Respuestas de referencia al primer paso del Plan Sunshine para el segundo volumen del paquete de inglés de sexto grado

1-B D B B A C B D C A A C C A

-BCADC-0BDACB1-BGDCE-0DBCCA1-CABBD-0DABCB1-DACAB.han estado viajando.la.quedada.en.0.es.increíble.donde.suena. Voy a ir a la Sección Uno: Una versión posible: El fin de semana pasado, mi compañero de clase británico Andrew me invitó a visitar una granja cercana. Después de unos 10 minutos de caminata, llegamos a la granja. El dueño era tan bondadoso que nos proporcionó mucha leche y huevos, todos frescos y deliciosos. Cuando se puso el sol, nos despedimos del dueño de la granja y regresamos. ¡Qué experiencia tan inolvidable! Versículo 2: Una posible versión: "No, "No", dijo el otro. "Johnny Appleseed es amigo de los animales. No me harían daño. Algo debe estar mal". dijo uno de los indios. El artículo cuenta la historia de un niño de 10 años que ganó el título de héroe. 1.B. Preguntas de razonamiento.

Forallswork en el tercer párrafo explica por qué Cody se convirtió en HuggableHero, y Allswork se refiere a Cody visita aeropuertos...spaquetes de suministros en el segundo párrafo. Se puede inferir que Cody fue elegido como HuggableHero debido a su comportamiento afectuoso. .DO. Palabra que significa preguntas de adivinanzas. Según The10HuggableHeroeschoen, cada uno recibió $ 10,000 en este párrafo y cómo se sintió al ser elegido como héroe en el penúltimo párrafo, podemos saber que Cody fue seleccionado como HuggableHero. Se puede ver que select significa "seleccionado como". .A. Preguntas de comprensión detalladas. Según el cuarto párrafo, podemos ver que a Cody se le ocurrió la idea de tomar acciones prácticas para agradecer a los soldados por proteger el país cuando tenía 20 años. Según el primer párrafo, podemos saber que Cody. Tenía 10 años cuando ganó el título de héroe en 2001. A partir de esto, podemos saber que Cody El año del año es 00. .D. Preguntas de razonamiento. Según el cuarto párrafo, espero que los paquetes hagan que los soldados se sientan como en casa. Espero que les muestren a los soldados que no están olvidados, Cody espera que sus paquetes de amor puedan hacer que los soldados se sientan cálidos. Parte B (Ciencia y Tecnología) Este artículo es un texto explicativo. El artículo presenta principalmente un invento ridículo. .DO. Preguntas de comprensión detalladas. Según Muchos perros tienen miedo de la extraña máquina y su ruido muy fuerte en el segundo párrafo. .B. Preguntas de comprensión detalladas. Según el perrohoser parece un amigo peludo en el cuarto párrafo. .D. Preguntas de razonamiento. Según la descripción del último párrafo de un peluquero de animales que utiliza un doghoser en un perro, el perro tuvo miedo de encontrarse con otros perros durante un mes, por lo que el futuro de este doghoser es sombrío. Parte C (Viajes) Este artículo es un artículo práctico. Ah, por cierto, el asistente de enseñanza del Centro de Inglés ABC Tianyi donde estoy estudiando ahora dijo que es muy fácil dominar bien el inglés. Debes tener un espacio de aprendizaje adecuado y compañeros que hablen bien. Esto depende de las calificaciones del estudiante. Profesor extranjero. Se requiere un acento puro europeo y americano. Lo mejor es tener una comunicación oral diaria ininterrumpida. Solo fortaleciendo la enseñanza podremos tener una muy buena eficiencia de mejora. Después de clase, también debemos revisar el audio del aula repetidamente para integrar los conocimientos. aprendió. Si realmente no tienes a nadie que pueda hablar oralmente, ve a Keke o Big Ears para obtener materiales de aprendizaje después de la escuela. Practica hablar más, practica más, pregunta más, escucha más y lee más. contexto, y el efecto de aprendizaje será muy rápido y obvio; el artículo presenta dos horarios de trenes y asuntos relacionados. .A. Preguntas de comprensión detalladas. Según la columna de CapitolLimited en la primera tabla, el tren va de Washington a Chicago. Como es martes, la ruta 1 de Cardinal no cumple con el requisito de tiempo. .DO. Preguntas de razonamiento. Según la primera tabla, el tren de ida más rápido de Nueva York a Chicago es el tren Lake Shore Limited, que tarda una hora. Según la segunda tabla, el tren de ida más rápido de Chicago a Nueva York es el Lake Shore. Tren limitado, que tarda aproximadamente 1 hora 1 hora. Se puede ver que el viaje de ida y vuelta más rápido de Nueva York a Chicago dura aproximadamente una hora. 0.B. Preguntas de comprensión detalladas. Según el hecho de que Lake Shore Limited no tiene horario en Washington en ambas tablas, este tren no tiene parada en Washington. Elija cinco de siete: Tema: Relaciones interpersonales Este artículo es un ensayo expositivo. Este artículo explica cómo causar una excelente primera impresión. 1.B. De acuerdo con la introducción específica en este párrafo sobre cómo garantizar que las manos estén limpias antes de estrechar la mano y la fuerza del apretón de manos, se puede ver que este párrafo habla principalmente sobre la forma apropiada de estrechar la mano. .GRAMO. Según la frase anterior, se suele utilizar la mano derecha para dar la mano. La red continúa explicando que aunque la mano izquierda no se suele utilizar para dar la mano, no se puede llevar en el bolsillo. .D.

