Plan de reunión de la clase temática de sexto grado [5 artículos]
Plan de reunión de clase temática de sexto grado 1
1. Tema de la actividad: Los buenos hábitos me acompañan para crecer.
2. Objetivo de la actividad:
1. A través de esta actividad podrás comprender tus propios hábitos, lo que tiene un impacto importante en tu destino.
2. El cultivo de buenos hábitos se basa principalmente en la autodisciplina a largo plazo y la sugerencia psicológica.
3. A través del ejemplo de los compañeros, se demuestra que los malos hábitos son un gran obstáculo para nuestro progreso, y los buenos hábitos tienen un impacto positivo en nuestro estudio y vida. De esta manera, toda la clase puede abandonar conscientemente los malos hábitos y estar dispuesta a trabajar duro para formar buenos hábitos desde el fondo de su corazón.
4. ¿Qué buenos hábitos específicos se pueden enseñar a los estudiantes a través de explicaciones, preguntas y respuestas, parodias, juegos y otras actividades? Y cómo desarrollar buenos hábitos con el tiempo.
3. Diseño del proceso de actividad:
(1) R: ¡Hola estudiantes! Entramos al mismo salón de clases por casualidad. Tenemos la suerte de ser compañeros de clase. Aquí seremos testigos de nuestra ardiente juventud, encendamos con esperanza la motivación del progreso; levantemos con pasión la vela del progreso; reguemos con sudor el paraíso del crecimiento; infancia; deja que sucedan cosas buenas ¡Los hábitos nos acompañan para crecer sanamente!
b: Comportamiento de siembra, hábitos de cosecha; hábitos de siembra, carácter de cosecha; carácter de cosecha, destino de cosecha. ¡Comienza ahora la reunión de la clase de sexto grado con el tema “Los Buenos Hábitos Me Acompañan Mientras Crezco”!
¿Sabes qué es un hábito?
Por supuesto que lo sé. Un hábito es algo que a menudo se hace de forma involuntaria e involuntaria.
Tienes razón, pero ¿sabes que hay buenos y malos hábitos?
¿Quién no lo sabe? Por supuesto, por ejemplo, sólo tengo buenos hábitos y ningún mal hábito.
Respuesta: Realmente no sabes qué es la humildad. ¡Sabía que tenías un mal hábito!
¡No, dímelo!
a: Entonces te diré delante de toda la clase que comprobaré que te muerdes las uñas a menudo.
Eres muy interesante. Me gusta morderme las uñas, pero no voy a morder las tuyas. Nunca he visto nada malo en mí en todos estos años de mi vida. Yo digo que esto no es un mal hábito.
Respuesta: No seas complaciente. Si está gravemente enfermo, será demasiado tarde para arrepentirse. No subestimes el poder de los malos hábitos.
1. El uso del teléfono móvil mientras se conduce provoca la muerte en un accidente de coche.
2. Incendios domésticos provocados por no desconectar el televisor después de ver la televisión.
3. Diversas enfermedades provocadas por no prestar atención a la higiene personal (no lavarse las manos con frecuencia, morderse los lápices y las uñas).
4. Hombros laterales y espalda encorvada causada por una distorsión de la postura sentada durante mucho tiempo.
5. Dificultades en la comunicación provocadas por no gustarle leer en voz alta, lo que dificulta recordar palabras en inglés.
(3) Respuesta: Me sorprendió después de leer la información hace un momento. Nunca pensamos que esos malos hábitos que creíamos insignificantes pudieran ser tan dañinos.
B: ¡Sí! No creas que lo que acaba de pasar está lejos de nosotros. Echemos un vistazo a las historias sobre hábitos que nos han sucedido.
Respuesta: Por favor, disfruta del sketch "¿Qué me pasa?" 》
(El equipo del programa salió a realizar el programa que habían ensayado)
Aquí se omite el proceso de interpretación específico y la historia se cuenta simplemente:
Una persona que no ha desarrollado buenos hábitos de estudio es criticada por los profesores en diversas materias, incomprendida por los padres y ridiculizada por los compañeros por sus malos hábitos a lo largo del día. Finalmente, comienza a dudar de sí mismo, no puede aceptarse a sí mismo y. están muy molestos.
