¿Cuáles son las funciones de varios textos expositivos en los textos expositivos chinos de la escuela secundaria? ¿Cuáles son los beneficios de escribir de esta manera?

1. La función de la descripción de la escena: exagerar la atmósfera, resaltar las emociones de los personajes, promover el desarrollo de la trama, expresar las cualidades del personaje y resaltar el significado central.

2. El papel del método de descripción: expresar el personaje y reflejar la temática de la obra.

3. El papel de la retórica como metáfora y personificación: La retórica de... se utiliza para escribir vívidamente...

4. de lenguaje y escritura vívida..

5. La función de las preguntas retóricas: fortalecer el tono, desencadenar lo siguiente y conectar lo anterior y lo siguiente.

6. El papel de las preguntas retóricas: atraer la atención y el pensamiento del lector, conducir a lo siguiente y conectar lo anterior y lo siguiente.

7. La función del título: resumir el contenido; revelar el tema; sugerir pistas

8. >1.Descripción del entorno: señalar el lugar y el entorno donde se desarrolla la historia conducen a lo siguiente y allanan el camino para el desarrollo de la trama posterior.

2. Otros: comience con el tema para establecer el tono emocional del texto completo; cite el texto completo o obtenga lo siguiente, allanando el camino para el desarrollo de la trama a continuación.

9. La función de la oración intermedia: la excesiva función de conectar lo anterior y lo siguiente.

10. La función de concluir frases argumentativas: resumir el texto completo, cuidar el inicio, señalar el centro y profundizar en el tema.

11. Secuencia narrativa: narrativa directa, flashback e interludio.

12. Las ventajas de un escritor: la primera persona es auténtica y creíble; la segunda persona es amable y natural; la tercera persona puede describir desde múltiples ángulos y no está limitada por el tiempo y el espacio.

13. Formas de pistas narrativas: objetos físicos; cambios en pensamientos y sentimientos; cambios de ubicación; métodos para descubrir pistas: recurrentes. palabras O cosas; oraciones líricas argumentativas

15. La apreciación de oraciones y párrafos debe considerarse desde tres aspectos: contenido (lo que está escrito, lo que es único en la selección de materiales, forma (método de escritura, lenguaje); características, retórica); emoción (valor social, significado, rol, etc. del artículo)

II. Texto explicativo

1. Clasificación

1. Desde la perspectiva de los objetos explicativos: texto explicativo de las cosas y texto descriptivo de las cosas.

2. Desde la perspectiva de las características lingüísticas de los textos expositivos: textos expositivos simples y textos expositivos vívidos.

En segundo lugar, el orden de explicación

Orden temporal, orden espacial, orden lógico.

Puntuaciones específicas en orden lógico: sujeto-tiempo, causa-resultado, fenómeno-esencia, características-finalidad, general-individual, general-específico, todo-parte.

Pregunta típica: ¿Qué orden de explicación se utiliza en este artículo? ¿Qué hace?

Formato de respuesta estandarizado: En este artículo, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (Primero El primer espacio en blanco debe completarse con el orden específico de la explicación, y el segundo espacio en blanco debe completarse con el nombre específico o la descripción de la cosa. Si es una explicación racional pero no se puede expresar con precisión, se puede expresar en un lenguaje vago como. "racional" y "científico")

Tercero, métodos de explicación

1. Los métodos de explicación comunes incluyen: ejemplos, clasificaciones, definiciones, imitaciones, explicaciones, analogías, números, gráficos y citas.

2. El papel de los métodos comunes:

1. Ejemplos: Explique las características/razones de las cosas dando ejemplos específicos para que la explicación sea más específica y convincente.

(2) Clasificación: Explica las características/razones de las cosas en categorías para hacer la explicación más organizada.

③Comparación: Compara las diferencias entre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4) Explicación: Proporciona una explicación concreta de las características/causas de algo para que la explicación sea más fácil de entender.

⑤ Por ejemplo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ etc.

⑥. Imitación: describir vívidamente las características/eventos de las cosas para hacer la explicación más específica.

⑦Definición: utilizar un lenguaje conciso y científico para revelar objetos/ciencia, a fin de revelar las características/ciencia de las cosas de manera más científica, más esencial y más general.

⑧Número: utilice datos específicos para explicar las características/hechos de las cosas para que la explicación sea más precisa y convincente.

