Resumen y reflexión sobre el examen parcial para estudiantes de segundo grado

Resumen y reflexión del examen parcial para estudiantes de segundo año de secundaria 1

En este examen parcial, aunque mis calificaciones en todas las materias fueron buenas, también expuso muchos problemas, como mi clase habitual. Los conocimientos aprendidos durante este período no se dominan por completo y se olvidan rápidamente. Cuanto más simples sean las preguntas, más fácil le resultará cometer errores.

Cuando estudiaba no repasaba ni consolidaba en el tiempo. Cada vez que salgo de clase, ya no pienso en estudiar, solo pienso en divertirme y descansar bien. Pero olvidé que en clase, por muy serio que sea, es fácil olvidarlo con el paso del tiempo. Todos los conocimientos clave deben revisarse con frecuencia. No puedes dejar de revisarlos solo porque los dominas en clase. A veces puedes hacerlo tú mismo después de mirar las preguntas, pero cuando se trata del examen real, solo tienes una impresión general. y no se como empezar.

No practico lo suficiente en horarios normales. Debería usar mi tiempo para practicar a tiempo sin que el profesor me inste cada vez. Mi capacidad de aprendizaje activo no es sólida. En estudios futuros, debería tomar la iniciativa de aprender por mi cuenta en lugar de que el maestro me impulse. Los profesores tienen sus deberes como profesores y aprender es su propia responsabilidad. Debo aprovechar el tiempo, revisarme y tomar la iniciativa de practicar algunas preguntas para profundizar mi impresión.

Durante el examen, descubrí que también cometí algunos errores comunes, por ejemplo, algunas de las preguntas eran del mismo tipo que había hecho antes, pero esta vez todavía cometí errores y no resumí. estas preguntas bien. Para estas preguntas, a menudo no hice un plan para estudiar las preguntas que cometí errores en futuros estudios o exámenes, también necesito marcar las preguntas que cometo errores con frecuencia y contarlas. Los saco para echarles un vistazo cuando no tengo nada que hacer y al mismo tiempo analizar las razones por las que no los domino, practicar más, hacer más.

No fui lo suficientemente cuidadoso al responder las preguntas y a menudo cometí errores por descuido. Hubo varias preguntas muy fáciles en este examen en las que cometí errores debido a mi descuido. Especialmente mis errores fueron las preguntas de cálculo más simples. Es porque no miré con atención al leer las preguntas y, a menudo, no entendí el problema específico a resolver. En cambio, respondo las preguntas según mis hábitos. Esto está muy mal y debe corregirse. No volveré a cometer el mismo problema en el futuro.

Entre los exámenes de varias materias, mis puntuaciones en matemáticas fueron las más bajas y los resultados de mis exámenes también fueron los peores. Por lo general, no dedico suficiente tiempo a las matemáticas y no practico mucho en mis estudios futuros. , Debo concentrarme en matemáticas. Si los puntajes de matemáticas no mejoran a tiempo, aparecerán materias parciales. Esto se debe a que rara vez practico matemáticas y no las estudio lo suficiente. En el futuro, necesito dedicar más tiempo a practicar preguntas de matemáticas.

Cada vez que hago un examen, no tengo suficiente paciencia. Antes del examen, no puedo calmarme y revisar con atención. Si puedo revisar bien muchas preguntas, no cometeré errores. Es porque tengo demasiada confianza y no le presto atención, definitivamente le prestaré más atención en el futuro.

Durante el examen, debes recordar pensar y analizar mucho. No puedes dejar de repasar solo porque lo dominas bien en momentos normales. Cuanto más nervioso estés, más deberías hacerlo. Cálmate y revisa atentamente, para que puedas aprobar el examen. Buenos resultados. Al mismo tiempo, no presté suficiente atención a los exámenes parciales y no hice mucho, definitivamente tomaré bien los exámenes en los próximos exámenes finales para evitar problemas en los exámenes. Resumen y reflexión del examen parcial para estudiantes de segundo año 2

Para este examen parcial, lamento mucho no haber escuchado bien la clase y me arrepiento. que no lo revisé bien, pero el examen pasó y mis calificaciones ya no se pueden alterar. Pero decidí prepararme para el próximo examen, así que decidí:

En chino, primero que nada, traduciré y memorizaré las palabras y poemas antiguos de la clase, así como algunos puntos de conocimiento, para Familiarícese con él, la lectura extraescolar también es indispensable y la lectura extraescolar adecuada también es necesaria. Al entrar en la etapa de aprendizaje intenso, ya no tenemos mucho tiempo libre para leer y hacer preguntas de lectura extracurriculares, lo que no solo mejora la capacidad de lectura, amplía el alcance "visual", sino que también mejora el nivel de composición.

