Los estudiantes de secundaria a menudo leen cuentos clásicos chinos fuera de clase.
2. ¿Cuáles son los textos extracurriculares de chino clásico que suelen evaluarse en los exámenes de primer grado?
Texto original Hay invitados, el anfitrión tiene comida y los invitados no están contentos. El Maestro Xie dijo: "Mi familia es pobre y la ciudad está muy lejos, así que no puedo comer carne".
El invitado dijo: "Por favor, mata a mi mula y cómela".
El maestro dijo: "¿Por qué volviste?"
El invitado señaló el pollo en la puerta y dijo: "Me prestaré tu pollo para llevarlo a casa".
Un invitado vino de visita y el anfitrión solo preparó verduras para servir a los invitados, los invitados estaban muy descontentos. El anfitrión se disculpó y dijo: "Como la familia no tiene dinero y el mercado está lejos, no hay carne para comer".
El invitado respondió: "Entonces, por favor, mata a mi mula y cómela". ."
El anfitrión dijo: "Entonces, ¿cómo vas a regresar?"
El invitado señaló el pollo frente a los escalones y dijo: "Me prestaré tu pollo para Vuelve a casa."
Nota (1) Verduras: Prepare verduras y otros platos. Herramientas: Esté preparado.
(2)Gracias: Discúlpate.
(3) Er: Palabra funcional, partícula modal, que significa "duro" y "duro".
(4)¿Por qué volviste? Esta es una oración invertida. El orden normal de las palabras debería ser "¿A dónde volviste?", que significa "¿Entonces cómo volviste?"
(5) Jun: un nombre respetuoso para una persona.
(6) Comer: comer.
(7) El huésped está descontento: El huésped está muy descontento.
Pregunte:
Algunos invitados/anfitriones tienen verduras/los invitados no están contentos.
Después de comprender 80 palabras, se retrata vívidamente a un anfitrión tacaño y estúpido y a un huésped que daña a los demás y a sí mismo. Esta historia, en la superficie, satiriza la tacañería y la estupidez del propietario: ser herido por otros y ser lo suficientemente estúpido como para mostrar preocupación. Pero también lo hacen los invitados. ¿Tiene que ser "pollos y mijo" para mostrar el entusiasmo del propietario? Quiero comer carne, no lo sé, pero sigo recorriendo la casa del anfitrión para encontrar defectos. ¿Es sólo para satisfacer mi deseo de palabras? Sin embargo, por otro lado, si es un placer, si guardas algo, guardas algo. No sufrirás, pero sufrirás. Pero si "recoges las semillas de sésamo y pierdes la sandía" y no estás dispuesto a sacarlas en el momento de la vida o la muerte, es posible que no obtengas buenos resultados.
Este artículo no solo satiriza la personalidad del anfitrión (tacaño), sino que también satiriza la exigencia y la agudeza de los invitados, lo que hace reír a la gente.
