Refranes famosos sobre la educación
1. Mientras un profesor mienta a un alumno una vez, todos sus logros educativos pueden arruinarse. -Rousseau
2. Como padre, lo divertido es poder inspirar y educar a sus hijos según el camino que ha recorrido durante su vida. - Montaigne
3. La autoeducación requiere factores promotores muy importantes y poderosos: la autoestima, el respeto por uno mismo y la automotivación. -Suhomlinsky
4. La búsqueda de ideales es la motivación inicial de una persona para educarse, y sin la autoeducación es imposible imaginar una vida espiritual perfecta. En mi opinión, enseñar a los estudiantes a educarse a sí mismos es una habilidad y un arte maravillosos. ——Suhomlinsky
5. La educación no puede crear nada, pero puede estimular la creatividad de los niños para que realicen trabajos creativos. ——Tao Xingzhi
6. La educación no se trata de llenar un balde de agua, sino también de encender un fuego. Yeats
7. La educación no consiste en hacer saber lo que no saben, sino en hacer lo que no hacen. ——Yuan Sijin
8. La raíz de la educación es amarga, pero su fruto es dulce. -Aristóteles
9. El propósito de la educación es preparar a los jóvenes para el autoestudio durante toda la vida. ——R.M.H
10. El propósito de la educación es permitir que los jóvenes se eduquen a sí mismos a lo largo de su vida. -Hutchins
11. La esencia de la educación es superar los propios instintos animales de las personas y desarrollar toda la naturaleza humana. ——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky
12. El trabajo de la educación y todo el trabajo se puede resumir en este concepto: la moralidad. - Herbart
13. Educar a los niños para que vean el espíritu noble, amable y honesto a través de la belleza del mundo que los rodea y la belleza de las relaciones interpersonales, y construir sus propias hermosas cualidades sobre esta base. -Suhomlinsky
14. Un 1% de desperdicio en educación causará graves pérdidas al país. Makarenko
15. Todo el secreto de las habilidades educativas es cómo cuidar a los niños. -Suhomlinsky
16. El truco de las técnicas educativas consiste en capturar la automotivación y la automotivación moral de los niños. Si un niño no trabaja duro para progresar y no sabe animarse a sí mismo, ningún educador podrá cultivar en él buenas cualidades. Pero los niños sólo se motivarán cuando la comunidad y los maestros vean primero sus puntos fuertes. -Suhomlinsky
17. La educación puede desarrollar la inteligencia de las personas. - Horacio
18. Educar a las personas es formar su carácter. Owen
19. ¿Qué es el agua en la educación? El amor es amor. Sin amor, la educación se convertirá en un charco de agua estancada. No importa si eres cuadrado o redondo, no puedes escapar de una especie de vacío. El gran amor del maestro de clase es el agua que fluye en la piscina de la clase, que siempre alimenta los corazones de los alumnos. Xia Bei Zun
20. No tener tiempo para educar a tu hijo significa no tener tiempo para convertirte en un hombre. ——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky
21. Sin amor no hay educación. -Suhomlinsky
22. Para dirigir una escuela, lo primero es el liderazgo del pensamiento educativo, y lo segundo es el liderazgo administrativo. -Suhomlinsky
23. Los principios y las verdades son comunes a todas las personas, y quienes hablan primero no son más que quienes los citan. Tampoco basado en Platón, sino en mí mismo, porque él lo sabe y lo entiende tan bien como yo. Las abejas se alimentan de todo tipo de flores por todas partes, pero luego se convierte en miel, completamente suya, ya no es tomillo ni geranio; Asimismo, el hombre es su propia obra. Su educación, trabajo e investigación no tuvieron otro fin que desarrollar sus facultades digestivas. -Montaigne
24. El trabajo es una especie de pedagogía popular con poder mágico, que nos abre una nueva fuente de sabiduría educativa. Esta fuente es desconocida para la teoría educativa basada en libros. Estamos convencidos de que sólo a través del sudor, los callos y el trabajo de personas cansadas el corazón de las personas puede volverse sensible y gentil. A través del trabajo, las personas tienen la capacidad de comprender cuidadosamente el mundo que las rodea. -Suhomlinsky
25. Pero lo peor es que ustedes, los hombres, no quieren que las mujeres reciban una educación que pueda marcar la diferencia, y no quieren que se ganen una vida digna con sus propios esfuerzos.
