¿Cómo afrontar la dificultad de matricular a los estudiantes en jardines de infancia privados rurales?

Recientemente, un director nos hizo esta pregunta: ¿Qué debemos hacer si los jardines de infancia privados rurales tienen dificultades para reclutar estudiantes?

Esta pregunta es relativamente representativa. En los últimos años, para compensar la escasez de recursos docentes y títulos de jardín de infancia en las zonas rurales o urbano-rurales, el país ha promovido vigorosamente el desarrollo de jardines de infancia inclusivos y jardines de infancia públicos. Esta situación ha dificultado aún más la supervivencia de los jardines de infancia privados.

En primer lugar, restaurar la situación específica

La persona que planteó esta pregunta era un jardín de infancia privado ubicado en la zona rural de Sichuan. Aquí hay principalmente niños abandonados, y el número es elevado. no demasiado grande. Hay 5 jardines de infancia públicos alrededor de este jardín de infancia (4 jardines de infancia públicos y 1 jardín de infancia central). Los jardines de infancia privados no tienen subvenciones ni subsidios relevantes, por lo que las tarifas de los jardines de infancia privados son más altas que las de los jardines de infancia públicos circundantes y la competencia es feroz. A nivel local, muchos padres optan por llevar a sus hijos a estudiar al condado y la situación de los profesores en el jardín de infancia no es muy estable. Estos problemas han provocado que este jardín de infancia tenga pocos niños y dificultades para reclutar estudiantes.

2. Desmontaje del problema

En primer lugar, la situación real que es difícil de reflejar en la inscripción es que el volumen de inscripción en el parque es pequeño y la tasa de transacción es baja. Una baja rotación significa menos recursos por parque, lo que significa menos estudiantes. Una tasa de deserción baja significa que la coincidencia de necesidades es baja y los servicios proporcionados por el jardín de infantes no pueden cumplir o superar las expectativas de los padres, lo que resulta en una tasa de deserción baja de las admisiones al jardín de infantes. La situación general refleja las graves consecuencias adversas de una competencia homogénea en los jardines de infancia. En el mismo ámbito, los jardines de infancia privados no pueden ofrecer mejores servicios a los niños y a los padres que los jardines de infancia públicos. Además, en comparación con los jardines de infancia públicos, los jardines de infancia privados son más caros y tienen profesores inestables. En este caso, la inscripción al jardín de infancia es inevitable.

En tercer lugar, ¿qué debo hacer?

1. Concurso de diferenciación de contenido

Diferenciar nuestros servicios de los jardines de infancia públicos. En las operaciones reales, no debe utilizar sus propios defectos para competir con las fortalezas de otras personas. Esta situación se llama tirar huevos sobre una piedra. Necesitamos competir de manera diferenciada. Tenemos lo que otros no tienen; lo que otros pueden hacer, nosotros podemos hacerlo mejor que otros y usar nuestras propias fortalezas para atacar al otro. Este tipo de competencia será valiosa y nos traerá nuevos estudiantes.

(1) Guardería para personas de bajos ingresos

Actualmente, el estado estipula que las guarderías solo pueden admitir niños de 3 a 6 años. En este caso, los jardines de infancia privados pueden considerar si pueden aceptar niños menores de 3 años y ofrecer servicios relacionados con el cuidado de niños. Por supuesto, como guardería rural, también hay que tener en cuenta la posibilidad de que ya haya personas mayores en casa que se encarguen del cuidado de los niños. Por lo tanto, este método también debe considerar la situación local real, así como el propósito educativo y la importancia otorgada por nuestro jardín de infantes en el proceso de implementación de servicios de cuidado infantil, y realizar un análisis detallado de si es factible.

(2) Los jóvenes son similares

En los comentarios, muchos padres locales pueden llevar a sus hijos a estudiar al condado cuando sean mayores. En este caso, los padres pueden necesitar algunos servicios para jóvenes. Es muy importante que los niños hagan una transición sin problemas del jardín de infantes a la escuela primaria. Los jardines de infancia públicos pueden tener algunas deficiencias a la hora de cultivar los conocimientos y habilidades de los niños relacionados con la conexión. En este caso, nuestro jardín de infancia puede considerar evitar el grupo de edad fija de 3 a 6 años y desarrollar servicios relacionados con la conexión para niños mayores de 5 años.

(3) Transformación de la enseñanza y la formación

Si se debe proporcionar educación preescolar para niños de 0 a 6 años, los jardines de infancia privados pueden considerar evitar la competencia directa con los jardines de infancia públicos y transformarse en enseñanza y capacitación. Por ejemplo, educación digital, educación de ajedrez, educación sensorial, cursos de educación temprana, educación de idiomas extranjeros, educación artística y otros servicios de cursos que los jardines de infancia públicos no pueden proporcionar dentro del alcance de la ley. Para competir con el parque.

(4) Formato infantil

Además de los puntos anteriores, también puedes plantearte si puedes cambiar de rumbo y desarrollar otro tipo de negocio infantil, como la natación infantil. Ampliando nuestros servicios más allá de la educación infantil.

2. Competencia diferenciada por ubicación

Si realizamos un análisis exhaustivo, específico y práctico y consideramos la pérdida de población local, hay muy pocos niños abandonados y guarderías públicas; todavía no podemos completar la inscripción de grado completo; El jardín de infancia quiere transformarse en servicios de alta gama, pero los niveles de consumo local no pueden permitirse las tarifas más altas. Una evaluación exhaustiva muestra que la situación local general no es adecuada para el desarrollo de guarderías privadas. Ante esta situación, hay que plantearse detener las pérdidas a tiempo, cerrar la guardería o trasladar la guardería a pueblos u otras zonas con gran número de personas.

Nuestro jardín de infantes debe evaluar lo que se debe hacer específicamente en función de la situación real y consideraciones integrales. Si el jardín de infancia no puede seguir manteniendo su situación actual, debe considerar detener las pérdidas a tiempo, cerrar el jardín de infancia o mudarse. Si el jardín de infancia puede seguir manteniéndose después de la evaluación, es necesario considerar completar ajustes diferenciados entre el jardín de infancia y los jardines de infancia públicos, ya sea por diferencias en la edad de servicio o en el contenido del servicio. Esto puede ayudar al parque a mejorar la rotación de inscripciones y las tasas de rotación y cambiar el dilema actual de inscripción.

Lo anterior son todas respuestas a la pregunta "¿Qué debo hacer si es difícil inscribir estudiantes en jardines de infancia privados rurales?" Si tiene otras preguntas o dudas sobre la gestión del jardín de infantes, deje un mensaje o envíe un mensaje privado y contrataremos profesionales para ayudarlo a responderlas.