3. ¿Cuáles son los poemas antiguos extracurriculares que a menudo se evalúan en el examen de ingreso a la escuela secundaria? Se le pueden enviar 50 artículos en el catálogo: 1. Citas de Confucio (Diez Analectas de Confucio) 2. El pescado es lo que quiero, Mencio 3. Nació en dolor y murió en felicidad. Debate de Cao GUI Zuo Zhuan 5. Zou Ji satirizó la política de los Estados Combatientes de Wang Qi 6. Él es un maestro. Zhuge Liang7. Primavera de flor de durazno de Tao Qian (Tao Yuanming) 8. Notas varias (4 Yuxi 11. Xiaoshitang Liu Zongyuan 12. Fan de la Torre Yueyang Zhongyan 13. Pabellón de borrachos Ouyang Xiu 14. Hu Ailian dijo Zhou Dunyi 15. Visita nocturna al templo Chengtian Su Shi 16. Enviar caballo Dongyang.) Libro de canciones 19. Guan Canghai (Mojón del límite este) Cao Cao 20. Beber (Construir una casa en un entorno humano) Tao Qian 21. Se despidió del gobernador y fue a Shuzhong para asumir su cargo. Veintidós. Un amarre al pie de la montaña Beipu (serpenteamos bajo la Montaña Azul) en Wangwan 23. Llegó con éxito a la frontera (andaba en bicicleta y quería preguntar al respecto) Wang Wei 24. Escuché que Wang Changling se movió hacia la izquierda para enviar el Dragón Biao a (escuché) Yue (¡qué majestuosa montaña sagrada, el Monte Tai!) Du Fu 27. Wang Chun (El país es fácil de cambiar, pero la naturaleza es difícil de cambiar) Du Fu 28. La cabaña con techo de paja fue destrozada por el viento otoñal (viento otoñal aullante en agosto) Du Fu 29. Una canción de nieve blanca se despide del regreso a casa del secretario Tian Wu (El viento del norte rueda hierba blanca) 30. A principios de la primavera, son Zhang 18 del Ministerio del Agua (Xiaoyu en Tianjie es tan húmedo como crujiente) y Han Yu 31. La primera vez que visité Lotte Yangzhou (un lugar desolado con el río Chushui en Bashan). Excursión de primavera al lago Qiantang (al norte del templo Gushan y al oeste de Jiating) Bai Juyi 34. Prefecto de Yanmen Xing (Nubes oscuras abruman la ciudad) Li He 35.
Chibi (no se venden arena rota ni hierro) Du Mu 36. Bo Qinhuai (Yanlong Lengshui Yuelongsha) Du Mu 37. Un mensaje de texto a un amigo en el norte en una noche lluviosa (la fecha de regreso de Wenjun aún no ha vencido) Li Shangyin 38. Sin título (Pasó mucho tiempo antes de conocerla, y aún más después de que rompimos) Li Mu 438 0. Huanxisha (nueva palabra para copa de vino) Yan Shu 42. Subir al pico Feilai (Pico Feilai Mil Pagodas) Wang Anshi 43. Jiang Chengzi (El viejo habla de adolescentes) Su Shi 44. Shui Tiao Ge Tou (Cuándo aparecerá la luna brillante) Su Shi 45. Visitas la aldea de Shanxi (no te rías de los campesinos que se emborrachan) Lu You 46. Matriz corrupta (.
4. Ensayos chinos clásicos a menudo evaluados en las escuelas secundarias (1) Caligrafía de Wen Zhengming del texto original de "Shulin Chronicles" Zhengming escribió "un ensayo de mil caracteres", con diez libros cada día , y el libro Mi cuerpo ha progresado mucho.
He vivido en los libros toda mi vida y nunca he dudado ni respondido directamente a la gente. Me he tomado la molestia una y otra vez, así que cuanto mayor soy. cuanto más reservado soy". Escribía diez libros al día como norma y su caligrafía mejoró muy rápidamente.
Su escritura nunca fue descuidada. A veces debí haberla reescrito tres o cinco veces. , sin miedo a los problemas.
Por lo tanto, cuanto mayor se hace, más exquisita y hermosa se vuelve su caligrafía. Entrenamiento de lectura 1. Explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones: ① Este libro ha logrado grandes avances; ② Nacido en En el libro; ③ Wen Zhengming escribió un ensayo de mil caracteres; ④ o respondió a cartas de la gente 2. Traducido "Si no tienes cuidado, nunca te cansarás" al chino moderno
3. Resúmalo en una oración. El centro de este pasaje. Respuesta: (2) Xue Tan aprendió del texto original. >
Detente en Fuzhi y haz un viaje de despedida a los suburbios de Qu, acariciando la elegía, inspirando a la gente que está filmando lo negativo, y nunca se atreverá a responderle en su vida.
Xue Tan aprendió a cantar con Qin Qing y pensó que ya había aprendido las habilidades de Qin Qing. Después de terminar sus estudios, se fue y se fue a casa. Qin Qing no lo disuadió, pero le dio un saludo de despedida afuera.