Su educación es sólo para la cirugía estética, como si sólo debieran ser amadas y alimentadas por los hombres durante toda su vida y nunca debieran sufrir desgracias. -Mark Twain
26. Los educadores no están para el pasado, ni para el presente, sino para el futuro. ——Cai Yuanpei
27. La personalidad, los pensamientos y las creencias del educador, así como la riqueza de su vida espiritual, son una fuerza que puede inspirar a toda persona educada a expresarse, reflexionar sobre sí misma y controlarse. ellos mismos. -Suhomlinsky
28. El cuidado y el amor del educador dejarán una impresión imborrable en la mente de los estudiantes. ——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky
29. Los educadores deben tener una comprensión profunda de las mentes de las personas en crecimiento... Sólo estudiando constantemente la psicología de los estudiantes a lo largo de sus carreras educativas, sólo profundizando en la psicología de los estudiantes. conocimientos psicológicos pueden convertirse en verdaderos expertos en la labor educativa. -Suhomlinsky
30. La educación es para el alma como la escultura es para el mármol. Edison
La educación tiene sus raíces en el amor. ——Lu Xun
32. Deben prevenirse dos tendencias diferentes en la educación: una es la tendencia errónea a eliminar por completo los límites entre la enseñanza y el aprendizaje y negar el papel protagónico de los docentes; la otra es solo disciplinar; sin hacer preguntas. Los intereses de los estudiantes y la tendencia errónea a no prestar atención a las preguntas planteadas por los estudiantes. La primera tendencia está destinada a no tener ningún plan y seguir a la multitud; la segunda tendencia está destinada a adoctrinar a los estudiantes para que se conviertan en patos asados. ——Tao Xingzhi
33. Se debe fomentar al máximo el proceso de desarrollo personal en la educación. Se debe guiar a los niños para que exploren e infieran por sí mismos. Cuéntales lo menos posible y guíalos para que descubran tanto como sea posible. Spencer
34. La persona a la que más teme la policía es la persona condenada a muerte, y la persona a la que más temen es mi esposa. Lo más ridículo del policía fue que acababa de criticar al ladrón que había sido liberado mediante educación por robarle su bicicleta. -Inky White
35. No es la riqueza la que determina el desarrollo económico. Sólo determinan los titulares de los medios, los periódicos y la televisión, y aquellas pequeñas y medianas empresas innovadoras que realmente representan el uno por ciento del PIB no son unos pocos directores ejecutivos estrella los que realmente promueven el progreso social, sino más personas que trabajan; silenciosamente. Estas personas también son desconocidas e incluso tienen calificaciones académicas bajas. Entre ellos se encuentran directivos, empresarios y empresarios. Peter Drucker
36. Un caballero tiene tres placeres, pero no hay rey del mundo. Los padres existen, pero los hermanos no tienen destino y son felices; Yang es digno del cielo y no se preocupa por los demás, y también es feliz por haber obtenido los talentos del mundo y haberlos criado, que son las tres alegrías. Un caballero tiene tres tipos de felicidad, pero el rey del mundo no existe. ——Mencius
37. Los libros científicos pueden ayudar a las personas a deshacerse de la ignorancia, y las obras literarias y artísticas pueden ayudar a las personas a deshacerse de la vulgaridad. Ambos son igualmente beneficiosos y necesarios para la verdadera educación y la felicidad de las personas. Chernyshevsky
38. La educación es para el público y llegar al mundo es para el público. ——Tao Xingzhi
39. La educación es la base principal para la innovación, difusión y aplicación del conocimiento, y también es la cuna para cultivar el espíritu innovador y los talentos innovadores. - Jiang*
40. La educación es un proceso de descubrimiento gradual de la propia ignorancia. - Durant
