Plan de actividades online para clases numerosas en el Día del Niño

Día del Niño Plan de actividades online para clases numerosas del Día del Niño (7 artículos en general)

Para conseguir que las actividades se realicen de forma ordenada y eficaz, muchas veces es necesario formular un plan de actividades exhaustivo con antelación. Se refiere a un documento de planificación elaborado para un determinado evento. Entonces, ¿cómo deberíamos desarrollar un plan de actividades? A continuación se muestra mi plan de actividades en línea cuidadosamente compilado para clases numerosas en el Día del Niño (7 artículos generales. Puede compartirlo).

Día del Niño Plan de actividades online 1 para el Día del Niño para clases numerosas

Objetivos de la actividad:

1. Intenta mirar el mapa para encontrar puntos de puntuación con tus compañeros y experimente actividades divertidas de búsqueda del tesoro direccional.

2. Siente la alegría de participar en actividades con tus padres.

Preparación de la actividad:

1. Informar a los niños y padres sobre el contenido, significado y requisitos de esta actividad con antelación.

2. Informar a los padres para que preparen almuerzos, utensilios de juego con agua y arena, etc. para sus hijos. Proporcione ropa y zapatos ligeros a los niños pequeños.

Proceso de la actividad:

1. Conversación antes de la salida:

Cosas a tener en cuenta durante las actividades

Anima a los niños a trabajar en grupos con sus padres Realizar actividades para la unidad

Reunirse a tiempo después de las actividades gratuitas

Guíe a padres e hijos para que miren el mapa juntos, anime a los niños a superar las dificultades y encontrar puntos de puntuación.

Uníos, sed amigables y ayúdaos durante las actividades

2. Organiza actividades en el coche

1. Introduce a los padres en el proceso de las actividades de hoy y la importancia de la realización de deportes de orientación.

9:30——10:00 Vuelo de cometas para estudiantes de primer año

10:00——11:00 Orientación para estudiantes de primer año

11:00—— — 12:30 La clase de primer año tendrá carreras de botes dragón y almuerzo

12:30 — 2:00 La clase de primer año se reunirá y tendrá tiempo libre en la playa

2:00 — 2:30 Un grupo de paseos en burro

Reunión en la salida del parque a las 2:30 y regreso en coche

2. Orientación

Anima a los niños a observar el mapa y terreno por sí mismos, y guíalos con sus padres. Encuentra el tesoro bajo tu guía.

Los padres deben prestar atención a observar la capacidad de lectura de imágenes, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de cooperación de los niños durante las actividades, y realizar registros de evaluación.

3. Almuerzo: Tomar la clase como una unidad y tratar de no separarse del equipo.

4. Montar en un carro de burros: Bajo el liderazgo de sus padres, los niños se alinean para montar en un carro de burros. Durante el proceso, los niños son guiados para observar las características de los burros y las diferencias entre ellos. y caballos.

5. Remo en bote dragón: los niños se alinean para abordar el bote dragón uno por uno bajo el liderazgo de sus padres, lo que les permite remar solos y experimentar la alegría de remar en bote dragón.

3. Sube al autobús y regresa al jardín de infantes

Anima a los niños a observar el paisaje pastoral a lo largo del camino.

Inspira el amor de los niños por la naturaleza.

Los padres completaron el formulario de evaluación de las actividades de hoy

Retroalimentación de la actividad:

En las actividades de orientación de hoy, los niños pudieron realizar diversas actividades centradas en el clase. Seguimos y registramos los movimientos direccionales del primer y segundo grupo de niños. Se descubrió que la conciencia colectiva de los niños aumentaba durante las actividades grupales y que ningún niño se quedaba atrás. Debido a que el lugar es grande y el terreno desconocido, a los niños les resulta difícil encontrar los puntos de puntuación correspondientes a las imágenes. Durante la observación ocurrieron las siguientes situaciones:

Mira el mapa y encuentra los puntos de puntuación en el orden de los iconos.

Aunque miré el mapa, no busqué los puntos de puntuación en el orden de los iconos.