El sonido sacudió los árboles. Vivió en las nubes y luego se disculpó con Qin Qing y le pidió que regresara para continuar estudiando. En adelante, nunca se atrevió a decir que quería irse a casa. Entrenamiento de lectura 1. Explica el significado de las siguientes palabras adicionales en el texto
①Qin Qing, compruébalo ②Muy alto. p>
2 Una de las siguientes oraciones con uso y significado incorrectos es () A. ① es lo mismo que ② Diferente de ④ B. ① es diferente de ②, ③ es lo mismo que ④ C. ① es. igual que ②, ③ es lo mismo que ④ D. ① es diferente de ②, ③ es diferente de ④ 4. ¿Qué inspiración te da esta historia? R: Cinco, ¿tiene Xue Tan algún mérito? Respuesta: (3) Fan Zhongyan tiene dos años, está solo y no tiene familia en quien confiar.
Como joven funcionario, cada vez que toma el mundo como su propia responsabilidad, o estudia. duro o se queda despierto toda la noche y tiene que enfrentarse al agua; si no le dan comida, simplemente come gachas para estudiar.
Incluso siendo calumniado y degradado, Dengzhou fue protegido por el gobierno. Yan es trabajador y está motivado. No le importa la carne y su esposa solo tiene comida y ropa.
Se dijo a sí mismo: "Un erudito debe preocuparse primero por el mundo y luego disfrutar del mundo. mundo." Fan Zhongyan perdió a su padre cuando tenía dos años, y su familia era pobre e indefensa.
Cuando era joven, era muy ambicioso y a menudo se lavaba la cara con agua fría. No podía Ni siquiera comía, así que comía gachas e insistía en leer.
Después de convertirse en funcionario, a menudo hablaba de asuntos mundiales y arriesgaba su vida, por lo que algunas personas fueron degradadas por decir malas palabras y participaron. en asuntos gubernamentales. Fue degradado a gobernador de Dengzhou.
Fan Zhongyan se templó mucho. Comía muy poca carne y su esposa e hijos solo se cuidaban él mismo. A menudo recitaba dos frases en sus obras: "Los eruditos deberían preocuparse primero por las preocupaciones del mundo y después regocijarse por la felicidad del mundo".
Entrenamiento de lectura 1. Lea en voz alta y explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones. Pronunciación mientras se come papilla: justicia: ② No llorar por agua: justicia: ③ Comer sin hacer ruido: justicia: ④ Incluso ser calumniado por otros: justicia: 2. La traducción correcta de "tomar el mundo como responsabilidad propia" es ()a. Tomar los principales asuntos del mundo como responsabilidad propia todos los días.
B. A menudo considero que la gestión de los asuntos nacionales es mi debida responsabilidad.
c. A menudo considero los eventos mundiales como mi parte justa de tareas.
D. Asumir la gestión de los asuntos nacionales como responsabilidad propia cada día. 3. Las siguientes oraciones están traducidas al chino moderno.
(1) Si estás aturdido por la noche, debes lavarte la cara con agua. (2) La esposa sólo se mantiene a sí misma. (4) Los niveles de este texto han sido dibujados en el texto. Resuma brevemente lo que quiere decir. 1235. "Esté ansioso cuando el mundo esté preocupado primero y sea feliz cuando el mundo esté feliz después" es una famosa frase de la "Torre Yueyang" escrita por Fan Zhongyan. Como en este artículo, esta oración funciona en este artículo.
(4) A Sima Guang le encanta aprender, el texto original de "Registros de palabras y hechos de funcionarios famosos en tres dinastías". Cuando Sima Wengong era joven, le preguntaron si era un ser humano. Vivía en grupos y enseñaba, y todos los hermanos cantaban sutras y caminaban; se puede recitar dos veces. Quienes se esfuercen más llegarán más lejos y lo que reciten será inolvidable para toda la vida.
Wen Gong dijo una vez: "No puedes memorizar un libro, o puedes aprender más memorizando sus palabras y pensando en su significado a la vez, o quedándote despierto en medio de la noche". Guang Cuando era niño, me preocupaba que mi capacidad para recitar poemas y responder a poemas no fuera tan buena como la de los demás.
