¿Se reducirán adecuadamente los requisitos de visión para los técnicos en las academias militares?

Si la hipermetropía en cada ojo es inferior a 4,9 (0,8), los estudiantes de comando, submarinos, submarinos de superficie, tanques, topografía y cartografía y radar no estarán calificados.

La agudeza visual de lejos de cada ojo es superior a 4,8 (0,6) o la agudeza visual de lejos de un ojo es superior a 4,7 (0,5) y el otro ojo es superior a 4,9 (0,8); La agudeza visual de cada ojo es superior. Si la agudeza visual de cada ojo es superior a 4,6 (0,4) y la agudeza visual corregida de cada ojo es superior a 4,9 (0,8), el estudiante técnico quedará calificado.

Las carreras técnicas tendrán requisitos relativamente más bajos.

En cuanto a los requisitos de la Universidad de Ingeniería Naval, como se mencionó anteriormente, estos son reglamentos unificados y no se modificarán para una determinada escuela o persona.

El actual presidente de la Universidad de Ingeniería Naval es el contraalmirante Guo Lifeng. Su "revelación" reside en sus políticas de becas y admisiones, que no son sólo suyas.

Adjunto: Entrevista con el mayor general Guo Lifeng

P: Sabemos que la Universidad de Ingeniería Naval es una de las cinco universidades integrales del ejército y es una importante institución de enseñanza para el Pueblo. Marina de guerra.

Base de investigación científica, ¿presente las características de esta universidad?

Respuesta: Como una de las primeras academias navales establecidas en la Nueva China, la Universidad CNOOC tiene las siguientes características: 1.

Es un alto punto de partida para el desarrollo de la universidad. La escuela se ha centrado en la educación universitaria desde el principio y la mayoría de los profesores son de Tsinghua y Shanghai.

La Universidad Jiaotong de Shanghai y otras universidades reconocidas, en julio de 1961, el Departamento de Ingeniería Naval del Instituto Militar de Harbin se fusionaron, fortaleciendo aún más la base de desarrollo

de la escuela. En segundo lugar, la ideología rectora del posicionamiento universitario es clara. Siempre insistimos en centrarnos en el cultivo del talento y tomar como líder la construcción de la disciplina, y nos esforzamos por convertir la escuela en una base de entrenamiento para oficiales navales y una base para la investigación científica de la defensa nacional.

Como base al servicio del suelo, el ejército y la sociedad, la construcción de colegios y universidades ha mantenido un buen impulso de desarrollo sostenible. El tercero es respuesta profesional

Amplia cobertura y características navales distintivas. La escuela se ha expandido de una sola escuela técnica y de ingeniería a una escuela orientada al trabajo.

Una universidad integral con desarrollo coordinado de múltiples disciplinas, sus especialidades cubren la mayor parte del equipo y la tecnología naval. Entre ellas, la ingeniería de construcción naval, la ingeniería oceánica, la ingeniería de energía nuclear, la ingeniería de la información, la ingeniería de desmagnetización, la ingeniería hidroacústica, la ingeniería portuaria militar y la ingeniería subacuática.

Las armas y otras especialidades siguen de cerca la vanguardia del desarrollo de equipos navales y tienen características navales distintivas. Cuarto, la dirección de la investigación científica es clara

y el nivel de la investigación científica es más alto. La escuela ha reunido a un grupo de talentos de alta calidad representados por el académico Ma Weiming.

La construcción militar ha llevado a cabo una gran cantidad de proyectos de investigación centrados en proyectos clave de defensa nacional y ha ganado varios premios nacionales.

Primer premio al progreso científico y tecnológico y otros logros de investigación científica. Quinto, el sistema de formación es completo y la estructura educativa está diversificada. Noticias del ejército

Después del establecimiento del sistema universitario de primera clase, la escuela no solo se convirtió en una de las pocas instituciones de educación académica en el ejército, sino que también

realizó más de la mitad de la formación de posgrado de la marina y algunos profesionales de formación en el puesto de trabajo Tareas de formación y rotación, la escuela ha desarrollado.