Teniendo una idea, miré las huellas del gran ejército y busqué puntos de puntuación. Día del Niño Plan de actividades en línea 2 del Día del Niño para clases grandes

El Día Internacional del Niño anual se acerca pronto Para que los niños disfruten de un festival colorido y feliz, también les damos a los miembros del equipo la oportunidad de expresarse. Al mismo tiempo, con el fin de mostrar los fructíferos resultados de la educación de calidad en nuestra escuela, nuestra escuela ha decidido realizar una serie de actividades con el tema de la Infancia Dorada, Sueños Voladores para celebrar el Día del Niño.

1. Tema de la actividad: Infancia dorada, sueños voladores

2. Contenido de la actividad y cronograma

Mañana del 31 de mayo de 20XX:

Actividad 1: Actividades deportivas bajo el sol (tira y afloja, carrera de relevos, salto de cuerda larga)

Actividad 2: Actividades de apreciación de exposición de caligrafía y pintura

Actividad 3: Actividades de jardín

Artículos de actividades de jardín:

Tarde del 31 de mayo de 20XX

Actividad 4: Ceremonia de entrega de becas y docencia del Sr. XX

Actividad 5: Celebración 1 de junio Representación artística

3. Lugar de la actividad: patio de juegos, aulas de cada clase, salón de actividades integral del edificio de ciencia y tecnología

4. Organización de la actividad

Actividad director: XX

Coordinación de actividades: XX

Planificador general de actividades: XX

Responsable general de cada sede de actividades: XX

Estudiantes en varios lugares de actividades Responsable de mantenimiento del orden: supervisor civilizado de pañuelo rojo para los grados 3 a 6

Seguridad de la actividad: XX

Equipo de actividad: preparado por el responsable de cada una actividad

Escribir una carta de invitación: XX

Disposición del lugar: XX

Equipo de sonido: XX

Guía del anfitrión: XX

Borrador del anfitrión: XX

Preparación del premio: XX

Comandante del personal que recibe el premio: cada maestro de la clase

Miembro del equipo de etiqueta: XX

Director de admisión: Grupo deportivo

Maquillaje de actores: todos los profesores

Fotografía del evento: XX

5. Requisitos de la actividad:

1. Todos los miembros del equipo visten uniformes de verano y pañuelos rojos y varios carteles.

2. Durante las actividades del jardín, los estudiantes deben hacer fila en la puerta trasera de cada lugar de actividad y permanecer en silencio. Los estudiantes entran por la puerta trasera y salen por la puerta principal. Todos los miembros del equipo deben mostrar una buena atmósfera de ayuda mutua, los estudiantes universitarios deben dejar pasar a los estudiantes de primaria, sin amontonarse, sin correr, sin empujar.

3. El profesor encargado del evento es responsable de distribuir los premios y llevar registros.

4. Cada actividad es realizada específicamente por 2 o 3 profesores trabajando en conjunto con la organización colaborativa. El profesor a cargo debe organizar diversas actividades para que se lleven a cabo sin problemas en el interior, y también debe ser responsable de esperar a los estudiantes. al aire libre Permitir que los estudiantes estén organizados y ordenados, y hacer arreglos y coordinación razonables de acuerdo con el tiempo, el lugar y las condiciones del lugar.

5. Los consejeros de cada escuadrón guiarán a los miembros del equipo a sentarse en los lugares designados según sea necesario, impartirán educación disciplinaria a los estudiantes antes de la reunión y mantendrán la tranquilidad del lugar de reunión.

6. El profesor de la clase se sentará con la clase y ayudará al consejero a gestionar los miembros del equipo.

7. Para los miembros del equipo de cada escuadrón que participan en la actuación, el consejero organizará asientos que sean convenientes para la entrada y salida, y les recordará a los miembros del equipo que suban al escenario y esperen.

8. Aplaudir calurosamente cuando escuche los discursos de los líderes y observe las actuaciones.

6. Precauciones:

Prestar atención al entorno personal, la higiene y no tirar basura. Día del Niño Plan de actividades online 3 para el Día del Niño para clases numerosas

Al llevar a cabo una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrar su propio brillo. puntos y hacer que el punto de vista de cada niño sea más completo. La personalidad de un niño puede florecer, su potencial puede utilizarse plenamente y los niños pueden ganar más espíritu en el juego, tales como: unidad y cooperación. Comprender mejor los nuevos conceptos de educación infantil y así inspirarse sobre cómo educar a los niños para moldear aún más la buena imagen del jardín de infantes mostrando las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y la sociedad para mejorar la conciencia ambiental de los maestros; , padres e hijos.

