Materiales de repaso final del primer semestre de sexto grado.
1. Complete los espacios en blanco
1, 206510000 es () con "diez mil" como unidad, redondeado a "cien millones".
2. El número más pequeño que puede ser divisible tanto por 15 como por 18 es (), que se llama () de estos dos números.
3. Un triángulo y un paralelogramo con bases iguales y alturas iguales El área del triángulo es 25m2, entonces el área del paralelogramo es ().
4. El número A es el 25% del número B, y el número B es () del número A.
5. El número más grande de seis dígitos compuesto por tres "0" y tres "6" es (), pronunciado ().
Los números que leen sólo un cero son () y ().
6, una fracción, el numerador es 18 menos que el denominador, después del divisor. Resulta que esta fracción es ().
7. Hubo * *() días en el primer trimestre de 2008, y hubo * *() días en 2100.
8.0.875=( ):40= =21÷( )=( )%
9. Los números son () y () respectivamente.
10. En una razón, los dos términos internos son recíprocos entre sí, uno es el número primo más pequeño y el otro es ().
11, A×3 = B×, entonces A: B =():(), si 4x = Y, entonces la relación entre X e Y es ().
12,, 33,3%, 0.">"conectado,, es ().
2. Preguntas de Verdadero o Falso.
Tanto el número 1 como el coprimo pueden no ser primos. ( )
2. El valor aproximado de dos números debe ser menor que cualquiera de ellos. ( )
3. Si A es divisible por B, entonces A es múltiplo y B es el divisor. ( )
4. El precio de un bien primero aumenta un 20%, luego disminuye un 20% y el precio permanece sin cambios. ( )
5. Un ángulo menor de 180° se llama ángulo obtuso. ( )
6. La puntuación falsa es mayor que 1. ( )
7. Si A es mayor que B, B es menor que A.. ( )
8. El radio de un círculo es la mitad del diámetro. ( )
9. La figura axialmente simétrica se dobla por la mitad a lo largo de cualquier línea recta, y las dos partes pueden superponerse. ( )
3. Preguntas de opción múltiple
1. Si el numerador de una fracción se agranda 6 veces, el denominador () y el valor de la fracción disminuirán.
a, expandir 8 veces b, encoger 8 veces c, encoger d, expandir.
2. Los factores primos de la descomposición de 50 se pueden escribir como ()
a 50=1×2×5×5 B. 2×5×5 = 50. °C, 50= 2×5×5 D, 50=2×25
3. Un engranaje con un diámetro de 48 cm acciona un engranaje con un diámetro de 26 cm (engranando entre sí). Si el engranaje grande gira 12 veces, el engranaje pequeño gira () veces.
a, 24 B, 16 C, 12 D, 9,
4. Existen () las fracciones más simples con denominador 9.
a, 8 B, 6 C, 9
El rango más alto del cociente de 5.7.56 ÷ 0.85 es ().
a, unidad b, décimo c, décimo d, percentil
4 Problemas de cálculo
1. Escribe los números directamente
p>
0.5÷0.01= 42×10%= 2.9+7.1=
0÷1 = × + = 1-0.025÷ =
1- -0.25= 1001 ×99-99= 1,25×1,5×8=
2 El cálculo de la separación se puede simplificar.
×〔 ÷( - )〕 3 ×3 +3.4×6.625
1 ×7.3×5 +1 ×7.3×2 ( + )÷
2005× 2004 ÷4
3. Encuentra la incógnita x.
= (4-x)×2=8
0.4x+3×0.4=30× : =:
4. >
<1>¿Cuánto más aumenta 5 entre 120 que 120?
& lt2 & gtLa suma de un número es 1 menos que el mayor número de dos cifras.
¿Cuál es este número?
5. Observa las estadísticas para responder a las siguientes preguntas. La siguiente tabla muestra las estadísticas del número de estudiantes de cada grado en una determinada escuela en 2007.
Primer grado, segundo grado, tercer grado, cuarto grado, quinto grado y sexto grado.