Para las matemáticas, no presté suficiente atención a revisar las preguntas. Tenía tantas ganas de escribir de un vistazo que no entendí completamente las condiciones y requisitos de las preguntas. Para extraer las condiciones implícitas de las preguntas, tuve que memorizar los puntos clave del conocimiento. Sin conocer los puntos clave del conocimiento, las condiciones implícitas no se pueden ver en absoluto.

Para la física, no solo es necesario memorizar los puntos de conocimiento, sino también hacer más preguntas. Para las preguntas incorrectas, se debe crear un conjunto de preguntas incorrecto, para que pueda desempeñar un papel clave durante la revisión. .

En inglés, decidí memorizar 5 palabras todos los días. Con el tiempo, cuando básicamente había memorizado todas las palabras, comencé a aprender cosas como gramática.

Aunque no me fue bien en este examen, creo que solo necesito seguir el resumen y la reflexión del examen parcial para estudiantes de segundo grado 3 anterior.

El. Los resultados de los estudiantes en este examen de mitad de período no son ideales, pero los estudiantes pueden lograr este puntaje sin revisar. Creo que para los estudiantes con discapacidad auditiva, esto se considera un estándar. Aquí hay un breve resumen de este examen:

1. Falta de una comprensión sólida de los conocimientos básicos

Los conocimientos básicos como nuevas palabras, introducción del autor, técnicas retóricas, etc., se aprenden. después de cada clase hay que dominarlo, pero de hecho, después de cada lección, los estudiantes solo lo entienden y realmente no lo dominan. Requiere un proceso de consolidación a través de tareas y repasos porque los estudiantes no prestan atención a este punto, el conocimiento. Está al borde de la memoria, por lo que los conocimientos básicos de este examen no cumplieron con los requisitos del maestro.

2. El conocimiento es demasiado limitado y la adaptabilidad no es fuerte.

Los estudiantes pueden dominar el conocimiento original de los libros de texto chinos memorizándolo cuidadosamente si realizan algunos cambios en el examen. los estudiantes podrán dominarlo. No habrá forma de comenzar. Si no comprende las preguntas de lectura, no podrá completar los ejercicios que siguen en la prueba de composición, los estudiantes pueden incluso cancelarlo. tema.

3. Medidas de mejora

1. Fortalecer la enseñanza enfática de los conocimientos básicos y prestar atención a la combinación orgánica de enseñanza y práctica, revisión y resumen.

2. En clase, prestamos atención a la ampliación del conocimiento extracurricular. Después de clase, recomendamos materiales de lectura efectivos para que los estudiantes fortalezcan sus habilidades de expresión oral y escrita.

3. Fortalecer la influencia educativa de algunas malas tendencias ideológicas externas, educar a los estudiantes sobre la "teoría de la utilidad del conocimiento" y prestar atención a los exámenes para comprobar su propia capacidad de aprendizaje y promover su capacidad para cambiar sus métodos de aprendizaje.

4. Haz un buen trabajo de vista previa antes de clase para promover la eficiencia en el aula. Resumen y reflexión del examen de mitad de período para estudiantes de segundo grado 4

En la reunión de clase de hoy, el director, el Sr. Yu, llevó a todos a hacer un resumen profundo y significativo del examen de mitad de período. elogiando a los estudiantes y estudiantes que progresaron rápidamente en este examen de mitad de período. Los estudiantes que se apegaron a sus "puestos" presentaron advertencias y requisitos a los estudiantes que están disminuyendo y establecieron metas de aprendizaje para la siguiente etapa. A partir del emocionante discurso del maestro de la clase, nos dimos cuenta profundamente de la importancia general del segundo grado de la escuela secundaria y de la urgencia del tiempo.

