La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Cómo incorporar la educación moral en la enseñanza presencial de inglés en escuelas primarias rurales

Cómo incorporar la educación moral en la enseñanza presencial de inglés en escuelas primarias rurales

Utilizar la educación emocional para cultivar las buenas cualidades morales de los estudiantes

Fortalecer la iniciativa de la enseñanza del inglés en la escuela primaria es una forma efectiva de cultivar el interés de los estudiantes en aprender inglés. En el proceso de enseñanza, siempre doy máxima prioridad al cultivo de la voluntad y la calidad de los estudiantes y lo introduzco en la enseñanza del inglés. A través de juegos, cantos, concursos, actuaciones y otras formas de enseñanza, las actividades cognitivas y las experiencias emocionales de los estudiantes se combinan inteligentemente. Esta es también una excelente oportunidad para educar a los estudiantes sobre su carácter moral. Por ejemplo, en la enseñanza, a menudo utilizo juegos en parejas y en grupos, lo que no solo satisface la psicología competitiva de los estudiantes de primaria, sino que también revisa y consolida los materiales lingüísticos aprendidos y, al mismo tiempo, cultiva el espíritu de unidad y equipo de los estudiantes. cooperación y cuidado mutuo. Sin embargo, el aprendizaje en sí es un trabajo duro, especialmente la memoria de palabras en inglés, que suele ser el mayor obstáculo para que los estudiantes aprendan inglés. En la enseñanza, guío a los estudiantes para que establezcan objetivos de aprendizaje correctos, les genero confianza para superar constantemente las dificultades y establezco diversas actividades de enseñanza tanto como sea posible para ayudarlos a dominar métodos efectivos de memorización de palabras. Que desarrollen capacidad, perseverancia y motivación para superar las dificultades.