Según el subtítulo Beontime de este párrafo y la última frase "Es mejor deambular por el lugar designado que quedarse atrapado en el tráfico", podemos saber que, en circunstancias normales, debe llegar al lugar designado unos 0 minutos antes. .DO. De acuerdo con la oración anterior Pregunte por su nombre de manera cortés y la última oración Ts aumentará las posibilidades de que recuerden su nombre en el futuro, podemos saber que después de preguntar cortésmente el nombre de la otra parte, debe mencionar el nombre de la otra parte en la conversación posterior. .MI. Según el intento de encontrar algo en común entre ustedes dos en la oración anterior, se puede ver que "el mismo gusto en la ropa" y "los mismos intereses y pasatiempos" en el punto E pertenecen a los puntos más comunes de las dos partes. Cloze: Tema: Aprendizaje de idiomas Este artículo es un texto expositivo. El artículo describe el origen de un chiste. .D. Según la búsqueda de tierra arriba, la tripulación está ansiosa por encontrar tierra. .B. Según The "land" is notngbutacloud Below, podemos ver que la tripulación confundió las nubes en el horizonte con el suelo. El error del marinero que aparece a continuación es un recordatorio. .DO. Según HetnksthatacloudontheHorizonisland arriba, sabemos que la tripulación gritó "Tierra". .DO. Otros miembros de la tripulación también corrieron hacia el costado del barco y miraron hacia el horizonte a lo lejos. 0.A. Según Greatlyexcited arriba, podemos ver que los miembros de la tripulación del barco estaban muy emocionados y felices cuando pensaron en ello. 1.C. Durante semanas, la tripulación no había visto más que grandes extensiones de agua. .A. .B. Como se puede ver a continuación, cuando otros miembros de la tripulación descubrieron que el llamado suelo eran en realidad nubes flotantes y se burlaron de ese miembro de la tripulación, todos descubrieron el error del miembro de la tripulación que confundió las nubes con el suelo. .B. Según Theotherswouldbrokewithasailor a continuación, se puede ver que otros miembros de la tripulación hicieron una broma con ese miembro de la tripulación. .D. Según el siguiente Para evitar que el fuego se incendie...debajo del lugar donde se cocinó, el chiste es: acabas de ver la tierra debajo del fuego de cocción. .D. La "respuesta humorística" detrás de "pero" contrasta con la frase donde se saca la red. De esto podemos ver que esta broma puede no sonar graciosa ahora. .A. Según los sps y marineros del artículo, la historia se desarrolla en un barco. .B. Según el viajó en tres pequeños y de madera a continuación, podemos saber que Colón navegó desde España por el Océano Atlántico. .DO. Según la siguiente descripción de la tripulación durmiendo en cubierta con la ropa puesta y sin ciertas instalaciones necesarias, se puede comprobar que las condiciones de vida en el barco eran muy difíciles. 0.B. Existe una relación paralela entre Therewereno y Therewasnot. 1.D. Como puede ver en la descripción de cómo cocinar en la cubierta a continuación, no hay cocina a bordo. .A. .DO. Según Topreventthespfromcatcngfire a continuación, sabemos que la tripulación se arriesgó a quemar el barco de madera para encender un fuego en la cubierta para cocinar. .A. Según la tierra esparcida por el cocinero para prevenir incendios en la última frase del artículo, sabemos que el cocinero esparció tierra debajo del fuego de la estufa para evitar que se quemara el bote de madera. .B. El tripulante pensó erróneamente que había descubierto el terreno. Gramática completa el espacio en blanco: .havebeentraveling. Examina los tiempos verbales. Por los últimos dos meses y el contexto, podemos saber que el presente perfecto continuo se usa en el lugar vacío. .el. Examinar artículos. Se puede ver en Ithinkyou'deverdo que aquí se usa para expresar una referencia específica. thelasttng significa "lo más imposible". .quedarse. Examina los verbos sin predicado. Beingintodoingsth.significa "como hacer algo". .en. Examina las preposiciones.

