Resumen de obras musicales de secundaria.
El tiempo vuela y un período de actividades laborales ha llegado a su fin. Mirando retrospectivamente nuestro trabajo durante este período, debemos haber logrado mucho. Es hora de resumir los logros pasados en el resumen del trabajo. Entonces, ¿es realmente difícil escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen de mis trabajos musicales de la escuela secundaria (5 ensayos generales) para su referencia. Espero que sea útil para mis amigos necesitados.
Resumen del trabajo de música de la escuela secundaria 1. Como profesora de música a tiempo completo, tengo un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad. Amar la escuela tanto como el hogar, amar a los estudiantes tanto como a los niños, hacer un buen trabajo en la enseñanza, la disciplina y la orientación, predicar con el ejemplo y respetar estrictamente la ética profesional de los docentes. La labor docente de este semestre se resume a continuación, para que podamos realizar un mejor trabajo en el futuro, suplir las deficiencias y esforzarnos por alcanzar la perfección.
1. Ideología rectora:
Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente en actividades de práctica musical agradables (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar, ritmo) e interpretar música sobre una base determinada. creación. La clase de apreciación musical en las escuelas secundarias también ha agregado una actividad práctica que permite a los estudiantes introducir la música y expresar opiniones artísticas, lo que también ejercita las habilidades de los estudiantes.
La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones e intereses y descuida ligeramente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a estudiantes de secundaria. En última instancia, los tres interactúan y se promueven mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical podremos sentir y comprender la música a un nivel más profundo.
2. Trabajo principal y experiencia exitosa:
Exploré cuidadosamente el formato de enseñanza. A través de estos formularios se activa el ambiente del aula y se mejora el interés de los estudiantes por aprender.
(1) Crear situaciones que estimulen el interés de los estudiantes por aprender.
Los materiales didácticos bajo la guía de los "Nuevos Estándares Curriculares" son muy activos. Hago pleno uso de los materiales didácticos y creo cuidadosamente situaciones familiares para que los estudiantes estimulen su interés en aprender.
(2) Estrechamente conectado con la vida real.
La música surge de la vida. En la enseñanza, me conecto estrechamente con la vida real de los estudiantes, busco temas musicales en el mundo real, acerco la enseñanza a la vida y dejo que los estudiantes escuchen y sientan la música en la vida.
(3) Realizar actividades prácticas para cultivar las cualidades innovadoras de los estudiantes.
Paulia dijo: "La mejor manera de aprender cualquier conocimiento es descubrirlo a través de sus propias actividades prácticas, porque este tipo de descubrimiento es el más profundo de comprender y el más fácil de captar las leyes internas, la esencia y las conexiones. ."
(4) Aprovechar al máximo las ventajas de la cooperación y desarrollar el potencial innovador de los estudiantes.
La discusión cooperativa, es decir, en el aula, los estudiantes trabajan en pequeños grupos como grupos de aprendizaje, destacando la cooperación y la discusión de los estudiantes, aprovechando al máximo el poder del colectivo para descubrir y resolver problemas de manera conjunta, lo cual es beneficioso para la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes y la mejora de la calidad de la innovación. El grupo está compuesto por estudiantes de diferentes géneros, grados y habilidades, lo que permite que los mejores estudiantes muestren sus talentos, que los estudiantes promedio hagan ejercicio y que los de bajo rendimiento obtengan ayuda, aprendan unos de otros y aprendan de las fortalezas de los demás. y al mismo tiempo permitir que los estudiantes innoven. Siento que este tipo de enseñanza no sólo juega un papel complementario entre los estudiantes, sino que también cultiva el espíritu cooperativo y la conciencia innovadora de los estudiantes, amplía el pensamiento de los estudiantes y ejercita sus habilidades de observación, operación y pensamiento.
En mi trabajo docente e investigador, siempre pienso, investigo, resumo y presto atención a cultivar el sentido de investigación y la capacidad de innovación de los estudiantes, buscando el desarrollo a través de la innovación, transformando aún más los conceptos educativos y adhiriéndose a "orientado a las personas, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes y creando"Construir una buena base y cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes", tomando el modelo de enseñanza en el aula de "innovación independiente" como foco de investigación y aplicación, y esforzándose por lograr altos Calidad de enseñanza y alta eficiencia en el aula.