(4) R: ¿Qué pensaron los estudiantes después de ver la obra de teatro hace un momento? ¿Puedes decirnos la razón por la que los compañeros de clase de Zhang Li no están contentos? ¿Qué puedes hacer por él? ¡Por favor síganlo!
(Ninguno) Realizar el relevo “Conozco buenos hábitos”.
b: (Costumbres y Hábitos)
(1) Respeta a tus mayores, obedece las instrucciones de tus padres, no respondas y habla con sinceridad.
(2) Cuando vayas a la escuela o regreses a casa y veas a tus padres y mayores, salúdalos cortésmente. Cuando salgas, despídete de tus padres y explícales tu paradero. Cuando los estudiantes que viven en el campus necesiten salir a la escuela, deberán pedir permiso a su profesor de clase y explicar su paradero.
(3) Cuando te encuentres con el maestro por primera vez en la escuela, debes tomar la iniciativa de saludarlo, entrar y salir por la puerta de la escuela, subir y bajar las escaleras para encontrarte con el maestro, y deja que el maestro vaya primero.
(4) Levantar la mano antes de responder preguntas en clase y decirle al profesor que se levante y grite "informe" antes de entrar a la oficina.
(5) Los estudiantes deben ayudarse unos a otros, no intimidar a los débiles y no poner apodos a sus compañeros.
(6) Participar en las actividades de izado y arriado de la bandera nacional, solemnemente, solemnemente y pulcramente vestido.
(7) Habla civilizadamente y no maldigas.
Respuesta: (Hábitos de estudio)
(1) Previsualizar antes de clase y aprender a escuchar con preguntas.
(2) Prepare los útiles escolares antes de la clase y espere a que el maestro comience la clase.
(3) Escucha atentamente en clase, no digas tonterías, atrévete a hacer preguntas, responde activamente y piensa activamente.
(4) Completar los deberes a tiempo, ser independiente, paciente y meticuloso.
B: (Hábitos de estilo de vida)
(1) Levantarse a tiempo y no dormir hasta tarde.
(2) Levantarse, vestirse, lavarse, ordenar la habitación, comer rápido y hacer las cosas con orden.
(3) No llegue tarde a la escuela, regrese a casa puntualmente después de la escuela, no pelee en la carretera y no entre en lugares insalubres como cibercafés, salas de juegos y salones de baile.
(4) Preste atención a la higiene personal, córtese las uñas con frecuencia, no se tiña el cabello, no lo deje largo, no use ropa elegante, vístase pulcramente y no use pantuflas en la calle. aula.
(5) Limpiar activamente las aulas y dormitorios, no comer semillas de melón, dulces, basura o graffiti al ingresar al campus.
(6) Ayudar a los padres a hacer lo que puedan en casa.
Presta atención a la seguridad, cuida la vida y no saltes la valla.
Respuesta: (hábito frugal)
(1) Apague el interruptor a tiempo para ahorrar agua y electricidad.
(2) Cuide bien las mesas, sillas, puertas y ventanas, y no trepe a los árboles ni plante flores.
(3) Aprecia los regalos, no persigas la ropa y no te compares con los demás.
(4) Aprecia la comida, no la tires a la basura a la ligera, guarda cada grano de comida.
(5) No deseche tizas, escobas, recogedores ni otros utensilios del aula y del dormitorio.
(6) Gestiona correctamente el dinero de bolsillo y no comas snacks al azar.
(7) No hagas exigencias materiales excesivas a tus padres.
(7) Resumen y reflexión (profesor de clase)
Los profesores también se sintieron profundamente inspirados por el desempeño entusiasta de los estudiantes en las actividades de las reuniones de clase. (En este momento, haga un análisis y una explicación minuciosa y breve de los temas generativos que acaban de surgir en la actividad, como por ejemplo cómo cultivar buenos hábitos, qué cualidades necesitamos en nuestro corazón, etc.)
Educación británica Locke dijo: "Toda educación se reduce a cultivar los buenos hábitos de los niños".
El educador estadounidense Mann dijo una vez: "Los hábitos son como un cable. Lo atamos con una cuerda nueva todos los días". , no tardará mucho y se volverá irrompible."
