El trasfondo de la escritura de "Aviva el avispero" de Feng Jicai

El patio trasero del abuelo es muy pequeño, pero pocas personas van allí, y las flores, plantas y árboles del interior nunca se podan, casi locos, las ramas y hojas enredadas y las sombras profundas; pájaros Un paraíso donde viven y juegan niños, mariposas e insectos. También fue el paraíso de mi infancia. Me gusta quitarme las finas ropas de cigarra de los troncos mojados cubiertos de musgo, sacar las lombrices del suelo con palillos gruesos y conducir las moscas voladoras hacia las telas de araña. Las manzanas con ramas muy dobladas son más grandes que las que se compran en el mercado. Lo más espectacular aquí es el nido de avispas debajo del alero de la ventana del abuelo, como un gran loto, con innumerables avispas doradas entrando y saliendo, volando. No sé en qué estaban ocupados, pero probablemente eran hasta cien, así que el abuelo no se atrevió a abrir la ventana por temor a que uno de ellos, que no temía a la muerte, entrara. .

"Maldita sea, ni siquiera puedo respirar en la habitación. ¡Alguien cavará este avispero algún día!" La abuela siempre está enojada por este avispero.

"¡No, voy a picar a alguien!", dijo el abuelo.

"¿Por qué no?" Cúbrete la cabeza con un paño, pinchala con una caña de bambú y bájate. "Replicó la abuela.

"No pinchar, no pinchar. "El abuelo agitó las manos repetidamente.

Me hice a un lado, pero mi corazón se llenó con un fuerte deseo de hurgar en un avispero. ¡Qué interesante fue! Cuando me inspiré en este travieso deseo, encontré mi Hermana, mientras el abuelo estaba tomando una siesta, me escabullí hasta la puerta que iba del pasillo al patio trasero, me quité el abrigo y me cubrí la cabeza, cubriendo la mitad inferior de mi cara con el frente abotonado de mi abrigo, dejando al descubierto solo una. Ojo, juntos lo atamos a un arma y destruimos el avispero. Mi hermana y yo acordamos que ella se escondería en la puerta y vigilaría la puerta. Cuando toqué el avispero, ella rápidamente abriría la puerta y me dejaría entrar.

Mi hermana. Escondido detrás de la puerta, al principio dudé un poco, pero al final mi curiosidad superó mi timidez. En el momento en que mi cabeza de palo tocó la colmena, me pareció escuchar a mi abuelo llamarme. En la habitación, pero no se me ocurrió nada más. Unas avispas asustadas volaron rápidamente. Sujeté la colmena con la cabeza de un palo y la sacudí con fuerza dos veces, y luego una cosa pesada cayó con un sonido. El insecto volador salió volando. Tiré mi palo y corrí hacia la pequeña puerta. Inesperadamente, mi hermana tuvo miedo y cerró la puerta. Cuando me di la vuelta, vi una avispa corriendo hacia mí como un avión de combate que casi había salido. de combustible, estaba decidido a golpearme. Me quedé atónito por el aura desesperada de los Vengadores. Intenté protegerme la cara, pero sentí como si me pincharan una aguja entre las cejas. ¡Me cubrí la cara y grité! Sé quién abrió la puerta y me arrastró hacia el interior de la casa.

Esa noche tuve mucha fiebre y estaba muy hinchada, lo que vi fue que mi familia se turnaba para usar vinagre, vino, salsa amarilla, bálsamo de tigre y toallas frías para quitar el veneno, pero eso no hizo que mi hinchazón desapareciera rápidamente. Le pedí al médico inyecciones y medicamentos, y me llevó siete u ocho días recuperarme gradualmente. durante tanto tiempo, y no me atreví a ir al pequeño pasillo que conducía al patio trasero, por miedo a que las avispas todavía me estuvieran esperando en la pequeña puerta durante unos días después de que la hinchazón disminuyera. Después de unos días, me asusté un poco. Fui a la casa de mi abuelo, pero él no estaba allí. Lo vi parado en el patio a través de la ventana, saludándome con la mano y me armé de valor. Ve, y mi abuelo me mostró que había abierto la colmena, una avispa desapareció, como un cabezal de ducha seco desechado. El abuelo volvió a señalar mi pie, ¡una avispa casi grité y salté! >"No tengas miedo." , ¡está muerto! "Dijo el abuelo.