En este examen, algunos estudiantes tropezaron, otros se quedaron quietos y algunos "quedaron aún más impresionados después de no verse durante tres días". Para el primer tipo de estudiantes, en los siguientes estudios, trate de exponer sus defectos, no se rinda, tenga suficiente confianza y definitivamente ganará algo si se esfuerza en consecuencia. Para los estudiantes de la segunda categoría no es fácil hacer esto, pero el sentido de superioridad en la vida radica en superarse a uno mismo, ¿verdad? Espero que estos estudiantes continúen progresando. Entonces los estudiantes de la última categoría deben trabajar más y más duro. Ser excelente esta vez no significa que permanecerás en este momento para siempre en el futuro. Para estos estudiantes, ten cuidado, no dejes que otros te pasen, ¡tienes que aguantar!

Además, el director también mencionó un tema al que tanto nuestros alumnos como sus padres deberían prestar atención: la psicología rebelde de los adolescentes. Si no actuamos o hablamos impulsivamente, pensamos detenidamente y los padres comprenden y se comunican en consecuencia, creo que podremos superar este período de manera segura.

Por último, quiero decir que aunque el examen parcial haya terminado, no significa que la vida haya llegado a su fin. Creo que tu entusiasmo y espíritu de lucha no han disminuido en absoluto. Mientras el hierro esté caliente. Que tengas otra buena pelea. Resumen y reflexión del examen parcial para estudiantes de secundaria, parte 5

La razón fundamental por la que pude ocupar el puesto 20 en mi grado esta vez fue debido al ajuste de mis métodos de aprendizaje. Los siguientes puntos me enseñaron. El líder de mi grupo me permitió estudiar con el doble de resultado con la mitad de esfuerzo:

(1) Gestión del tiempo

¿Qué harás después de terminar tu tarea todos los días?

¿Cómo pasaste el fin de semana?

Estos arreglos son los puntos clave que reflejan su nivel de planificación.

Si no haces otros refuerzos correspondientes excepto la tarea, será una pérdida de tiempo. También puedes intentar escribir un horario y hacer las cosas de acuerdo con el horario todos los días. hacerlo. No lo hagas hoy. Hazlo y olvídalo mañana. Esto es muy difícil y requiere perseverancia. Una vez que completes todas las tareas en la escuela, serás juguetón, así que la esencia de esto es tu. Fuerza de voluntad.

(2) Combinar trabajo y descanso

Estudiar sólo te convertirá en piedra la cabeza. Combinar trabajo y descanso puede mantener tu cerebro despejado Los llamados "tres días de pesca y". "Dos días de sol" "Net" también tiene un cierto carácter científico. Se recomienda dibujar, hacer ejercicio y descansar moderadamente cuando esté cansado de estudiar, para que pueda refrescar su cerebro después de estudiar.

(3) Estado de la clase

Tener ganas de quedarse dormido en clase hará que el cerebro se nuble, lo que dificultará escuchar las palabras del profesor con claridad, y mucho menos tomar notas. Si una persona tiene mucha energía en clase, puede seguir de cerca el ritmo del maestro e incluso si se distrae un poco, puede volver inmediatamente a sus sentidos e incluso puede afectar el entusiasmo de los estudiantes que lo rodean por aprender. Por lo tanto, su estado de clase determina su eficiencia al escuchar las clases. Resumen y reflexión del examen parcial para estudiantes de segundo año de secundaria Parte 6

El tiempo es como agua corriente En un abrir y cerrar de ojos, he pasado la mitad de mi vida en la escuela secundaria. No sé si estoy satisfecho con quien soy ahora. ¡Analicémoslo!

Parece que a los ojos de los demás, no hablo en serio, de hecho, no tengo idea en qué estado me encuentro. Estoy realmente confundido y confundido, no sé lo que estoy pensando. Es un desastre durante todo el día. Todos los domingos por la noche me digo que tengo que trabajar duro esta semana, pero recién el sábado me doy cuenta de que he estado confundido durante una semana.

Ahora solo puedo sonreír con amargura, no, ya ni siquiera puedo reír, porque descubrí que soy muy malo. Quiero trabajar duro, pero siempre no tengo perseverancia y no puedo persistir. Realmente odio no tener perseverancia y no ser excelente. Quiero tener éxito y ser excelente, pero me dejo rendir.