Al final de nuestra reunión de clase, lo que más quiere decirte el profesor es: "Sé un director de hábitos, no un esclavo de hábitos, estás listo. ¿Estás bien? "Los buenos hábitos han crecido conmigo desde entonces. "
Respuesta: ¡Este es el final de la reunión de clase de sexto grado con el tema "Los buenos hábitos me acompañan para crecer"!
Plan de reunión de clase temática de sexto grado 2
El propósito de la reunión de clase: Aprender es el deber ineludible de los estudiantes Con la llegada del nuevo semestre, los estudiantes deben darse cuenta además de que deben dedicarse al nuevo semestre con una nueva actitud y espíritu pleno. trabajar duro para completar las tareas de aprendizaje del nuevo semestre y mostrarse
Moderador: Zhang_ _
Primero: Importar
1. en la escuela secundaria?
2. ¿Cómo pasé mis tres años en la escuela secundaria?
En segundo lugar, la situación de la clase
¿Después de más de la mitad? Después de un semestre de arduo trabajo, la mayoría de los estudiantes han logrado avances significativos en todos los aspectos. El estilo de clase es positivo y la mayoría de los estudiantes pueden aprender activamente, los estudiantes tienen un fuerte sentido de honor colectivo. Nuestro objetivo es aprobar el examen de ingreso a la escuela secundaria. Ideal escuela secundaria.
Una clase exitosa es inseparable de un grupo de cuadros de clase capaces y maestros antiguos. Nuestra clase es una clase exitosa.
Todo esto es gracias al comité de clase y a Lao Ban. Gracias.
Estudiantes, nuestro viaje este semestre ha comenzado de nuevo. Una vez que anotas, no significa nada. Una vez que se manifiesta, no significa nada. Ahora es un nuevo comienzo, una nueva esperanza. Aunque la puesta de sol de ayer fue hermosa, el Chuyang de hoy es aún más brillante y brillante. Mientras trabajes duro, el éxito está a tu alcance. Mientras trabajes duro, los pájaros rezagados alcanzarán al grupo. ¡El océano del conocimiento te espera para competir y el cielo de la vida espera que te eleves!
En tercer lugar, ¿cómo estuvieron tus vacaciones de verano?
¿Hiciste tu tarea? Así que disfruten de la tarea de verano de conversación cruzada que trajo He Zhang, pero mientras miran, piensen si lo que hicieron está bien. Por favor.
4.Resumir la experiencia de aprendizaje digna de reconocimiento del último semestre.
1. Aproveche al máximo el tiempo de autoestudio para completar la tarea y tenga mejor disciplina en el autoestudio por la tarde.
2. Ser capaz de pedir consejo al profesor sobre temas que no entiendes después de clase. Varios alumnos lo han hecho muy bien en este sentido. Podemos encontrar que los puntajes de estos estudiantes han ido mejorando, por lo que cada vez más estudiantes querrán hacerle preguntas al maestro el próximo semestre.
Por supuesto, todavía hay deficiencias: por ejemplo, la disciplina del autoestudio por la noche necesita la supervisión del profesor. Algunos estudiantes no saben qué hacer en el autoestudio por la noche. y quedarme dormido en clase. Este también es un problema que quiero combatir este semestre. Si no puedes garantizar los 45 minutos de clase, no podrás entenderlo después de clase.
Quinto, estudiantes, ¿cuáles son sus planes y metas para el nuevo semestre?
(1) Invitemos a Liu Jilei, Yu Huiqing, Gu Nianqi, Huo Jinyong y Qi Wei a hablar sobre sus planes para el nuevo semestre.
(2)¿Qué haremos por ti?
1. Escuchar atentamente en clase, hablar activamente y tomar notas.
2. Haz tu tarea con cuidado, no respondas preguntas y tómate cada tema en serio.
3. Después de terminar tu tarea, revisa el contenido del día y obtén una vista previa del contenido de la clase del día siguiente.
4. Para cursos menores y materias ideológicas y políticas (historia, geografía, biología), debes preparar cuidadosamente tus propias tareas extracurriculares después de cada clase. No copie las respuestas ni lea el libro al hacerlo, confíe en lo que ha aprendido. Cuando te encuentras con una pregunta que no puedes responder, no puedes mirar inmediatamente la respuesta ni leer un libro. Espere hasta que haya terminado, luego busque la respuesta y memorícela a tiempo.
