particularmente mala los domingos. Trabajé duro durante una semana para desarrollar el buen hábito de poner sopa una vez. Se puede observar que los niños carecen de manejo en casa los domingos y dejan de lado los estudios.
Estimados padres, el crecimiento y desarrollo de los niños no puede separarse del arduo trabajo de nuestros maestros, la estrecha cooperación de los padres y los esfuerzos de los propios estudiantes. Sólo cuando los tres hilos de la cuerda se retuercen juntos podrán los niños crear un mañana brillante. ¡Los padres y maestros deben trabajar juntos, concentrar toda su energía, prestar atención a los pensamientos y el aprendizaje de los estudiantes y promover el crecimiento saludable de los niños!
Resumen del Discurso 4 de la Conferencia de Padres y Maestros de Matemática de Sexto Grado
Estimados Padres:
¡Hola a todos! Hoy usted vino a la reunión de padres de sexto grado con su gran preocupación por el crecimiento de sus hijos y su firme apoyo a nuestro trabajo. Primero que nada, en nombre de todos los profesores de la clase de sexto grado, ¡gracias por venir! Es importante el trabajo de la promoción de sexto grado. El sexto grado de primaria es un año que conecta el pasado y el futuro, y también es un año muy estresante. Durante este año, no sólo tenemos que completar las tareas docentes de este año, sino también clasificar y revisar sistemáticamente los conocimientos adquiridos en los últimos seis años. No es sólo un resumen de la etapa de la escuela primaria, sino también una base sólida para el aprendizaje de la escuela secundaria. Por eso, no sólo sus padres, sino también nuestra escuela y nuestros profesores conceden gran importancia a la educación y la enseñanza de la promoción.
Aunque los padres están invitados apenas un mes después de iniciado el año escolar, creo que es necesario. Primero, permítanme presentarles la situación básica de nuestra clase: hay 55 estudiantes en nuestra clase, incluidas 24 niñas y 31 niños. Este semestre nuestra Clase 6 (1) ha crecido. El aumento en el número de estudiantes inevitablemente hará que la clase sea difícil de manejar, por lo que me gustaría aprovechar esta oportunidad para comunicarme con los padres sobre las fortalezas y problemas de sus hijos.
Como todos sabemos, los niños de la Clase 5 (1) el año pasado también procedían de diferentes escuelas. Al comienzo del año escolar, el maestro descubrió que la mayoría de los niños tenían malos hábitos de estudio y calificaciones insatisfactorias, y que muchos estudiantes eran parciales en las materias. Después de un año de arduo trabajo, los niños no solo han desarrollado buenos hábitos y comportamientos de estudio, sino que sus calificaciones también han mejorado enormemente. Esto demuestra plenamente que nuestros estudiantes exigen progreso y tienen espacio para desarrollarse. En lo que respecta a mi materia de chino, la puntuación media en el examen final de chino del semestre pasado alcanzó 88,5. Al final del semestre, también elogié a Tao Bao y Meng Junhui. Hoy también me gustaría felicitar a dos estudiantes que sorprendieron al maestro en el primer mes de clases. Son Baihe. El año pasado estudié gratis y puedo contar las veces que hice los deberes. Ahora puedo completar cada tarea en serio. Zhang Zhiyong ha hecho cada tarea con cuidado y prolijidad desde que comenzó la escuela. ¡Estoy muy feliz con su progreso! Además, los estudiantes Hao Yuting, Pan Kexin, Zhou Xingyu y Qian Yi también merecen elogios, porque solían hablar de forma inactiva o responder preguntas en voz muy baja, pero ahora no solo hablan con más frecuencia, sino que también hablan en voz alta. También me gustaría felicitar a algunos estudiantes que hablaron muy activamente en clase: Xia,,,,,,...
Por supuesto, es imposible que todos los estudiantes sean perfectos. Los estudiantes crecen en diferentes entornos y, naturalmente, tienen diferentes experiencias, lo que crea sus diferentes personalidades y cualidades. Un pequeño número de estudiantes tiene los siguientes problemas:
1. Malos hábitos de estudio y falta de concentración en clase. A menudo hago ruidos fuertes o peleo con otros estudiantes en el aula después de que suena el timbre tres minutos antes de la clase.
2. Falta de autoconciencia, tareas descuidadas o procrastinación, no completarlas a tiempo. Por ejemplo, cuando voy a casa a hacer mi tarea de chino por la noche, el profesor de matemáticas me pide tarea para el día siguiente. Podría decir que no hizo su tarea de matemáticas porque hizo su tarea de chino.
3. También hay algunos estudiantes que son parciales y no están completamente desarrollados.
Ahora haré un breve análisis del desempeño de los alumnos en base a mi materia de chino. Y te doy algunas sugerencias para educar a tus hijos:
1. Mira más las tareas de tus hijos.
Espero que los padres no solo presten atención a la salud física y mental de sus hijos, sino también al aprendizaje de sus hijos. Por ejemplo, los padres pueden intercambiar más información con sus hijos en casa, comprender los pensamientos de sus hijos de manera oportuna, observar sus tareas e instarlos a escribir las palabras una por una.
Aquí me gustaría dar un consejo a los padres de más de una docena de nuevos compañeros: espero que cuando revisen las tareas de sus hijos todos los días, si descubren que no son serias, dejen que las reescriban. De lo contrario, el libro que me entregaron se rompería. En el último mes, varios compañeros de clase fueron destrozados por mí, pero con el efecto de apuñalarlos. Hay algunos estudiantes que son terribles con sus tareas, así que no los nombraré aquí.