El examen parcial ha terminado y el resto de mi carrera. La vida en la escuela secundaria está cambiando una y otra vez. Los exámenes se han vuelto cada vez más cortos. Aunque este examen ha mejorado un poco en comparación con la última vez, todavía está lejos de lo que quiero para ingresar a una buena universidad. Analicé cuidadosamente las razones:

1. Durante el examen no lo repasé en profundidad antes, solo leí el libro.

2. Afila tus habilidades de cara a la batalla, ataca a los ingleses y normalmente no eres bueno acumulando.

3. La revisión no está enfocada.

La partitura principal es el inglés. De hecho, el inglés siempre ha sido mi materia menos ideal entre estas materias y estoy muy ansioso por eso, por lo que prestaré más atención al aprendizaje del inglés en mis futuros estudios.

Las matemáticas siempre han sido mi punto fuerte, pero esta vez no logré rendir a mi satisfacción. Aunque aprobé el examen, no obtuve el nivel que debería. ¿Cuál es la razón de esto? Es principalmente una cuestión de mi propio pensamiento. Siempre pienso que las matemáticas no son nada y que puedo manejarlas con mis propias habilidades. Sin embargo, el hecho es completamente opuesto a lo que pienso. Después de este examen, también entendí que a medida que aumentan las calificaciones, el conocimiento que necesitamos dominar también aumenta. El conocimiento que aprendí antes ya no es suficiente, por lo tanto, dado que las matemáticas son mi fuerte, es aún más importante. No te quedes atrás, deberías estudiar mucho con el profesor. Cuando se trata de química, creo que soy más serio que antes, pero mis habilidades para resolver problemas no son muy buenas y debería mejorar en este aspecto en el futuro. En el estudio de la química, existen algunas similitudes con las matemáticas, en el sentido de que todas ellas son métodos de resolución de problemas. En términos de chino, también debería fortalecer la formación en lectura para mejorar mi capacidad de lectura.

Esfuerzo es una palabra que conocemos muy bien, pero estas dos palabras son suficientes para que una persona las haga durante toda su vida y nunca podrá terminarse. ¡Por lo tanto, debo valorar mi tiempo y esforzarme por alcanzar mis metas! Resumen y reflexión del examen parcial para estudiantes de secundaria 7

Bajo el correcto liderazgo de la escuela, todos los profesores del grupo de investigación y enseñanza de matemáticas estudiaron e implementaron concienzudamente el espíritu educativo y docente de la escuela. y estudió repetidamente los conceptos básicos de las características de las aulas de matemáticas eficientes, prestó mucha atención a la gestión de la enseñanza en el aula y contribuyó a los excelentes resultados de la escuela en el examen de ingreso a la universidad.

1 Adherido al sistema de aprendizaje colectivo, revisó los conceptos del programa de matemáticas y del programa de exámenes de manera planificada, pensó profundamente en las características de las aulas de matemáticas eficientes y los métodos de operación básicos específicos, combinados con la buena experiencia de externos. escuelas, Hemos hecho algunos intentos innovadores en la enseñanza en el aula en nuestra escuela.

El grupo de preparación de lecciones de matemáticas de la escuela secundaria discutió efectivamente la optimización de la estructura del aula, combinada con la situación real de los estudiantes, insistió en aprobar el examen todas las semanas y logró buenos resultados. El equipo de preparación de matemáticas de la escuela secundaria hizo un buen trabajo al integrar orgánicamente la revisión de los exámenes académicos y el nuevo horario de enseñanza, y logró excelentes resultados en los exámenes académicos. El equipo de preparación de lecciones de matemáticas de la escuela secundaria estudió cuidadosamente la estructura y el modelo de la clase de repaso y formuló varios modelos básicos para la segunda ronda de clases de repaso. Insistieron en una capacitación de cuatro preguntas, una prueba y un análisis por semana, e insistieron en. En el sistema de preparación de lecciones colectivas dos veces por semana, todo el grupo de maestros trabajó como uno solo e hizo cambios oportunos en los ejercicios de los estudiantes durante todo el período. Insistieron en la atención individual a los estudiantes en ambos extremos y compilaron conferencias y enseñanza especiales. materiales que estaban en línea con las condiciones reales de los estudiantes y volvieron a los libros de texto. El efecto real fue bueno. El examen de ingreso a la universidad logró excelentes resultados.

