¿Cuáles son las cuestiones relativas a la aprobación de los tipos de impresos de educación sanitaria?

Las "Normas" exigen que todas las instituciones de atención primaria y de salud proporcionen no menos de 12 tipos de materiales impresos de educación sanitaria cada año. La consideración principal es que el tipo de material debe cubrir los principales problemas de salud locales en la mayor medida posible y el contenido de los materiales de educación sanitaria debe ser coherente con los problemas de salud locales.

El principio básico es: si un conjunto de folletos de educación sanitaria, carteles (carteles) y una serie de libros de lectura involucran diferentes temas de salud, pueden contarse como tipos diferentes. Por ejemplo, un conjunto de folletos que cubren diferentes temas de salud, incluida la prevención y el tratamiento de la hipertensión, la prevención y el tratamiento de la diabetes, orientación para dejar de fumar y orientación sobre ejercicio, deben contarse como cuatro. Pero si hay un conjunto de folletos/carteles, uno sobre los peligros de la presión arterial alta, otro sobre la medición de la presión arterial y el otro sobre medicamentos para la presión arterial alta, se debe considerar como tal.

Además, los distintos tipos de materiales impresos deben tratarse de forma diferente:

Folletos: un folleto o un lector pueden implicar muchos problemas de salud, pero solo pueden considerarse como un tipo. de materia.

Recetas/folletos de educación sanitaria: Las recetas y folletos sanitarios que pueden contener diversos temas de salud se calculan como una sola pieza de material.