Número 200 205 245 160 174 178
& lt1 & gt; Haz un gráfico de barras
& lt2 & gtLos estudiantes de quinto grado representan 100 del número total de estudiantes en la escuela ¿Cuántas partes?
& lt3 & gt ¿Cuánto por ciento más de estudiantes hay en el grado con mayor población que en el grado con menor población?
& lt4 & gt¿Cuál es la puntuación media de toda la escuela?
& lt5 & gtMira la imagen para encontrar el grado ∠2 de ∠1.
1. El radio del círculo es igual al radio del sector. Se sabe que el área del círculo es de 30 centímetros cuadrados y el ángulo central del sector es de 36o. Encuentra el área del sector.
2. Para un proyecto, la Parte A lo hará durante 2 días y la Parte B lo hará durante 3 días si se completa el proyecto, la Parte A lo hará durante 3 días. Una vez completados los proyectos, la Parte B lo hará en último lugar. ¿Cuántos días le toma al Partido B completar el trabajo?
3. Originalmente se planeó que un convoy que transportaba un lote de suministros de socorro en casos de desastre viajara a una velocidad de 40 kilómetros por hora y llegara a la zona del desastre en 7,5 horas. La velocidad real es de 10 kilómetros por hora. Entonces, ¿cuántas horas tardó en llegar a la zona del desastre?
4. Utiliza láminas de hierro para hacer un tanque de agua cilíndrico sin tapa. Diámetro inferior 20 cm, altura 24 cm. ¿Cuántos decímetros cuadrados de lámina de hierro se necesitan para hacer este tanque de agua? ¿Cuál es el volumen de este tanque de agua?
Examen de chino
Primero, escucha
Escucha atentamente el pasaje después de clase y completa las siguientes preguntas mientras escuchas. (Seleccionado del Volumen 8 de Jiangsu Education Edition)
1. Fue el científico estadounidense Franklin quien resolvió el misterio de las tormentas eléctricas en el siglo XVIII. Descubrió que las tormentas y las descargas electrostáticas tienen muchas similitudes, como por ejemplo: (matar)
2 Franklin descubrió a través de experimentos que las tormentas no son lo que pensaban los antiguos occidentales, ni lo que decía China, sino simplemente. Lo descubrió basándose en el principio de descarga.
2. Parte básica
1. Leer el pinyin y escribir caracteres chinos.
¿Tienes razón?
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. Mira el crucigrama en Pinyin. (6 puntos)
①Donado por Mi Fu () Yang () Su () ().
(2) ②xiè () el agua () está bloqueada e insiste en no usar () () la mercancía.
③gěng Match () () Yan Zhongyi () Tian ()
3. Complete las palabras para formar palabras y luego explique las palabras. (6 puntos)
(1) Carro y caballo () Puerta (2) Racionalidad () Vigorosamente.
(3) Pase () a la (4) altura () debajo.
4. Búscalo en el diccionario.
1) Para la palabra "Gai" en "El mayor logro del mundo", primero use el método de secuencia fonética para buscar letras mayúsculas, use el método de búsqueda radical para buscar partes () y busque; Imágenes distintas a las radicales. La palabra "cubrir" tiene cuatro interpretaciones en el diccionario: ① construir; ② ocultar de arriba a abajo; ③ sellar (sellar), trascender, trascender. La primera explicación debería basarse en la palabra "mérito".
2) El cuadro con la palabra "antiguo" en "Tres visitas a la cabaña con techo de paja". Los nombres de los trazos del tercer cuadro están en mayúsculas y deben buscarse siguiendo el orden de las palabras. Las explicaciones de "antiguo" son: ① date la vuelta y mira; ② presta atención; 3 visita; Elija la primera explicación en "Tres visitas a la cabaña con techo de paja" y utilice "antiguo" para expresar otras explicaciones: () ()
5. Complete los ejercicios de oraciones según sea necesario.
1) Miré los coloridos y variados sellos página por página.
Abreviatura: ().
2) El panda está comiendo bambú.
Oración ampliada: ().
3) Sí, ¿no es esto lo que me decían los ojos de mi madre?
