¿Cuál es la diferencia entre la enseñanza de materias y el plan de estudios y la enseñanza de la teoría para los exámenes de ingreso de posgrado?
La enseñanza de la disciplina es un programa de maestría que tiene como objetivo cultivar habilidades docentes prácticas y teorías de enseñanza. Se centra principalmente en el empleo y es diferente de una maestría en investigación académica.
Currículo y teoría de la enseñanza son un concepto en el ámbito de la educación y pertenecen a dos disciplinas.
2. Ámbito diferente:
Rama de la psicología educativa que estudia las características y leyes psicológicas de los estudiantes en el proceso de aprendizaje y dominio de diversas materias, así como el contenido de las mismas y la enseñanza. Métodos y relación de desarrollo psicológico de los estudiantes.
En la actualidad, algunos ministerios, comisiones y colegios normales provinciales están reclutando estudiantes de maestría con especialización en "Currículo y Teoría de la Enseñanza", y algunas escuelas están reclutando estudiantes de doctorado. El plan de estudios y la teoría de la enseñanza incluyen la teoría del currículo, la teoría de la enseñanza y la teoría de la enseñanza de materias (teoría de la enseñanza china, teoría de la enseñanza de las matemáticas, teoría de la enseñanza de la física y teoría de la enseñanza de la química).
Datos ampliados
La eficacia del proceso de enseñanza depende de la elección de los materiales y métodos de enseñanza por parte de los profesores y de su comprensión del proceso de maduración física, intelectual, emocional y espiritual de los estudiantes. vidas, y ejercer influencia favorable para facilitar el desarrollo de este proceso. La esencia de la enseñanza de psicología es formar personas que puedan adaptarse a la sociedad y transformarla. Cada materia puede desempeñar el papel de proporcionar a los alumnos herramientas de conocimiento, cultivar la inteligencia y formar personalidad y hábitos de acuerdo con sus características.
La disciplina didáctica de la psicología es la base de los métodos de enseñanza en diversas disciplinas. Su investigación tiene dos propósitos:
1. Utilizar los métodos de la psicología experimental para estudiar los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje de diversas disciplinas, sistematizar la experiencia de enseñanza y aprendizaje fragmentada y mejorarla a un nivel objetivo y objetivo. nivel. El nivel de regularidad;
2. Basado en resultados experimentales y hechos exactos, evaluar los pros y los contras de la compilación de libros de texto actuales y la aplicación de métodos de enseñanza, y buscar la mejor manera de mejorar los efectos de la enseñanza.
El ámbito de investigación de la asignatura de enseñanza de la psicología es muy amplio. Se incluyen todas las materias incluidas en los planes docentes de primaria y secundaria, como chino, matemáticas, lenguas extranjeras, educación física, historia, geografía, música, arte, ciencias naturales y otras ciencias sociales.
La escuela primaria y la escuela secundaria se pueden impartir por separado, convirtiéndose en "psicología en todas las materias de la escuela primaria" y "psicología en todas las materias de la escuela media". También puede estudiar cada materia de forma independiente para formar su propio sistema de psicología de materias independiente, como la enseñanza de la psicología china, la enseñanza de la psicología de las matemáticas, la enseñanza de la psicología de lenguas extranjeras, etc.
Enciclopedia Baidu - Enseñanza de materias
Enciclopedia Baidu - Currículo y teoría de la enseñanza