Todos estudiaron y discutieron juntos. Los otros hermanos ya habían terminado de memorizar y se fueron a jugar y descansar (Sima Guang) estudiaron mucho solo, concentrándose y estudiando como Dong Zhongshu y Confucio cuando estudiaban, hasta que. podía recitar con soltura. (Porque) ahora tiene más energía para estudiar y la cosecha será a largo plazo. Los libros que ha leído y recitado intensamente serán inolvidables para toda la vida. Sima Guang dijo una vez: "No puedes leer sin recitar. Cuando estés montando o caminando, cuando no puedas dormir en medio de la noche, recita el artículo que has leído y piensa en su significado, y obtendrás ¡más!" Lea la Capacitación 1. Explica las palabras añadidas en las siguientes oraciones.
(1) Si no recuerdas qué enfermedad tienes, puedes recitarla dos veces, pero puedes parar. (3) Si puedes recitarlo dos veces, puedes parar. (2) La diferencia con el uso de "era" en "Era" es ()a Sólo en manos de esclavos. b. Sólo se puede ver la belleza. c. Todos los invitados son cuello y ojo. d. Hay bondad en Beijing. b. Lo que domine nunca será olvidado.
C. Este libro debe ser memorizado. d. Recitar el texto, pensar en su significado y aprender más.
4. En el artículo, "Soy el único que quiere estudiar mucho" se refiere a Sima Guang. Hemos aprendido un modismo similar, que también describe el estudio diligente. Este modismo es (5) la historia original de Ouyang Xiu estudiando intensamente a Ouyang Gong. Ouyang Gong tenía cuatro años y estaba solo. Su familia era muy pobre y no tenía dinero.
La señora pintaba el suelo con una pala y enseñaba el suelo con caligrafía. Memoriza capítulos más antiguos.
Era un poco más largo y no tenía ningún libro para leer en casa, así que lo pedí prestado a los eruditos o lo copié. Incluso olvidándonos de comer y dormir, pero leer es un servicio.
De la poesía y la prosa infantil a la edad adulta. El padre del Sr. Ouyang Xiu murió cuando él tenía cuatro años. Su familia era muy pobre y no tenía dinero para estudiar.
La esposa usó un palo de caña para escribir en la playa y le enseñó a escribir. y le enseñó a leer muchos pasajes antiguos.
A medida que me hago mayor y no hay libros para leer en casa, acudo a lectores cercanos para pedir prestados libros y, a veces, copiarlos. De esta manera, día y noche, sin dormir e inquieto, me concentraba únicamente en leer.
Poesía en minúscula.
5. Prueba de idioma chino de la escuela secundaria, ensayos clásicos cortos de séptimo grado: Diez Analectas 7a 64 e 58685 e 5 aeb 93133331323 531 Confucio miró el mar Cao Cao Yibo Montaña Beibao Xia Wangwan Lago Qiantang Excursión de primavera Bai Juyi Tian Zhensha Qiu Si Ma Zhiyuan escuchó que Wang Changling se movía hacia la izquierda y Long Biaoyao recibió la noticia. Volumen 1 para octavo grado: Primavera en flor de durazno, inscripción de Tao Yuanming en la humilde casa, "El amor del loto" de Liu Yuxi, visita de Zhou Dunyi a Du Yue, visita de Fuchun a las Tres Gargantas, Li Daoyuan, templo Chengtian, enviado de Su Shi La gira nocturna de Wang Changling. "Octavo grado" Volumen 2: Ma dijo que Han Yu envió a Dongyang Ma, Song Lian y Yangzhou Letian a conocer a Liu Yuxi por primera vez. Du Mu cruza el océano Lingding con paredes rojas, Wen Tianxiang y las cabras de Su Shi en la ladera bajo la luna brillante. Tong se preocupa por el antiguo Zhang Xiaoshitang Liu Zongyuan Torre Yueyang Fan Zhongyan Borracho Pabellón Bebidas Ouyang Xiu (6) Es difícil irse de Tao Yuanming (6) La cabaña con techo de paja de Li Bai es destrozada por el viento otoñal Du Fu envía al quinto magistrado a la capital Los diversos poemas de Cen Hai, Gong Zizhen, se despiden del prefecto adjunto Ocho miembros y Li Shangyin, sin título, de Han Yu, se encuentra con el pico Feilai de noveno nivel de Li Dengyu.