5. Para los cursos principales, matemáticas (álgebra, geometría), chino, inglés, ciencias y política, después de completar una unidad o una clase, debes profundizar aún más tu comprensión de la parte explicativa.
6. Si no lo sabes, pregúntale a tu profesor o a tus compañeros.
6. Sugerencias para todos:
Lo primero es calmarse: cambiar el estilo de vida de jugar durante las vacaciones de verano por el estilo de vida de aprender.
El segundo es la determinación: el nuevo semestre tiene un nuevo comienzo, especialmente para los estudiantes de secundaria. Los momentos más críticos de la vida suelen estar a sólo unos pasos de distancia. Al comienzo del nuevo semestre, debemos decidirnos a comenzar bien nuestras vidas.
3. Perseverancia: el camino por delante siempre está lleno de espinas. Debemos trabajar duro, persistir en el aprendizaje, superar las dificultades y esforzarnos por alcanzar nuevos honores.
4. Concéntrate: concéntrate en aprender. Siempre que dejes de lado las cosas que no tienen nada que ver con el aprendizaje, podrás estudiar bien.
El quinto es el corazón: la lectura requiere el corazón y el aprendizaje está en todas partes. Mientras estudies mucho, puedes lograr algo.
Séptimo: Requisitos habituales en la escuela:
(1) Etiqueta civilizada 1. Respete a los maestros, salude cuando los conozca, salude de manera proactiva y no los llame por su nombre de pila. Honra a tus padres, escucha las enseñanzas de tus mayores, actúa como un niño mimado y deja que tus mayores coman buena comida primero. Cuando se reúna con invitados extranjeros, sea cortés, entusiasta y generoso, y no siga lo que dicen los demás. 2. Los estudiantes son unidos y amigables y pueden compartir sus cosas con los demás. Están dispuestos a ayudar a las personas necesitadas cuando piensan de antemano en los demás.
(2) Cultivar hábitos de estudio 1. Vaya a la escuela a tiempo, no llegue tarde, no salga temprano, no falte a clases y pida permiso cuando esté enfermo. 2. Prepare los útiles escolares antes de clase, escuche atentamente en clase, esté dispuesto a usar su cerebro, hable con valentía y haga preguntas si no comprende.
3. Completar la tarea con cuidado, con letra clara, superficie limpia y poder completarla de forma independiente y a tiempo.
1 Chino: Estudiar durante 7 años también es la materia más problemática ~ ~ El chino se basa en la acumulación de habilidades básicas del chino ~~ Debes dedicar menos tiempo a acumular cada día ~~ (Ya sea el segundo año de la escuela secundaria, el examen de ingreso a la escuela secundaria o el examen de ingreso a la universidad ~) Se recomienda encarecidamente dedicar 30 minutos todos los días a leer (es necesario completarlo de forma independiente, verificar las respuestas y asignar tiempo por la noche) ~ escribir una página todos los días para practicar chino (la calidad de la fuente tiene un gran impacto en la composición~ ~ ~)
2 Matemáticas: una materia para obtener calificaciones~ ~Asiste al menos a una clase de autoaprendizaje vespertina cada día día para hacer las preguntas ~ ~ Investigue más (se recomienda encarecidamente no confiar en el maestro ~ Después de todo, la capacidad de pensamiento debe cultivarse ~~) Recuerde los puntos de conocimiento correspondientes ~ Se necesita mucho tiempo para cultivar la capacidad de pensamiento ~
3 Inglés: Haz la tarea de inglés~~Memoriza 10 palabras todos los días.
4 Física: una nueva materia ~ los conceptos básicos deben dominarse ~ ~ deben analizarse y comprenderse ~ (los cálculos en el segundo grado son relativamente simples ~ la atención se centra en la memoria ~ y se requiere más pensamiento)