Preparación de la actividad

1. Organizar el ambiente de clase con un ambiente festivo y el entorno circundante de todo el parque (el patio de recreo estará decorado el 23 de mayo y el lema "Persigue la infancia "Persigue la felicidad" se publicará "¡Persigue la sabiduría!", cada clase organizará una exposición de arte temática "1 de junio" antes del 23 de mayo).

2. Prepárate para participar en actividades como unidad de clase

(1) Ensayar el programa de presentación de poesía (selecciona el programa a mediados de abril y revisa el vestuario y los accesorios). 11 de mayo, preparar la banda sonora y ensayarla en cada aula, y ensayarla en todo el parque el 20 de mayo

(2) Prestar atención a la recogida de residuos (cartones y otros materiales relacionados) utilizados en hacer juguetes respetuosos con el medio ambiente

(3) Cada clase diseña un juego "para padres e hijos" u otros juegos (el plan de juego debe entregarse en la novena semana) y prepara los artículos (los artículos están listos para usar). inspección el 20 de mayo).

(4) Cada clase realiza actividades educativas para que los niños continúen cuentos, de modo que los niños puedan adquirir experiencia en la continuación de cuentos.

(5) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres y trabaja con los maestros para descubrir y cultivar ciertos "talentos" de los niños en función de los intereses de sus hijos.

3. Cada clase deberá elaborar un cronograma para la competencia "Dos estrellas para niños pequeños" dentro de la clase y presentar un plan a la oficina del director.

4. Preparar premios y obsequios del evento.

5. XXX está listo para hospedar.

6. Utilice periódicos de pizarra para enviar iniciativas a maestros y padres y enviar cartas de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y esforzarse por lograr la cooperación y el apoyo de todos los maestros y padres para esta celebración.

Horario de la actividad y disposición del lugar

26 de mayo: Ceremonia de inauguración de la serie de actividades "1 de junio" y concurso de interpretación de poesía infantil, y se distribuyeron materiales promocionales de "protección del medio ambiente". a los padres.

27 de mayo: Concurso de fabricación de “cartón útil” respetuoso con el medio ambiente

30 de mayo: Concurso “Dos estrellas jóvenes”

5 31 de marzo: Celebración del " 1 de Junio” Día del Niño “Maridaje” Visita al Jardín y Entrega de Premios. (La información incluye: espectáculo de danza infantil; ejercicio con equipo; premios; actividades de jardín para padres e hijos "en parejas")

Información y requisitos de la actividad

1. Concurso de interpretación de poesía infantil

(1) Propósito: Cultivar el interés de los niños en las obras literarias; cultivar la expresividad de los niños en las obras literarias.

(2) Requisitos: cada clase prepara un poema infantil; la selección del material es adecuada al nivel de los niños de la clase; la actuación es animada y generosa; necesidades de los materiales de poesía; y hay un trasfondo necesario, los accesorios de interpretación y la banda sonora son buenos.

(3) Premios:

El Premio a la Mejor Interpretación, el Premio a la Mejor Escenografía y el Premio al Mejor Sonido se otorgarán en función de la actuación.

2. Concurso de producción de “cajas de papel útiles” respetuosas con el medio ambiente

(1) Propósito: Desarrollar las habilidades de producción práctica y la innovación de los niños mediante el uso de cajas de papel para juguetes respetuosos con el medio ambiente. concursos de diseño y producción de sensibilización y concienciación medioambiental; establecer una buena conciencia medioambiental entre profesores y padres.

(2) Información y requisitos: todos los niños deben participar, es decir, participar en la recolección de cartones, cartones y otros materiales de desecho, y participar en el diseño y producción de juguetes respetuosos con el medio ambiente; para mantener limpio el entorno circundante durante el proceso de producción; se requiere que los niños completen la producción en 1 hora (el material principal es una caja de papel, se pueden agregar otros materiales de desecho);

(3) Formato del concurso: el concurso se lleva a cabo en unidades de clase. Los profesores de clase y los profesores de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. Los profesores de preparación de lecciones van a otras clases sorteadas para comprobar y evaluar. la competencia.

(4) Premios: Los premios de clase y los premios al mejor trabajo se otorgarán en función de los escenarios de diseño y producción de los niños.