El modelo de Zhuge Liang, un orgulloso pescador, fue a cazar a Mizhou, Jiangcheng, Ma Zhiyuan y Qiu Si. Su Shi estaba borracho y tomó la lámpara para mirar la espada. Xin Qiji observó la cosecha de trigo en noveno grado. Volumen 2: Nacido en dolor y muerto en felicidad "Mencius" "Un pez que quiero" "Mencius" "El debate de Cao GUI" "Zuo Zhuan" "Zou Ji" satiriza la política de los Estados en Guerra "Shang Shu" de Wang Qi "Prefecto de Yanmen " "Li He" Los poemas "Visitando la aldea de Shanxi" y "Lu Youguan".
6. Lectura de chino clásico en el volumen de idioma chino de séptimo grado (1) "Interés de los niños" 1. Acumulación de vocabulario (1) Vocabulario convencional [Yu] me.
【Infantil (zhi)】Joven. Joven, joven.
[Qiu Hao] Las delgadas plumas de los pájaros recién nacidas en otoño. Las metáforas son las cosas más pequeñas.
Cabello fino. [Por lo tanto] Entonces.
Más allá de la cosa en sí. En secreto, en secreto.
Comparado con... Imitación, comparación y analogía.
Cerca de [hacia]. [Mantenga la cabeza en alto] Mire hacia arriba.
Espera, levántala. Cuello, cuello.
Cuentas no contabilizadas. [Xu] Lentamente.
[Ver]Mira, mira. [Fruta] Efectivamente.
Los pájaros cantan. [Yi(y)ran] se ve cómoda y feliz.
Calma tu mente. Tomar...como...[Inglés de negocios...como...
[Gravel (Li)] grava y tejas. [He (hè)] pozo, valle, zanja profunda.
【Vagabundo】Viajar en el reino de la imaginación es placentero y satisfactorio. Interés [interés]
[Cambiar] significa "original". 【Be (wèi)】edredón.
[cuadrado] es positivo. [Látigo] Batir con un látigo.
【Docenas】Docenas. Salir, salir.
(2) El nombre común [Qiang] significa "duro" y rígido. (3) El modismo [ver hasta el otoño] tiene una visión clara.
Mira, ve con claridad. Resulta que uno tiene buen ojo y puede ver claramente hasta las cosas más pequeñas.
Este último describe la percepción que una persona tiene de las cosas. [Disfrutar] describe la apariencia de estar a gusto, feliz y satisfecho.
[Feliz] Describe un corazón muy feliz. [Monstruo] Algo enorme en apariencia.
[Los mosquitos se convierten en truenos en verano] El sonido de los mosquitos en verano es como un trueno, lo que significa que hay muchos mosquitos. 2. Sentido común literario Este artículo está seleccionado de "Seis capítulos de una vida flotante: ocio y tranquilidad".
El autor Shen Fu fue un escritor de la dinastía Qing. 3. La comprensión general de este artículo gira en torno a los "intereses fuera de las cosas" y describe varias cosas interesantes en la infancia: primero, ver a los mosquitos como "grullas volando en el cielo" y "grullas susurrando en las nubes"; segundo, ver arbustos; los insectos, las hormigas y la grava se consideran bosques, bestias y barrancos, respectivamente, y deambular por ellos es ahuyentar a las ranas al observar insectos;
El primer párrafo primero señala el tema principal del "interés fuera de las cosas", y los párrafos segundo, tercero y cuarto lo describen respectivamente. El autor utiliza el "interés externo a las cosas" para controlar varias cosas, con la intención de mostrar que ya tenía una conciencia e interés estéticos espontáneos cuando era joven.
