Cómo escribir un plan de lección para la guía de intención de composición china en la escuela secundaria básica

El plan de lección de orientación para la concepción de la composición china en las escuelas intermedias es el siguiente:

1. El concepto de concepción de la composición:

La concepción. es determinar el tema (idea central) del artículo. El tema es el alma de un artículo. Todo el texto debe basarse en el tema identificado para seleccionar los materiales de escritura y organizar la estructura del capítulo: utilice varias técnicas de escritura efectivas y organice un lenguaje preciso, apropiado y conciso para expresar este tema.

A la hora de calificar ensayos, siempre se ha dado máxima prioridad al “concepto”. Para un ensayo, sobre la base de una estructura completa, un contenido sustancial y un lenguaje fluido, "si la intención es correcta y clara y si el sabor es positivo y saludable" son los criterios principales para determinar si puede obtener puntuaciones altas.

2. Requisitos específicos para la concepción de la composición:

Para escribir una composición de alta calidad, debes seguir las reglas al revisar la concepción del tema y planificar el diseño del artículo, y asegurarte. que la "concepción" sea exacta, correcta y clara.

Lo llamado "exacto" significa que las preguntas se responden con precisión. Al formular una idea, primero debe hacerla consistente con el significado del tema. Para composiciones donde el proponente tiene requisitos específicos en el título, debe seguir de cerca estos requisitos para formular la idea. Lo llamado "correcto" significa tener pensamientos correctos y gustos saludables. Para ser más específicos, el tema de la composición debe ajustarse a las leyes objetivas del desarrollo de la vida, cumplir con los principios políticos del partido, cumplir con los requisitos legales del país, cumplir con la ética social, reflejar sentimientos ideológicos positivos y saludables, y no uno- sesgado, no extremo, no negativo, no decadente, mantenerse alejado del gusto vulgar, expresar "verdad, bondad y belleza" y denunciar "lo falso, lo malo y lo feo".

A juzgar por la situación real de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria a lo largo de los años, hay muy pocas ideas completamente incorrectas. La mayoría de las ideas incorrectas se reflejan en "unilaterales", "sesgadas" y "negativas". " y " Aspectos "vulgares y aburridos".

Lo llamado "claro" significa tener una actitud clara y una expresión clara. A qué está de acuerdo el autor y a qué se opone, a qué elogia y a qué critica, a qué odia y a qué ama, su actitud debe quedar clara en su composición y no debe ser ambigua ni vaga.

El tema debe ser muy claro al redactar. Debe haber una intención clara e inequívoca antes de escribir. Debes tener una idea de lo que refleja el artículo y expresarlo claramente al redactar. Por supuesto, existen muchas formas de expresión.

Los ensayos argumentativos deben utilizar "escritura directa" para expresar directamente los puntos de vista, posiciones y actitudes; algunos escritos narrativos y líricos pueden utilizar "escritura curva", utilizando metáforas, personificaciones, simbolismos y otras técnicas para escribir implícitamente. alguno. Pero cualquier ensayo de examen debe constar de "una línea de principio a fin, con la idea central a lo largo de todo el artículo".