Cambie la pregunta retórica por una oración declarativa: ()
Wang Ping no vino a la escuela hoy. Estoy seguro de que podría estar enferma.
Modifique la oración incorrecta: ()
5) Escriba la oración tal como está:
Los estudiantes de Sanhao pueden participar en el campamento de invierno. Zhang Hong es un buen estudiante. Entonces Zhang Hong puede participar en el campamento de invierno.
( )
Lee el pasaje y completa la tarea.
(1) Salario (x y n) Sabor del coraje (11 puntos)
Hace más de dos mil años, había dos pequeños países en el curso bajo del río Yangtze , uno era Wu y el otro era el país Yue. Todos quieren conquistarse unos a otros y fortalecer a su país.
En la batalla de Kuaiji (j:y), Yue fue derrotada. El rey Gou Jian de Yue no tuvo más remedio que enviar a alguien para hacer las paces con el rey Wu Fu Chai, expresando su voluntad de llevar a su esposa al Reino de Wu y convertirse en esclava del rey de Wu. Los consejeros del estado de Wu exigieron la destrucción del estado de Yue para evitar problemas interminables. El victorioso rey Wu estaba muy orgulloso y aceptó la petición de Gou Jian sin importar el consejo de todos.
Gou Jian y su esposa llegaron al Reino de Wu, se vistieron con telas toscas, vivieron en una casa de piedra y condujeron caballos para el Rey de Wu. Fueron humillados. Trabajaron en Wu durante tres años antes de regresar a su país de origen.
Después de regresar a China, el rey Gou Jian de Yue nunca olvidó la venganza. Durante el día, él mismo trabajaba en el campo; por la noche, yo dormía sobre la leña. También tiene vesícula biliar en casa. Antes de cada comida, saboreaba su amargura para recordar la vergüenza de la derrota.
Después de más de 20 años de arduo trabajo, el Estado de Yue finalmente pasó de ser débil a fuerte, y el Estado de Wu fue aniquilado por saqueadores.
Tarea:
1. La composición contiene estas dos palabras, los puntos clave son. (3 puntos)
2. Lea atentamente y complete el párrafo 4:
En la palabra "Wuxin", "Wuxin" significa "probar el coraje" Sí, "probar el coraje". coraje recostándose sobre el combustible". (2 puntos)
3. Esta historia histórica está escrita principalmente. (2 puntos)
4. Estudia el artículo y resúmelo de forma concisa con tus propias palabras. (4 puntos)
(1) La razón por la que Gou Jian convirtió la derrota en victoria es porque.
(2) El rey Wu Fu Chai convirtió la victoria en derrota.
(2) Quiere agradecer a las manos (17 puntos)
En vísperas del Día de Acción de Gracias, el departamento editorial de un periódico de Chicago, EE. UU., invitó a una maestra de escuela primaria a enviar un artículo, con la esperanza de atraer a algunos niños de familias pobres. El contenido de la imagen es: Lo que quiere agradecer.
Los niños dibujaron alegremente sobre el papel blanco. La maestra supuso que estos niños del gueto tenían muy pocas cosas por las que estar agradecidos. Quizás la mayoría de los niños dibujarían pavos o helado en la mesa.
Se sorprendió cuando el pequeño Douglas le entregó su dibujo. Sacó una mano.
¿De quién es esta mano? Esta representación abstracta la desconcertó. Los niños también especularon. Uno dijo: "Esta debe ser la mano de Dios". El otro dijo: "Es la mano del granjero, porque el granjero alimentó al pavo".
La maestra se acercó a un niño pequeño. Con piel morena oscura y cabello ralo y rizado. En la mesa del niño Douglas, bajé la cabeza y le pregunté: "¿Puedes decirme de quién es la mano que dibujaste?".
Esta es tu mano, le susurró la maestra al niño.
Recordó que después de la escuela, a menudo tomaba su manita pegajosa y llevaba al niño a caminar. Su familia era muy pobre, su padre era a menudo alcohólico, su madre estaba enferma y no tenía trabajo, y la ropa raída del pequeño Douglas siempre estaba sucia. Por supuesto, a menudo toma de la mano a otros niños. Pero la mano de la maestra significó mucho para el pequeño Douglas, y él tiene que agradecerlo.
