Resumen del trabajo de la profesora de sexto grado en el segundo volumen

El tiempo vuela y un periodo de actividades laborales ha llegado a su fin. Mirando retrospectivamente el trabajo durante este período, debe haber habido muchas dificultades. Escriba un buen resumen de trabajo, aprenda lecciones y oriente el trabajo futuro. Pero, ¿cómo redactar un resumen de trabajo para que sobresalga? El siguiente es un resumen del trabajo del director de sexto grado que he recopilado para usted, espero que le resulte útil.

Resumen del trabajo del maestro de clase en el segundo volumen de sexto grado 1 Este semestre sigo siendo el maestro de clase de segundo grado de sexto grado. Ocupo el puesto de profesora de clase desde que comencé a trabajar. Han pasado ocho años y ya soy un anciano en la escuela. Mirando hacia atrás en el trabajo del maestro de clase este semestre, hice mucho, especialmente la promoción, pero todavía hay algunas deficiencias. Ahora resumo el trabajo de este período de la siguiente manera:

Primero, estabilidad

Lo que más necesita la promoción es estabilidad, y la promoción es también la más impetuosa. Es muy dañino. Se propaga fácilmente. Una vez que toda la clase esté en este estado, se puede imaginar el estado de aprendizaje del niño. Entonces, al comienzo de este semestre, presté especial atención a la estabilidad de toda la clase. Transmití la importancia de la estabilidad a través de reuniones semanales de clase. Traté de dejar las cosas irrelevantes fuera de la escuela tanto como fuera posible y regresé a mi lugar. cuando llegué a la escuela.

En segundo lugar, sacar lo mejor

A partir de la escuela secundaria, la política actual es inscribir a los estudiantes en escuelas separadas. Sin embargo, debido a varias razones, muchos niños todavía enfrentan la presión. de secundaria básica. Por lo tanto, sigue siendo muy estresante para los niños elegir una buena escuela, como la escuela secundaria de idiomas extranjeros de Zhengzhou y la escuela secundaria Xinghua. Para estos estudiantes, en el último período de tiempo, los transferí especialmente a dos grupos. Aprendieron unos de otros y el ambiente de aprendizaje fue mejor.

Tres. Actividades

Aunque los estudiantes de sexto grado están bajo mucha presión, todavía los animo a participar en actividades más significativas. Cooperar activamente con los profesores de ciencias para llevar a varios niños a participar en competencias de modelos de automóviles; alentar a los estudiantes en las clases de baloncesto y tenis de mesa a estudiar mucho y participar en más competencias; apoyar a los niños en las clases de economía doméstica para que participen activamente en las actividades de clase, incluidas las actividades de exhibición al aire libre; la escuela también anima activamente a los niños a participar en diversas actividades escolares. Siempre he creído que la participación de los niños en actividades es de gran ayuda para su crecimiento, especialmente para la mejora de su calidad general.

Cuarto, las rutinas

De hecho, la gestión diaria de la clase es bastante trivial. Los trabajos de saneamiento durante este período son los más difíciles, ya que el área de limpieza es grande y hay muchos puntos ciegos, lo que dificulta la limpieza. Dividí cada área en diferentes partes y cada persona era responsable de su propia área, lo cual funcionó bien. En la gestión disciplinaria de la clase, aprovechar plenamente el papel de los cuadros de la clase. La gestión de la seguridad en clase es una prioridad absoluta y, a menudo, los niños reciben diversas clases de educación sobre seguridad durante las reuniones de clase y después de la escuela. Asegúrese de que los niños vengan y regresen sanos y salvos. En cuanto a la lectura, siempre he abogado por que los niños lean más y lean buenos libros. Al mismo tiempo, también aconsejo a los padres que acompañen a sus hijos a leer más y desarrollar un buen hábito de lectura.

Desventajas del verbo (abreviatura de verbo)

El rendimiento general de la clase disminuyó en la última semana. Esto es inseparable de mis asuntos personales en la última semana, lo que demuestra que el. El papel del comité de clase es todavía demasiado pequeño, el autocontrol aún no se ha formado. En la futura gestión de clases, debemos prestar atención al papel del comité de clase, cultivarlo a través de la herencia y formar un sistema autónomo para que pueda desempeñar su papel más importante.

En resumen, aunque el trabajo del profesor de la clase este semestre se ha completado con éxito, todavía hay margen de mejora en todos los aspectos. ¡Mejoraré aún más y seguiré mejorando en trabajos futuros!

Resumen del trabajo del profesor de clase en el segundo volumen de sexto grado. Este semestre me desempeñé como profesor de chino y profesor de clase de sexto grado (1). En mi trabajo como profesor de clase, formulo cuidadosamente planes de trabajo de clase de acuerdo con los requisitos del trabajo de educación moral de la escuela, y llevo a cabo el trabajo de manera enfocada y paso a paso para que los conocimientos, habilidades y cualidades morales de los estudiantes pueden formarse y desarrollarse conjuntamente de forma integral. El trabajo específico se puede resumir de la siguiente manera.

