Los jóvenes docentes rurales son evaluados primero en escuelas de formación profesional superior y los puestos están llenos. ¿Cómo se puede ascender a los profesores veteranos si no tienen tiempo para trabajar?
Creo que realmente no es fácil para un viejo maestro trabajar toda la vida. Darles una oportunidad a los profesores veteranos en función de su antigüedad demuestra el respeto que el partido y el país les tienen. ¡Porque alguna vez fueron brillantes! Pero algunas personas no lo creen así. Piensan que los profesores veteranos son viejos, inútiles e indignos. Darles títulos profesionales es un desperdicio del dinero del país. Es hora de dejar que los docentes jóvenes contribuyan y les den lo que se merecen.
No quiero decir que todo el mundo sea viejo. Los viejos profesores no son nada cuando son viejos. Los líderes lo tendrán todo cuando envejezcan, sus títulos profesionales serán evaluados tempranamente y sus salarios aumentarán tempranamente. Mucho mejor que el profesor anterior. Simplemente guíate. ¿Quién es el viejo maestro?
Hay muchas oportunidades para los profesores jóvenes.
Las preguntas planteadas son incomprensibles, confusas e imposibles de responder.
Además de la capacidad laboral, el hecho de que una persona pueda ascender o aumentar su capital depende de las oportunidades del momento. Por ejemplo, hay varias personas en nuestra unidad que llevan trabajando entre cinco y cinco años. Al principio, su salario mensual era sólo de unas pocas docenas de yuanes y el nivel salarial no se ha ajustado en más de 20 años. Cuando se implementó la política en 1985, los niveles administrativos eran 19 y 20, equivalentes al nivel Fu, y el más bajo era el nivel administrativo 21. Sin embargo, todos se jubilaron antes de 1987 y no tienen títulos profesionales formales. Posteriormente, no fue hasta 1987 que se implementó el sistema de evaluación de títulos profesionales. Muchas personas que trabajaron más tarde y en niveles administrativos inferiores fueron promovidas sucesivamente a jefes de sección o jefes de sección, y recibieron ascensos y aumentos salariales. Después de la jubilación, algunas personas también disfrutan de un tratamiento a nivel de condado. Sin embargo, los camaradas veteranos que no fueron evaluados por sus títulos profesionales en el pasado solo disfrutaron del trato de jefe administrativo remunerado y sus salarios eran mucho más bajos. ¿Qué debo hacer? Sólo puedo aceptar la realidad.
Jóvenes docentes rurales toman la iniciativa en la evaluación de títulos profesionales de alto nivel. Debido a que la cuota está llena, los profesores veteranos que se acercan a la jubilación no tienen ninguna posibilidad de ser promovidos a títulos profesionales superiores. Hay demasiadas cosas así. Viejos maestros, no se quejen, no hay nada que puedan hacer. Los jóvenes profesores tienen cualificación suficiente y son el resultado de un duro trabajo. ¿Por qué la gente no progresa? Las condiciones de la promoción están ahí, siempre que el período de promoción sea suficiente, todos son elegibles para la promoción. Nuestros mayores no pasarán desapercibidos. Aunque hay muchas oportunidades para los jóvenes, sin preferencias políticas, es imposible que los jóvenes renuncien a los profesores veteranos. Por lo tanto, los profesores veteranos deben estar tranquilos. La promoción antes de la jubilación es algo natural e inesperado. No puedo conseguir un ascenso antes de jubilarme y no me importa, así que me siento agraviado. Creo que siempre es una lástima que los profesores antiguos que están a punto de jubilarse sean promovidos directamente sin asumir su cuota de promoción. Después de todo, llevo treinta o cuarenta años trabajando y todavía no me han ascendido. Realmente no. Si aumento el salario en un nivel y les doy consuelo a los profesores veteranos, los profesores veteranos se sentirán aliviados. Club de Padres, enfocado a la educación.
¿Qué debo hacer si me encuentro con un profesor joven en la evaluación laboral de un profesor antiguo? ! Soy maestra rural con 30 años de experiencia docente. Ahora estoy esperando una apertura.
Lea el aviso de nuestra escuela:
¡Con este método de evaluación laboral, llegarán oportunidades para profesores veteranos!
Ahora me estoy preparando activamente para mi trabajo el próximo año o el siguiente, y me esfuerzo por aprobar la evaluación laboral y ser ascendido antes de jubilarme.