2 Hemos llevado a cabo una investigación cuidadosa sobre la enseñanza en el aula. En este período, se organizó una clase abierta de alta calidad a nivel escolar. Cada persona del grupo tuvo una clase de demostración. Todos los niveles de clases abiertas. cuidadosamente evaluado y discutido, especialmente para los cursos de investigación a nivel escolar, resumido y reflexionado en los exámenes de mitad de período para estudiantes de segundo año por el grupo de preparación de lecciones de segundo grado 8

El tiempo vuela y parece que. Acabamos de ingresar al segundo grado de la escuela secundaria. La mitad del semestre pasó en un abrir y cerrar de ojos. También repetí una y otra vez lo que dijo la maestra de que no faltaba mucho tiempo para el examen parcial, pidiendo a los estudiantes que lo hicieran. Date prisa y revisa... Pero siempre sentí que todavía tenía más tiempo, así que no gasté demasiada energía en revisar y prepararme para el examen. Llegó el momento del examen y con sensación de suerte╠╠Aunque no revisé bien, sentí que por lo general estudiaba bien y que podría obtener buenas calificaciones, así que tomé el examen de mitad de período cuando lo supe. Había reprobado este examen, me desplomé, lloré tristemente, Dios mío, ¿cómo pudo pasar esto? Esos resultados son cosas que nunca antes había tenido. Frente a los resultados de mis propias pruebas, aprendí de la dolorosa experiencia... Ahora resumo la situación de cada tema de la siguiente manera:

1. Existente **. * problemas

1. Mi desempeño en clase no es muy bueno y muchas veces no logro concentrarme en escuchar

2. El conocimiento que domino no es específico ni completo; no se pueden hacer inferencias de una instancia;

3. El método de aprendizaje es único y no existe un aprendizaje sistemático e integral. La razón principal es que la vista previa, la revisión y el pensamiento resumido no se realizan en profundidad y. en su lugar.

2. Problemas y determinaciones en cada materia

Chino:

1. No estoy atento en clase Mientras algunos compañeros causen problemas, lo haré. No pude controlarme, me involucré y no escuché lo que decía el maestro.

2. Solo leí las notas que el maestro nos copió en clase, pero no las implementé. en acción. Leer y pensar en profundidad.

3. En la clase de idioma chino, solo quedé satisfecho con el aula, no encontré ejercicios relacionados con el texto para practicar repetidamente, ni leí. libros extracurriculares, así que cuando hice el examen, solo hice preguntas que no estaban relacionadas con el libro de texto. No podrás hacerlo si no tienes los conocimientos suficientes, e incluso perderás puntos en algunas preguntas.

Determinación: En el futuro, definitivamente prestaré atención a la clase y escucharé atentamente, completaré la tarea a tiempo y de acuerdo con la calidad, leeré más libros extracurriculares con la ayuda y orientación del maestro, continuaré para aumentar mi cantidad de lectura y, al mismo tiempo, implementar seriamente y cuidadosamente todo lo asignado por el maestro.

Matemáticas:

1. Simplemente estoy satisfecho con la clase, y no pienso profunda y seriamente. Memorizo ​​las fórmulas y leyes pero no las aplico bien, lo que lleva a. Grados inestables, altos y bajos.

2. No hay suficiente práctica después de clase, no he encontrado más ejercicios para hacer y mis puntos de conocimiento no se han ampliado.

3. Siempre siento que he escuchado atentamente en clase y he aprendido bien, he satisfecho mi vanidad y comencé a sentirme orgulloso.

Determinación: En el futuro, debes deshacerte de tu vanidad, obtener buenos resultados en los exámenes y no enorgullecerte. Debes hacer más ejercicios y ejercicios después de clase, pensar profundamente en lo que has aprendido. y sacar inferencias de un ejemplo. No flotes en la superficie, sólo sabes qué es pero no sabes qué es.

Español:

1. Siempre siento que he aprendido muy bien, que es mi punto fuerte en las materias que he estudiado. Recuerdo las cosas que he aprendido rápidamente y las olvido rápidamente. .

2. Empecé a tener un poco de pereza al memorizar las palabras, más o menos después de leerlo una vez, probablemente pude recordarlo, pero el dictado estaba un poco borroso al día siguiente.

3. Los textos memorizados siempre se memorizan y no se utilizarán por escrito, lo que da lugar a frecuentes errores gramaticales y de tiempo.

Determinación: Aprender es como navegar contra la corriente. En el futuro, debes estudiar con seriedad y con los pies en la tierra. No debes quedarte paralizado por tu superioridad ideológica. Debes memorizar y escribir mientras piensas. Los símbolos fonéticos de las palabras. Los textos memorizados deben utilizarse al escribir ensayos.