3. Principales problemas:
No se hace énfasis en la integración de la educación ideológica en la enseñanza. En el proceso de enseñanza, sólo nos centramos en formas de enseñanza flexibles y diversas, pero ignoramos la educación ideológica activa de los estudiantes en función de la situación real de la materia. China tiene una larga historia. En términos de comprensión de la historia de la música, se centra en presentar los logros sobresalientes de la antigua cultura musical china, pero descuida educar a los estudiantes para que amen la patria y realcen el orgullo nacional y la confianza en sí mismos.
Cuarto, la falta de reflexión en el aula
Al comienzo de este semestre, invertí mucha energía en la enseñanza, diseñé cuidadosamente reflexiones en el aula para cada clase y las revisé en un manera oportuna y terminando. Como dice el refrán, "las piedras de otras montañas se pueden utilizar para atacar el jade".
La autorreflexión y el análisis de casos personales se basan en uno mismo, pero muchas cosas todavía están muy claras para los de afuera. Entonces observo las clases de otros profesores, las analizo y aprendo sus conceptos de enseñanza, formas de organización de la enseñanza, métodos de enseñanza, etc. Reflexionar sobre qué sería diferente, qué sería igual, qué inspiraciones obtendría al tomar la misma clase, etc. Orff dijo una vez: "Lo más importante es que los niños descubran y creen música por sí mismos". Debemos dejar que los niños descubran, sientan y experimenten de forma independiente y libre los beneficios de la música en un espacio de actividad diverso y abierto. feliz y experimentar mejor la belleza de la música en la felicidad.
Resumen de las obras musicales de la escuela secundaria 2 Creo que cada estudiante tiene derecho a aprender música a su manera única, disfrutar de su propio interés en la música, participar en diversas actividades musicales y expresar su sentimientos personales. Por eso, en este año escolar, creé una forma de enseñanza vivaz y flexible para brindar a los estudiantes la posibilidad y el espacio para desarrollar su personalidad. La integración de la enseñanza musical incluye la integración de diferentes campos de la enseñanza musical; las artes hermanas como la música y la danza, el teatro, el cine y la televisión, y las bellas artes; la integración de otras disciplinas además de la música y las bellas artes que enseño. son sólo una parte de la educación musical. Al mismo tiempo, en las actividades antijaponesas de este semestre para conmemorar el "9 de diciembre", según la dirección de nuestra escuela, se presentó una nueva forma de actuación, con cientos de personas cantando en coro.
Trabajé duro con mis profesores desde el primer año de secundaria para innovar. Fortalecer los ensayos de los estudiantes de primer año. Los estudiantes pueden hacer ejercicio desde la organización hasta la práctica y el ensayo. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Escuché muchas clases abiertas este semestre, lo que me ayudó a mejorar. En la segunda mitad de 20xx, las actividades del equipo de baile este semestre giraron en torno a la lucha personal en el lugar de ensayo. Le cedí el espacio de ensayo original al nuevo maestro, y el nuevo maestro también agregó mucho color a nuestras actividades escolares. Cada estudiante participante coopera muy activamente, porque los niños en esta etapa tienen una amplia gama de talentos y una base sólida en la escuela primaria, y están dispuestos a participar en las actividades del campus. Prepárate para el ensayo de la fiesta de Año Nuevo 20xx y termina el programa "Red Fan". Sin embargo, el programa no estaba maduro ni completo, y no se mostró en la fiesta de Nochevieja 20xx. Con tiempo suficiente completamos el baile estilo jazz "Big Eyes" con un número reducido de personas y una personalidad única. Finalmente muestra el escenario. En mi docencia habitual en el aula, elijo el nivel que sea adecuado para que los estudiantes acepten, de menos profundo a más profundo, paso a paso, para que los estudiantes puedan dominar y acumular una cierta cantidad de música a través de la enseñanza. A través de una canción por semana, mientras se completa el proceso docente, se construyen conexiones con otras categorías artísticas y otras disciplinas a través de materiales musicales específicos. También participé en la conferencia de competencia de maestros de nuestra escuela este año, compitiendo con maestros recientes y aprendiendo unos de otros. Siento que esta vez ha habido mucho progreso y avances en comparación con la última vez. Me atrevo a afrontar problemas en el trabajo y lograr avances y cambios en mis estudios.
La sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas para un mañana mejor. A menudo uso mi tiempo libre para coleccionar diversos materiales musicales y culturales, para que los estudiantes puedan escuchar, ver y estar expuestos a obras más excelentes, aumentando así sus conocimientos y adquiriendo sentimientos más bellos. Además, mi semestre escolar trajo mucha "sangre nueva" y mi grupo no fue la excepción. También tenemos un nuevo miembro de la profesión musical. También me permitió intercambiar la experiencia docente de otra antigua profesora durante la comunicación con su labor docente y aprender de ella la especialidad de música. Déjame cambiar de opinión. Debemos seguir aprendiendo y seguir logrando avances. En resumen, como profesor, debes seguir aprendiendo y superándote. 20xx ya está aquí, ¡vamos!