De hecho, los profesores jóvenes tienen ciertas ventajas sobre los profesores antiguos.
Para los profesores veteranos, lo anterior puede no ser comparable. Entonces, ¿qué debemos hacer? ¿No hay nada que el viejo maestro pueda hacer?
No te preocupes, el inicio de este artículo es un ejemplo. En la actualidad, los departamentos administrativos de educación de Fujian, Shandong, Hunan, Gansu, Anhui y otros lugares han implementado nuevas políticas de evaluación de empleos docentes de primera línea en zonas rurales, dando luz verde a la evaluación y contratación de docentes veteranos. Además de las regulaciones anteriores en la provincia de Anhui, Fujian también estipula que los docentes que hayan trabajado continuamente en áreas rurales durante 25 años pueden ser contratados directamente con un título profesional superior sin estar restringidos por la proporción de la estructura laboral.
Por supuesto, los profesores veteranos deben trabajar duro en la educación y la enseñanza, y también deben crear condiciones activamente. No dejéis de trabajar sólo porque hay profesores jóvenes.
Sin embargo, cuando realmente no tienes otra opción, ¡esperar puede ser tu elección! ¿Pero puede esperar la evaluación del puesto?
A veces es buena idea dejarse llevar, a veces es buena idea esperar, y a veces...
La realización de promociones es acumulativa. Si trabajas más horas que los jóvenes en la vejez y tu rendimiento es inferior al de los jóvenes, sólo significa que estás en el lugar equivocado. Debería avergonzarse en lugar de pedir descaradamente un puesto de trabajo.
¡Significa que están intimidando al viejo maestro juntos!
El título profesional se refiere al nivel técnico profesional, la capacidad y el grado de logro del personal profesional y técnico. Es un símbolo que refleja el nivel técnico y la capacidad de trabajo del personal profesional y técnico. Según el sistema actual, los títulos profesionales se dividen en diferentes series, entre ellas investigación científica, salud, educación, ingeniería, economía, contabilidad, estadística, cultura, artes escénicas, etc. 11 series.
No cabe duda de que el título profesional del profesorado de primaria y secundaria es una serie de categorías de todo el título profesional. Ya sean profesores jóvenes o profesores veteranos, sus títulos profesionales se evalúan exhaustivamente en función de los años de enseñanza, las calificaciones académicas, los resultados y las habilidades de enseñanza e investigación. Si un profesor joven aprueba la revisión y se convierte en profesor senior, o incluso en profesor senior titular, significa que tiene las calificaciones y habilidades correspondientes. No me digas nada que sea injusto o injusto, ni que haya trucos u operaciones secretas. Cabe decir que las condiciones, planes, operaciones y procesos actuales de evaluación de puestos se han vuelto más estandarizados, transparentes y mucho más justos que antes (por supuesto, todavía hay muchas áreas que necesitan mejoras y mejoras). Por lo tanto, los docentes, sean jóvenes o mayores, deberán aprobar la correspondiente evaluación y defensa presencial de acuerdo a las condiciones de evaluación de puestos y procedimientos operativos establecidos para la obtención del título profesional correspondiente. Mientras escribo esto, siento que la pregunta anterior ha sido respondida: ¡el título es el título! No hay nada de qué quejarse, esto no es un puro honor y no es apropiado darlo o darlo casualmente (en este caso, el título se convertiría en una broma). Creo que si es necesario inclinar y mejorar urgentemente el sistema de evaluación y contratación de puestos de trabajo, primero se debe aumentar la proporción de títulos profesionales de alto nivel y luego se debe permitir que los docentes calificados que han trabajado en la educación rural durante más de 30 años participen en el proceso. evaluación y selección de títulos profesionales de alto nivel sin estar restringidos por indicadores.
Abolir estos comportamientos que compiten por la fama y la riqueza.
En el condado de Lianshui, provincia de Jiangsu, no es necesario contratar personas mayores cualificadas, sino también establecer puestos escolares. Suprimieron el establecimiento y muchas personas no admitieron que tenían puestos, diciendo que tenían exceso de personal. Tengo 57 años y soy docente rural con 36 años de experiencia docente. La Oficina de Recursos Humanos y Seguridad Social del condado de Lianshui no permite la contratación de puestos de alto nivel en las escuelas y también dice que la atención no está sujeta a restricciones en la configuración de puestos de la unidad. Las buenas políticas dependen de esto. Por favor pregunte al país.