Física:

1. Esta materia se agregó recientemente en el segundo grado de la escuela secundaria. El maestro no es demasiado estricto en clase. Cuando los estudiantes comienzan a hablar, también lo harán. Hablé con ellos, lo cual es casi una lección. Después de clase, no escuché mucho.

2. Tal vez sea porque la materia acaba de ser impartida y no domino el método correcto para aprender física, o tal vez sea porque tengo miedo de no aprender bien y estar demasiado nervioso, así que aprende rápido y olvida rápidamente.

Determinación: aprende de buenos compañeros, escucha atentamente en clase, previsualiza antes de clase, repasa después de clase, pregunta al profesor si no entiendes y no dejes que las preguntas se acumulen en tu mente.

Política:

1. El profesor suele pedirnos que memoricemos los textos, pero siempre siento que tengo más tiempo. Sólo comencé a memorizarlos una semana antes del examen. Puedo recordar el significado general, así que respondí el significado general pero no pude recordar las partes pequeñas, por lo que mi puntuación no fue demasiado alta.

Determinación: Fortalece tu estudio diario, y no esperes simplemente al examen para empezar a leer libros de texto de política.

En resumen, los resultados que obtuve en este examen fueron muy pobres. Ni siquiera yo podría haber imaginado que habría tal resultado. Tal vez fue porque pasé demasiado tiempo jugando en la primera mitad. el semestre. Tengo muy poca energía para estudiar. En la segunda mitad del semestre, definitivamente me desharé de todos mis malos hábitos y desarrollaré buenos hábitos de estudio lo antes posible. Y compañeros, creo que podré lograr buenos resultados en el examen final. Nunca volveré a decepcionar a los profesores y a los padres. Se lo demostraré a todos con acciones prácticas. Resumen y reflexión del examen parcial para estudiantes de segundo año de secundaria 9

El examen parcial ya terminó y mis resultados no son los ideales, por lo que por el momento he hecho el siguiente resumen:

Chino:

1. Se perderán puntos por errores tipográficos. Al leer el texto, también debe leer cada palabra con atención. Al escribir, también debe escribir con atención para evitar errores tipográficos. Los fines de semana podrás encontrar algunos ejercicios específicos para corregir errores tipográficos para entrenarte, y también podrás entrenar tu concentración y atención.

2. Perder puntos por lectura extraescolar. Cuando realice lecturas extracurriculares en el futuro, debe leer claramente la pregunta para cada pregunta, lo que le pide que responda y luego elegir el ángulo de respuesta. La respuesta debe ser lo más completa posible y no escribir la mitad de la pregunta. la frase. Encuentre la respuesta en el artículo y léalo varias veces. Para entrenar tu lectura extracurricular, compra un libro de lectura extracurricular y haz algunos de ellos cada semana.

3. Perder puntos por composición. Antes de escribir el ensayo, primero debes revisar el tema para ver qué está restringido y qué no está restringido. Decidir la idea, elegir materiales y formular ideas. Deberías leer más buenas composiciones y libros escritos por celebridades para aumentar tus conocimientos, aplicar lo que has aprendido y embellecer tu lenguaje.

Matemáticas:

1. Se perderán puntos por las preguntas de cálculo. Al realizar un examen, si hay alguna pregunta que no puede responder, primero debe dejarla a un lado y revisar cuidadosamente las preguntas anteriores. No pierda el tiempo con las preguntas importantes al final.

2. Piensa detenidamente el problema. Mira las preguntas y no las mezcles con preguntas similares mencionadas por el profesor. 3. Debe dominar la memorización de fórmulas, poder utilizarlas con flexibilidad y sacar conclusiones de un ejemplo. Al hacer una pregunta, siempre debes pensar más y tener en cuenta todos los factores y posibilidades.

Inglés:

1. Pierde puntos por escuchar. Al escuchar, primero debe escuchar con claridad y comprender el contenido de la escucha. Si es necesario, simplemente puede escribir algunas palabras clave. Finalmente, escucha la pregunta con claridad y escribe la respuesta sin coger el bolígrafo.

