Escribe un informe sobre las hazañas de un destacado profesor de clase,
Años de educación y práctica docente le han hecho comprender profundamente que un excelente maestro no sólo debe sembrar las semillas del conocimiento, sino también las semillas del amor. Sólo comprendiendo a los estudiantes podremos educarlos mejor. Sólo amando a los estudiantes podemos verdaderamente convertirnos en sus amigos cercanos; un maestro no sólo debe ser un buen maestro, sino también un buen amigo de los estudiantes. Por eso concede gran importancia a la implicación emocional de los estudiantes y se esfuerza por regar las flores de la patria con el claro manantial del amor. Tan pronto como recibió esta nueva clase, intentó todos los medios para comprender plenamente a cada estudiante, sus pensamientos, estudios y situación familiar; analizó la personalidad del niño, presentó la situación del niño y se comunicó con los padres sobre los métodos de educación de sus hijos. No importa las dificultades que encontraron los estudiantes, ella los ayudó con entusiasmo. Comparte las alegrías y las tristezas de sus alumnos, utiliza el poder de la personalidad para moldear su propia personalidad y se gana el amor de sus alumnos con su amor desinteresado.
Se centra en crear un buen entorno educativo y lleva a cabo trabajos de clase con el objetivo de educar a los estudiantes para que "aprendan a preocuparse, aprendan a sobrevivir, aprendan a aprender y aprendan a ser un ser humano". Para mejorar la comprensión ideológica y el nivel moral de los estudiantes, organizó una gran cantidad de actividades educativas vívidas y sólidas para guiar a los estudiantes a amar la patria, preocuparse por la política, preocuparse por la sociedad, preocuparse por sus padres y preocuparse por todos los que los rodean. . Estas actividades han mejorado enormemente la calidad de los estudiantes y cultivado sus sentimientos.
Para los estudiantes de bajo rendimiento, resumió un conjunto de métodos de enseñanza efectivos: tomar como línea principal la educación ideal, con el objetivo de capacitarlos para que se conviertan en personas útiles, descubran sus puntos brillantes, apoyen sus puntos de partida y comprendan sus puntos de partida. Vive sus puntos de repetición y aumenta sus puntos de salto. Para los dos primeros puntos, presta atención a promover sus fortalezas, evitar sus defectos y conmoverlos con emoción; para los dos últimos puntos, presta atención a la combinación de indulgencia y severidad, ser razonable, enseñar bien y completar los objetivos; transformación de los de bajo rendimiento para que todos puedan ser felices. Aprender a vivir.
Para la gestión de la clase, además de formular planes de trabajo de clase y reglas y regulaciones de clase, seleccionar miembros del comité de clase y dirigir bien la clase, ella cree que lo más importante es tolerar los errores y errores de los estudiantes. y crear oportunidades de corrección y reparación. Al mismo tiempo, también debemos respetar a los estudiantes y dejar que aprendan a amarse a sí mismos a través de la tolerancia. La tolerancia no significa darse por vencido, sino brindarles constantemente oportunidades para compensarlo y brindarles orientación constante, permitiendo que los estudiantes sientan tolerancia y corrijan conscientemente sus defectos en la sonrisa del maestro; Al ingresar al primer semestre de la escuela secundaria, los estudiantes están muy decadentes y ansiosos. Por un lado, es el fracaso del examen de ingreso a la escuela secundaria y, por otro lado, a algunos estudiantes les resulta difícil adaptarse a la vida de estudio en la escuela secundaria. En respuesta a este fenómeno, formuló métodos de gestión después de una cuidadosa consideración y adoptó una gestión cuantitativa para fortalecer su sentido de independencia. Y esforzarse por alcanzar los "cinco corazones": amor, sinceridad, paciencia, confianza y perseverancia, y poner fin a los "cinco no": sin discriminación, sin sarcasmo, sin reprimenda, sin castigo corporal y sin darse por vencido. Los "Cinco Corazones" crean un ambiente armonioso para los estudiantes y los "Cinco Nos" inspiran la confianza en sí mismos de los estudiantes. Deje que los estudiantes se vuelvan a reconocer, se superen, aprendan a ser buenas personas, trabajen duro para convertirse en adultos, se animen y trabajen duro para convertirse en talentos. Hacer que el estilo de estudio y el estilo de clase de los estudiantes de la clase muestren una buena tendencia de "unidad, innovación y lucha por llegar a la cima". Los estudiantes aprenden tolerancia y amor propio en un ambiente tolerante, que es el criterio para su trabajo como profesora de clase. Si eres tolerante con los estudiantes, no serás tacaño con tu sonrisa. Ella trajo sonrisas al salón de clases, trajo sonrisas a las actividades y escuchó pacientemente sus diferentes ideas. Se convirtió en su amiga.
Cree que aunque los estudiantes tienen deficiencias de un tipo u otro, tienen una gran plasticidad, que es el foco de la educación. El núcleo de su trabajo es ayudar a los estudiantes a establecer ideales elevados, fortalecer su sentido de responsabilidad, estimular la motivación para el aprendizaje, guiarlos para que aprendan a pensar y enseñarles métodos de aprendizaje. Inspirar a los estudiantes a aprender para la vida y mejorarse a sí mismos. Si las calificaciones son la primera prioridad en la mente de la mayoría de los profesores, cultivar la personalidad y el carácter de los estudiantes es lo más importante en su opinión. Es precisamente gracias a la mejora de la personalidad de los estudiantes que la clase ha logrado un progreso tan sobresaliente.
Ella sabe que la gestión de la clase requiere que el maestro de la clase maneje y guíe con "corazón". Ella cree que cultivará una clase de buenos estudiantes y sacará una buena clase.