3. Concurso "Dos estrellas para niños pequeños"

(1) Propósito: A través del concurso, podemos promover una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de nuestros niños de jardín de infantes, es decir. A los niños les encanta hablar y hablar bien, atreverse a hablar; cultivar la mentalidad de los niños para mostrarse con valentía.

(2) Información y requisitos: todos los concursantes deben participar en los siguientes tres concursos de información:

A. Concurso de continuación de la historia: los concursantes compiten basándose en las pistas dadas de la historia Continuación de la historia Requiere la capacidad de componer una trama razonable y un final de acuerdo con las pistas de la historia.

B. Competencia de talentos: los concursantes deben realizar un programa basado en sus intereses y experiencia y luego responder preguntas relevantes en función de su desempeño (4 puntos cada uno por desempeño y respuesta a preguntas, 2 puntos por disfraz). , puntuación total 10 puntos).

C. Respuesta intelectual: Los concursantes deberán responder a las preguntas planteadas por el presentador (divididos en tres grupos: grande, mediano y pequeño). Cada respuesta correcta dará 1 punto.

(3) Formato de competencia: según la competencia de clase, cada clase seleccionará 3 niños para participar en la competencia de grado. En la competencia de grado, las clases de preescolar y último año seleccionarán 6 niños y 6 niños. Se seleccionaron cinco niños de la clase y se seleccionaron 4 niños de la clase pequeña para participar en las finales de todo el jardín de infantes.

(4) Premios: Se seleccionarán 10 "Dos estrellas jóvenes" en función de las puntuaciones totales de los concursantes, y el resto serán calificados como concursantes destacados.

(5) Horario de la competencia: la competencia de clases se puede llevar a cabo de manera flexible en mayo, la competencia de grados se llevará a cabo a mediados de mayo y las finales de todo el parque se llevarán a cabo el 30 de mayo.

4. Actividades del recorrido por el jardín

(1) Propósito de la actividad: Permitir que los niños experimenten aún más la alegría del Día del Niño y la alegría de la vida en el jardín de infantes participando en actividades del recorrido por el jardín. . Sentir el amor de los padres por sí mismos; cultivar la capacidad de los niños para cooperar e interactuar con los demás y permitirles experimentar la alegría de la cooperación y la interacción.

(2) Información del juego: Cada clase diseña un proyecto de juego (juego para padres e hijos u otro juego).

(3) Formato de la actividad: Los padres pueden jugar con sus hijos. Día del Niño Plan de actividades online 4 del Día del Niño para clases numerosas

1. Objetivo de la actividad

1. Realizando una serie de actividades para celebrar el “1 de junio”, aprovecha el iniciativa para crear más oportunidades para que todos cada niño pueda encontrar sus propios puntos brillantes y utilizar los puntos para liderar, de modo que se pueda promover el entusiasmo de cada niño, se pueda utilizar plenamente su potencial y pueda experimentar la alegría de la victoria. , cooperación y comunicación a través de la participación activa, pasando así un momento maravilloso e inolvidable.

2. Cuando los padres visitan y participan en las celebraciones del festival infantil, pueden comprender mejor los nuevos conceptos de la formación de los niños; , inspirando así cómo capacitar a los niños; proporcionando a los padres ___Muestre las actividades de los niños del "1 de junio" para dar forma aún más a la buena imagen del parque.

2. Tema de actividad

Tema de actividad. : Aprenda a cooperar, muestre talentos y deje volar su imaginación

3. Preparación de la actividad

1. Organice un ambiente de clase con un ambiente de celebración y el entorno circundante de todo el parque. (Antes del 30 de mayo, cada clase creará un ambiente de celebración del "1 de junio" y organizará una celebración del "1 de junio". Exposición temática, organizará un ambiente de actuación al aire libre, colgará lemas, banderas coloridas y escenarios para celebrar el "1 de junio").

2. Esté preparado para participar en actividades como clase:

(1) Cada clase ensayará un programa de actuación y un programa grupal, exhibición de arte para padres e hijos e innovación al aire libre. actividades;

(2) Cada clase debe organizar el tema de pintura y el rollo de imágenes de cada clase.