2. Se perderán puntos por el relleno del cloze. Al hacer cloze, primero debe leer el texto completo para comprender el significado general, luego hacerlo oración por oración, traducir el significado de cada oración, pensar en ello en función de las preguntas anteriores y siguientes, y luego determinar la mejor respuesta. .

3. Puntos perdidos por frases traducidas. Primero, debe determinar el tiempo, luego elegir las frases y los patrones de oraciones que se utilizarán y luego conectarlos. Tenga cuidado de no traducir según la forma de hablar china.

4. Perder puntos por el ensayo. Primero revise la pregunta, vea claramente el tiempo verbal e implemente cada palabra. Deberías leer más composiciones o clásicos en inglés fuera de clase para aumentar tu sentido del lenguaje, vocabulario y acumulación de frases.

Física:

1. Se deben memorizar los puntos de conocimiento y se deben memorizar los nombres de algunos científicos.

2. Tenga cuidado al analizar el problema. Haga más ejemplos y acumule tipos de preguntas.

3. Si no entiendes nada, pregúntale al profesor, mantén la curiosidad, haz más experimentos y ten espíritu investigador.

Historia:

1. Pierde puntos por preguntas de opción múltiple. En una guerra, es necesario entender la diferencia entre la causa raíz y la causa directa. El profesor enfatizó que hay que recordarla. En particular, la razón fundamental de la Guerra del Opio fue expandir el mercado más que obtener enormes ganancias.

2. Pierde puntos por preguntas importantes. Para leer la pregunta con claridad, debes comprender la diferencia entre actividades y deportes. Por ejemplo: la firma del Tratado de Shimonoseki dio como resultado "cartas en el autobús" en lugar de la "Reforma de 1898" o el "movimiento reformista".

3. La historia también es una materia principal. Debes estudiarla mucho en tiempos normales y memorizar lo que necesitas. No puedes simplemente improvisar.

Política:

1. Elige perder puntos. Se deben tener presentes las preguntas que el profesor ha enseñado para no volver a cometer los mismos errores. Lea la pregunta con claridad, no la entienda al revés. Si encuentra algo que no sabe cómo hacer, puede utilizar el método de eliminación.

2. Aunque la política es un examen a libro abierto, también conviene memorizar algunos contenidos sencillos y recordar los puntos clave.

Como se mencionó anteriormente, definitivamente estudiaré mucho de acuerdo con los métodos de aprendizaje anteriores en el futuro, me esforzaré por lograr excelentes resultados en el examen final y no decepcionaré al maestro. Resumen y reflexión del examen parcial para estudiantes de secundaria, parte 10

Después de realizar tantos exámenes desde pequeño, siempre siento que hay un patrón. Mientras sean exámenes parciales, exámenes finales o exámenes unificados para toda la ciudad... algunos exámenes importantes, siempre suspendo. He estado explorando por qué, porque afectará el examen final de ingreso a la escuela secundaria y el futuro examen de ingreso a la universidad.

Este examen de mitad de período también es un examen unificado para toda la ciudad y todavía me siento mal después de aprobarlo. Hablemos primero del primer idioma chino. Ni siquiera tuve tiempo de terminar de escribir el examen. No tuve tiempo de terminar mi primer examen de idioma chino y me sentí realmente devastada. Lo más triste es que cuando estaba estudiando chino, había una pregunta de 4 puntos que quería dejar para el final, pero ni siquiera terminé el ensayo. ¿Cómo pude entender la pregunta de 4 puntos? una lección. Descubrí que en el pasado, cuando escribía exámenes de idioma chino, siempre terminaba de escribir en pánico, por lo que tenía que aumentar mi velocidad. No me demore después de terminar una pregunta, y mi mente no lo hizo. pasar a la siguiente pregunta, lo que resulta en no tomarla en serio y perder tiempo. Otro punto importante es que si no estás seguro de algunas preguntas, puedes leer la siguiente pregunta inmediatamente, terminar de escribir y luego volver a hacerlo, o puedes simplemente escribir lo que te venga a la mente, y como máximo lo borrarás y reescríbelo con una mejor respuesta. No lo hagas explícitamente, sólo porque crees que la respuesta no es buena o incierta, entonces terminas dudando. Al final, es demasiado tarde para hacer algo y el tiempo no nos esperará...

