¿Qué es la gramática inglesa en la escuela secundaria?
1. Tiempo presente simple
Concepto: acciones o comportamientos que se repiten con frecuencia y una determinada situación actual. Adverbios de tiempo: siempre, naturalmente, frecuentemente, a veces, cada semana (día, año, mes...), una vez a la semana, domingo, etc.
Estructura básica: verbo ser; verbo de acción. Forma negativa: am/is/are+not; si el verbo predicado en este estado es un verbo de acción, agregue don delante de él. Si el sujeto es la tercera persona del singular, use not y restablezca el verbo de acción. Preguntas generales: coloque el verbo be al comienzo de la oración; use el verbo auxiliar do para hacer preguntas. Si el sujeto en tercera persona es singular, el uso sí. También restaurar los verbos de acción.
2. Presente continuo
Concepto: Indica acciones y comportamientos que están en curso en la etapa actual o en el momento de hablar. Adverbios de tiempo: ahora, en este momento, estos días, etc. Estructura básica: am/is/are+do. Forma negativa: soy/es/son+no+hacen. Pregunta general: Pon el verbo to be al principio de la oración.
3. Tiempo futuro simple
Concepto: expresa acciones que están por suceder, o el estado e intención de existencia, planeando o preparándose para hacer algo.
Adverbios de tiempo: mañana, el día siguiente, pronto, unos minutos después...Estructura básica: 1, será 2, hará/hará. Negación: 1, was/were not2, agrega not antes del verbo de acción y restaura el verbo de acción al mismo tiempo. Preguntas generales: 1. Be está al principio de la oración y will/shall está al comienzo de la oración.