¿Cuáles son los métodos de enseñanza del inglés en la escuela secundaria?
¿Cuáles son los métodos de enseñanza del inglés en secundaria?
1. Memoria de palabras.
De hecho, el aprendizaje del inglés siempre se ha centrado en el aprendizaje de palabras, y la escuela secundaria no es una excepción. Debemos recordar que la memoria de palabras no debe ser memorizar palabras de forma aislada y sencilla. El método de recitación más común en nuestras escuelas intermedias es la recitación. Por ejemplo, así es como solemos memorizar la palabra "qué", por lo que solo recordamos unas pocas letras aisladas pero no la palabra, y la olvidaremos en unos días. Luego necesitas memorizar las palabras en un contexto o entorno completo. Por ejemplo, también podríamos recordar la siguiente frase: ¿Cómo te llamas? ¿Puedo darme tu nombre? Entonces no es fácil olvidar. En otras palabras, cada palabra debe memorizarse en consecuencia, porque el significado de la palabra solo puede reflejarse en la oración. No es fácil olvidar las palabras interesantes y no es fácil recordar las palabras aisladas y aburridas. Además, debemos utilizar todos los métodos posibles para memorizar palabras, como la memoria de clasificación: juntamos palabras relacionadas con animales, palabras relacionadas con el campus, o astronomía, geografía, etc. Por supuesto, también podemos utilizar el método homofónico para escribir algunos párrafos cortos para recordar palabras.
2. Aprende gramática.
La escuela secundaria es una etapa importante para aprender conocimientos gramaticales sistemáticos. Si aprendes bien la gramática en esta etapa, te sentirás relajado en el futuro. En primer lugar, debemos dejar claro que cuando estábamos en la escuela secundaria aprendimos léxico, no sintaxis, porque después de todo, comenzamos con el simple, incluso en el examen de ingreso a la escuela secundaria, básicamente no hay muchos. preguntas de sintaxis, por lo que la escuela secundaria debe centrarse en aprender el léxico, y también son sustantivos, preposiciones, artículos, pronombres, adjetivos, etc., y estas cosas son las más fragmentadas y problemáticas, por lo que debes tener más cuidado y paciencia. Se recomienda que después de aprender cada punto gramatical, después de copiar los apuntes en el aula del colegio, regresar a casa y calmarse, para luego reorganizar los apuntes, descartando los toscos y seleccionando lo esencial. En realidad, este es un proceso de revisión y hay que clasificarlos bien. Los diferentes niveles de importancia o dificultad deben tratarse de manera diferente y leerse con frecuencia. Además, el conocimiento de la gramática en el aula suele estar sincronizado con el material didáctico y no es sistemático. También podemos pedir otro libro de gramática, o incluso comprar una gramática de bachillerato, que puede ampliar nuestros conocimientos.
3. Artículos de estudio.
Los libros de texto y artículos actuales son generalmente más difíciles. Entonces leer este artículo es bastante difícil. Antes de estudiar el artículo, los estudiantes deben obtener una vista previa de lo que el profesor va a decir y dibujar de antemano las palabras, la gramática y las oraciones que les resulten difíciles, para poder orientarlas. Los artículos del libro de texto deben leerse con atención. No basta con decir que lo comprende. Debe comprender cada palabra y oración importante. Al mismo tiempo, debes tomar notas sobre el vocabulario clásico y los párrafos del artículo, e incluso recitarlos para sentar las bases para la escritura posterior. Para fortalecer el aprendizaje del inglés, la lectura es el foco. Los artículos escritos en clase son demasiado dogmáticos y limitados y pueden carecer de vivacidad e interés. Por lo tanto, también deberías leer más artículos extracurriculares después de clase. Se recomienda leer algunos artículos sencillos en inglés publicados en China, como "English Salon Junior Edition", que le ayudarán a interesarse y mejorar.
4. Aprende a escribir.
Por favor, recuerde las dos frases siguientes cuando estudie escritura. "Leer es como escribir", "Puedes memorizar poesía incluso si no sabes escribir poesía". Una gran capacidad de lectura es la garantía para escribir buenos artículos. Cuanto más ingrese, más podrá generar, por lo que debe leer más artículos extracurriculares y artículos de lectura intensiva. En términos de contacto específico, no es necesario escribir demasiadas palabras. Porque los estudiantes de secundaria no necesitan escribir oraciones demasiado complicadas en sus composiciones. Es solo una combinación de oraciones simples, por lo que las composiciones escritas por estudiantes de secundaria no se llaman composiciones reales, sino composiciones. Entonces, en vista de lo anterior, creo que escribir oraciones traducidas del inglés al chino es la mejor manera de escribir un ensayo. Escribe cada oración con éxito y combínalas para formar una buena composición.
¿Cuáles son los métodos de enseñanza del inglés en secundaria?
(1) Adherirse a la enseñanza situacional
En el proceso de comprensión del vocabulario, los profesores deben ayudar a los estudiantes a superar conscientemente la influencia de los hábitos de la lengua materna. Al mismo tiempo, los profesores deben capacitar a los estudiantes. comprender el contexto específico, dadas las circunstancias, lograr una comprensión efectiva de la connotación del vocabulario en inglés.
Por ejemplo, hombre significa "persona", pero en realidad puede referirse a toda la raza humana, incluidos hombres, mujeres, viejos y jóvenes, rojos, amarillos, blancos y negros, ricos y pobres, también puede referirse a hombres adultos, oa maridos que son opuestos a "esposas" a veces también puede referirse a oficiales y soldados;
La enseñanza del vocabulario tiene dos finalidades. El primer propósito es permitir a los estudiantes comprender la polisemia de las palabras de uso común y comprender con precisión el significado preciso de las palabras polisémicas en contexto. El segundo propósito es comprender el uso de estas palabras y utilizarlas correctamente para formar oraciones. En pocas palabras, significa la comprensión y el uso precisos del vocabulario. Esto sólo se puede lograr aprendiendo y comprendiendo el vocabulario en contexto.
(2) Utilice métodos eficaces para memorizar palabras
Existen ciertas reglas y métodos para memorizar palabras. A continuación enumeraremos tres métodos para memorizar palabras que los profesores deberían utilizar con más frecuencia en la enseñanza.
1. Método de formación de palabras para memorizar palabras
Muchas palabras en inglés se componen de prefijos, sufijos y raíces. Al memorizar, es más fácil recordar palabras dividiéndolas en componentes.
2. Método de comparación
Comparar las similitudes y diferencias en sonidos, formas y significados entre palabras no solo puede ayudarte a memorizarlas rápidamente, sino también a evitar confusiones. Como homófonos: padre y lejos, semana y débil, ver y mar; heterófonos: caballo y casa, tranquilo y silencioso, mira diferentes homófonos: grabar [rekd] y [rekd], disculpa [ikskju: s] y [ ikskju :z].
3. Método de memoria inductiva
El punto clave de este método es que los profesores de inglés deben clasificar diferentes palabras de acuerdo con estándares de clasificación de vocabulario específicos, como el significado de la palabra, el significado específico. uso de la palabra, etc. Las palabras se clasifican en conjuntos de frases específicas, lo que permite a los estudiantes formar recuerdos eficientes de diferentes palabras con connotaciones o usos similares.