Resumen del trabajo musical en las escuelas intermedias 3 Este año escolar, estuve involucrado en la educación y enseñanza musical en el primer año de la escuela secundaria. El trabajo educativo y docente de este año escolar se resume ahora de la siguiente manera, para que podamos realizar mejor el trabajo en el futuro, compensar las deficiencias y luchar por la perfección.
La música es el arte que mejor expresa emociones y conmueve a las personas. Una buena pieza musical puede hacerte pensar durante semanas en unos pocos minutos, o transmitir una hermosa moraleja; esta belleza de la concepción artística y la concepción artística tiene un profundo atractivo para las personas y dejará una huella de belleza en lo profundo del alma. Para completar mejor las tareas docentes y lograr los propósitos de enseñanza, las clases de música cultivan la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar y sentir la música con expresiones, cultivan los hermosos sentimientos de los estudiantes a través de imágenes artísticas y les permiten desarrollarse física y mentalmente de manera saludable.
En primer lugar, insistimos en tomar la educación estética como núcleo y centrarnos en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música.
Esfuércese por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical.
Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente en actividades de práctica musical agradables (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar, ritmo) e interpretar música sobre una base determinada. creación.
En segundo lugar, en el proceso de enseñanza, para permitir que los estudiantes cambien del proceso de "quiero aprender - quiero aprender - quiero aprender".
Para lograr este objetivo, primero establezca los objetivos del material didáctico. De acuerdo con los diferentes fundamentos y habilidades receptivas de los estudiantes de secundaria, se debe seleccionar razonablemente el contenido de los materiales didácticos, se debe organizar el plan de enseñanza para este año escolar y los planes de enseñanza y los planes de enseñanza para cada período de clase de este año escolar. Debe estar cuidadosamente preparado para cooperar con la escuela para promover la reforma docente. En educación y enseñanza específicas, por un lado, utilizo algunas preguntas oportunas y efectivas en el modo de enseñanza para inspirar y guiar a los estudiantes a pensar activamente; por otro lado, a través de la combinación de una gran cantidad de pantallas físicas y material didáctico; atraer la atención de los estudiantes y movilizar plenamente el entusiasmo y el interés de los estudiantes en el aprendizaje, a fin de lograr la eficacia de la enseñanza en el aula. Para que los estudiantes disfruten de las clases de música de manera fácil y feliz, debemos alentarlos a que demuestren buenas cualidades. Intente captar la atención de los estudiantes con un buen diseño. También criticamos y corregimos amablemente los comportamientos que alteran el orden del aula. En las actividades de clase, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable que pueda encender la llama del conocimiento de los estudiantes en el aula.
Este curso escolar, a excepción de la primera unidad, canto, las otras unidades son de creación, música instrumental o apreciación, que son aburridas y difíciles de entender, y los estudiantes no muestran mucho interés. Agrego con valentía actuaciones apropiadas a mi enseñanza para aumentar el interés de la enseñanza en el aula. El entusiasmo de los estudiantes por las clases ha aumentado y la enseñanza en el aula ha logrado ciertos resultados. Por ejemplo, al repasar las negras, deje que los estudiantes las sientan "caminando"; déjeles que las sientan "corriendo" en octavas, y las recordarán rápidamente.
Estudia mucho y fortalece tu autocultivo. A menudo uso mi tiempo libre para coleccionar diversos materiales musicales y culturales, para que los estudiantes puedan escuchar, mirar y estar expuestos a más obras excelentes, aumentar sus conocimientos y adquirir sentimientos más hermosos. Si las condiciones lo permiten, los estudiantes también pueden exponerse adecuadamente a la música informática. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Por ejemplo: practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura; consultar estaciones de trabajo educativas relevantes en línea y estudiar y comunicarse con profesores de escuelas primarias y secundarias de todo el país.
Por supuesto, también tengo algunas deficiencias en mi labor docente, las principales manifestaciones son:
1. La enseñanza en el aula no puede basarse en la situación real de los estudiantes de las tres clases. y falta un enlace de "preparación de lecciones".
2. Se descuida la comunicación con los alumnos en las clases individuales y necesita seguir mejorando. Pero trabajaré duro para corregir mis deficiencias, optimizar aún más la enseñanza en el aula y prestar atención a la segunda clase.