41. La educación es la principal fuerza de defensa del país. Burke
42. La falta de buenos modales puede revelar una falta de educación a primera vista. La educación correcta consiste en mostrar cortesía exterior y al mismo tiempo mostrar la alta educación de una persona. - Goethe
43. Sin autoeducación no hay verdadera educación. Esta creencia juega un papel importante en el trabajo creativo de nuestros profesores. -Suhomlinsky
44. En el proceso de educación, todos tendrán un período de tiempo en el que estarán convencidos: los celos son estúpidos, la imitación solo destruirá lo bueno y lo malo de todos. Todos son parte de uno mismo; ; incluso si el universo está lleno de cosas hermosas, no obtendrás nada si no trabajas duro, tu fuerza interior es única, y sólo tú sabes lo que puedes hacer, pero a menos que realmente lo hagas, ni siquiera tú lo podrás lograr; capaz de hacerlo. Ni siquiera sabes que realmente puedes hacerlo. Emerson
Todo aquel que esté decidido a dedicarse a la educación debería tolerar las debilidades de los niños. ——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky
46. La educación estética aplica la teoría estética a la educación con el propósito de cultivar las emociones. ——Cai Yuanpei
47. Lo más apropiado es que los jóvenes combinen su responsabilidad de progresar a través de la educación con sus obligaciones para con sus benefactores y partidarios. Hago esto por mis padres. -Beethoven
48. Educar a la gente es lo mismo que plantar árboles. En primer lugar, debemos comprender las características de las flores y los árboles, y brindar educación sobre fertilización, riego y entrenamiento según las diferentes situaciones. A esto se le llama "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes".
——Tao Xingzhi
49. Los amigos son valiosos, pero los enemigos también pueden ser útiles; mis amigos me dirán lo que puedo hacer y mis enemigos me enseñarán qué hacer. Schiller
50. Los campesinos pobres, especialmente los analfabetos, necesitan educación. - Lenin
51, La educación de los jóvenes es la piedra angular del país. Franklin
52. La forma más básica de educación de los seres humanos es la fe, y sólo la fe puede influir en la fe. - Ushinsky
53. El corazón humano se puede dividir en dos partes, una es buena y la otra es mala. Si hay muchas cosas buenas que pueden detener el mal, bastaría con ser elogiadas por Estados Unidos en vista de la mala educación o la influencia de la gente mala, la parte mala es mayor y la parte buena está cada vez más ocupada, creo. Soy mi propio esclavo, todos me desprecian. -Platón
54. Si una persona no puede educarse a sí misma, no puede educar a los demás. - Suhomlinsky
55. El sentido del honor es una cualidad excelente, por lo que sólo la gente noble, positiva y bien educada lo posee. Edison
56. Si el sentido de autoestima personal de un niño no se fortalece y desarrolla, no se puede formar su perspectiva moral. .....El truco de la técnica educativa consiste en captar la automotivación y el autoestímulo moral del niño. -Suhomlinsky
57. Si toda la esencia de la educación familiar se puede expresar en pocas palabras, es dejar que los niños se conviertan en personas determinadas y exigentes. Parece que estoy exagerando: si lo invitaran a una boda, su madre estaría segura de que su hijo volvería a casa sobrio, incluso si todos los presentes estuvieran borrachos. - Suhomlinsky
58. La tarea de nuestros educadores es permitir que cada niño vea la belleza del alma humana, aprecie y aprecie esta belleza, y use nuestras propias acciones para hacer realidad esta belleza. debería ser. - Suhomlinsky
59. Nuestra política educativa debe permitir a los educados desarrollarse moral, intelectual y físicamente y convertirse en trabajadores educados con conciencia socialista. Mao Zedong
