La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Currículum de Kuang Shunhang

Currículum de Kuang Shunhang

1994.09-1998.07 Especialista en protección contra la corrosión química, Universidad de Ciencia y Tecnología de Guizhou

1998.07-1999 4438+0Director adjunto del distrito de gestión de Chaole, municipio de Chaole, condado de Meitan, provincia de Guizhou

1999.05438+ 0-2000.03 Guizhou Secretario de la sección del partido del distrito de gestión de Chaole, municipio de Chaole, condado de Meitan, provincia de Guizhou

2000.03--2000.05 Secretario de la sección del partido del distrito de gestión de Chaole, municipio de Chaole, condado de Meitan, Guizhou Provincia

2000.05- -2000.11 Trabajo del Comité de Asuntos Políticos y Legales del Condado de Meitan, Provincia de Guizhou

2000.11-2006.5438+0.06Subdirector del Comité de Asuntos Políticos y Legales Oficina de Meitan Condado, provincia de Guizhou

2001.06--2002.05438+0Condado de Meitan, provincia de Guizhou Subsecretario del Comité del Partido y Secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria del municipio de Shilian

2002.01--2003.03 Subsecretario del Comité del Partido del municipio de Shilian, condado de Meitan, provincia de Guizhou, y jefe del gobierno popular del municipio.

2003.03--2010.05 Subsecretario del Comité Municipal de Zunyi de la Liga Juvenil Comunista y miembro del Grupo de Dirección del Partido

2010.05-2010.07 Miembro del Comité Permanente del Comité Municipal de Chishui de la provincia de Guizhou

2010.07-2012.06 Comité Municipal de Chishui de la provincia de Guizhou Miembro del Comité Permanente, subsecretario del Comité Municipal del Partido y teniente de alcalde ejecutivo del Gobierno Popular Municipal.

2012.06——Subsecretario del Comité Municipal de Chishui del Partido Comunista de China, nominado como candidato a alcalde del Gobierno Popular Municipal de Chishui.

2012. 07. 17——Elegido alcalde del Gobierno Popular de la ciudad de Chishui en la segunda sesión del Sexto Congreso Popular de la ciudad de Chishui.

2015.02 ——Secretario del Comité Municipal de Chishui del Partido Comunista de China, Secretario del Comité de Trabajo del Partido de la Zona de Desarrollo Económico de Guizhou Chishui (al mismo tiempo)

上篇: La intención original del principiante 下篇: Ensayo sobre líderesEl liderazgo es una función específica y un proceso de comportamiento organizacional que es indispensable en las actividades organizacionales. El líder es el líder de la organización (está en lo más alto, ve más lejos, camina al frente, guía los objetivos estratégicos de la organización (el centro de organización, coordinación, mando y control); de la organización (la organización pionera, defensora y comunicadora de la misión y el propósito; es el núcleo de la cohesión del comportamiento organizacional); El liderazgo como proceso de comportamiento organizacional es el proceso de implementar y realizar las funciones anteriores a través de comportamientos específicos de los líderes. Los líderes están formados por el sistema de toma de decisiones y el sistema de poder de la organización, e incluyen a todos los miembros de la organización. Por tanto, la esencia del liderazgo es el poder: toma de decisiones, organización, mando, personal, recompensas y castigos, etc. El papel del líder es formular e implementar objetivos organizacionales; guiar el diseño organizacional y la dotación de personal; mantener las operaciones organizacionales y promover el crecimiento organizacional e integrar las funciones de gestión de la organización. El proceso mediante el cual funcionan los líderes es el proceso mediante el cual se forman las funciones de liderazgo. Esta no es sólo una ciencia con especificaciones operativas específicas, sino también un arte con cuidado humanista. El énfasis en la ciencia y el arte en el proceso de liderazgo está estrechamente relacionado con la calidad del líder. La calidad de un líder es un estándar relativo a la calidad de los liderados, manifestado como contenidos y brechas que son superiores a la calidad de los liderados. En primer lugar, los líderes tienen un mayor sentido de profesionalismo, responsabilidad y conciencia que aquellos a quienes dirigen. Deben asumir las responsabilidades asignadas por la sociedad y la organización, ser honestos, abnegados y dedicados al servicio público. En segundo lugar, en comparación con los líderes, el conocimiento y la alfabetización cultural de los líderes tienen diferencias jerárquicas generales y características estructurales: el conocimiento de la ciencia y la ingeniería explica los misterios de la naturaleza y ayuda a las personas a transformar y conquistar la naturaleza. “La historia hace que la gente sea sabia, la poesía hace que la gente sea sabia, el cálculo hace; las personas son precisas, la filosofía hace que las personas sean profundas, la ética hace que las personas sean cultas y la lógica hace que las personas sean buenas para pensar". La economía y la gestión hacen que las personas comprendan la historia interna de la sociedad humana, etc. No importa cuál de los puntos de conocimiento anteriores esté integrado por Líderes El centro de la estructura del conocimiento puede mostrar niveles de conocimiento y características que exceden los del líder. En el análisis final, la calidad del líder debe ser mayor que la capacidad y la calidad del líder -determinadas por el coeficiente intelectual, el coeficiente intelectual, el físico, el carácter, la experiencia- para juzgar, tomar decisiones, ser perspicaz, tener perspicacia, imitar, expresar, contagiar y aprender. ¿Qué papel juegan las diferencias en las cualidades de liderazgo expresadas anteriormente en el comportamiento del liderazgo? Si nos basamos en la ciencia y no en la superstición, la autoridad del liderazgo proviene fundamentalmente de esta brecha. Si esta brecha se estrecha, se desvanece y tiende a desaparecer gradualmente, ¿se reducirá, se desvanecerá y tenderá a desaparecer la autoridad del liderazgo? En una nueva sociedad humana donde las diferencias en la conciencia, el conocimiento y las habilidades de las personas se debilitan cada vez más, pero la individualidad se fortalece cada vez más, la nueva fuente de vida para la autoridad del liderazgo sólo puede pertenecer al encanto de la personalidad individualizada. El encanto de la personalidad es la clave para transformar la cualidad de un líder en arte. Nietzsche cree que el alma del arte es el espíritu dionisíaco; Hegel cree que el arte pertenece a la categoría irracional; la psicología cree que el arte proviene de la inspiración y la sociología cree que el arte proviene; de los seres humanos. Utilizando la teoría y los métodos de Freud para analizar el arte, el arte debe ser el producto de la fusión del conocimiento, la alfabetización cultural y las habilidades en el subconsciente humano, y luego surgir directamente de la experiencia de vida del "id" a la del "superego". Todo arte tiene el poder de conmocionar el alma y tocar vidas. Pero ¿cuál es la razón por la que el arte puede entrar directamente en el corazón de las personas, conmocionarlas y conmoverlas? ¿Es una comedia de bondad? ¿O es feo, cruel, trágico? Quizás (una visión panartística) debería ser una revelación y descripción aguda, profunda y delicada de las vidas, la naturaleza y la vida de los dos. Si profundizas en el mundo espiritual o consciente humano como Freud y exploras los principios emocionales y de shock del alma humana, encontrarás que la religión, la superstición, el arte e incluso la ciencia tienen el mismo mecanismo psicológico. Cuanto mayor sea la diferencia individual entre "él puede y yo no puedo", más misteriosa y curiosa será esta diferencia, que conmocionará y tocará el alma, mayor será el contraste entre "ello" y "superyó"; La diferencia estará en revelar y El portador espiritual que conecta este contraste tiene el efecto de impactar y tocar el alma.

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