Preguntas sobre el examen de ingreso a la universidad china de Zhejiang.
Análisis a. Yu (Ji o) / Jiao (júe) y Zhe (zhé) en (chēng) / simetría (chēng) b. /无(pǐ) rechazar(bǐng)/convergencia(bǐng); c. Chuàng/Chuāng(Jie)/Jie(Jiē)/ B (biè)/H (hé)/和 (hè); c(cháng)/campo(chɣng).
Análisis de pensamiento Las palabras agregadas en cada opción de esta pregunta son palabras comunes, de uso común y que se pronuncian mal fácilmente, incluidas palabras polifónicas, palabras pictofonéticas, palabras pictofonéticas y palabras fonológicas. Para Pinyin, los candidatos deben acumularlo en la vida diaria. Pueden adoptar el método de clasificar y memorizar conjuntos de preguntas incorrectos, como el elemento A "suerte/rol" y el elemento C "tristeza/trauma". un carácter polifónico, y el carácter anterior es una mala pronunciación habitual de las palabras. El elemento D es "seco/alto y pocos", y los caracteres anteriores al elemento B son caracteres pictofonéticos.
Los puntos de prueba examinan la habilidad de los glifos de caracteres chinos modernos, y el nivel de habilidad es el mismo.
Análisis a. "Resultado instantáneo" - "resultado inmediato"; b. "Unilateral" - "Unilateral"; d.
Análisis del pensamiento Esta pregunta examina los fenómenos propensos a errores causados por caracteres homófonos y variantes. En el reconocimiento, preste atención a distinguir la forma del significado (por ejemplo, la palabra "poste" en el elemento A es "poste de bambú" en lugar de "poste de árbol") y la forma del sonido (por ejemplo, la pronunciación de "bianzian " en el punto B debe ser " piàn" en lugar de "piān"), es necesario distinguir palabras con pronunciación similar y significados similares desde diferentes ángulos (por ejemplo, la palabra "doble" en el punto D "el clímax después del clímax" es "seguir y conectar", mientras que la palabra "doble" es ""Acumulación y acumulación repetidas", significado similar)
Los puntos de prueba examinan el análisis y la selección de sinónimos, y el nivel de habilidad es d.
Análisis a. No son lo mismo los labios del burro que la boca del caballo: metáfora de responder la pregunta o estar en desacuerdo dos veces. Los sinónimos son irrelevantes, los prefacios son irrelevantes, el viento es irrelevante. No digno de su nombre: se refiere a un nombre vacío. Los sinónimos tienen mala reputación. Tienen significados diferentes y no pueden ser reemplazados.
B. Digámoslo sin rodeos: no es necesario evitar las metáforas, es necesario explicarlas abiertamente. Franco: decir lo que piensa sin ningún escrúpulo. Tienen el mismo significado y pueden ser reemplazados.
C. Pintar un tigre no se vuelve contra un perro: una metáfora que no puede imitar a una persona, pero que no es ni pez ni ave. Es lo mismo que "un tigre no puede convertirse en perro". Agregar más que suficiente a una serpiente: Al dibujar una serpiente, la metáfora de agregar más que suficiente a la serpiente no solo es inútil, sino también inapropiada. También una metáfora de hechos ficticios. Tienen significados diferentes y no pueden ser reemplazados.
D. Carpa saltando la puerta del dragón: una metáfora de cosas como ascender y hacerse rico. También es una metáfora de ir contracorriente y trabajar duro. Reborn: una metáfora del pensamiento de una persona que ha sido completamente transformado a través de la educación. Tienen significados diferentes y no pueden ser reemplazados.
Análisis de pensamiento: esta pregunta examina la elección de modismos y si se puede reemplazar debe analizarse desde múltiples ángulos: preste atención a si el ámbito de aplicación es preciso, si el color emocional es apropiado y si. es contradictorio o repetitivo con el contexto, si hay errores gramaticales, etc. , y deberíamos prestar atención al fenómeno de la polisemia. El uso de modismos se basa en la acumulación diaria y la memoria de sus significados y usos.
El centro de pruebas examina el análisis de frases erróneas y el nivel de habilidad es D.
Análisis b. Colocación inadecuada, cambiar "reducir" por "reducir" c. La composición está incompleta, la preposición ahoga el sujeto y se eliminan las palabras "en" y "en". d. Las dos frases están mezcladas: "Los hechos movieron a la mayoría de los internautas a dejar mensajes en Internet de forma espontánea" debería ser "los hechos movieron a la mayoría de los internautas a dejar mensajes en Internet de forma espontánea".
Además de dominar los seis tipos de oraciones incorrectas estipuladas en el programa del examen, también debes prestar atención a varios componentes que pueden aparecer en la oración: palabras de doble cara, palabras negativas, cuantificadores, pronombres, palabras asociadas, frases paralelas y preposiciones (como el elemento C "At..."), etc.