Mira con atención, oh, resulta que está muerto. Estaba acostado boca arriba en el suelo y varias hormigas negras se arrastraban sobre él. El abuelo dijo: "Este es el avispa que te picó. Las avispas son así. Si no te metes con él, no te picará. Si te pica, se matará. "

"Entonces, ¿por qué pica? ¿No se acabó? "

"Si destruyes su hogar, por supuesto que no te perdonará. Desesperado. "Dijo el abuelo.

Esto me sorprendió secretamente. Un insecto tiene tanta pasión y coraje. Luego miré a la avispa. La brisa la sopló y se balanceó ligeramente, como si estuviera viva.

No puedo evitar pensar en la postura del Dios de la Muerte cuando se abalanzó sobre mí ese día; pelear a muerte con la persona que arruinó su vida realmente me sentí como un héroe... Frente al cuerpo de este pequeño heroico. Insecto volador, me pareció sentir un sentimiento de culpa en mi corazón.

¿Y un enjambre de avispas, un grupo de personas sin hogar, volverán para reconstruir sus hogares? Incluso pensé en pegar el panal vacío.

Este año, a menudo me encontraba en el patio trasero de mi abuelo y nunca esperé a que apareciera una avispa.

La primavera siguiente, dos avispas volaron bajo el alero de la ventana del abuelo y aterrizaron en el cálido marco de madera de la ventana. Luego se arrastraron un rato sobre los restos del nido del año pasado y luego los siguieron sin venir. Ha pasado otro año.

En el tercer año, hacía buen tiempo y de repente mi abuelo me pidió que mirara hacia arriba. A través del cristal de la ventana vi varias avispas rojas y amarillas ocupadas debajo del alero de la ventana. En el centro vi de repente el primer panal pequeño, de color gris plateado, que habían construido.

Entonces, mi abuelo y yo nos reímos cara a cara, y nos reímos muy cómodamente. No pude evitar decirme en secreto: nunca volveré a hacer nada que lastime a otros.

Conceptos básicos:

Los "Estándares del plan de estudios chino" presentados en los "Conceptos básicos del plan de estudios" que "abogan activamente por métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados ​​en la investigación". Se puede observar que el aprendizaje cooperativo se ha convertido en un nuevo método de aprendizaje defendido por los estándares curriculares.

Un breve análisis de los materiales didácticos;

Este artículo es un ensayo de Feng Jicai. Utiliza un lenguaje vívido, un estilo atractivo y altibajos de cambios emocionales para describir una infancia inolvidable para nosotros. Por curiosidad, "Yo" asomé la casa del avispero, destruyendo sus vidas como un pecado, decidido a "nunca volver a hacer nada que lastime a otros", y desencadenó nuestro pensamiento sobre la convivencia armoniosa entre humanos y animales.

Este artículo es un artículo altamente humano. Sus objetivos didácticos son:

1. Objetivos de conocimiento y capacidad:

Entender los cambios a través del lenguaje y la escritura; en "yo" pensamientos y sentimientos, y desarrollar sentimientos de no dañar a los demás y vivir en armonía con los animales.

2. Objetivos del proceso y método:

En el aprendizaje cooperativo grupal, cada estudiante tiene la oportunidad de demostrar y desarrollar las habilidades cooperativas de los estudiantes.

3. Actitud emocional y objetivos de valor:

Estimular la conciencia de los estudiantes sobre la participación en la asignatura y experimentar la alegría del éxito en el aprecio y la ayuda mutua.