3. La guardería preparará premios de actividades.

IV. Contenido de la actividad

(1) Iniciativa de la actividad:

1. Propósito: Permitir que los niños tengan una experiencia feliz, inolvidable y significativa. Día del Niño, alentamos a todos los maestros y padres de nuestro jardín de infantes a tomar la iniciativa para crear un ambiente y una atmósfera festivos para que los niños celebren el Día del Niño y alentar a los niños a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño. > 2. Hora: 30 de mayo de 20xx

3. Destinatario: Todos los docentes, niños y padres de este jardín infantil

4. Método: Vía Fetion Emitir una iniciativa a los padres de jóvenes. niños para llamar su atención y buscar la cooperación y apoyo de todos los docentes y padres de familia para esta celebración

(2) Serie de actividades:

Este “1 de Junio ​​＇Infantil”. Las actividades del día se llevan a cabo en forma de una serie de actividades como "Gimnasia infantil", "Show de talentos infantiles", "Concurso de talentos al aire libre", "Exposición de pintura entre padres e hijos", "Show de talentos de profesores y padres", etc. /p>

5. Gestión del tiempo de actividades

Se realizarán dos ensayos del programa el 30 de mayo de 20xx; las actividades de celebración del "1 de junio" se llevarán a cabo en la mañana del 31 de mayo

6. Personas principalmente responsables

Planificación general:

Disposición del programa:

Soporte logístico:

Disposición del lugar:

Sonido en vivo, Cámara:

Anfitrión:

7. Promoción del evento

Propósito: A través de reportajes de prensa y publicidad por parte de los padres, el El evento tendrá un amplio impacto, mejorará la visibilidad y la reputación del parque y tendrá un buen efecto en el trabajo de inscripción posterior.

Hora: mañana del 31 de mayo.

Medios: TV, reportajes online, padres de nuestra guardería.

Métodos: Distribuir boletines por televisión y en línea

8. Adjunto: Programa de actividades del jardín de infantes “1 de junio”

1. Actuación de gimnasia infantil en grupo

2. Todos los niños de la clase alta de la cantata "Celebrando el Día del Niño"

3. Danza infantil "Muñecos Soldados" Cui Lina, Dong Chensu y otros niños

4 Danza infantil "El Estilo Nacional Más Deslumbrante" Niños de Primera Clase

5. Danza Infantil "Flores de Durazno Floreciendo" Todos los Niños de Primera Clase

6. Danza Infantil ". Ejercicio de adelgazamiento" Todos los niños de la primera clase

7. Actuación de modelo infantil "Cool Me" de Xia Yating, Wang Zibing y otros niños

8. La maestra baila "Estilo Tanggula" , "Agregar color a la patria", baile en cuadrilla, etc.

9. Baile en cuadrilla para padres

10. Baile social para niños Xia Yating y Ma Mengfan

11. Presentación de la Ópera de Pekín para niños Dong Songxin y plan de actividades en línea para la clase numerosa del Día del Niño del abuelo 5

xx El jardín de infantes toma como guía la "implementación del espíritu del "Esquema de orientación para la educación del jardín de infantes" y la "educación de etiqueta" como propósito de la actividad, promover las virtudes tradicionales de la nación china, promover la construcción de la etiqueta espiritual socialista y cultivar la buena etiqueta y las cualidades de la etiqueta de los niños, especialmente Realizar actividades para celebrar el "1 de junio"

1. Objetivos de la actividad

Al realizar actividades para celebrar el "1 de junio", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa. Pasar un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio"; comprender mejor el concepto de educación de la primera infancia mientras visitan y participan en las celebraciones del festival infantil, para que puedan inspirarse sobre cómo educar a sus hijos compartiendo con los padres y la sociedad. Mostrar las actividades infantiles del "1 de junio" y dar forma aún más a la buena imagen de los niños; nuestro jardín de infantes.

2. Tema y lema de la actividad

Tema: Celebre el colorido "1 de junio" y muestre el estilo de los niños y disfrute de su crecimiento.

Lema. : "Puedo hacerlo, trabajo duro, ¡soy increíble!"

3. Organización del evento

1. Hora del evento: X mes X, 20XX

2. Lugar de la actividad: frente al supermercado XX

3. Participantes: todos los niños, padres, maestros del jardín de infantes

4. Planificador jefe: el director

5. Trabajo de seguridad: director de cada clase

6. Moderador: maestro presidido, niño presidido

4. Proceso de actividad

1 . Discurso del director y representantes de la dirección.