60 He pensado muchas veces en dos métodos educativos opuestos: uno es que la gente intenta mantener la inocencia de los estudiantes, confunde la inocencia con la ignorancia y cree que evitar el mal conocido es peor que evitar el mal. desconocido La otra es que tan pronto como el estudiante alcanza una edad sensata, el mal se le muestra valientemente de una manera fea, haciéndolo odiarlo y evitarlo, excepto aquellas cosas sutiles que hacen que la gente sea tímida. Creo que deberíamos saber sobre el mal. - Valera
61, no tengo talentos extraordinarios, pero soy leal y honesta, y no me engaño ni a mí ni a los demás. Quiero ser una persona común y corriente que educa a los demás dando el ejemplo. ——Wu
62. Los problemas de estómago siempre son causados por comer en exceso. La desnutrición es un regalo de Dios para educar al estómago. Y hay que recordar esto: cada deseo que tenemos, incluso el amor, viene con apetito y no debe ser demasiado colmado. Anónimo
63. El talento sólo da algunas semillas, más que conocimientos y virtudes establecidos. Es necesario desarrollar estas semillas, y el desarrollo sólo puede lograrse a través de la educación y el cuidado. -Kelov
64. El poder del talento es mayor que el poder de la educación. - Voltaire
65. Para los niños, el trabajo físico no es sólo para adquirir ciertas habilidades y técnicas y para la educación moral, sino también un vasto y sorprendentemente rico mundo de ideas. Este mundo inspira la sensibilidad moral, intelectual y estética de los niños. Sin estos sentimientos, comprender el mundo (incluido el aprendizaje) sería imposible. ——(Ex Unión Soviética) "Sugerencias sobre educación" de Suhomlinsky
66. Todo lo que permite a los niños disfrutar, disfrutar y estar satisfechos con la belleza tiene un poder educativo único. ——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky
67. El pensamiento es la base de la acción. Tira a los jóvenes hacia un lado, y las necesidades reales de la vida y los intereses los empujan hacia el otro. La mayoría de las veces, la vida siempre prevalece. Por lo tanto, la mayoría de los jóvenes educados emprenden este camino, ya de por sí llano, después de un período de obsesión fanática por la juventud, y poco a poco se van acostumbrando. - Korolenko
68. Quien no se ha desarrollado, cultivado y educado a sí mismo, no puede desarrollar, cultivar y educar a otros. ——Sto Hui
69. Edúquese y sepa quemar testamentos, sea una persona decente, amada y respetada por los demás, en lugar de un ladrón habitual que roba relojes, y será severamente castigado por la ley. En cinco situaciones, enviado a la tumba para ser ejecutado, fue odiado por otros y su reputación quedó empañada. -Balzac
70. Tanto las manos como el cerebro están creados con el propósito de educar.
La respuesta a la revolución educativa de China es combinar manos y cerebros. ——Tao Xingzhi
71 De hecho, la educación es un hábito temprano. Lincoln
72. No hay genio en el mundo. El problema es que los educadores deben descubrir los talentos, intereses, aficiones y talentos de cada alumno, y proporcionar condiciones suficientes y orientación correcta para su desempeño y desarrollo. -Suhomlinsky
73. Que el proceso educativo se convierta en un esfuerzo artístico. - Herbart
74. Si la vida, el trabajo y el aprendizaje pueden automatizarse, el efecto de la educación será el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por lo tanto, prestamos especial atención al cultivo de la motivación y dejamos que ésta preste atención a toda la vida, el trabajo y el estudio. La automatización es una acción consciente, no una acción espontánea. La acción consciente requiere un cultivo adecuado para lograrlo. ——Tao Xingzhi
75. La combinación temprana de trabajo productivo y educación es uno de los medios poderosos para transformar la sociedad moderna. Marx
76. Ser bueno para inspirar a los estudiantes es la experiencia más valiosa en educación. ——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky
77 Creemos firmemente que la educación es la base del país y un plan a largo plazo. ——Tao Xingzhi
78. Tenemos moral proletaria. Debemos desarrollarla, consolidarla y educar a las generaciones futuras con esta moral proletaria. Kalinin
79. Las palabras de orgullo que usamos en realidad no provienen de nosotros mismos. Lo que nos pertenece no es más que algunas modificaciones basadas en nuestro temperamento, carácter, entorno, educación y relaciones sociales. Sólo algunas modificaciones que distinguen las expresiones de otras personas han impreso nuestro estilo único y se consideran temporalmente nuestras. El resto es basura vieja, clichés que se han dicho durante miles de años por generaciones. -Mark Twain
80 Sólo cuando las calificaciones académicas de una persona superan su propia inteligencia puede aprender. Jane Matthews
81. Un buen profesor es alguien que entiende de psicología y educación. ——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky
82. Siente siempre que la tierra de la patria está a tus pies, vive con el colectivo y recuerda que es el colectivo el que te educa. Si algún día dejas el colectivo, ese será el principio del fin. Ostrovsky
83. Es necesario liberar la mente, las manos y los pies, el espacio y el tiempo de los niños, para que puedan vivir plenamente una vida libre y obtener una verdadera educación de una vida libre. ——Tao Xingzhi
Recuerda que no solo eres un maestro, sino también un educador, mentor de vida y guía moral para los estudiantes. ——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky
85. El ideal de la escuela es no permitir que entre en la vida nadie que no haya recibido una formación intelectual. Las personas estúpidas son un peligro para la sociedad, sin importar el nivel de educación que tengan. ——(Ex Unión Soviética) "Consejos para los profesores" de Suhomlinsky
86. Aprender es un maestro y ser un modelo a seguir se basa en la educación; -Extracto del libro
87. Muchos jóvenes se han dañado permanentemente a sí mismos a través de una mentira torpe, que es un comportamiento imprudente causado por una educación imperfecta. Algunas personas piensan que los jóvenes no deberían mentir en absoluto. Por supuesto, esto es un poco exagerado; sin embargo, aunque no iría tan lejos, sostengo -y creo que tengo razón- que los jóvenes deben abstenerse de utilizar habilidades tan inusuales. -Mark Twain
88. La felicidad radica en crear una nueva vida, en transformar y reeducar a las personas que se conviertan en los amos del país y la gran sabiduría de la era socialista. Ostrovsky
89. Las personas que disfrutan de privilegios pero no tienen poder son inútiles. Una persona educada pero que no tiene influencia es un pedazo de basura sin valor. Algunas personas han recibido educación en conocimientos, moralidad y creencias religiosas, pero no se han convertido en una fuerza positiva para el bien de la sociedad. Estas personas lamentan el costo de criarlos y alimentarlos. Si eres un discípulo, eres culpable de pretender ser respetado. Estaban destinados a ser la sal de la tierra, y la primera responsabilidad de la sal era ser salada. Henry Van Dyke
90. El hábito es realmente una fuerza enorme y tenaz que puede dominar la vida. Por lo tanto, las personas deben establecer buenos hábitos mediante una educación sólida desde una edad temprana. Bacon
91. La creencia infinita en el poder de los libros es uno de los verdaderos significados de mis creencias educativas. - Suhomlinsky
92. Un profesor sin ninguna característica no educará a estudiantes con ninguna característica. -Suhomlinsky
93. Que la vida de una persona sea feliz, segura y auspiciosa depende de si su vida es moralmente sólida y de si puede dar ejemplo a la sociedad. Por lo tanto, la educación para el autocultivo se ha convertido en una parte importante de su trabajo escolar.