El diseño del aprendizaje cooperativo en esta clase:

La clase que doy es una clase grande con muchos estudiantes y los estudiantes son caóticos. En vista del hecho de que los estudiantes de la clase tienen diferentes bases de conocimiento, diferentes velocidades de pensamiento y habilidades de autoaprendizaje desiguales pero actitudes de aprendizaje correctas, organicé un grupo de estudio de cuatro personas antes de la clase para tratar de mantener la fuerza de cada grupo. relativamente equilibrado.

En la enseñanza, diseñé dos grupos para el aprendizaje cooperativo:

El propósito del primer aprendizaje cooperativo es superar las dificultades a través del aprendizaje cooperativo grupal: permitir que los estudiantes comprendan el contenido del texto. sobre la base de Por otro lado, comprender las razones de los cambios en los pensamientos y sentimientos del "yo".

Pasos de la actividad:

1. ¿Por qué me arrepiento de nuevo? En el segundo párrafo del ensayo sobre autoabuso, dibuja una oración que describa los cambios en mis pensamientos.

2. Comunicación entre los miembros del equipo.

Requisito: El líder del equipo hace arreglos para que los miembros del equipo intercambien las oraciones que han dibujado.

Cada miembro del equipo dijo que entendía una frase. Cuando tenga una opinión diferente, espere hasta que el estudiante haya terminado de hablar antes de exponer sus razones.

Cada grupo diseñó su propio estilo informativo.

3. Comentarios y añadidos de otros grupos.

El segundo tipo de aprendizaje cooperativo se centra en la enseñanza, permitiendo a los estudiantes tener la sensación de no dañar a los demás y vivir en armonía con los animales. Esta es la encarnación del humanismo en los cursos de chino. ¿Cómo unificar instrumentalidad y humanismo?

Pasos de la actividad:

1. El texto está terminado, ¿tienes algo que decir? Escribe tus sentimientos.

2. Comunicación grupal:

1), cada miembro del grupo lee sus sentimientos.

2) Modificar y evaluar el contenido de los miembros del equipo.

3. Informe grupal de forma colectiva.

Algunas experiencias de esta lección:

Si el aprendizaje cooperativo debe utilizarse en el aula no es necesariamente un indicador importante del éxito de la enseñanza en el aula. La clave es ver cómo funciona el aprendizaje cooperativo. se utiliza en la enseñanza en el aula. "Necesidad" y "Efectividad" en

(1) La necesidad del aprendizaje cooperativo.

El aprendizaje cooperativo no incluye todo el contenido del texto, ni se apresura a enseñar a los estudiantes, ni les plantea problemas. En cambio, en el proceso de exploración de nuevos conocimientos, se pone en juego el papel de los grupos de aprendizaje para movilizar la iniciativa subjetiva, los diversos juicios de pensamiento y las habilidades innovadoras de cada estudiante. Por tanto, debemos captar los puntos clave, dificultades y dudas de los materiales didácticos como contenido clave del aprendizaje cooperativo grupal. Finalmente, se resumen exhaustivamente los métodos de aprendizaje, las habilidades de lectura y las preguntas difíciles de cada grupo y se adoptan los métodos de enseñanza más efectivos.

(2) Efectividad del aprendizaje cooperativo.

El aprendizaje cooperativo eficaz es inseparable de la orientación de los profesores. Para llevar a cabo el aprendizaje cooperativo en la enseñanza en el aula, los profesores deben guiar a los estudiantes para que dominen las habilidades cooperativas necesarias de acuerdo con las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes. Cuando los estudiantes participan en actividades, los maestros deben mantenerse al tanto del progreso de cada grupo y captar el progreso del aprendizaje de los estudiantes para controlar el tiempo. También pueden participar en debates de estudiantes y brindar orientación durante discusiones interminables mientras comprenden el enfoque de los problemas de los estudiantes. Al comunicar el estado de aprendizaje de cada grupo, el maestro brinda orientación razonable sobre temas controvertidos.