5 Historia: Escucha atentamente en clase (escucha y memoriza en clase~ ~ Deja tiempo para leer el contenido de ayer.
6 Geografía: La misma historia
7 Política: Se recomienda encarecidamente leer más libros de texto ~ Analizar las respuestas estándar a las preguntas del libro abierto ~ ~ Memorizar los puntos de conocimiento del libro de texto ~ (Se recomienda dedicar algo de tiempo ~ ~ Tiempo para memorizar ~ antes de acostarse por la noche ~)
8 Biología: La misma historia~
Resumen: Principiante 2. Asegúrate de concentrarte en repasar geografía y biología, porque habrá exámenes en el próximo semestre de la escuela secundaria, y los puntajes de las pruebas se incluirán en los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria. Para entonces, la geografía se clasificará como literatura integral y la biología se clasificará como ciencia integral. Si obtiene buenos resultados, será mucho más fácil repasar para la secundaria. examen de ingreso a la escuela. Y necesitas repasar siete materias para el examen de ingreso a la escuela secundaria, pero puedes concentrarte en repasar estas dos materias y no quedarte atrás en otras materias, además, si estás en el estado de repasar geografía y. Biología, solo necesitas escuchar atentamente otras materias. Tus notas mejorarán naturalmente. Cuando estudies, progresarás mucho siempre que te pongas de humor. Además, en mi opinión, es muy importante aprovechar 40. minutos en clase, lo que equivale a trabajar duro durante varias horas después de clase. Completa la tarea con cuidado (haz la tarea sin leer las respuestas o leer el libro. Es posible explorar tu propio potencial y desafiar tus límites). >
Plan 3 de la reunión de la clase temática de sexto grado
Propósito de la reunión de la clase temática:
A través de esta reunión de clase, los estudiantes recibirán una educación vívida sobre seguridad vial, diciendo la verdad a través de Imágenes vívidas y datos detallados, que permiten a los estudiantes aprender las reglas de tránsito y comprender la seguridad del tránsito en una variedad de actividades. Más importante que el Monte Tai.
Preparación de la actividad:
1. "La seguridad está en mi corazón" está escrito en la pizarra.
2. Asegúrate de que haya un moderador.
3.
4. Determinar cuatro estudiantes para ensayar el ensayo "La buena policía del pueblo"
5. Los estudiantes estudian por su cuenta el "Manual de seguridad diaria para estudiantes de primaria y secundaria". reunión de clase
5. Prepare material didáctico relevante:
(1) Organizado por el maestro, con imágenes realistas, que digan la verdad, permita que los estudiantes comprendan profundamente que la seguridad vial es más importante que Mount. Taishan.
1. Introducción:
La seguridad vial es un tema eterno. La seguridad vial es un tema relacionado con la calidad de vida y la felicidad familiar desde que los alemanes inventaron la primera gasolina del mundo. Un vehículo de motor impulsado por combustible en 1886 ha permitido a la humanidad avanzar hacia la civilización moderna, pero también ha provocado accidentes de tráfico. Sombras de gris Cuando una criatura viviente se convierte instantáneamente en un no-muerto bajo el volante, cuando una hermosa familia se destroza. Aparte de un trágico accidente automovilístico, ¿por qué no nos despertamos?
2. Consulte el material (pantalla) Courseware)
Desde que entramos en el nuevo siglo, el número de muertos anual. en nuestro país ha superado los 654,38 millones durante tres años consecutivos, y 654,38 millones de nuevas vidas han quedado sepultadas bajo las ruedas. Una tragedia humana tan impactante ha dejado una profunda advertencia y reflexión para el mundo.
La cifra anual de muertos ha superado los 654,38 millones durante tres años consecutivos.
¿Qué significa 6,5438 millones al año?
——Un pequeño pueblo desapareció en un año; un ejército de 10.000 personas fue devorado en un mes; un gran avión de pasajeros que transportaba a 300 personas cayó del cielo un día.
——Si se cuentan solo tres familiares inmediatos de cada fallecido, 300.000 familias serán eliminadas en un año; si se incluyen 10 familiares, el número de familiares implicados por el fallecido es de unos 10.000. 65438 100.000 vidas quedaron enterradas bajo las ruedas y muchas tragedias humanas desgarradoras fueron aplastadas bajo las ruedas.
——La pérdida económica anual es de más de 3.300 millones de yuanes, equivalente al PIB del condado de Qingxu, provincia de Shanxi, un condado piloto de urbanización nacional que en 2002 puede sustentar a 10.000 trabajadores despedidos; ayudar a 2 millones de personas en zonas afectadas por la pobreza. Los niños que no asisten a la escuela reingresan a la escuela y cambian sus trayectorias de vida.