takeinterestin significa "estar interesado en". 0.isfied. Examina los verbos sin predicado. El espacio vacío indica el estado del sujeto, por lo que se utiliza el participio pasado como predicado. 1.increíble. Examina los adjetivos. El espacio vacío es un repaso de viajes, por eso se utiliza lo sorprendente. .él. Examina los pronombres. Utilice el espacio en blanco como tema formal para referirse a que realmente estaba inspirado, así que complételo. Parece que... significa "parece...". .dónde. Examinar palabras relativas. Deje que el espacio en blanco introduzca la cláusula atributiva para modificar la aldea antecedente y utilícelo como adverbial de lugar en la cláusula, así que complete dónde. .Sonidos. Se omite el examen. Soundsexciting es la forma abreviada de Itsoundsexciting. .willgoamgoing. Examina los tiempos verbales. Se puede ver en Wouldyouliketogowithme que la acción representada por go aún no ha ocurrido, así que complete willgo o next. [Respuestas de referencia y análisis de preguntas opcionales] Respuestas de referencia 1-Análisis CACBD Comprensión lectora: Tema: Emociones personales Este artículo es una narrativa. El autor decidió leer libros de diferentes países y se dio cuenta de los beneficios de la lectura. 1.C. Preguntas de comprensión de oraciones. De acuerdo con el siguiente Myreadingwaslimitedtostoriesby English-speaking Authors, podemos ver que el autor piensa que es una persona internacional, pero los libros que lee se limitan a obras de países de habla inglesa, por lo que la oración subrayada significa "No tengo libros de todas partes". el mundo en casa." .A. Preguntas detalladas de comprensión. Según el segundo párrafo, decidí pedir ayuda a los lectores del planeta. Creé un blog llamado "Un año de lectura del mundo" para sugerencias de títulos que podría leer en inglés. .DO. Preguntas esenciales del párrafo. El tercer párrafo enumera principalmente ejemplos de autores que buscan libros sobre la República Democrática de Santo Tomé y Príncipe y la República Democrática de Sudán del Sur, para ilustrar que es muy difícil o incluso imposible encontrar libros sobre algunos países. . .B. Preguntas de razonamiento. El penúltimo párrafo mencionó que leer libros de diferentes países no solo amplió los horizontes de la autora sino que también le permitió comprender mejor los sentimientos psicológicos de las personas que viven en diferentes lugares. El último párrafo introdujo que la autora sentía que los libros hacían el mundo más real. Se puede inferir que la autora se benefició enormemente de su inusual experiencia de lectura. .D. Preguntas de resumen del título. La última frase del primer párrafo del artículo Entonces, al comienzo de 01, me propuse el desafío de intentar leer libros de todos los países... es la frase principal del artículo. Luego, el artículo detalla la experiencia de lectura del autor. libros de diferentes países, por lo que el resumen del punto D es exacto.