Cada uno de nosotros tiene algo por lo que estar agradecido, incluyendo (a) contribuciones materiales y (b) apoyo espiritual, como ganar confianza y oportunidades. Para muchos donantes, este tipo de contribución puede resultar insignificante, pero su efecto es inmensurable. Por lo tanto, cada uno de nosotros debería hacer nuestro mejor esfuerzo para dar a los demás.
1. Añadir signos de puntuación a los párrafos (5) y (6). (5 puntos)
2. El párrafo (7) dice: "Pero la mano del maestro es de gran importancia para el pequeño Douglas". El "significativo" aquí se refiere a (no más de 20 palabras) (2 puntos). ).
3. Complete los corchetes del párrafo (8) con palabras relacionadas apropiadas. (2 puntos)
4. Del texto completo, el orden narrativo del párrafo (7) es (); (2 puntos)
5. Este ensayo humano expresa un punto de vista muy claro, que es () (2 puntos)
6. Por favor, haz un dibujo de algo por lo que quiero estar agradecido. ¿Qué puedes dibujar? Dibújalo con trazos simples y describe qué es con palabras. ¿Por qué? (4 puntos)
8.
1. Utilice sus propias palabras para resumir un evento importante reciente en el país y en el extranjero y escríbalo a continuación. (En 100 palabras)
2. Los siguientes son los pensamientos de algunos estudiantes.
Después de leerlo, definitivamente pensarás en personas o cosas relacionadas con estas sentidas palabras. Elija uno de ellos y escriba un ensayo de más de 450 palabras. Prepara tu propio tema. No se pueden utilizar nombres reales en el artículo.
1) En lugar de tener celos de los demás, es mejor superarlos con acciones prácticas.
2) Los montones de arena se acumulan uno a uno y el conocimiento se acumula poco a poco.
3) Tener el cuidado de unos padres es lo más feliz del mundo.
Práctica Integral de Inglés de Sexto Grado
Clase:_ _ _ _ _ _ _Número de Estudiante:_ _ _ _ _ _ Nombre:_ _ _ _ _ _ Resultado:_ _ _ _ _ _ _ _
Parte de escucha
Escuche la cinta primero, elija el mismo contenido que la cinta entre las tres respuestas A, B y C, antes de la respuesta entre paréntesis Ingresar el número de letra. (5 puntos por esta pregunta * * *, 65438+0 puntos por cada pregunta)
( ) 1. ¿En serio?
( ) 2. Buen Chef Mira
( ) 3.a. Me gusta b. Lentamente Rápido
( ) Quince b. Trece c. Catorce
( ) 5. Atrapó el algodón
Escuche la grabación y determine si el contenido de la grabación es el mismo que la oración. Si la respuesta es la misma, ponga “√” entre paréntesis, si la respuesta es incorrecta, ponga “×”. (***10 puntos por esta pregunta, 1 punto por cada pregunta)
( ) 1. Vayamos de compras juntos.
( ) 2. ¿Qué es más grande, un gato o un tigre?
( ) 3. Mi madre nunca va a nadar por la tarde.
( ) 4. Jenny es profesora de inglés.
( ) 5. Hay unos globos de colores en el cielo.
( ) 6.El hobby de Gogo es bailar.
( ) 7. Ahora está leyendo.
( ) 8. A veces se lastima.
( ) 9. A Lily le gusta mucho patinar.
( ) 10. Ayer limpió la mesa.
En tercer lugar, la respuesta situacional. Según la escena dada en la grabación, elija la respuesta que coincida con la escena y complete el número de letra delante de la respuesta entre paréntesis a la izquierda. (Esta pregunta vale ***10, cada pregunta vale 1).
( ) 1. Una naranja. b.Naranja. c.una naranja.
( ) 2. Respuesta: Este es un maestro. Este es mi padre. Este es el de mi profesor.
( ) 3. Es muy delgado. Le gusta el fútbol. Cantar.