2. Espectáculo artístico infantil

5. Preparación de la actividad

1. Decorar el ambiente de clase con un ambiente festivo. y el entorno circundante de todo el parque (publica lemas "¡Puedo hacerlo, trabajo duro, soy increíble!"

2. Esté preparado para participar en actividades como clase.

(1) Programa de interpretación de canciones de ensayo (programa seleccionado a mediados de abril)

(2) Preste atención a la recolección de artículos de desecho (cartones y otros materiales relacionados) para hacer accesorios de bocetos

(3 ) Cada clase moviliza la iniciativa de los padres y los invita a participar en representaciones teatrales.

3. Premios y obsequios por actividades de preparación para el jardín de infantes.

4. Utilice periódicos de pizarra para enviar iniciativas a maestros y padres y enviar cartas de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y esforzarse por lograr la cooperación y el apoyo de todos los maestros y padres para esta celebración.

6. Plan de actividades y organización de horarios específicos

(1) Reunión de celebración

1. La entrada debe realizarse antes de las 18:30 (cada clase se sentará en la posición designada Está bien, palabras de apertura del anfitrión)

2. Discurso del director y discurso de liderazgo

(2) Representación artística infantil

Este "1 de junio" Día del Niño actividad Se compone de diversas formas como "actuaciones de programas culturales y deportivos infantiles", "bocetos de etiqueta", "súper cambios", "actuaciones de profesores y padres para divertirse", etc.

1. Actuaciones del programa cultural y deportivo

(1) Propósito: Permitir que los niños sientan la alegría del festival en la actuación y al mismo tiempo brindarles a todos una experiencia agradable del festival; cultivar la capacidad de los niños para expresarse con valentía.

(2) Requisitos: seleccionar materiales adecuados para el nivel de los niños; actuar de manera animada y generosa; el diseño de vestuario satisface las necesidades de la trama; proporcionar los accesorios necesarios de fondo y de interpretación de acuerdo con las necesidades de la narración y la banda sonora; La grabación es buena.

2. Bosquejo de etiqueta

(1) Propósito: A través del bosquejo, los niños pueden desarrollar buenos hábitos de comportamiento educado e influir en las personas que los rodean.

(2) Requisitos: la selección de materiales es típica y puede exponer o revelar los hábitos de cortesía actuales de los niños; estar equipado con los antecedentes y accesorios de actuación necesarios de acuerdo con las necesidades de la trama; la narración.

3. Súper Cambio

(1) Propósito: Acercar algo a todos a través de la actuación de los niños.

(2) Requisitos: La selección de materiales debe tener el atractivo de un ambiente agradable; los accesorios deben estar seleccionados de manera adecuada, la actuación de los niños debe ser generosa y la música debe ser clara.

4. Los profesores y los padres añaden actuaciones divertidas

(1) Propósito: Los profesores y los padres muestran su propio estilo y tienen un buen impacto de imagen en los niños añaden color a los festivales infantiles; ; fortalecer la comunicación, el contacto y la cooperación de los niños entre padres y maestros.

(2) Requisitos: La actuación es animada y generosa; estar equipado con el fondo y los accesorios necesarios de acuerdo con las necesidades de la actuación; preparar la música requerida por usted mismo. Día del Niño Plan de actividades en línea 6 del Día del Niño para clases grandes

Al llevar a cabo actividades culturales infantiles coloridas, animadas y progresistas, podemos cultivar el cultivo moral de los niños, guiarlos para que sean positivos y desarrollarse moral, intelectual y físicamente. y estéticamente, y fortalecer aún más la construcción de la cultura del jardín de infantes, enriqueciendo la vida cultural de los niños, dando pleno juego a las especialidades de los niños, mejorando la calidad de los niños, para pasar un Día del Niño "1 de junio" saludable, feliz, feliz e inolvidable

1. Tema de la actividad

"Los corazones infantiles prosperan hacia la Fiesta"

2. Objetivos de la actividad

Cultivar el espíritu de unidad y la confianza en sí mismos de los niños en las actividades, ejercita las habilidades de coordinación de los niños y mejora su condición física.

