La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Resultados de la investigación científica de la Biblioteca de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior

Resultados de la investigación científica de la Biblioteca de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior

En los últimos seis años, la Biblioteca de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior ha celebrado "Seminarios académicos y empresariales" cada año, ha publicado más de 400 artículos y ha editado e impreso seis volúmenes de las "Actas de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior". Seminarios Académicos y de Negocios Bibliotecarios". En los últimos tres años, se han publicado más de 65.438.000 artículos en diversas revistas y congresos de todos los niveles en mi país, cubriendo todos los aspectos del trabajo bibliotecario. Los artículos de muchos bibliotecarios han sido bien recibidos por los expertos, han ganado premios en diferentes niveles y han desempeñado un muy buen papel rector en el trabajo práctico. El negocio bibliotecario y los estándares académicos de todos los bibliotecarios en general han mejorado y su influencia ha seguido expandiéndose. Durante los seis seminarios, la biblioteca también invitó a más de 60 expertos en bibliotecología de Hubao, Mongolia Interior, Beijing y Tianjin para realizar revisiones de artículos o conferencias para guiar el trabajo de la biblioteca. El profesor Li Guoxin de la Universidad de Pekín elogió: "Es raro en China que una biblioteca celebre seminarios académicos de diversas formas. La Biblioteca Universitaria de Medicina Interna está sin duda a la vanguardia del país en este sentido".

2006, nuestra biblioteca logró avances en proyectos de investigación científica vertical: solicitó el Fondo Nacional de Ciencias Sociales (Investigación sobre la aplicación de la tecnología de minería de datos en la gestión moderna de bibliotecas occidentales; solicitó la "Investigación especial en humanidades y ciencias sociales); "Proyecto" del Departamento de Educación de Mongolia Interior (Cultura Universitaria y Cultivo de la Salud de los Estudiantes Desarrollo de investigaciones relevantes); estableció un sistema de proyectos de investigación científica bibliotecaria e identificó 17 temas de investigación como proyectos de investigación científica bibliotecaria por primera vez.

En abril de 2009, el profesor Cheng Huanwen, un conocido bibliotecario y director de la Biblioteca de Tutores Doctorales en Gestión de la Información de la Universidad Sun Yat-sen, fue invitado a dar conferencias en nuestra escuela y asistió a la ceremonia de apertura y a la cuarto mes de promoción de la lectura Octavo Simposio Académico y Empresarial Bibliotecario. En particular, elogió las actividades del Mes de Promoción de la Lectura llevadas a cabo por nuestra escuela y señaló que no hay muchas universidades en China que realicen meses de promoción de la lectura a gran escala. Esta es una muy buena forma de popularizar la lectura y es digna. del aprendizaje por parte de otras universidades. En abril de 2010, nuestra biblioteca invitó al profesor Zhu Qiang, miembro del Comité de Gestión de la IFLA, director ejecutivo de la Sociedad de Bibliotecas de China y director de la Biblioteca de la Universidad de Pekín, a dar conferencias en nuestra biblioteca y asistir a la ceremonia de apertura de la 5ª Conferencia de Lectura. Mes de Promoción y IX Biblioteca El seminario empresarial y académico obtuvo una vez más buenos resultados.

En 2006, nuestra biblioteca logró avances en sus proyectos de investigación científica vertical: una solicitud fue para el Fondo Nacional de Ciencias Sociales (Investigación sobre la aplicación de la tecnología de minería de datos en la gestión moderna de bibliotecas occidentales) y otra la solicitud fue para el "Fondo de Humanidades y Ciencias Sociales" del Departamento de Educación de Mongolia Interior; se estableció un sistema de proyectos de investigación científica en bibliotecas y por primera vez se identificaron 17 temas de investigación como proyectos de investigación científica en bibliotecas.

Desde 2009, el innovador proyecto de enseñanza e investigación de nuestra biblioteca ha recibido apoyo clave del Departamento de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior durante tres años consecutivos, con un contrato de financiación de más de 700.000 yuanes. En 2010, recibió el título de “Base de aplicación y promoción de métodos de innovación universitaria de la Región Autónoma de Mongolia Interior”.

En 2010, el proyecto "Base de datos temática de tierras raras" de nuestra biblioteca recibió el apoyo de la "Base de datos temática" Fase III del Sistema de seguridad de la documentación de educación superior (CALIS) "Proyecto 211" del Ministerio de Educación, que una vez más mejoró y Ampliamos nuestra escuela y nuestra imagen e influencia externas del museo.

En diciembre de 2012, el "Equipo de construcción de la base de aplicación y promoción del método de innovación de la Universidad de Mongolia Interior" fue seleccionado para formar parte del equipo de innovación del "Proyecto 5512" de la ciudad de Baotou. Un profesor y un bibliotecario de investigación asociado fueron seleccionados como los principales talentos del “Proyecto 5512” de la ciudad de Baotou.