( ) 4. Respuesta: Lo siento. tienes razón. c.Sí, puedo.
( ) 5. Respuesta: Sí, ¿en serio? No, no lo es. Sí, lo es.
( ) 6. Respuesta: En casa. Hacer mi tarea.
( ) 7. Respuesta: Sí, lo soy. Sí. c.No, no puedo.
( ) 8. Respuesta: No, no lo es. Sí, es mío. c. Sí, lo son.
( ) 9. Respuesta: Agosto. b.enero. c.noviembre.
( ) 10. Sí, lo son. No, no lo son. c. No, no lo es.
Escucha la grabación y completa las palabras que faltan en las líneas según la grabación. (5 puntos por esta pregunta* * *, 65438+0 puntos por cada pregunta)
___________ está listo. Pero Peter no estaba en la mesa. Es un libro sobre ___________. El señor y la señora Smith eran __________ para él. El Sr. Smith es muy __________.
Escucha la grabación y responde las preguntas eligiendo la respuesta correcta según la grabación. Coloque las letras y los números delante de su respuesta entre paréntesis a la izquierda. (***10 puntos por esta pregunta, 2 puntos por cada pregunta)
( ) 1. Mike es.
A. Japonés b Chino c Americano
( ) 2. Mike Tim.
A.Parece...
B.Parece
C.Cuida de
( ) 3. Mike y Tim en __________.
a. La misma clase
B. La misma escuela
c. Diferentes escuelas
( ) 4. ¿A quién le gusta el fútbol? ¿Tom o Mike? - .
A. Tim B. Mike c. A y B
( ) 5.-¿Cuál es la correcta? - .
A.Mike tiene 13 años.
B. Tim cuida a menudo de su hermana pequeña.
C. Mike y Tim son buenos amigos.
Sección de prueba del lápiz
6 En la parte subrayada de cada grupo de palabras a continuación, una palabra tiene una pronunciación diferente a las otras dos. Busque y coloque el número de la letra entre paréntesis. (5 puntos)
( ) 1.a. Por la noche b. A las nueve c. Lo hizo
( ) 2.a.
( ) 3. Nublado
( ) 4. a . aquí b . allí c . donde
( ) 5. a . . cálido
7. El uso de las palabras. Escriba las palabras en inglés apropiadas según las indicaciones en chino. Complete solo una palabra por línea. (***10 puntos por esta pregunta, 1 punto por cada pregunta)
1. Vayamos a _ _ _ _ _ _ _ (Museo del Espacio).
2.Es el _ _ _ _ _ _ _ planeta (grande) del sistema solar.
3. Vi dos _ _ _ _ _ _ _ _ _ (animales) en el parque.
4. A su hermano le gusta comer pan.
5. Todos los _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (cuchillos) son suyos.
6. Caminas demasiado _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(lento).
7. ¿Cuántas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (hojas) hay en el árbol?
8. Mi casa está cerca de la escuela.
9. Nada dos horas cada día.
10.Mi abuelo no (vive) con _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Elige la mejor respuesta para completar los espacios en blanco y completa las letras y números delante de la respuesta entre paréntesis a la izquierda. (***10 puntos por esta pregunta, ***1 punto por cada pregunta)
( )1. ¿Cómo suele dormir tu padre?
-Suele acostarse a las 11:00.
A. haz... ve a b. haz...vete
( )2. Tengo suficiente dinero. Entonces puedo ________.
A. Ir a la cama b. Cantar c. Comprar un piano
( ) 3. Mi cabello es largo. Pero _________ es más largo.
A. tu b . tu c . tu
( ) 4. Ella está enferma. __________________
A. Ella debería tomar un descanso.
B. Debería ir a la escuela.
C. Debería comer mucha comida.
( )5. Se quedó despierta hasta tarde anoche. __________
A. Ahora está muy cansada.
B. Ahora está feliz. c. Ella está enojada ahora.
( )6.-¿Dónde estuviste ayer? - .
A. Estoy en casa b . Estoy en casa c . Juego a las cartas
( ) 7. Junio ha llegado a julio.