3. Examen:
Para no ser estereotipados y rígidos en el examen de música, para que los estudiantes puedan expresar la música con mayor naturalidad y expresar su comprensión de la música, y también en orden. Para que yo pueda entender a cada estudiante, tengo una comprensión básica. En el examen de música de este semestre, adopté un patrón de examen que combina conocimientos básicos e improvisación.
Cuarto, otros:
A menudo uso mi tiempo libre para recopilar diversos materiales musicales y culturales por mi cuenta, para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos. a obras más excelentes y aumentar sus conocimientos. Obtener más buenos sentimientos. Si las condiciones lo permiten, los estudiantes también pueden exponerse adecuadamente a la música informática. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Por ejemplo: participar en actividades de enseñanza e investigación musical en el condado; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura; y acudir a estaciones de trabajo de educación en línea para comunicarse con profesores de escuelas primarias y secundarias de todo el país. Sin embargo, lo que hice fue asistir a muy pocas conferencias, lo que me costó muchas oportunidades de aprender directamente. Sea conscientemente cauteloso al hacer las cosas, pero piense demasiado y le falte coraje. También hay estudiantes que no son buenos usándolo. Hay que planificar todo y lo importante es hacer planes detallados. Otro punto importante es aprender más en comunicación. Sea flexible en la forma en que aborda las cosas.
En resumen, mirando hacia atrás en el trabajo educativo y docente durante un semestre, hemos logrado ciertos resultados, pero todavía hay muchas deficiencias. Debemos trabajar duro y activamente para mejorar el trabajo en el futuro.
Resumen de las obras de música de la escuela secundaria 4 Este semestre soy profesora de música para las clases 2-14 en la escuela secundaria. Ser capaz de implementar concienzudamente la política educativa nacional, amar la educación, respetar las reglas, regulaciones y disciplinas laborales y hacer un buen trabajo en la educación, la enseñanza y la gestión diaria. El presente trabajo se resume en:
1. Desempeño de la ética docente
Cuidado del colectivo y consideración de la escuela como el hogar.
Responder al llamado de la escuela, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, centrarse en el aprendizaje de la teoría política y adherirse activamente a los blogs, hacer un buen trabajo en las actividades de enseñanza e investigación, ser responsable de la organización de los registros colectivos de preparación de lecciones y aprovechar todas las oportunidades para mejorar su nivel profesional. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas y nunca falte al trabajo. Obedecer las disposiciones del colegio y mantener relaciones interpersonales armoniosas.
Dos. Educación y trabajo docente
Para mejorar mis conocimientos docentes y adaptarme al trabajo educativo en la nueva situación, participé cuidadosamente en cada actividad de capacitación en la escuela y registré cuidadosamente el contenido de aprendizaje. "Tener los pies en la tierra e innovar con valentía" es mi lema al enseñar y educar a las personas. Este año, seguí entendiendo los nuevos estándares del plan de estudios, utilicé nuevos conceptos y métodos para guiar la tarea, preparé lecciones cuidadosamente y completé bien todas las lecciones regulares.
Tercero, trabajo extracurricular
Mientras tomaba buenas clases, he utilizado ejercicios de recreo y otros tiempos para dar tutoría a grupos de interés musical, y los estudiantes tutorizados pronto participarán en actividades organizadas por el distrito. Gran Premio de Danza Instrumental. Además de enseñar, también trabajo a tiempo parcial como administrador de la sala de equipos de música. Para cumplir con los requisitos de admisión equilibrados de la provincia, he estado trabajando horas extras este semestre y nunca tengo miedo de cansarme. Estaré allí si te necesito. Nos esforzamos por crecer en actividades y experimentar verdaderamente "la sensación de estar cansado y feliz al mismo tiempo".
Cuarto, premios
Este semestre, participé en el concurso de habilidades básicas para profesores de música del distrito y gané cinco primeros premios. En el futuro, bajo la dirección correcta de nuestros líderes y con la ayuda de nuestros colegas, continuaremos trabajando duro y esforzándonos por lograr resultados más brillantes.
Resumen de obras de música de secundaria 5. El año pasado estuvimos ocupados, trabajando duro, corriendo de un lado a otro y al mismo tiempo ganamos algo. El nuevo año escolar está por comenzar. Mientras formula el "gran plan", no olvide revisar los altibajos del año pasado para motivarse y estimularse a lograr mayores progresos. A continuación haré un breve informe y resumen del trabajo de este año.