Examen de la mañana Después de terminar el curso de chino, me sentí muy deprimido. Como resultado, ni siquiera tenía ganas de repasar inglés. No me recuperé por completo cuando llegó el examen de inglés. Perdí esta batalla interior, y luego fue como disparar una serie de cañones, boom boom, boom, boom, boom, mi corazón se nubló como un día lluvioso, y mis pensamientos de lucha se humedecieron... Además, la noche siguiente En el examen de matemáticas del segundo día, salieron los resultados de inglés y matemáticas... ¡uf, el sacrificio fue particularmente trágico!

¡Este incidente también demuestra que, de hecho, el examen unificado no es difícil! Lo que más pone a prueba es la mentalidad y la calidad interior de las personas. No podemos evitar lamentarnos de estos exámenes consecutivos y permanecer en ellos. Para un tema que ha sido probado, debemos ser como un convertidor. Simplemente se ha llenado de una cosa. Se puede deshacer inmediatamente para cargar otra cosa pesada. Sin embargo, no puede tolerar emociones que no tengan nada que ver con la prueba; de lo contrario, lo golpeará y explotará con un sonido de "explosión". Al igual que un robot, nunca te rindas.

Por lo tanto, también necesito fortalecer mi capacidad de equilibrio mental y ajustar mi estado de manera oportuna después del examen. Si el examen es difícil, será difícil para todos juntos. No se deprima como si estuviera agraviado.

En cambio, tengo que pensar que si no me va bien en una materia, debo trabajar más duro y dedicarme a la siguiente, en lugar de perder la oportunidad de desafiarme temprano...

Pensando en el estudio del último semestre, parece que las pequeñas pruebas habituales todavía pueden rondar algunas clasificaciones de manera relativamente estable. Esto me hace pensar que si siempre obtengo malos resultados en los exámenes parciales y finales, podría ser porque son completos. ¿Tal vez los pequeños ejercicios habituales son solo un En términos de aspectos, puedo "arreglármelas" después de revisar mucho, pero llego demasiado tarde para el gran examen, lo que significa que la base real no está bien establecida, o "no lo hago". "No puedo aprender lo nuevo sin revisar el pasado", y no he dominado los anteriores...

En el análisis final, probablemente todavía no he encontrado mi propio método de aprendizaje, y todavía a veces me pongo perezoso. Debes prestar más atención a las materias que no son tu punto fuerte. Los pequeños libros que has preparado, como inglés y matemáticas, no pueden usarse simplemente como decoración.

Esta vez obtuve muchos conocimientos. Parece que en la escuela secundaria siempre me supero y cambio constantemente, lo cual es bueno. Sólo espero poder poner en práctica lo que dije y lo que pensé... Resumen y reflexión del examen de mitad de período para estudiantes de segundo año de secundaria 11

El examen de mitad de período terminó y Obtuve 95 puntos en el examen de inglés, 94 puntos en el examen de matemáticas y 77 puntos en el examen de chino. No estoy satisfecho con los resultados de las pruebas en estas tres materias.

Si soy más cuidadoso en inglés, definitivamente puedo obtener la máxima puntuación. Después de aprobar este examen de inglés, resumí mi experiencia aprendiendo inglés:

1. Escuchar cintas todos los días. y practica escuchar

2. Asegúrate de memorizar palabras, porque las oraciones se componen de palabras

3. Sigue al profesor en clase y el profesor te enseñará los puntos clave de la gramática en clase Asegúrese de revisar después de clase y leer más.

4. Haz más lectura extracurricular y asegúrate de leer en voz alta, porque los científicos han demostrado que la memoria es mejor cuando solo puedes escuchar tu propia voz.

La pérdida de notas en matemáticas también fue causada por mi falta de atención. De hecho, no hay otra forma de hacer matemáticas, que es prestar atención a las conferencias y hacer más ejercicios. Y ojo, te irá bien en matemáticas.

Chino es la materia en la que no me fue bien en el examen. Solo obtuve 77 puntos. Los puntos que perdí se perdieron en las preguntas de lectura. No volví al texto ni lo leí. minuciosamente. Por lo tanto, al aprender chino, no sólo debes dominar las palabras, los poemas antiguos, el chino clásico y el sentido común literario, sino también leer más libros extracurriculares y observar más detalles de la vida. La composición también es un punto perdido. Solo obtuve 30 puntos por esta composición. Usaré todas las buenas palabras y oraciones que he acumulado en mi composición y definitivamente podré escribir una composición maravillosa.