3. Por favor, mira de nuevo la escena específica del sangriento accidente de tráfico. (Mostrar material didáctico)
4. Los accidentes de tráfico no están lejos de nosotros y, a menudo, ocurren a nuestro alrededor. Cuéntenos sobre un accidente de tráfico que haya experimentado personalmente o que haya sufrido un familiar o amigo.
(Los estudiantes cuentan historias de tráfico que suceden a nuestro alrededor)
5. Cuando se habla de accidentes de tráfico, todos sienten que la situación es grave, y cuando se habla de las víctimas que provocan los accidentes. , todos suspiran. Después de suspirar y sorprenderse, hable sobre la inspiración o las ideas que nos aporta.
Los estudiantes pueden expresar sus opiniones. )
6. Estudiantes, ante estos impactantes accidentes de tráfico, ¿qué les dirían a las personas (como conductores, peatones, familiares, departamentos de gestión de tráfico, etc.)? )?
(Pensamiento y expresión de los estudiantes)
7. Resumen del maestro: ¡Estas malditas lecciones han hecho sonar la alarma a los estudiantes! Si nos remontamos al origen, la falta de conciencia sobre la seguridad, el descuido y la violación de las normas son las causas fundamentales de los accidentes de tráfico. Espero que todos los estudiantes tengan en mente la seguridad del tránsito y siempre recuerden cumplir con las reglas de tránsito. A continuación, aprenderemos las leyes de tránsito a través de varios formularios. Ahora invitemos a los anfitriones Cai (masculino) y (femenino).
Plan de reunión de clase temática de sexto grado 4
Antecedentes de la actividad:
Con el fin de implementar plenamente la importante idea de "educación de calidad" y promover la construcción de educación ideológica y moral para estudiantes de primaria, nuestra clase Se decidió realizar actividades con el tema "Integridad" para ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de ser honestos, dignos de confianza, leales a los demás, decir la verdad, hacer cosas honestas, y ser personas honestas desde pequeños. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la integridad, nuestra clase respondió positivamente y celebró una reunión de clase con el tema "Integridad".
Propósito de la actividad:
Activar la integridad espiritual de los miembros del equipo a través de actividades, permitir que los miembros del equipo presten más atención y comprendan la integridad, cultivar la buena cualidad de la honestidad y la confiabilidad. y labrar su propio futuro; al mismo tiempo, dejar que los miembros del equipo sepamos que la integridad es el estándar moral eterno en el camino de la vida y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la moralidad, la honestidad y la confiabilidad.
Preparación de la actividad:
1. Determinar 2 presentadores.
2. Recopile citas famosas sobre la "honestidad" y léalas; recopile historias de "honestidad" a su alrededor y cuéntelas.
3. Pantomima "Lobo"
4. Ensayar el Allegro "Honesto, tres frases y media"
5. un bote de basura para grabar.
6. Preparar las canciones "Good Boys Must Be Honest" y "Youth, Spring of the Motherland".
7. Ser un “árbol de integridad”.
Proceso de actividad:
En primer lugar, me siento honesto y digno de confianza
1. "Apreciación de canciones famosas" cultiva el sentimiento y calma el alma. . Ponga la música de fondo "Good Boys Be Honest".
Anfitrión: Estudiantes, escuchen esta canción. ¿Qué sabes? Comprenda que la honestidad es muy importante para una persona y debe ser honesto y digno de confianza desde una edad temprana. El tema de nuestra actividad de hoy es: Soy honesto, soy feliz. )
2. "Comunicado de cotizaciones" inspira el pensamiento y guía la acción.
Anfitrión A: Sinceridad - abre tu corazón y trátate unos a otros con sinceridad
Anfitrión B: Fe - haz lo que dices y haz lo que dices
Mantengamos la integridad en nuestros corazones y seamos amables con todos los que nos rodean, y el mundo estará lleno de sol.
(Concurso de recitación del lema de integridad)
3. Los "mentores famosos" se acercan a modelos a seguir e inspiran ideales.
Moderador A: Buena lectura a todos. La honestidad y la confiabilidad son realmente importantes. En el pasado, el código de comunicación honesta y confiable ha sido muy preocupado y defendido enérgicamente. Muchas celebridades y grandes personas nos han dado buenos ejemplos. Escuche las historias "Un jarrón roto" y "La historia de la abuela Soong Ching Ling". (rendimiento del estudiante).
