La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Acerca de problemas de cobranza

Acerca de problemas de cobranza

{0} = ¢, ¢=0 está mal, porque {0} es un conjunto con el elemento 0, y ¢ es un conjunto sin elementos, por lo que ambos están mal;

2. correcto de. Como a es un elemento, usamos ∈; y {a} es un conjunto, por lo que {a} es un subconjunto propio de m;

3.M=N.

(1) Debido a que M es un conjunto de números impares, todos los elementos de N son números impares, por lo que N es un subconjunto de M

(2) Si n es un número impar; , sea n= 2m+1, entonces x = 2(2m+1)+1 = 4(m+1)-1, donde m es un subconjunto de n;

Si n es un número par , sea n=2m, entonces x=2*2m+1=4m+1, m es un subconjunto de n.

Entonces m es un subconjunto de n;

Entonces de (1) (2) podemos obtener M=N.