4. Consulta de lectura 1. Comenzando con el primer párrafo, ¿qué habilidades, hábitos y logros tuve cuando era niño? Consejo: mantente atento a Japón para ver el otoño. Hábito: Cuando veas algo pequeño, asegúrate de examinar cuidadosamente su textura.
Cosechar: A veces son beneficios distintos a las cosas. 2. ¿Cuáles son las palabras que reflejan el centro del texto completo? Interés por las cosas externas. 3. ¿Cuáles son algunas de las cosas escritas en torno al "interés ajeno a las cosas"? Uno es el interés en confundir mosquitos con grullas.
2. Pasea por un mundo de fantasía compuesto de hierba, grava, insectos y hormigas. Observa cómo los insectos pelean y ahuyentan el interés de las ranas.
4. ¿Qué palabras expresan el estado de ánimo del autor? ¿Cuál es el efecto? Palabras: "feliz", "feliz", "fuga", "naturaleza", etc. Función: La imagen refleja verdaderamente la psicología de los niños al mirar las cosas, muestra el "interés fuera de las cosas" y hace que los lectores sientan que realmente están allí.
5. Especular el propósito del autor de “expulsar a Rana de otros hospitales”. La principal razón para vengar el "segundo golpe" es que destruye el propio gusto estético.
6. ¿Cuál es la frase del cuarto párrafo que expresa la inocencia infantil del autor? Dios decidió atrapar las ranas, azotar a decenas de ellas y expulsarlas del hospital.
7. ¿Cuál es la base y clave para que el autor obtenga el "interés fuera de las cosas"? Conceptos básicos: mire con atención.
Clave: Rica imaginación. 8. Del texto podemos ver de dónde proviene el "interés fuera de las cosas". Tener una gran curiosidad.
②Observar atentamente. (3) Tener una rica imaginación.
Verbo (abreviatura de verbo) migrar y usar 1. ¿Qué inspiraciones has obtenido después de estudiar este artículo? ①Amar a los animales, amar la naturaleza y vivir en armonía con la vida en la naturaleza. ②Para obtener una buena experiencia, debes tener una gran curiosidad, una aguda observación y una rica imaginación.
③Sea bueno para descubrir la belleza en la vida cotidiana, tenga una inocencia infantil y sea una persona interesante. 2. Debes haber tenido la maravillosa experiencia de la "felicidad externa" en tu infancia. Escríbelo y compártelo con todos.
(Por ejemplo, observe el movimiento de las hormigas e imagínelas como el "ejército" que apoya la línea del frente; vea los copos de nieve volando en el cielo y considérelos como flores esparcidas; construya una pequeña presa para bloquear el fuente de agua, y luego abrir la presa e imaginar que el río Amarillo se desbordó mientras jugaba a las casitas, usaba agujas de pino como puerros, pañuelos como colchas, muñecos como niños y pequeñas cajas como casas. Me embriagaban con sus manos y bocas. 3. ¿Cómo llegar a ser una persona interesante en la vida? Tenga la mente abierta y no se canse de la vida; relájese y use su imaginación para tratar las dificultades y los reveses como bromas amistosas de amigos; trate todas las cosas buenas y malas que encuentre como regalos de la vida;
4. Lee el siguiente poema antiguo y habla sobre el significado que contiene. La Luna de las Olas Antiguas Li Bai no conocía la luna cuando era niño y se llamaba Bai Panyu.
Sospecho que es la plataforma de Yao, volando alto en el cielo. Los niños son buenos observando, tienen una gran curiosidad por las cosas y tienen una gran imaginación.
Obtienen satisfacción psicológica y gusto estético a partir de la maravillosa experiencia del pensamiento profundo y la imaginación. Recuerdo cuando era pequeña, podía mirar directamente al sol con los ojos bien abiertos y mi visión era perfecta. Cada vez que me encuentro con una cosa pequeña, tengo que observar cuidadosamente su textura, así a menudo puedo sentir la alegría que trasciende la cosa misma.