Maestro: Después de escuchar estas dos historias, ¿qué crees que deberíamos aprender de la abuela Lenin y la abuela Song? (Respuesta del estudiante)
Moderador A: Así es. Entonces, ¿hay alguna historia honesta a tu alrededor? (Conversación de estudiantes)
Dos: Sea honesto y digno de confianza.
1. "Soul Oxygen Bar": una historia filosófica para guiar tu comprensión.
Anfitrión A: Durante miles de años, la gente ha estado hablando de integridad, respetando y elogiando la integridad. ¿Qué pasa entonces con la gente deshonesta? A continuación, ¡disfruta de Pantomime: Wolf! (Actuación del estudiante)
Moderador B: Ante el grito del pastorcillo, el tío granjero se mostró indiferente. ¿Quién provocó todo esto?
Estudiante: Es el pastorcillo el que se engaña a sí mismo y a los demás.
Moderador A: Sí, así es. Las personas deshonestas sólo sufrirán las consecuencias. El educador Tao Xingzhi dijo una vez: La virtud humana no es más que honestidad. Bueno, como estudiantes de primaria, inevitablemente cometeremos algunos errores mientras crecemos. A continuación, di la verdad y anota las cosas deshonestas que has hecho en el pequeño papel que has preparado. Y simplemente escribe una reunión en un papel y lo que harás en el futuro para convertirte en un estudiante de primaria honesto. (Por favor escriba)
Moderador B: ¿Quién se atreve a levantarse y decir algo deshonesto que ha hecho? (Dictado del estudiante)
Profesor: El compañero de clase que simplemente se atrevió a decir las cosas malas que había hecho realmente mostró un gran coraje. El profesor siente que la honestidad hará buenos amigos con estos estudiantes que se atreven a admitir sus errores.
Anfitrión A: Estudiantes, todos queremos mantener la integridad de nosotros mismos. Sugiero a los estudiantes que por favor arrojen la pequeña nota que acaban de escribir sin piedad a este bote de basura. Esto significa que nos despedimos de las cosas deshonestas. (Los estudiantes tiran notas)
2. "Yo tengo la última palabra en mi territorio": la clase es mi hogar y la integridad depende de todos.
Anfitrión A: Con integridad, una pequeña cerilla puede iluminar el cielo en mi corazón.
Anfitrión B: Con integridad, una pequeña ola puede salpicar todo el océano.
Juntos: llamemos a la integridad con el corazón; mantengamos nuestra integridad con las acciones.
Allegro "Sinceridad, tres frases y media"
En tercer lugar, descubra la honestidad y la confiabilidad
1. Cree un "árbol de integridad".
Moderador R: En nuestro estudio y vida diaria, todavía hay muchos aspectos que requieren que seamos honestos y dignos de confianza. ¿Qué aspectos hay? Haga que los estudiantes lo escriban en una tarjeta para crear una bonita exhibición de hojas. (Los estudiantes presentaron y hablaron)
Moderador A: La honestidad calienta el corazón de todos como el néctar;
Moderador B: La honestidad es como un faro que nos lleva a avanzar.
Utilicemos las hojas de la "integridad" para hacer florecer este árbol de la integridad.
(Coloque el marcador sobre integridad en el "Árbol de Integridad" en la pizarra)
2. Preste juramento
Moderador: Por favor escriba en el "Árbol de Integridad". Árbol" "Presta juramento.
Te lo juro: empieza conmigo, empieza con cada pequeño detalle, empieza desde ahora y sé una persona honesta y digna de confianza. )
Cuatro. Resumen de la actividad
1. Coro “Juventud, Juventud, Primavera de la Patria”.
2. Resumen del profesor de la clase
A través de las actividades de la reunión temática de la clase de hoy, nos dimos cuenta de que la honestidad y la confiabilidad son una virtud y una cualidad que todos deben poseer. Compañeros de clase, en nuestra larga vida, la integridad es un faro en nuestro largo viaje que nos guía hacia adelante. Sólo cultivando el carácter moral de honestidad y confiabilidad desde una edad temprana podremos ganarnos el respeto de los demás ahora y en el futuro, y afianzarnos en la sociedad.
