Plan de lección de despedida de Cambridge
Objetivos de enseñanza
1. A través de una lectura estética progresiva basada en los pasos de lectura del ritmo, la situación y la emoción, comprender la idea principal de la palabra completa y mejorar la percepción. y comprensión de la poesía.
2. Cree diagramas de rima a través de la independencia, la cooperación y la exploración. Durante el proceso de lectura repetida de acuerdo con los diagramas de rima, puede sentir la belleza de la fonología y el ritmo del poema y obtener sentimientos estéticos.
3. A través de la imaginación y la asociación, captar la situación creada por el autor y experimentar las emociones y significados que contiene, para desarrollar el buen gusto lector y el gusto estético.
Enfoques y dificultades de la enseñanza
1. A través de la lectura estética en tres pasos del ritmo, la situación y la emoción, puedes tener una experiencia estética, y luego comprender todo el poema y obtener una visión estética. sentimiento.
2. Captar la connotación de las imágenes en la lectura estética y experimentar las emociones contenidas en los poemas del poeta.
Métodos de enseñanza
Método de enseñanza situacional: los estudiantes ingresan a la situación a través de la imaginación y los guían hacia la situación a través de la descripción y representación de la situación.
Método de lectura en voz alta (leer en lugar de hablar): siga los pasos de una lectura hermosa, proceda capa por capa y reemplace la comprensión y el análisis del maestro con la práctica de lectura de los propios estudiantes.
Métodos de imaginación y asociación: Guíe a los estudiantes para que entren en situaciones y adquieran sentimientos estéticos a través de la imaginación y la asociación.
Método de penetración emocional: a través de la lectura estética, combinar el texto con la propia práctica y experiencia emocional de los estudiantes.
Proceso de enseñanza
1. Introducción al escenario
Los alumnos cantaron "Adiós" de Li Shutong
La despedida es un tema eterno, desde la antigüedad Desde tiempos hasta el presente, hay tantas historias tristes y hermosas de despedidas que circulan "fuera del largo pabellón, al lado del camino antiguo". En esta lección, estudiamos "Adiós Cambridge" de Xu Zhimo para experimentar la separación única de Xu Zhimo de Cambridge. (Tema de escritura en pizarra)
2. Mostrar objetivos
1. Dominar las habilidades de recitación de poesía.
2. Intenta descubrir las imágenes del poema y comprender la concepción artística del poema.
3. Recitar poesía y experimentar las emociones del poeta contenidas en la poesía.
Introduzca una "lectura hermosa": en términos del efecto de leer en voz alta, guíe a los estudiantes hacia una "lectura hermosa", es decir, lean maravillosamente y lean poemas maravillosamente. (Escribe en la pizarra: Meidu)
3. Escucha y lee el poema para determinar el tono
Primero, pide a los estudiantes que escuchen y lean el poema. Después de escuchar, hablen sobre él. Tu primera impresión del poema. ¿Qué es y cómo leerlo?
Claro: estético: hermosos paisajes, poesía y amor.
Emoción: ¿melancolía, despedida? Tono: relajante, bajo. Ritmo: suave, armonioso.
4 Experiencia de recitación, guiando la lectura
(1) Una ronda de recitación, buscando el aliento a partir del sonido
1 Toda la clase lee junta, el profesor hace comentarios y guía la lectura. método.
2. Los alumnos observan el diagrama rítmico dibujado y lo leen en voz alta libremente.
3. Pida a un alumno que lea una sección para una lectura de prueba y los alumnos la evaluarán.
(Escrito en la pizarra: Ritmo)
(2) Segunda ronda de lectura, cantando la rima del poema
Analizar la rima, el ritmo y la estructura del poema y apreciar la "belleza de la música".
Claramente:
Las rimas y rimas de este poema son: Lai, cai; Niang, Yao, hierba, sueño; , cai . Desde el punto de vista de la rima, las rimas de cada estrofa están unificadas, y todo el poema cambia de rima de estrofa en estrofa. Las rimas son abiertas y cerradas (abiertas, semiabiertas y cerradas), ligeras y pesadas.
El ritmo de este poema: Hay siete estrofas en todo el poema, cada estrofa tiene cuatro versos, cada oración tiene de tres a cuatro sílabas, el esquema de rima es de dos o cuatro rimas, cadencia y pegadiza.
La estructura de este poema: el principio y el final son ecos. Todo el poema tiene 7 estrofas, cada estrofa tiene cuatro oraciones y cada oración tiene de 6 a 8 palabras, que son aproximadamente iguales. son escalonados y uniformes, pero se fortalecen repetidamente. Esa emoción y estilo específicos terminan con una repetición del principio, pero no es una simple repetición, sino un afecto profundo que es "demasiado espeso para disolverse" repetidamente.