La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Revisión de la literatura pedagógica

Revisión de la literatura pedagógica

1. Revisión de la literatura

La revisión de la literatura es un estilo diferente de los trabajos de investigación. Está compuesta por estudiantes graduados después de leer la literatura sobre un tema determinado con anticipación y luego mediante su comprensión, clasificación, análisis integral y evaluación. El propósito de la revisión es reflejar el nuevo nivel, las nuevas tendencias, las nuevas tecnologías y los nuevos descubrimientos de un tema determinado. Desde su historia hasta la situación actual, los problemas existentes y las tendencias de desarrollo, se debe realizar una introducción y revisión integrales. Sobre esta base, exponga sus propias opiniones, prediga la tendencia de desarrollo de la tecnología y siente una buena base para la selección y apertura del tema.

2. El formato de una revisión de la literatura

El formato de una revisión de la literatura es diferente al de un trabajo de investigación general. Esto se debe a que un trabajo de investigación se centra en los métodos y resultados de la investigación, mientras que una revisión de la literatura presenta detalles, tendencias, avances, perspectivas y revisiones de los aspectos anteriores relacionados con el tema. Por lo tanto, el formato de una revisión de la literatura es relativamente diverso, pero en general incluye las siguientes cuatro partes: introducción, tema, resumen y referencias. Al escribir una reseña de la literatura, puede escribir un esquema basado en estas cuatro partes y luego escribir de acuerdo con el esquema.

El prefacio explica principalmente el propósito de la escritura, introduce conceptos y definiciones relevantes, describe el alcance y explica brevemente el estado actual o el enfoque del debate sobre temas relacionados, para que los lectores puedan tener un esquema preliminar del tema. cuestiones que se describirán en el texto completo.

La parte temática es el cuerpo principal del resumen. Existen varios métodos de redacción y ningún formato fijo. Se puede resumir en orden cronológico y comparar desde diferentes ángulos en función de diferentes cuestiones. Independientemente del formato utilizado, los documentos recopilados deben resumirse, organizarse, analizarse y compararse, y deben aclararse los antecedentes históricos, la situación actual y la dirección de desarrollo de los temas relevantes, así como comentarios sobre estos temas. En la sección temática, se debe prestar especial atención a las referencias y reseñas que sean representativas, científicas y creativas.

La parte de resumen, similar al resumen de un trabajo de investigación, resume brevemente el tema del texto completo, presenta sus propias opiniones y predice futuras direcciones de desarrollo.

Referencias, porque no sólo reflejan respeto por los autores de los documentos citados y la base de los documentos citados, sino que también proporcionan pistas de revisión para los revisores. La disposición de las referencias debe ser clara, fácil de encontrar y precisa. En cuanto al uso de referencias, los ítems de registro y formato son los mismos que los del trabajo de investigación y no se repetirán.

En tercer lugar, las disposiciones de la revisión de la literatura

1. Para tener una base suficiente para el informe del tema, los estudiantes de maestría deben realizar una revisión de la literatura antes de comenzar el tema.

2. En la revisión de la literatura, los estudiantes de posgrado deben revisar sistemáticamente la literatura nacional y extranjera relacionada con su propia dirección de investigación. Normalmente leo no menos de 30 artículos.

3. En la revisión de la literatura, los estudiantes de posgrado deben explicar la historia del desarrollo de su dirección de investigación, los principales resultados de investigación de investigadores anteriores, los problemas existentes y las tendencias de desarrollo.

4. La revisión de la literatura debe ser clara y concisa.

5. Utilizar los datos de forma adecuada y razonable. Las citas de documentos se incluyen entre corchetes "[]" y se colocan en la esquina superior derecha de la cita.

6. Tener opiniones y opiniones propias sobre la revisión de la literatura. Se anima a los estudiantes de posgrado a descubrir más problemas, hacer más preguntas y señalar posibles formas de analizar problemas y resolverlos.

7. La revisión bibliográfica no debe tener menos de 3.000 palabras.

4. Notas

La literatura debe recopilarse lo más completa posible. Dominar una gran cantidad de literatura es un requisito previo para escribir un buen resumen, de lo contrario, será imposible escribir un resumen simplemente recopilando cierta información.

3. Prestar atención a la representatividad, fiabilidad y carácter científico de los documentos citados. Puede haber puntos de vista similares en los documentos recopilados, y la confiabilidad y la naturaleza científica de algunos documentos también son diferentes. Por lo tanto, al citar documentos, preste atención a seleccionar documentos representativos, confiables y científicos.

3. Cotizar fielmente los documentos. Debido a que la revisión de la literatura contiene los comentarios y análisis del propio autor, las opiniones del autor y el contenido de la literatura deben distinguirse al escribir, y el contenido de la literatura no debe alterarse.

4. No se pueden omitir las referencias. Algunos artículos de investigación científica pueden omitir referencias, pero no se debe omitir la revisión de la literatura y debe ser la literatura citada en el artículo, que puede reflejar el tema completo y ser leída directamente por el autor.