3. Anunciar el final de la reunión de clase.
5. Comentarios después de clase:
A través de esta actividad se han producido cambios gratificantes en la clase, entre ellos "tres más" y "tres menos", es decir, más gente cuenta. la verdad Ahora hay menos gente que dice mentiras; estudio con más firmeza, menos distraído y menos distraído, hay menos gente que ama la vanidad más que la comida y el vestido, y el viento de la integridad; está resonando en el campus.
Plan de reunión de clase temática de sexto grado 5
Hora de reunión de clase: 20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Lugar de reunión de clase: _ _Aula
p>El propósito de la reunión de clase es responder al llamado del departamento y fortalecer la construcción del estilo de estudio en la clase.
Tema de la reunión de clase: Crear un buen estilo de clase y dar motivación ilimitada para aprender.
Anfitrión de la reunión de clase: Chen_ _
Grabador de la reunión de clase: Ge_ _
Proceso de la reunión de clase:
1. Moderador Chen _ _Anunciar. el tema de la reunión y presente brevemente el proceso de la misma.
2. El maestro de clase Cheng _ pronunció un discurso importante:
(1) Con respecto al libro de registro de tareas del cuadro de la clase, criticó algunos problemas en la clase la semana pasada y algunos problemas individuales. estudiantes .
(2) Continuar con la entrega de premios del examen parcial celebrada el pasado jueves para analizar el progreso y retroceso de cada alumno.
(3) Aclarar nuevamente el sistema de responsabilidad de los cuadros de la clase, esperando que cumplan con sus deberes y cooperen con el maestro de la clase para gestionar bien la clase.
(4) Incentivar a los líderes del grupo en sus estudios, esperando que puedan ser buenos ayudantes del profesor en sus estudios y sean serios y responsables con los miembros del grupo.
(5) Espero que cada estudiante pueda entender que el propósito de venir a la escuela es estudiar, estudiar por sí mismo y tener una actitud de aprendizaje correcta.
3. Ge _ _, miembro del comité de estudio, explicó su comprensión del estilo de estudio de la clase, como llegar al aula a tiempo, mantener el aula en silencio, escuchar atentamente en clase y hablar activamente, etc.
4. Tiempo libre de discusión y discusiones grupales según la temática de la reunión de clase.
5. Cada grupo envía representantes para explicar los resultados de la discusión, presentar sus propios lemas de aprendizaje e intercambiar experiencias y experiencias de aprendizaje a intervalos regulares.
Grupo (1): Unirnos y progresar, luchar siempre por el primer lugar.
(2) Grupo: ¡superate y desafía los límites!
(3) Grupo: unirnos y esforzarnos por trascendernos a nosotros mismos.
(4) Grupo: ¡Unidad, amistad y amor por aprender!
(5) Grupo: ¡Golpea, golpea, vuelve a golpear, vuelve a golpear, vuelve a golpear!
(6) Grupo: ¡sigan progresando y esforzándose mucho!
(7) Grupo: Mientras trabajes duro y tengas dinero, el éxito no está lejos.
(8) Grupo: ¡Nunca te rindas, nunca retrocedas!
6. El líder del equipo Wang _ _ pronunció un discurso de conclusión y una vez más alentó a todos a prestar atención al estilo de estudio, estudiar mucho y vivir bien los últimos dos meses.
7. El anfitrión pronunció un discurso de clausura y anunció el fin de la reunión.
Resumen de la reunión de clase: La clase es un colectivo. Debemos saber que todos son miembros del colectivo. Debemos preocuparnos y amar al colectivo y tener un sentido de honor colectivo. Debemos confiar en la fuerza del colectivo, unirnos como uno, trabajar juntos y trabajar juntos para ganar la gloria del colectivo. Todo empieza desde mí, desde las pequeñas cosas que me rodean. Incluso si prestas atención a tus palabras y acciones en todo momento, traes gloria a la clase y haces algunas cosas vergonzosas, esto no es solo un asunto privado, sino que también trae fealdad a la clase. Por lo tanto, debemos pensar en la clase en todas partes, y todos deben hacer una contribución a la clase, para que el rendimiento académico de todos continúe mejorando con un buen estilo de clase y estilo de estudio, ¡y haga que la clase sea mejor! La reunión de clase fue un completo éxito. Todos participaron y ganaron mucho, y básicamente lograron los objetivos esperados.
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