⑨ Graficación: Utilice diagramas para explicar las características/eventos de las cosas para que la explicación sea más concisa e intuitiva.

⑩. Cita: La cita tiene las siguientes formas:

1. Citar casos específicos (la función es la misma que en el ejemplo)

b. datos específicos; (Funciones en la misma columna)

C. Citar citas famosas, aforismos y refranes; la función es hacer que la explicación sea más convincente.

d. Citar mitos y leyendas, noticias, adivinanzas, anécdotas, etc. El objetivo es hacer la explicación más interesante.

(La descripción de referencia se encuentra al principio del artículo y también desempeña un papel en la introducción del objeto de descripción).

Cuarto, análisis del lenguaje del texto expositivo

1, todo el artículo El análisis del lenguaje generalmente se realiza desde dos perspectivas: a.

Ésta también es una característica de la escritura expositiva general. b es desde la perspectiva de diferentes estilos de lenguaje. Al comentar las características del idioma de todo el artículo, debe combinarse con el contenido específico del artículo. Por ejemplo, puede elegir una oración como ejemplo.

El formato de respuesta estándar es el siguiente: este artículo refleja completamente las características precisas/vívidas/concisas del chino. Por ejemplo, la oración "..." explica de manera precisa/vívida/sucinta las características/hechos de. cosas"..." Hay muchos ejemplos como este.

2. Comentarios sobre artículos/oraciones/palabras específicas

Las funciones de los artículos/oraciones son básicamente las mismas que las anteriores.

La función de las palabras tiene las siguientes formas de prueba:

¿Cuál es la función de sumar palabras? b. ¿Puedes cambiar la palabra? c. ¿Agregar algunas palabras que se puedan eliminar?

Estas preguntas a menudo deben responderse combinando la precisión del lenguaje explicativo (que a veces refleja la viveza del lenguaje). El segundo tipo de pregunta también requiere comparar las diferencias en las respuestas entre las dos. El tercer tipo de pregunta también debería agregar la afirmación "la eliminación no se ajusta a la comprensión que tiene la gente de las cosas objetivas o no se ajusta a los hechos objetivos".

Análisis de escritura explicativa del verbo (abreviatura de verbo)

1, combinado con el método explicativo

El patrón normativo de respuesta es el siguiente:

Este artículo El principal método de explicación utilizado es...explicar...(contenido: características o cosas de las cosas) para explicar...(función: consultar el método de explicación anterior para aclarar su función)

2 , combinado con retórica.

El patrón de respuesta normativo es el siguiente:

Este es un artículo explicativo vívido que utiliza muchas técnicas retóricas para explicar... (contenido), haciendo que la explicación del artículo vívido.

3. Combina expresiones.

La narración y la descripción hacen que la descripción sea más concreta; expresar opiniones hace que la explicación sea más emocional. Luego analice el método de redacción del texto explicativo desde esta perspectiva. El formato estándar de la respuesta es el siguiente:

Este artículo utiliza una variedad de métodos de expresión, además de la explicación, también hay... ( seleccionado de "narración, descripción, explicación, Discusión"), como... (ejemplos específicos), es decir, el uso de... (expresión) hace que la explicación sea más concreta/emocional.

Sexto, explique la función de los párrafos

Hay tres ángulos para responder esta pregunta:

(1), estructura, función del contenido: conduce a lo siguiente , conecte lo anterior y lo siguiente, y resuma Texto completo/artículo anterior.

A veces al principio del artículo, también juega el papel de presentar el objeto/explicación de explicación.

(2), combinado con el método de interpretación.

A través del método de explicación de..., explicar... (características o cosas), para así explicar... (función).

Tres. Ensayos argumentativos

En comparación, los ensayos argumentativos son mucho más simples. La cuestión es encontrar el argumento central.

Método: Búsqueda de principio a fin. Si no, puedes resumirlo tú mismo.

Métodos de argumentación analítica: argumentación de verdad, argumentación fáctica, argumentación metafórica, argumentación comparada.

Argumentación diferenciada: una combinación de argumentación, refutación y refutación teórica

Lo que quiero decirte es que los ensayos argumentativos no son el tipo principal de preguntas en el examen de acceso a la escuela secundaria. Deberías leer más narrativas y ensayos.