Primero, crear una atmósfera y promover la formación de un estilo de clase excelente

1. Establecer una dirección correcta de la opinión pública. Las mentes de los estudiantes de primaria son inmaduras, su capacidad para distinguir el bien del mal no es fuerte y son propensos a seguir ciegamente opiniones públicas equivocadas. Esto afecta directamente a la construcción del estilo de clase. Me centro en orientar la opinión pública de clase. Al comienzo del año escolar, organicé a los estudiantes para que aprendieran el código estudiantil de primaria y el código de conducta diario. Sobre esta base, también desarrollé una convención de clase práctica que la mayoría de la gente puede cumplir, que está más cerca de la vida de los estudiantes y es más fácil de aceptar para ellos.

2. Fomentar la competencia. Sin un mecanismo de competencia, el colectivo no tendría vitalidad, el individuo no tendría sensación de crisis y no habría chispa de creación. Para romper este estado relativamente equilibrado y crear una situación competitiva dinámica, debemos fomentar la competencia, utilizar la competencia para inspirar la alta moral de los estudiantes y explorar su enorme potencial. Dejo que los compañeros de clase se conviertan en compañeros de competencia. Este tipo de socio competitivo no es estático y puede cambiar constantemente. Cuando logran sus objetivos, tienen que elegir un socio más competitivo, por lo que siguen superándose a sí mismos a base de superar a los demás, formando un círculo virtuoso.

En segundo lugar, desarrolle una buena actitud de aprendizaje y hábitos de estudio.

1. Cambie "Quiero aprender" por "Quiero aprender".

La diferencia entre “quiero aprender” y “quiero aprender” es que el primero falta, mientras que el segundo está impulsado por el conocimiento. La motivación intrínseca proviene de ideales elevados y objetivos de aprendizaje claros. Cuanto mayor sea el nivel ideal y más clara la meta, más poderoso y duradero será el poder proporcionado. Para mejorar el entusiasmo de los estudiantes, recopilé algunas historias y biografías de científicos, políticos y empresarios destacados y se las presenté a los estudiantes de manera oportuna, para impresionar sus corazones y estimular su sentido de responsabilidad y deseo de logro. . Además, no prestaron atención para aprovechar la oportunidad y utilizar los acontecimientos actuales para estimular el entusiasmo patriótico y la autoestima nacional de los estudiantes, como la candidatura olímpica de China y el exitoso lanzamiento de la nave espacial tripulada Shenzhou 5, que hizo que nuestro país fuera próspero y fuerte.

2. Cambia "estudiar mucho" por "estudiar felizmente".

La clave para cambiar el "estudio duro" por el "disfrute del estudio" es estimular el interés de los estudiantes en aprender y hacerles saber el valor de la materia en sí y el papel de aprenderla en su desarrollo futuro. Por lo tanto, al impartir conocimientos, presto atención a conectarlos con la realidad para que los estudiantes comprendan el valor y la importancia del tema. En segundo lugar, en la enseñanza en el aula, debemos captar el "grado" de enseñanza, es decir, la profundidad de la enseñanza, la dificultad de los ejercicios y exámenes y la cantidad moderada de tareas, para que los estudiantes puedan disfrutar del aprendizaje de manera exitosa. experiencia. En tercer lugar, preste atención a los incentivos emocionales, critique menos y elogie más.

3. Cambie "aprendizaje" por "aprendizaje".

Para alentar a los estudiantes a cambiar "aprender" por "aprender", por un lado, les dejo comprender realmente la importancia de estudiar métodos de aprendizaje y cultivar la capacidad de autoaprendizaje. Utilice las experiencias exitosas de los compañeros de clase que lo rodean y "los analfabetos en la sociedad futura serán personas que no dominan los métodos de adquisición de conocimientos" para inspirar a los estudiantes a comprender la importancia de los métodos de investigación y cultivar habilidades de autoestudio.

El segundo es, a menudo, guiar conscientemente a los estudiantes para que aprendan derecho. Hay reglas a seguir en el aprendizaje, pero las diferencias entre los estudiantes determinan la incertidumbre de los pros y los contras de un determinado método de aprendizaje. Por lo tanto, a la hora de orientar los estudios jurídicos, es necesario proporcionar tanto una orientación general como una orientación individual. El tercero es crear condiciones para el estudio del derecho y los intercambios. Durante el semestre, celebré una reunión de intercambio de aprendizaje en mi clase. Invité especialmente a Wu Qianling, un estudiante de la clase anterior que era muy bueno en el idioma chino y ganó muchos premios en los concursos de composición patrocinados por el distrito de Shunde y la Oficina de Educación de Ronggui. , para hablar de su experiencia. El efecto es muy bueno.

En tercer lugar, unir a los profesores y cooperar sinceramente

Como profesor de clase, especialmente como profesor de la promoción de graduación, tengo la responsabilidad de unir a los profesores para que participen en la construcción de la clase y trabajen juntos. construir la clase colectivamente. Durante el último semestre, cooperé felizmente con profesores de matemáticas, inglés y otras materias y me desarrollé de manera coordinada, sentando una base débil para crear un buen colectivo de clase.

En el último semestre, aunque se han logrado algunos avances, todavía hay muchos problemas: la gama de estudiantes de primaria y secundaria es amplia, es necesario mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y los estudiantes deben hacer Esfuerzos incansables en el trabajo futuro. Esforzarse por innovar en el trabajo futuro y encontrar mejores formas de realizar el trabajo para hacer un mejor trabajo.

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