- Pestalozzi
94. Sólo las personas educadas y sinceras son personas interesantes, y sólo ellas son las personas que la sociedad necesita. Cuanta más gente así, más pronto vendrá el Reino de los Cielos a la tierra. - Chéjov
95. Sólo dejando que los estudiantes no dediquen todo su tiempo a estudiar, sino dejándoles mucho tiempo libre, podrán aprender sin problemas... (Ésta) es la lógica del proceso educativo. -Suhomlinsky
96. Sólo la educación que puede inspirar a los estudiantes a educarse a sí mismos es verdadera educación. -Suhomlinsky
97. Un verdadero educador no sólo enseña la verdad, sino que también enseña a sus alumnos una actitud hacia la verdad, despertando sus sentimientos de aliento y admiración por las cosas bellas, y sus sentimientos de admiración por las cosas bellas. Actitud intolerable ante las cosas. ——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky
98 Las malas hierbas deben erradicarse temprano y los niños deben ser educados desde una edad temprana. - Proverbios
99. Una persona talentosa puede alcanzar el honor y la virtud sin educación, pero es difícil para una persona con sólo educación y sin talento lograrlo. -Cicerón
100, alguien le preguntó al águila: "¿Por qué vas a las alturas a educar a tus hijos?" El águila respondió: "Si insisto en educarlos en la tierra, ¿cómo podrán acercarse?" al sol cuando crezcan? "¿Dónde está el coraje?" - Lessing
101. Usar palizas para educar a los niños es como los simios educan a sus crías. Makarenko
102. El método de memorizar conocimientos a menudo hace que la gente se sienta disgustada con los libros; de esta manera, la gente no podrá obtener el tipo de capacidad de autoaprendizaje que se cultiva con una educación razonable. , esta habilidad se debilitará. Spencer
103, la ropa debe ser valorada desde una edad temprana y los niños deben ser educados desde una edad temprana. ——(Uigur) Proverbio
Sólo las personas educadas son libres. -epiktetos
105. Una persona puede convertirse en persona sólo si recibe una educación adecuada. - Comenius
106. Un problema común en la educación china es que quienes enseñan su cerebro no usan sus manos, y quienes no usan sus manos usan su cerebro, por lo que no pueden hacerlo. cualquier cosa. La contramedida de la revolución educativa de China es la alianza de las manos y el cerebro. Como resultado, el poder de las manos y el cerebro puede ser increíble. ——Tao Xingzhi
107. La educación intelectual es ampliar el alcance del conocimiento de las personas. -Jane Lar Lowell
108. La diferencia entre sabiduría y educación es que la sabiduría te hará vivir una vida cómoda. Anónimo
109. La sabiduría puede permitir a una persona sobrevivir incluso sin educación. -Proverbio
110. La ambición es la plántula del genio. Después de ser cultivado por manos amantes del trabajo, crecerá hasta convertirse en un árbol fuerte en el suelo fértil. Sin amor por el trabajo y la autoeducación, las plántulas de la ambición serán arrancadas de raíz y morirán. Determinar las aspiraciones personales y elegir una especialidad son la fuente de la felicidad. -Suhomlinsky
111. Sólo un país compuesto por gente educada puede seguir siendo libre. Jefferson
Sólo las personas de buen corazón son susceptibles a las influencias morales. Cualquiera que no haya recibido una educación sobre la bondad y no haya experimentado la alegría de hacer el bien a los demás no se sentirá un guardián fuerte y valiente de las cosas verdaderas y hermosas, y mucho menos un grupo de personas con ideas afines. -Suhomlinsky
113, ¡educación! ¡ciencia! Aprender a leer es una antorcha encendida; cada sílaba de cada palabra emite chispas. Hugo
114, las calificaciones académicas lo determinan todo. Los melocotones alguna vez fueron almendras amargas; el repollo no era más que cogollos amarillos con educación universitaria. -Mark Twain
115. La personalidad de un maestro lo es todo para un educador. Sólo una mente sana puede tener un comportamiento saludable. - Ushinsky
116. El elemento más simple de la educación moral es el "amor", que es el amor del niño por su madre y su amor positivo por los demás. Las bases de este tipo de educación moral para los niños deben sentarse en el hogar. El amor del niño por la madre se basa en el amor por el bebé y la satisfacción de las necesidades de crecimiento del cuerpo. Para consolidar y desarrollar aún más este factor, se necesita educación escolar. Los profesores también deben sentir amor padre-hijo por sus hijos e integrar la escuela en la gran familia. - Pestalozzi
117. Generalmente se considera que la moral es la finalidad del ser humano, por lo que también lo es de la educación. - Herbart
118, El derbi es raro; los jóvenes que pierden la virtud son difíciles de recuperar. Cobardía, incompetencia e ignorancia del mundo son los defectos que se le atribuyen a la educación privada. De hecho, esto no es un resultado inevitable de la educación familiar ni una enfermedad incurable.