A.b. antes c. después
( ) 8. La niña tuvo un mal día. ___________
A. No pudo encontrar sus llaves.
B. No encuentra sus llaves.
C. Ella leyó inglés esta mañana.
( )9. ¿Cuándo es el Día del Niño? - .
A. Es el 10 de septiembre
B Es el 8 de marzo
C. >( )10.¿Cuál es tu deporte favorito?
- ______________.
A. Fútbol b. Correr c. Comer
Completar la conversación. Según el contexto, complete las oraciones apropiadas en las líneas para que la conversación sea completa y correcta.
(***10 puntos por esta pregunta, 2 puntos por cada pregunta)
Jenny: ¿Qué estás haciendo?
Jim:____________________ (1).
Jenny: ¿Te gusta el voleibol?
Jim: Sí. Me gusta mucho.
Jenny:_________________________(2)?
Jim: Juego voleibol una vez a la semana. _______________ (3) ?
Jenny: También me gusta el voleibol. _______________________ (4) ?
Jim: Es una buena idea. Tengo algo que hacer ahora. adiós.
Jenny:______________ (5).
10. Comprensión lectora. (La puntuación de esta pregunta es ***15 y la puntuación de cada pregunta pequeña es 1,5).
Lea el pasaje "1" y juzgue si la oración es consistente con el pasaje según el contenido del pasaje. Marque “√” si es consistente y “×” si es inconsistente.
Hay una anciana en inglés. A ella no le gustan los niños en absoluto. Pero a ella le gustan los gatos. Tiene gatos negros y gatos blancos. Tiene una gata y gatitos. Entonces a los niños les encanta ir a su casa. Vienen a jugar con los gatos. Cada vez llegaban más gatos a la casa de la anciana. Pronto hubo tantos gatos que la anciana no pudo alimentarlos a todos. Entonces tuvo una idea. "Los niños aman a mis gatos", pensó. Entonces le dio a cada niño un gato. Entonces ella estaba feliz, los niños estaban felices y los gatos estaban felices porque todos tenían un hogar.
( ) 1 .A la anciana le gustan mucho los gatos y los niños.
( ) 2. Los niños vinieron a la casa de esta mujer porque querían ayudarla con las tareas del hogar
( ) 3. La anciana no podía alimentar a los gatos porque no le gustaban
Nunca más
( ) 4. La anciana le dio un gato a cada niño
<. p>( ) 5. Al final cada gato tiene un hogar.Lee el pasaje "2" y elige la respuesta más adecuada según el contenido del pasaje. Completa el paréntesis de la izquierda con las letras. y números delante de la respuesta.
Padre y Sam estaban sentados a la mesa "No me gusta la sopa. No quiero ninguno. "Dijo Sam, dejando la cuchara. "Está bien. " dijo su padre.
Después de la cena, Sam y su padre trabajaron en el campo. Su trabajo era muy duro. Por la noche, su padre le dio un plato de sopa.
"Oh, esta sopa está deliciosa", dijo Sam. "Es la misma sopa". ” dijo su padre.
( )1.-¿A quién no le gustaba la sopa al principio?-____________.
El padre de Sam La madre de Sam
( ) 2. Después del almuerzo, Sam y su padre trabajaron ______
A. En la fábrica, en la granja
( ) 3. Por la noche, Sam le dio ________.
A. Un plato de sopa, un plato de carne y un vaso de leche
( ) 4.-¿A Sam le gusta la sopa por la noche - ____________.
A. No, no.
B. Sí,
C. )5. Mu se siente _ _ _ _ _ _ _ _, por eso le gusta tomar sopa por la noche
A. Supongamos que han pasado las vacaciones de invierno. has viajado a la isla de Hainan Por favor escribe un ensayo de no menos de 10 oraciones basado en la siguiente tabla (10 puntos)
¿Dónde está la isla de Hainan?
¿Por qué?
Nadar, montar a caballo,
jugar voleibol de playa
¿Cómo es? Autobuses, barcos
Comida y bebida Hainan Chenchi, leche de coco.
Alojamiento ubicación hotel