Es una universidad verdaderamente integral.

P: Promover la reforma militar con características chinas y cultivar nuevos talentos militares de alta calidad liderados por la tecnología de la información.

¿Qué cambios se han producido en la misión de la Universidad Tecnológica?

Respuesta: Desde una perspectiva amplia, la misión de la escuela no ha cambiado, lo que se refleja principalmente en tres aspectos: el cultivo del talento.

Apoyar, realizar investigaciones científicas y servir al ejército y a la sociedad. Pero a medida que la situación se desarrolló, se dieron estas tres tareas.

Nueva connotación. En términos de cultivo de talentos, la escuela ha logrado dos cambios importantes: de la educación académica al aprendizaje.

Preste igual atención a la transformación de la educación del calendario, la educación en el trabajo y la educación de posgrado; desde el cultivo de cuadros profesionales y técnicos hasta la capacitación de la marina.

Los oficiales al mando darán prioridad; a cambiarse de uniforme. En lo que respecta a la investigación científica, la escuela también debe centrarse en las necesidades de desarrollar la efectividad del combate naval y comenzar desde tres aspectos.

Ampliarse en tres aspectos, es decir, la dirección de la investigación científica debe pasar de la tecnología de ingeniería. desde la investigación hasta la investigación básica aplicada y el desarrollo independiente de la innovación.

Expandir; los proyectos de investigación científica se han expandido desde el mantenimiento y la transformación de equipos activos hasta la realización de proyectos clave de defensa nacional;

Las capacidades de investigación científica se han expandido del "combate individual" al multi- investigación conjunta disciplinaria y entre departamentos. Desde la perspectiva del servicio militar

Centrandonos de cerca en la construcción militar, nos enfocamos en dos cosas, una es la capacitación de talentos para nuevos equipos y la otra es el soporte técnico para nuevos equipos.

P: Como presidente de la única universidad integral de la Armada, ¿cómo ve la gestión de las escuelas en el nuevo período histórico?

¿Nuevas ideas?

Respuesta: Es un péndulo para establecer colegios y universidades de alta calidad, cultivar talentos militares de alta calidad y ganar futuras guerras de información.

La ardua tarea ante los dirigentes universitarios. El punto de partida y el punto final al pensar en los problemas debe ser el cultivo de talentos.

Trabaja duro. Creo que el ambiente académico, el ambiente humanista y el ambiente ecológico de una escuela están moldeando a las personas y son la base para cultivarlas. Por lo tanto, hay tres cosas que se deben hacer bien: en primer lugar, la planificación, especialmente la planificación disciplinaria de la construcción, la planificación de la formación de personas y la planificación del campus, en segundo lugar, la atmósfera, creando una buena atmósfera de "apertura, democracia, innovación y búsqueda de la verdad".

Ambiente educativo; el tercero es el mecanismo, construir un mecanismo operativo científico, eficiente y flexible para generar beneficios integrales en el funcionamiento de las escuelas.

. Por supuesto, ya sea planificación, atmósfera o mecanismo, en última instancia todavía depende de las personas. El Presidente Mao dijo una vez

más tarde: "Una vez determinada la línea política, los cuadros son el factor decisivo". Al mismo tiempo, también propuso: "Dirigir bien una escuela".

Las escuelas son la clave. Se trata de elegir un buen director y maestro. Como presidente de la única universidad integral de la Armada, siento una gran responsabilidad.

Grande. Debemos implementar concienzudamente los requisitos de "mejorar las capacidades de gobernanza" propuestos por el Secretario General Hu Jintao para fortalecer el ejército

Encomendados por el proyecto estratégico de talento, debemos construir vigorosamente los "cuatro equipos" (es decir, compuestos cuadros dirigentes y educación experta)

Facultad y personal, cuadros de think tanks y cuadros de base basados ​​en el conocimiento) se esfuerzan por promover el desarrollo a gran escala de la universidad.

Desarrollar y cultivar más talentos de alta calidad para la modernización de la marina.