Si el exceso en casa tiende a volver a la gente débil e incompetente, entonces deberíamos tratar de evitarlo, principalmente porque nuestro propósito es la virtud. - Locke
119. Para el pueblo, lo primero es el pan, y lo segundo es la educación. Green Xi'an
120, para los padres, la educación familiar es ante todo autoeducación. - Krupskaya
121. El poder en el colectivo infantil es enteramente un poder educativo material y práctico. Makarenko
122. Los padres son educadores al igual que los profesores. Son nada menos que maestros, son los creadores de la sabiduría humana, porque la sabiduría del hijo se extiende desde las raíces de sus padres antes de que nazca en este mundo. ——(Ex Unión Soviética) Suhomlinsky
123. El propósito inquebrantable de la educación de las mujeres es criar a los hijos. ——*
124, envió al niño a la escuela, al menos en ese momento, finalmente era una escuela. La débil generación más joven trabaja duro aquí durante diez horas al día, aprendiendo cosas inútiles que no entienden de los libros, confiando en la memorización, como los loros, por lo tanto, después de completar la educación, solo hay dos ganancias, una es un dolor de cabeza permanente; Una es la capacidad de aprender: leer con fluidez sin detenerse a deletrear o respirar. -Mark Twain
125. Vivir la educación del talento no es inculcar conocimientos, sino dar a los estudiantes las claves para desarrollar tantos tesoros culturales como conocemos. ——Tao Xingzhi
126. Dado que los hábitos son los dueños de la vida, las personas deben esforzarse por desarrollar buenos hábitos. Un hábito es el más perfecto si comienza poco a poco, eso es seguro. Esto es lo que llamamos educación. La educación es en realidad un hábito que comienza desde la niñez. Bacon
127, otro contenido de la educación familiar es cultivar la obediencia de los niños. El cultivo de la obediencia puede dar a los niños el deseo de crecer. Por otro lado, si no prestas atención a cultivar la obediencia de tu hijo, se volverá brusco y arrogante. - Hegel
128. El trabajo de mayor nivel y más complejo es una manifestación de la fuerza laboral que requiere costos de educación más altos que la fuerza laboral ordinaria, y su producción requiere más tiempo de trabajo. Por tanto, tiene un alto valor. Marx
129, la cuestión central de la educación moral es permitir que todos establezcan un propósito elevado en la vida. ..... La gente parece caminar hacia el futuro todos los días, pensando en el futuro y prestándole atención todo el tiempo. Hay un largo camino desde la comprensión de los ideales sociales hasta la formación de un elevado propósito personal en la vida. Esto es educación, ante todo, educación emocional. -Suhomlinsky
130, el "secreto" de una educación moral exitosa es que cuando una persona aún es un adolescente, se le debe mostrar todo el mundo y su vida personal en el gran contexto de la vida social. -Suhomlinsky
131. ¿Cuándo y dónde empezaste la autoeducación? Hay un viejo dicho: "La victoria sobre uno mismo es la victoria más difícil". -Suhomlinsky
132. Descubrir la belleza a partir de las cosas bellas es tarea de la educación estética. Schiller
133, es la naturaleza la que creó al hombre, pero es la sociedad la que inspira y educa al hombre. - Belinsky
134, la educación temprana debe ser una especie de entretenimiento, para que sea más fácil descubrir la afición natural de una persona. -Platón
135, La disciplina no debe utilizarse sólo como medio de educación. La disciplina es el resultado del proceso educativo, principalmente del esfuerzo colectivo de los estudiantes en todos los ámbitos de la vida: producción, vida cotidiana, escuela, cultura, etc. Makarenko
136, realmente creo que en nuestra educación se pone demasiado énfasis en la educación intelectual pura, a menudo solo por practicidad y practicidad, lo que conduce directamente al daño a la educación. -Einstein