En las noches de verano, los mosquitos hacen gritos atronadores. Los comparo con grullas volando en el cielo. Cuando lo pensé, en realidad había cientos de grullas blancas frente a mí. Al mirarlos, incluso su cuello se puso rígido. Dejé algunos mosquitos en las cortinas blancas, rocié lentamente el humo, los dejé volar y le grité al humo, formando la imagen de una grulla blanca en las nubes azules, lo que realmente me hizo sentir feliz.
A menudo me agacho en lugares con paredes de tierra irregulares y flores y plantas demasiado crecidas, de modo que mi cuerpo llega a la altura de la mesa. Vi los arbustos como árboles, los insectos y mosquitos como bestias salvajes, las partes salientes de los terrones como colinas y las partes hundidas como barrancos. Me siento feliz y satisfecho con mi viaje imaginativo en este ámbito. Un día vi dos insectos peleándose en la hierba. Me agaché y observé. Estoy muy interesado. De repente, una enorme bestia salió de la montaña y cayó del árbol. Resultó ser una rana. Cuando sacó la lengua, se comió los dos insectos.
Yo era todavía muy joven en ese momento y me fascinó tanto que no pude evitar exclamar. Cuando recuperó el sentido, atrapó a la rana, la azotó decenas de veces y la llevó a otros patios.
(2) "Diez principios de las Analectas de Confucio" 1. Acumulación de vocabulario (1) El vocabulario convencional [Zi] se refiere a Confucio. Revise con frecuencia.
A veces, a menudo (nuevamente: según un tiempo determinado). Estudiar, repasar, repasar, practicar.
Aquí amigos se refieren a personas con ideas afines.
7. Los exámenes de chino de la escuela secundaria a menudo evalúan los temas y contenidos del chino clásico y la poesía, y los tipos de preguntas son diferentes en las diferentes regiones.
Estoy aquí en Jiangsu.
Chino clásico:
Todos los materiales se sacan en clase y la mayoría están relacionados con la clase. Generalmente, después de leerlo dos veces como máximo, te harás una idea general.
Primero verifique la traducción de palabras. Todas se aprenden en clase y deben usarse con flexibilidad.
Luego se producen pausas o saltos de frase en la lectura. No será complicado. Simplemente haz más.
Luego está la explicación de las palabras funcionales, la elección de las preguntas y la búsqueda de sinónimos. No es difícil.
Por supuesto, la traducción de frases es fundamental, una en clase y otra fuera de clase.
Finalmente, depende de la comprensión del artículo. Resume la idea principal, comprende a los personajes o escribe inspiración en relación con la vida. En esta categoría, las respuestas son casi las mismas, solo responde más preguntas.
Poesía antigua:
La prueba de poesía antigua es bastante flexible, puede ser en clase o fuera de clase. Debes escuchar atentamente en clase, tal vez lo entiendas.
El autor suele estar en clase, pero cuando no está en clase hará comentarios sencillos. Es necesario analizar los pensamientos y sentimientos del autor en ese momento en relación con la experiencia del autor.
La primera es encontrar frases directamente de poemas según sea necesario. Generalmente no es demasiado difícil, similar a dar puntos.
En segundo lugar, valorar las frases y analizar las ventajas de los epítetos o palabras, como suele ser el caso. Depende de la situación, es difícil de predecir. Puedes encontrar algunos materiales de entrenamiento en línea y combinarlos con ejercicios para encontrar tus propios sentimientos. Asegúrese de anotar qué técnicas se utilizaron.
En tercer lugar, analice los pensamientos y sentimientos del autor. Los pensamientos y sentimientos son importantes. Si el análisis es erróneo, el segundo tampoco será acertado. También puedes probar los cambios emocionales del autor. Necesitas encontrar palabras clave del poema para analizar.
Probablemente sea eso. No será tan malo.
Todos levantan la mano y esperan puntos.