1. Aspectos ideológicos y políticos
Este semestre, tengo exigencias ideológicas estrictas sobre mí mismo y amo la educación del partido. Participar activamente en diversos estudios de vocacionalidad política y esforzarse por mejorar su nivel de vocacionalidad política. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Preocuparnos por el colectivo y tomar el colegio como nuestro hogar. Respondí al llamado de la escuela, participé activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, me centré en el estudio de la teoría política, participé en actividades educativas con una actitud positiva, tomé notas de lectura cuidadosamente y realicé análisis en profundidad basados en mi propia realidad. . Los materiales que escribí fueron bien recibidos por los líderes y camaradas de la oficina. Cooperar con el grupo para realizar actividades docentes e investigadoras, y aprovechar todas las oportunidades de aprendizaje para mejorar tu nivel profesional. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas y nunca falte al trabajo. Obedecer las disposiciones del colegio y mantener relaciones interpersonales armoniosas.
En segundo lugar, la ética docente.
En términos de educación moral, creo que qué tipo de educación crea qué tipo de talentos. En la tendencia de la reforma educativa, creo que "enseñar y educar a la gente" significa educar a la gente primero y luego enseñar. Como "profesor de música", eres primero profesor y después música. Y la "educación musical" es la educación que forma, cultiva y cultiva a las personas a través de la música. Por tanto, la música es un medio y educar a las personas es el fin. Cuidar, amar y cuidar a los niños y ser sus buenos amigos. Recuerdo que una vez un viejo maestro me dijo: "Aunque te enfrentas a cuarenta o cincuenta niños con diferentes niveles de habilidad, a los ojos de los padres, todos son únicos y perfectos. No debemos causarles ningún problema en nuestro corazón. La clasificación es ¡Es injusto con ellos que nuestra profesión docente es sagrada porque nuestro trabajo es completamente concienzudo y no hay forma de medirlo con precisión!" Escuché lo que dijo, así que regué las delicadas flores con amor. Requiero estrictamente que todos los niños sean mis amigos después de clase. Un año de duro trabajo se ve recompensado con las caras sonrientes y felices de los niños. A menudo escucho a los niños decir: "¡Maestro, si pudiera enseñarnos todas las clases todos los días!" Escuchar a niños así, ¡todos mis esfuerzos valen la pena!
En tercer lugar, educación y enseñanza
Hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia del aula. El contenido de las clases de música es rico y colorido, y su característica más importante es despertar el interés de las personas, mover las emociones de las personas y brindarles una educación placentera a través de actividades artísticas. En vista de esta característica, los "nuevos estándares" sitúan las "actitudes y valores emocionales" en la cima de los objetivos curriculares. Sin embargo, en la verdadera enseñanza de la música, también hay personas que no están interesadas. La educación artística desempeña un papel especial e insustituible en la mejora de la calidad general. La educación musical pertenece a la categoría de educación artística y es una de las formas importantes para que las escuelas lleven a cabo la educación artística.
Cuarto, educación continua en docencia e investigación científica
A menudo uso mi tiempo libre para recopilar diversos materiales musicales y culturales por mi cuenta, para poder escuchar más, ver más y ponerse en contacto con más obras de música excelentes, aumentando así el conocimiento y adquiriendo sentimientos más bellos. Si las condiciones lo permiten, también puede tener una exposición adecuada a la música de la computadora. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Por ejemplo: participar en actividades de enseñanza e investigación musical en la ciudad; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura; y acudir a estaciones de trabajo de educación en línea para comunicarse con profesores de escuelas primarias y secundarias de todo el país.
Verbo (abreviatura de verbo) otro y recompensa y castigo
La enseñanza coral sigue siendo el foco de este curso escolar. Para permitir que los niños del coro aprendieran más conocimientos nuevos, dejé mi tiempo de descanso personal para salir a estudiar más. Sólo así podré ser digno de estar en el aula y digno de mis hijos. El conocimiento coral que los niños aprenden en mi clase nunca pasará de moda, y no me duermo en los laureles, sino que recojo frutas frescas para los niños para que la clase de coro esté llena de energía y pasión.
Soy una persona apasionada por lo colectivo. Ser diligente y con los pies en la tierra es mi estilo de trabajo. Ayudar a los demás es mi alegría. Mientras sea bueno para la escuela y para todos, haré lo mejor que pueda sin importar las ganancias o pérdidas personales. El año pasado ha sido un año feliz, porque este año he pagado, ganado, disfrutado y progresado. En el próximo nuevo año escolar, también lo enfrentaré con el corazón y usaré todo mi entusiasmo para regar la causa que amo.
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