3. Hora de la actividad

20XX, X mes X día

4. Lugar de la actividad

Lugar de actividades de plástico del jardín de infantes.

5. Participantes

Todos los niños

6. Preparación de la actividad

1. Música.

2. 40 aros de hula (decorados)

3. Regalos y certificados navideños para niños.

7. Proceso de la actividad

1. Organice un ambiente festivo para estimular a los niños a experimentar el alegre ambiente festivo.

2. Seleccione materiales musicales, accesorios para actividades y organice gimnasia infantil.

3. Ensayar juntos ejercicios grupales en la sala de actividades de la Clase 5.

4. Participar en el ensayo y familiarizarse con el recinto y la ubicación de la Plaza Plástica.

5. Participa en la competencia de gimnasia grupal de kindergarten en la Plaza del Plástico.

6. Participar en una actuación de gimnasia grupal social en la Plaza del Plástico.

7. Se pide a los padres que preparen los elementos necesarios para las actividades de sus hijos. Tales como: zapatos, calcetines, etc.

8. Entregar certificados y premios a los niños.

8. Efectos esperados de la actividad

Crear un ambiente cálido, armonioso y acogedor, para que los niños puedan sentir alegría en esta fiesta. Que el Día del Niño de 2020 sea un día inolvidable para los niños pequeños. Día del Niño Plan de actividades online 7 del Día del Niño para clases numerosas

1. Lugar de la actividad:

Biblioteca Municipal

2. Objeto de la actividad:

A través de Story Mom, que cuenta historias de libros ilustrados y realiza juegos entre padres e hijos (haciendo sobres y escribiendo cartas de agradecimiento), mejora la experiencia emocional de los niños sobre el amor maternal y el afecto paternal, y fortalece la comunicación emocional entre padres e hijos, para que lograr la educación de la gratitud hacia los padres y familiares.

3. Preparación de la actividad:

1. Emitir aviso.

2. Prepara los materiales necesarios para el juego: papel A4 (de color o blanco), lápices, pinceles de colores, tijeras y reglas.

3. Organizar el lugar del evento. Se requiere un proyector y una computadora portátil.

4. Preparar lecciones.

5. Preparar premios.

4. Plan de actividades específico:

Proceso de la actividad:

(1) Discurso del responsable de la biblioteca.

(2) El anfitrión le explicará las precauciones.

(1) Vigile a su bebé durante las actividades para evitar que sufra daños.

(2). Respete las reglas del evento durante el evento.

(3) Por favor, no aglomeres durante el evento.

(4). Los niños que se desempeñan bien en las actividades pueden recibir pequeños obsequios de nuestra parte.

(3) El anfitrión presenta actividades para padres e hijos.

(4) Proceso de la actividad

Actividad 1: Narración

Cuenta la historia del libro ilustrado "Lotus Lantern" (apto para niños de mediana edad y mayores) " thekissinghand" (Apto para niños pequeños). Utilice material didáctico ppt.

Actividad 2: Haz sobres y escribe cartas de agradecimiento

Introducción 1: Hay una persona que te crió desde pequeño y se preocupa por ti ya sea que tengas frío o calor, hambre o saciedad . Ella se preocupa por ti cuando tienes dificultades y te elogia cuando tienes logros. Todos decían que ella era la más querida para mí y que el mundo no podría vivir sin ella. El 11 de mayo de cada año regálale un clavel. ¿Puedo preguntar quién es?

Introducción 2: Hoy es el Día del Niño. ¿Has recibido algún regalo? ¿Estás contento? ¿Le has agradecido a tu madre (o a alguien más)? Por favor escribe una carta para agradecerle.

1. Haz un sobre.

(1) Herramientas de distribución: papel A4 (color o blanco), lápices, pinceles de colores, tijeras, reglas.

(2) Producción de formación docente.

aDibuja tres rectángulos.

b conecta los puntos medios de los tres rectángulos.

c Dibuja un borde ondulado en el punto medio del ancho de ambos lados del rectángulo superior. Dibuja un lazo en el medio.

d2.Escribir una carta de agradecimiento.

(1) Introducir el formato de redacción de una carta.

Pide a los niños que hablen y el profesor añadirá.

(2) Los niños escriben cartas con la ayuda de sus padres.

Los niños pueden dibujar.